IELTS Writing Task 2: Bảo Vệ Động Vật Hoang Dã – Bài Mẫu Band 5-9 & Phân Tích Chi Tiết

Trong những năm gần đây, chủ đề bảo vệ động vật hoang dã (wildlife protection) liên tục xuất hiện trong các kỳ thi IELTS thực tế, đặc biệt là ở dạng Agree/Disagree và Discussion essays. Đây là một chủ đề thuộc nhóm Environment – một trong những chủ đề phổ biến nhất của IELTS Writing Task 2, chiếm khoảng 15-20% tổng số đề thi.

Qua 20 năm giảng dạy IELTS, tôi nhận thấy nhiều học viên Việt Nam gặp khó khăn với chủ đề này do thiếu vốn từ vựng chuyên ngành và cách lập luận logic. Tuy nhiên, đây lại là một chủ đề dễ “ăn điểm” nếu bạn chuẩn bị kỹ lưỡng về từ vựng và cấu trúc câu phù hợp.

Trong bài viết này, bạn sẽ học được:

• 3 bài mẫu hoàn chỉnh ở các mức Band 5-6, Band 6.5-7 và Band 8-9
• Phân tích chi tiết điểm mạnh/yếu của từng bài viết
• 15+ từ vựng và cụm từ “vàng” giúp tăng band điểm
• 6 cấu trúc câu nâng cao được giám khảo đánh giá cao
• Những lỗi thường gặp của học viên Việt Nam và cách khắc phục

Một số đề thi thực tế đã xuất hiện về chủ đề này:

• “Some people think that wild animals should not be kept in zoos. Others believe that there are good reasons for having zoos. Discuss both views and give your opinion.” (British Council, 2023)
• “Human activity has had a negative impact on plants and animals around the world. Some people think that this cannot be changed, while others believe actions can be taken to bring about a change. Discuss both views and give your opinion.” (IDP, 2022)
• “Some people say that the main environmental problem of our time is the loss of particular species of plants and animals. Others say that there are more important environmental problems. Discuss both these views and give your own opinion.” (Cambridge IELTS 15)

Đề Writing Part 2

Some people say that the main environmental problem of our time is the loss of particular species of plants and animals. Others say that there are more important environmental problems. Discuss both these views and give your own opinion.

Dịch đề: Một số người cho rằng vấn đề môi trường chính của thời đại chúng ta là sự mất mát của các loài động thực vật cụ thể. Những người khác lại cho rằng có những vấn đề môi trường quan trọng hơn. Thảo luận cả hai quan điểm này và đưa ra ý kiến của bạn.

Phân tích đề bài:

Dạng câu hỏi: Discussion essay (Discuss both views and give your opinion) – đây là một trong những dạng đề phổ biến nhất, chiếm khoảng 35% số đề thi.

Yêu cầu cụ thể:

• Thảo luận quan điểm 1: Sự tuyệt chủng của động thực vật là vấn đề môi trường CHÍNH
• Thảo luận quan điểm 2: Có những vấn đề môi trường QUAN TRỌNG HƠN
• Đưa ra ý kiến cá nhân rõ ràng

Giải thích thuật ngữ quan trọng:

• “loss of particular species” = sự biến mất/tuyệt chủng của các loài cụ thể
• “main environmental problem” = vấn đề môi trường chính/nghiêm trọng nhất
• “more important environmental problems” = các vấn đề khác cấp bách hơn (như biến đổi khí hậu, ô nhiễm không khí, khan hiếm nước…)

Những lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:

1. Chỉ viết về một quan điểm và bỏ qua quan điểm còn lại
2. Không đưa ra ý kiến cá nhân rõ ràng ở phần mở bài và kết bài
3. Phát triển một quan điểm quá dài trong khi viết sơ sài về quan điểm kia (mất cân đối)
4. Nhầm lẫn giữa “discuss both views” với “advantages and disadvantages”
5. Sử dụng từ vựng quá chung chung như “good/bad” thay vì từ vựng học thuật

Cách tiếp cận chiến lược:

Cấu trúc 4 đoạn chuẩn:

• Mở bài: Paraphrase đề + nêu rõ bài viết sẽ thảo luận cả hai quan điểm + thesis statement (ý kiến của bạn)
• Body 1: Quan điểm 1 – Tại sao mất đa dạng sinh học là vấn đề chính (2-3 lý do với ví dụ cụ thể)
• Body 2: Quan điểm 2 – Các vấn đề môi trường quan trọng hơn (2-3 lý do với ví dụ cụ thể) + ý kiến cá nhân
• Kết bài: Tóm tắt hai quan điểm + nhấn mạnh lại ý kiến cá nhân

Lưu ý quan trọng: Với dạng “give your opinion”, bạn có thể đồng ý hoàn toàn với một bên, đồng ý một phần hoặc có quan điểm cân bằng. Điều quan trọng là phải nhất quán trong suốt bài viết.

Bài Mẫu Band 8-9

Giới thiệu: Bài viết Band 8-9 thể hiện sự tinh tế trong cách diễn đạt, sử dụng từ vựng đa dạng và chính xác, cấu trúc câu phức tạp nhưng tự nhiên, lập luận chặt chẽ với ví dụ cụ thể và quan điểm nhất quán xuyên suốt.

Environmental degradation has become a pressing concern in the modern era, yet there is ongoing debate about which aspect demands the most urgent attention. While some argue that the extinction of particular species represents the paramount environmental challenge, others contend that broader issues warrant greater priority. This essay will examine both perspectives before arguing that, although biodiversity loss is critical, it should be viewed as interconnected with other environmental crises rather than in isolation.

Those who prioritize species conservation present compelling arguments about the irreversible nature of extinction. Once a species disappears, the genetic diversity and ecological functions it provided are lost permanently, creating cascading effects throughout entire ecosystems. For instance, the decline of bee populations globally threatens not only these pollinators themselves but also agricultural systems upon which billions depend. Furthermore, many undiscovered species may hold solutions to medical challenges or insights into biological processes that could benefit humanity. From this perspective, allowing species to vanish constitutes an irretrievable loss of natural heritage and potential resources that future generations will never have the opportunity to utilize or appreciate.

However, a broader environmental lens reveals that other challenges may pose more immediate threats to human welfare and planetary health. Climate change, for example, affects every ecosystem simultaneously and exacerbates virtually all other environmental problems, including species loss itself. Rising global temperatures are already displacing millions of people, intensifying extreme weather events, and disrupting food production systems worldwide. Similarly, air and water pollution directly impact billions of people today, causing preventable deaths and diminishing quality of life in ways that abstract concerns about distant species cannot match in terms of tangible human suffering. In my view, while biodiversity deserves protection, these interconnected crises demand a holistic approach rather than elevating one issue above others. Addressing climate change, for instance, simultaneously protects species habitats, reduces pollution, and safeguards human communities.

In conclusion, the debate between prioritizing biodiversity loss and other environmental problems presents a false dichotomy. Extinction of species is undeniably tragic and consequential, yet it cannot be separated from broader environmental degradation driven by climate change, pollution, and unsustainable resource use. The most effective approach involves integrated solutions that address multiple challenges simultaneously, recognizing that protecting ecosystems ultimately serves both wildlife conservation and human interests.

(Word count: 398)

Bài mẫu IELTS Writing Task 2 về bảo vệ động vật hoang dã đạt band điểm cao

Phân Tích Band Điểm

Tiêu chí	Band	Nhận xét
Task Response (Hoàn thành yêu cầu)	9	Bài viết phản hồi đầy đủ tất cả yêu cầu của đề bài, thảo luận cân bằng cả hai quan điểm với độ sâu tương đương. Quan điểm cá nhân được trình bày rõ ràng và nhất quán (đề xuất cách tiếp cận tích hợp thay vì ưu tiên tuyệt đối). Mỗi luận điểm được phát triển đầy đủ với giải thích chi tiết và ví dụ cụ thể (ong, biến đổi khí hậu).
Coherence & Cohesion (Mạch lạc & Liên kết)	9	Cấu trúc logic hoàn hảo với progression rõ ràng giữa các ý tưởng. Sử dụng linh hoạt các linking devices (while, however, furthermore, similarly) mà không rập khuôn. Mỗi đoạn có topic sentence mạnh và kết thúc liền mạch. Tham chiếu cohesive (this perspective, these challenges) được sử dụng tự nhiên.
Lexical Resource (Từ vựng)	9	Phạm vi từ vựng rộng và tinh tế với collocations chuẩn xác (pressing concern, paramount challenge, cascading effects, irretrievable loss, false dichotomy). Từ vựng less common được dùng chính xác (degradation, contend, exacerbates). Không có lỗi từ vựng, paraphrasing xuất sắc.
Grammatical Range & Accuracy (Ngữ pháp)	9	Đa dạng cấu trúc câu với độ phức tạp cao: câu phức nhiều mệnh đề, mệnh đề quan hệ rút gọn, phân từ, câu chẻ. Sử dụng thành thạo các thì phù hợp. Hoàn toàn không có lỗi ngữ pháp đáng chú ý. Câu văn tự nhiên, không gượng ép.

Các Yếu Tố Giúp Bài Này Được Chấm Điểm Cao

1. Paraphrasing xuất sắc ngay từ câu mở bài: Thay vì lặp lại “loss of particular species” từ đề bài, tác giả sử dụng “the extinction of particular species represents the paramount environmental challenge” và sau đó là “biodiversity loss” – cho thấy khả năng diễn đạt linh hoạt cùng một ý tưởng.

2. Topic sentences mạnh mẽ và rõ ràng: Mỗi đoạn thân bài bắt đầu bằng câu chủ đề định hướng rõ ràng: “Those who prioritize species conservation present compelling arguments…” và “However, a broader environmental lens reveals…” giúp giám khảo dễ dàng theo dõi cấu trúc lập luận.

3. Ví dụ cụ thể và relevant: Thay vì nói chung chung, tác giả đưa ra ví dụ về ong mật (bee populations) với giải thích về tác động cụ thể đến nông nghiệp – điều này cho thấy hiểu biết sâu sắc về chủ đề.

4. Quan điểm cá nhân tinh tế và thuyết phục: Thay vì đơn giản đồng ý với một bên, tác giả đề xuất “holistic approach” và chỉ ra “false dichotomy” – thể hiện tư duy phê phán ở mức độ cao.

5. Sử dụng hedging language phù hợp: Các cụm từ như “may pose more immediate threats”, “in my view” giúp giảm tính tuyệt đối của các nhận định, thể hiện academic tone chuyên nghiệp.

6. Cohesion tự nhiên không rập khuôn: Thay vì lạm dụng “Firstly, Secondly”, bài viết sử dụng các liên từ đa dạng (Furthermore, Similarly, However) và kỹ thuật tham chiếu (this perspective, these interconnected crises) để liên kết mạch lạc.

7. Kết bài không chỉ tóm tắt mà còn nâng tầm: Câu kết “recognizing that protecting ecosystems ultimately serves both wildlife conservation and human interests” tạo ra một broader implication, cho thấy tầm nhìn tổng thể về vấn đề.

Bài Mẫu Band 6.5-7

Giới thiệu: Bài viết Band 6.5-7 thể hiện khả năng diễn đạt tốt với từ vựng và ngữ pháp đa dạng, tuy nhiên vẫn còn một số hạn chế về độ tinh tế trong cách lập luận và phạm vi từ vựng học thuật so với Band 8-9.

In today’s world, environmental issues are becoming more serious, but people have different opinions about which problem is the most important. Some people believe that losing animal and plant species is the biggest problem, while others think there are more important environmental issues. This essay will discuss both views and give my opinion.

On the one hand, the extinction of animals and plants is a serious problem that we should pay attention to. When a species disappears, it can affect the whole ecosystem because all living things are connected to each other. For example, if bees become extinct, many plants will not be pollinated and this will affect food production for humans. Additionally, some animals and plants might have special qualities that can help us develop new medicines or technologies. Once these species are gone, we can never bring them back, so we are losing something valuable forever.

On the other hand, there are other environmental problems that affect more people directly and might be more urgent. Climate change is a good example because it is causing many problems around the world such as rising sea levels, extreme weather, and droughts. These problems affect millions of people’s lives and can cause deaths and economic damage. Another important issue is air and water pollution, which kills many people every year and makes life worse for billions of people. In my opinion, these problems need immediate attention because they are affecting people right now.

In conclusion, both the loss of species and other environmental problems are important. However, I believe that we should focus more on problems like climate change and pollution because they have more direct and immediate impacts on human life. At the same time, we should also try to protect endangered species because all environmental issues are related to each other.

(Word count: 338)

Phân Tích Band Điểm

Tiêu chí	Band	Nhận xét
Task Response (Hoàn thành yêu cầu)	7	Hoàn thành đầy đủ yêu cầu đề bài, thảo luận cả hai quan điểm và đưa ra ý kiến cá nhân rõ ràng. Tuy nhiên, việc phát triển ý tưởng còn chưa sâu sắc bằng Band 8-9. Ví dụ về ong mật được đề cập nhưng chưa được giải thích chi tiết. Kết bài có phần mâu thuẫn khi vừa nói “focus more on climate change” vừa nói “should also try to protect species”.
Coherence & Cohesion (Mạch lạc & Liên kết)	7	Cấu trúc rõ ràng với progression logic giữa các đoạn. Sử dụng linking words phổ biến (On the one hand, On the other hand, However, In conclusion) nhưng còn hơi mechanical. Các đoạn văn được tổ chức tốt nhưng thiếu sự liên kết tinh tế giữa các câu trong cùng đoạn.
Lexical Resource (Từ vựng)	6.5	Từ vựng đủ để truyền đạt ý tưởng nhưng thiếu độ tinh tế. Có một số collocations tốt (serious problem, endangered species) nhưng lặp lại “problem” quá nhiều. Thiếu từ vựng học thuật như “biodiversity”, “paramount”, “cascading effects”. Một số cụm từ còn đơn giản (more serious, more important).
Grammatical Range & Accuracy (Ngữ pháp)	7	Sử dụng tốt các cấu trúc câu phức với mệnh đề quan hệ và mệnh đề phụ thuộc. Có sự đa dạng trong cấu trúc (conditional sentences, passive voice). Tuy nhiên, còn hạn chế về độ phức tạp so với Band 8-9. Không có lỗi ngữ pháp nghiêm trọng, chỉ có một số chỗ dùng từ chưa academic (pay attention to, good example).

So Sánh Với Bài Band 8-9

1. Câu mở bài:

Band 6.5-7: “In today’s world, environmental issues are becoming more serious, but people have different opinions…”

• Đơn giản, trực tiếp nhưng thiếu sự sophisticated

Band 8-9: “Environmental degradation has become a pressing concern in the modern era, yet there is ongoing debate…”

• Sử dụng từ vựng academic hơn (degradation, pressing concern, ongoing debate)
• Cấu trúc câu phức tạp hơn với yet connecting two contrasting ideas

2. Phát triển ý tưởng:

Band 6.5-7: “When a species disappears, it can affect the whole ecosystem because all living things are connected to each other.”

• Giải thích đúng nhưng chung chung, thiếu chi tiết cụ thể

Band 8-9: “Once a species disappears, the genetic diversity and ecological functions it provided are lost permanently, creating cascading effects throughout entire ecosystems.”

• Chi tiết hơn với “genetic diversity”, “ecological functions”, “cascading effects”
• Sử dụng mệnh đề quan hệ rút gọn (it provided) và phân từ (creating) cho câu văn tinh tế hơn

3. Ví dụ minh họa:

Band 6.5-7: “For example, if bees become extinct, many plants will not be pollinated and this will affect food production for humans.”

• Ví dụ tốt nhưng giải thích ngắn gọn

Band 8-9: “For instance, the decline of bee populations globally threatens not only these pollinators themselves but also agricultural systems upon which billions depend.”

• Cụm từ “decline of bee populations” thay vì “become extinct” cho thấy hiểu biết sâu hơn
• Cấu trúc “not only… but also” và mệnh đề quan hệ “upon which” nâng cao độ phức tạp
• Thêm chi tiết “billions depend” để nhấn mạnh scale của vấn đề

4. Linking và cohesion:

Band 6.5-7: Sử dụng các từ nối rõ ràng nhưng đơn giản: “On the one hand”, “On the other hand”, “Additionally”, “However”

Band 8-9: Sử dụng đa dạng hơn: “While some argue”, “Those who prioritize”, “Furthermore”, “However, a broader environmental lens reveals”, “Similarly” – tạo ra sự liên kết tự nhiên hơn, ít mechanical hơn

5. Quan điểm cá nhân:

Band 6.5-7: “In my opinion, these problems need immediate attention because they are affecting people right now.”

• Rõ ràng nhưng thiếu sophistication

Band 8-9: “In my view, while biodiversity deserves protection, these interconnected crises demand a holistic approach rather than elevating one issue above others.”

• Quan điểm nuanced hơn, không chọn một bên tuyệt đối
• Từ vựng academic (interconnected crises, holistic approach, elevating)

Bài Mẫu Band 5-6

Giới thiệu: Bài viết Band 5-6 thể hiện khả năng truyền đạt ý tưởng cơ bản nhưng còn nhiều hạn chế về từ vựng, ngữ pháp và cách tổ chức ý. Đây là những lỗi thực tế mà học viên Việt Nam thường mắc phải.

Nowadays, environment problem is very serious. Some people think losing animals and plants is most important problem, but other people think other problems are more important. I will discuss both side and give my opinion.

First, I think protect animals and plants are very important. When animals disappear, it make many problem for nature. For example, many animals are dying because people cut the forest and make pollution. If we don’t protect them, they will die and we cannot see them again. Some animals also can help human to make medicine. So I think we need to protect them very much.

However, there are many other environmental problem that also important. The most serious one is climate change. Climate change make the earth become hotter and this cause many problem like flood and drought. Many people lose their house because of this problem. Also, air pollution is very bad for our health. In my country, many people have to wear mask when they go outside because the air is too dirty. These problems affect many people life now, so I think they are more important.

In conclusion, I think all environmental problem is important, but climate change and pollution is more important than losing animals. This is because these problems make people life difficult now. But we also need to think about animals because they are also important for the future.

(Word count: 281)

Phân Tích Band Điểm

Tiêu chí	Band	Nhận xét
Task Response (Hoàn thành yêu cầu)	5.5	Cố gắng hoàn thành yêu cầu đề bài và thảo luận cả hai quan điểm, nhưng phát triển ý tưởng còn hạn chế và chung chung. Ví dụ thiếu cụ thể (không nói rõ động vật nào, rừng ở đâu). Quan điểm cá nhân không nhất quán – đầu bài nói “discuss both side” nhưng kết bài lại thiên về một phía. Một số ý tưởng chưa được giải thích đầy đủ.
Coherence & Cohesion (Mạch lạc & Liên kết)	5.5	Có cấu trúc cơ bản (mở bài, 2 body, kết bài) nhưng tổ chức chưa logic. Sử dụng một số linking words đơn giản (First, However, Also, In conclusion) nhưng không hiệu quả. Thiếu topic sentences rõ ràng. Các câu trong đoạn chưa được liên kết chặt chẽ với nhau. Cách chia đoạn chưa hợp lý (body 1 quá ngắn).
Lexical Resource (Từ vựng)	5	Vốn từ vựng hạn chế với nhiều lỗi word choice. Lặp lại từ “important”, “problem”, “many” quá nhiều lần. Sử dụng từ không phù hợp (“protect” dùng làm danh từ, “lose their house” thay vì “lose their homes”). Thiếu paraphrasing – lặp lại nguyên xi từ đề bài. Thiếu các từ vựng chủ đề cần thiết (biodiversity, extinction, ecosystem).
Grammatical Range & Accuracy (Ngữ pháp)	5.5	Nhiều lỗi ngữ pháp ảnh hưởng đến hiểu: sai subject-verb agreement (“protect animals… are”), sai số ít/nhiều (“environment problem”), thiếu mạo từ, sai thì động từ (“it make”), dùng sai dạng từ. Cấu trúc câu đơn giản, hầu hết là simple sentences. Tuy nhiên, vẫn truyền đạt được ý tưởng cơ bản.

Những Lỗi Sai Của Bài – Phân Tích & Giải Thích

Lỗi sai	Loại lỗi	Sửa lại	Giải thích
environment problem	Danh từ ghép sai	environmental problem	“Environment” là danh từ, cần dùng tính từ “environmental” để bổ nghĩa cho danh từ “problem”. Đây là lỗi rất phổ biến của học viên Việt Nam khi không phân biệt noun và adjective.
losing animals and plants is most important problem	Thiếu mạo từ	the loss of animals and plants is the most important problem	Cần mạo từ “the” trước “most important” (so sánh nhất) và trước “problem” (danh từ đếm được số ít). Nên dùng danh từ “loss” thay vì gerund “losing” cho academic hơn.
both side	Số ít/nhiều	both sides	“Both” luôn đi với danh từ số nhiều. Lỗi này xuất phát từ việc tiếng Việt không phân biệt số ít/nhiều.
protect animals and plants are very important	Subject-verb agreement	protecting animals and plants is very important	Chủ ngữ là gerund phrase (protecting…) nên động từ phải ở dạng số ít “is”. Học viên Việt Nam thường nhầm lẫn vì nghĩ “animals and plants” là số nhiều nên dùng “are”.
it make many problem	Subject-verb agreement + số ít nhiều	it makes many problems	Chủ ngữ “it” (số ít) cần động từ “makes” (có s). “Many” đi với danh từ số nhiều “problems”. Đây là lỗi cơ bản nhưng rất phổ biến.
cut the forest	Thì động từ	cut down forests / deforest areas	Thiếu “down” sau “cut” (phrasal verb). Nên dùng “forests” (số nhiều) vì đang nói chung. “Deforest” là từ academic hơn.
can help human to make medicine	Word choice	can help humans develop medicine / can be used in medicine development	“Human” là tính từ hoặc danh từ không đếm được chỉ loài người nói chung, cần dùng “humans” (số nhiều). “Make medicine” quá đơn giản, nên dùng “develop” hoặc cấu trúc passive phù hợp hơn.
other environmental problem that also important	Số ít/nhiều + ngữ pháp	other environmental problems that are also important	“Other” đi với danh từ số nhiều. Mệnh đề quan hệ cần động từ “are” đầy đủ.
The most serious one is climate change	Dùng từ	One of the most serious issues is climate change	Không nên dùng “one” đơn độc như vậy. Cấu trúc “One of the most…” academic hơn. “Issue” phù hợp hơn “one”.
make the earth become hotter	Cấu trúc	makes the Earth become hotter / causes the Earth to become hotter	“Climate change” là chủ ngữ số ít cần “makes”. “Earth” (hành tinh) viết hoa. Có thể dùng “causes sth to do” cho academic hơn.
lose their house	Số ít/nhiều	lose their homes	“People” là số nhiều nên “house” phải là “houses” hoặc “homes” (tự nhiên hơn trong context này).
In my country, many people have to wear mask	Mạo từ + thì	In my country, many people have to wear masks	“Mask” là danh từ đếm được, cần số nhiều “masks” hoặc “a mask”. Câu này cũng hơi off-topic – nên tập trung vào environmental problems chung hơn.
all environmental problem is important	Số ít/nhiều + subject-verb agreement	all environmental problems are important	“All” đi với danh từ số nhiều “problems”, động từ phải là “are”.
climate change and pollution is more important	Subject-verb agreement	climate change and pollution are more important	Hai danh từ nối với “and” tạo chủ ngữ số nhiều, cần động từ “are”.
make people life difficult	Sở hữu cách + word form	make people’s lives difficult	Cần sở hữu cách “people’s”. “Life” nên ở số nhiều “lives” vì đang nói về nhiều người. Hoặc có thể dùng “human life” (không đếm được).

Phân tích chi tiết các lỗi sai thường gặp trong bài IELTS Writing Task 2 band 5-6

Cách Cải Thiện Từ Band 6 Lên Band 7

1. Nâng cao Task Response:

• Hiện tại: Ý tưởng chung chung như “many animals are dying”, “make many problem”
• Cần làm: Cụ thể hóa bằng ví dụ thực tế (bee populations, coral reefs) và giải thích tác động chi tiết
• Thực hành: Với mỗi luận điểm, tự hỏi “Cụ thể là gì? Ví dụ? Hậu quả ra sao?”

2. Cải thiện Coherence & Cohesion:

• Hiện tại: Dùng linking words cơ bản (First, However) một cách mechanical
• Cần làm: Sử dụng đa dạng hơn (On the one hand, Furthermore, By contrast, As a result) và đảm bảo logic giữa các câu
• Thực hành: Viết topic sentence rõ ràng cho mỗi đoạn, đảm bảo các câu sau support cho topic sentence

3. Mở rộng Lexical Resource:

• Hiện tại: Lặp lại “important”, “problem”, “many” quá nhiều
• Cần làm: Học synonym (crucial/vital/significant, issue/challenge/concern, numerous/various)
• Thực hành: Với mỗi đề, list 10-15 từ vựng chủ đề và collocations quan trọng trước khi viết
• Cụ thể cho chủ đề này: biodiversity loss, species extinction, habitat destruction, ecological balance, endangered species, conservation efforts, sustainable practices

4. Nâng cao Grammar:

• Hiện tại: Chủ yếu dùng simple sentences với nhiều lỗi cơ bản
• Cần làm:
  • Thành thạo subject-verb agreement (đặc biệt với gerund subjects)
  • Học cách dùng mệnh đề quan hệ để nối câu
  • Sử dụng câu điều kiện phức tạp hơn
  • Chú ý mạo từ (a/an/the) – lỗi phổ biến nhất của học viên Việt Nam
• Thực hành: Mỗi ngày viết 5 câu phức với các cấu trúc khác nhau, nhờ giáo viên/bạn bè check

5. Chiến lược cụ thể:

• Tuần 1-2: Tập trung sửa lỗi ngữ pháp cơ bản (subject-verb agreement, articles, singular/plural)
• Tuần 3-4: Học 50 từ vựng chủ đề environment và luyện paraphrase câu
• Tuần 5-6: Luyện viết topic sentences và phát triển đoạn văn có cấu trúc
• Tuần 7-8: Viết hoàn chỉnh 10 bài essays và tự chấm theo rubric

6. Lời khuyên đặc biệt cho học viên Việt Nam:

• Đọc nhiều bài mẫu Band 7-8 và gạch chân các cấu trúc hay để học theo
• Không cố gắng viết quá phức tạp – tập trung viết đúng trước, sau đó mới nâng cao
• Chú ý đặc biệt đến articles (a/an/the) – học quy tắc cơ bản và thực hành mỗi ngày
• Luyện brainstorm ý tưởng bằng tiếng Việt trước, sau đó mới chuyển sang tiếng Anh

Từ Vựng Quan Trọng Cần Nhớ

Từ/Cụm từ	Loại từ	Phiên âm	Nghĩa tiếng Việt	Ví dụ	Collocations
biodiversity	noun	/ˌbaɪəʊdaɪˈvɜːsəti/	Đa dạng sinh học	The Amazon rainforest has the highest biodiversity on Earth.	biodiversity loss, preserve biodiversity, rich biodiversity
extinction	noun	/ɪkˈstɪŋkʃn/	Sự tuyệt chủng	Many species face extinction due to habitat destruction.	mass extinction, on the brink of extinction, prevent extinction
habitat destruction	noun phrase	/ˈhæbɪtæt dɪˈstrʌkʃn/	Sự phá hủy môi trường sống	Habitat destruction is the leading cause of species decline.	cause habitat destruction, widespread habitat destruction
endangered species	noun phrase	/ɪnˈdeɪndʒəd ˈspiːʃiːz/	Các loài có nguy cơ tuyệt chủng	Tigers and pandas are among the most endangered species.	protect endangered species, list of endangered species
ecological balance	noun phrase	/ˌiːkəˈlɒdʒɪkl ˈbæləns/	Cân bằng sinh thái	Human activities have disrupted the ecological balance.	maintain ecological balance, restore ecological balance
cascading effects	noun phrase	/kæsˈkeɪdɪŋ ɪˈfekts/	Hiệu ứng dây chuyền, lan tỏa	The loss of predators creates cascading effects throughout the food chain.	cause cascading effects, cascading effects on ecosystems
irreversible	adjective	/ˌɪrɪˈvɜːsəbl/	Không thể đảo ngược	Species extinction causes irreversible damage to ecosystems.	irreversible damage, irreversible loss, irreversible consequences
paramount	adjective	/ˈpærəmaʊnt/	Quan trọng nhất, tối quan trọng	Wildlife conservation should be of paramount importance.	paramount importance, paramount concern, paramount priority
pressing concern	noun phrase	/ˈpresɪŋ kənˈsɜːn/	Mối quan tâm cấp bách	Climate change is the most pressing concern of our time.	address pressing concerns, pressing environmental concerns
holistic approach	noun phrase	/həˈlɪstɪk əˈprəʊtʃ/	Cách tiếp cận toàn diện	Environmental problems require a holistic approach.	adopt a holistic approach, holistic approach to conservation
conservation efforts	noun phrase	/ˌkɒnsəˈveɪʃn ˈefəts/	Các nỗ lực bảo tồn	Conservation efforts have helped save several species from extinction.	intensify conservation efforts, successful conservation efforts
sustainable practices	noun phrase	/səˈsteɪnəbl ˈpræktɪsɪz/	Các biện pháp bền vững	Sustainable practices are essential for protecting wildlife.	adopt sustainable practices, promote sustainable practices
exacerbate	verb	/ɪɡˈzæsəbeɪt/	Làm trầm trọng thêm	Climate change exacerbates existing environmental problems.	exacerbate the problem, exacerbate the situation
contend	verb	/kənˈtend/	Tranh luận, cho rằng	Some scientists contend that biodiversity loss is our greatest threat.	contend that, contend with (đối mặt với)
mitigate	verb	/ˈmɪtɪɡeɪt/	Giảm thiểu, làm dịu bớt	We must take action to mitigate the impact on wildlife.	mitigate the effects, mitigate climate change, mitigate risks

Lưu ý quan trọng khi học từ vựng:

1. Không học từ riêng lẻ mà phải học cả collocations (các từ đi kèm)
2. Thực hành viết câu với từ mới ngay sau khi học
3. Chú ý phát âm để có thể sử dụng tự tin trong Speaking
4. Ưu tiên học các từ xuất hiện nhiều lần trong đề thi thực tế

Cấu Trúc Câu Dễ Ăn Điểm Cao

1. Câu phức với mệnh đề quan hệ không xác định (Non-defining relative clauses)

Công thức: [Chủ ngữ], which/who [bổ sung thông tin], [động từ chính] + [vế còn lại]

Ví dụ từ bài Band 8-9:
“Climate change, which affects every ecosystem simultaneously, exacerbates virtually all other environmental problems.”

Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Mệnh đề quan hệ không xác định (có dấu phẩy) cho phép bạn thêm thông tin bổ sung mà không làm gián đoạn luồng chính của câu, thể hiện khả năng viết câu phức tạp một cách tự nhiên. Đây là đặc điểm của Band 7+ vì nó tạo ra sophisticated sentence structure.

Ví dụ bổ sung:

• “Deforestation, which destroys natural habitats at an alarming rate, threatens thousands of species with extinction.”
• “Plastic pollution, which has infiltrated even the deepest oceans, poses a severe threat to marine biodiversity.”
• “The giant panda, which has become a symbol of conservation efforts, was removed from the endangered species list in 2016.”

Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:

• Quên dấu phẩy: “Climate change which affects…” (SAI – thiếu dấu phẩy đầu)
• Dùng “that” thay vì “which”: “Climate change, that affects…” (SAI – với non-defining phải dùng which/who)
• Không phân biệt defining và non-defining clauses

2. Cụm phân từ (Participle phrases) để bắt đầu hoặc kết thúc câu

Công thức: [Present participle/Past participle phrase], [chủ ngữ] + [động từ chính]
Hoặc: [Chủ ngữ] + [động từ chính], [participle phrase]

Ví dụ từ bài Band 8-9:
“Rising global temperatures are already displacing millions of people, intensifying extreme weather events, and disrupting food production systems worldwide.”

Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Participle phrases giúp nối nhiều ý tưởng liên quan trong một câu một cách gọn gàng, tránh viết nhiều câu ngắn rời rạc. Điều này thể hiện grammatical range và cohesion tốt – hai yếu tố quan trọng cho Band 7+.

Ví dụ bổ sung:

• “Understanding the interconnection between species, scientists emphasize the importance of protecting entire ecosystems rather than individual animals.”
• “Governments worldwide are implementing stricter regulations, aiming to reduce carbon emissions by 50% before 2030.”
• “Having witnessed the devastating effects of deforestation, local communities are now actively participating in reforestation projects.”

Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:

• Dangling participles (chủ ngữ của mệnh đề chính không phải người/vật thực hiện hành động trong participle phrase): “Walking through the forest, many rare species can be observed.” (SAI – không phải “species” đang đi bộ)
• Sửa: “Walking through the forest, researchers can observe many rare species.”
• Hoặc: “Many rare species can be observed in the forest.”

Các cấu trúc ngữ pháp giúp đạt band 8-9 trong IELTS Writing Task 2

3. Câu chẻ (Cleft sentences) để nhấn mạnh thông tin

Công thức:

• It is/was [thông tin được nhấn mạnh] that/who [phần còn lại]
• What [chủ ngữ] needs/requires is [bổ ngữ được nhấn mạnh]

Ví dụ từ bài Band 8-9:
“It is the interconnected nature of these crises that demands a holistic approach.”

Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Cleft sentences là cấu trúc nâng cao giúp nhấn mạnh một phần thông tin cụ thể, tạo ra emphasis và variety trong cách diễn đạt. Giám khảo sẽ đánh giá cao khả năng sử dụng cấu trúc này một cách tự nhiên và chính xác.

Ví dụ bổ sung:

• “It is human activities that have caused the rapid decline in wildlife populations.”
• “What conservationists need most is not just funding but also public awareness and political support.”
• “It was not until the 1980s that governments began taking biodiversity loss seriously.”
• “What makes this issue particularly urgent is the irreversible nature of species extinction.”

Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:

• Dùng sai thì: “It is human activities that has caused…” (SAI – “activities” số nhiều nên phải dùng “have”)
• Quên “that”: “It is human activities have caused…” (SAI – thiếu “that”)
• Dùng không tự nhiên, cố nhồi nhét vào bài

4. Câu điều kiện hỗn hợp (Mixed conditionals) và nâng cao

Công thức:

• If [past perfect], [would + infinitive] (hành động quá khứ → hậu quả hiện tại)
• Unless/Provided that/As long as [điều kiện], [kết quả]

Ví dụ ứng dụng:
“If governments had taken decisive action decades ago, we would not be facing such catastrophic biodiversity loss today.“

Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Câu điều kiện hỗn hợp và các biến thể (unless, provided that) cho thấy khả năng sử dụng thành thạo các cấu trúc phức tạp, thể hiện grammatical range ở mức Band 7-8. Nó cũng giúp diễn đạt cause-effect relationships một cách tinh tế.

Ví dụ bổ sung:

• “Unless immediate conservation measures are implemented, countless species will disappear within our lifetime.”
• “Provided that funding is allocated appropriately, wildlife sanctuaries can serve as effective refuges for endangered species.”
• “Had humans prioritized environmental protection earlier, the current ecological crisis could have been largely prevented.”
• “As long as deforestation continues at the current rate, no amount of captive breeding will save endangered species.”

Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:

• Nhầm lẫn thì trong mệnh đề if và mệnh đề chính
• Dùng “will” trong mệnh đề if của câu điều kiện loại 1: “If we will protect…” (SAI)
• Sửa: “If we protect…” hoặc “Unless we protect…”

5. Đảo ngữ (Inversion) để tạo formal tone

Công thức:

• Not only [auxiliary verb] + [subject] + [main verb], but also…
• Rarely/Seldom/Never + [auxiliary verb] + [subject] + [main verb]
• Only by [V-ing/noun phrase] + can/will + [subject] + [main verb]

Ví dụ ứng dụng:
“Not only does deforestation destroy animal habitats, but it also contributes significantly to climate change.”
“Only by addressing the root causes of environmental degradation can we hope to preserve biodiversity for future generations.“

Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Đảo ngữ là đặc điểm của academic writing, tạo ra formal tone phù hợp với IELTS Writing Task 2. Sử dụng đúng đảo ngữ thể hiện grammatical range ở mức độ cao, thường thấy ở bài Band 8-9.

Ví dụ bổ sung:

• “Rarely do people realize the extent to which their daily choices impact wildlife populations.”
• “Never before has the planet experienced such a rapid rate of species extinction.”
• “Not until we acknowledge the intrinsic value of all species will we develop truly sustainable conservation policies.”
• “Only through international cooperation can we effectively combat wildlife trafficking.”

Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:

• Quên đảo trợ động từ lên trước chủ ngữ: “Not only deforestation destroys…” (SAI)
• Sửa: “Not only does deforestation destroy…”
• Dùng đảo ngữ quá nhiều làm bài văn trở nên unnatural

6. Mệnh đề nhượng bộ phức tạp (Concession clauses)

Công thức:

• While/Whilst/Although + [mệnh đề 1], [mệnh đề chính]
• Despite/In spite of + [noun/V-ing], [mệnh đề chính]
• Adj/Adv + as/though + [subject] + [be/verb], [mệnh đề chính]

Ví dụ từ bài Band 8-9:
“While biodiversity deserves protection, these interconnected crises demand a holistic approach rather than elevating one issue above others.“

Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Concession clauses cho phép bạn thừa nhận một ý kiến nhưng vẫn giữ vững quan điểm chính, thể hiện critical thinking và balanced argumentation – hai kỹ năng quan trọng cho Task Response Band 7+.

Ví dụ bổ sung:

• “Although some argue that economic development should take priority, environmental protection is equally crucial for long-term prosperity.”
• “Despite significant conservation efforts in recent decades, many species continue to face the threat of extinction.”
• “Important as individual actions are, systemic changes in policy and industry practices are essential to address wildlife decline.”
• “Much as we value technological solutions, they cannot replace the need for fundamental changes in human behavior.”

Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:

• Dùng both “although” và “but” trong cùng câu: “Although wildlife is important, but we should…” (SAI – chỉ dùng một trong hai)
• Sửa: “Although wildlife is important, we should…” HOẶC “Wildlife is important, but we should…”
• Dùng sai sau “despite”: “Despite of” (SAI) → Đúng: “Despite” (không có “of”)

Kết Bài

Chủ đề bảo vệ động vật hoang dã là một trong những chủ đề quan trọng và thường xuyên xuất hiện trong IELTS Writing Task 2. Qua bài viết này, bạn đã được học:

Ba bài mẫu ở các mức độ khác nhau (Band 5-6, Band 6.5-7, và Band 8-9) giúp bạn hiểu rõ sự khác biệt giữa các band điểm. Điểm mạnh của bài Band 8-9 nằm ở việc sử dụng từ vựng tinh tế, cấu trúc câu đa dạng và lập luận chặt chẽ với ví dụ cụ thể. Trong khi đó, bài Band 5-6 cho thấy những lỗi sai điển hình mà bạn cần tránh.

Phân tích chi tiết về 4 tiêu chí chấm điểm (Task Response, Coherence & Cohesion, Lexical Resource, Grammatical Range & Accuracy) giúp bạn hiểu rõ giám khảo đánh giá bài viết như thế nào và cần tập trung cải thiện ở đâu.

15 từ vựng và cụm từ quan trọng như “biodiversity loss”, “endangered species”, “cascading effects”, “holistic approach” – tất cả đều là những từ vựng “vàng” giúp bạn diễn đạt ý tưởng một cách chuyên nghiệp và academic.

6 cấu trúc câu nâng cao bao gồm mệnh đề quan hệ không xác định, cụm phân từ, câu chẻ, câu điều kiện hỗn hợp, đảo ngữ và mệnh đề nhượng bộ – những cấu trúc này sẽ giúp bài viết của bạn đạt điểm cao về Grammatical Range & Accuracy.

Những lỗi sai phổ biến của học viên Việt Nam đặc biệt là về subject-verb agreement, mạo từ (a/an/the), và số ít/nhiều – những lỗi cơ bản này có thể kéo điểm của bạn xuống đáng kể nếu xuất hiện nhiều lần.

Lời khuyên cuối cùng: Đừng cố gắng ghi nhớ máy móc các cấu trúc hay từ vựng. Thay vào đó, hãy thực hành viết thường xuyên, tập trung vào việc sửa lỗi ngữ pháp cơ bản trước, sau đó mới dần nâng cao từ vựng và cấu trúc câu. Với chủ đề wildlife protection, hãy chuẩn bị sẵn 2-3 ví dụ cụ thể (như bee populations, coral reefs, deforestation) mà bạn có thể sử dụng linh hoạt trong nhiều đề bài khác nhau.

Hãy nhớ rằng, việc cải thiện Writing không thể đạt được trong một sớm một chiều. Bạn cần thực hành đều đặn, nhận feedback từ giáo viên hoặc bạn bè, và liên tục sửa lỗi. Với sự nỗ lực đúng hướng, bạn hoàn toàn có thể đạt được band điểm mục tiêu!

Chúc bạn học tốt và thành công trong kỳ thi IELTS sắp tới!