Cách Sử Dụng Quantifiers All Most Trong IELTS – Công Thức & Ví Dụ Band 8.0

Quantifiers (lượng từ) All và Most là hai cấu trúc ngữ pháp quan trọng và thường xuyên xuất hiện trong kỳ thi IELTS. Các lượng từ này được sử dụng để chỉ số lượng hoặc phần trăm của một nhóm đối tượng, và đặc biệt hữu ích trong Speaking Part 2, Part 3 cũng như Writing Task 2 khi bạn cần đưa ra ý kiến tổng quát hoặc thảo luận về xu hướng chung.

Theo thống kê từ các đề thi IELTS thực tế, Quantifiers All và Most xuất hiện với tần suất cao trong:

• Speaking: Part 2 và Part 3 (đưa ra quan điểm, mô tả xu hướng chung)
• Writing Task 2: Opinion essays, Discussion essays, Advantage/Disadvantage essays
• Writing Task 1: Mô tả biểu đồ, so sánh dữ liệu

Ví dụ vận dụng trong IELTS:

Speaking Part 3 (Discussing trends):
“Most young people nowadays prefer using social media to communicate rather than meeting face-to-face.”
→ Phân tích: Most + danh từ số nhiều + động từ số nhiều, diễn tả đa số nhóm đối tượng

Writing Task 2 (Opinion essay):
“All citizens should take responsibility for protecting the environment, not just governments.”
→ Phân tích: All + danh từ số nhiều + should + động từ nguyên mẫu, nhấn mạnh 100% nhóm

Speaking Part 2 (Describing people):
“Almost all of my classmates have part-time jobs to support their studies.”
→ Phân tích: Almost all of + sở hữu từ + danh từ, diễn đạt gần như toàn bộ

Writing Task 1 (Describing data):
“The chart shows that most respondents chose online shopping as their preferred method.”
→ Phân tích: Most + danh từ số nhiều + động từ, mô tả phần lớn trong số liệu

Speaking Part 1 (Talking about habits):
“All of my family members enjoy traveling during holidays.”
→ Phân tích: All of + sở hữu từ + danh từ + động từ số nhiều, chỉ toàn bộ thành viên

Trong bài viết này, bạn sẽ học:

✅ Định nghĩa và ý nghĩa của Quantifiers All và Most
✅ Công thức chi tiết với thành phần câu
✅ Cách vận dụng vào 4 kỹ năng IELTS
✅ 25+ câu ví dụ Band 7-9
✅ Các biến thể nâng cao cho Band 8+
✅ Lỗi thường gặp và cách tránh
✅ Bài tập thực hành có đáp án

Quantifiers All và Most Là Gì?

Định Nghĩa

Quantifiers (Lượng từ) là những từ hoặc cụm từ được sử dụng để chỉ số lượng của danh từ, giúp người nói/viết diễn đạt chính xác về phạm vi, tỷ lệ hoặc mức độ của nhóm đối tượng đang đề cập.

All nghĩa là “tất cả, toàn bộ” – chỉ 100% số lượng hoặc toàn bộ thành viên trong một nhóm.

Most nghĩa là “hầu hết, phần lớn” – chỉ đa số (thường từ 60-90%) nhưng không phải tất cả.

Chức năng chính:

• Diễn đạt số lượng tổng quát về người, vật, sự việc
• Tạo sự chính xác và học thuật cho câu văn
• Tránh khái quát hóa quá mức hoặc thiếu chính xác
• Thể hiện khả năng sử dụng ngôn ngữ linh hoạt

Khi nào dùng trong IELTS:

• Speaking: Khi đưa ra quan điểm về nhóm người, xu hướng xã hội, thói quen chung
• Writing: Khi viết câu chủ đề (topic sentence), đưa ra luận điểm tổng quát, mô tả dữ liệu
• Tránh dùng “All” khi không chắc chắn 100%, thay vào đó dùng “Most” để an toàn hơn

Tần Suất Xuất Hiện Trong IELTS

Theo phân tích từ Cambridge IELTS 10-19:

Speaking:

• Part 1: Tần suất trung bình – Các câu hỏi về thói quen chung, sở thích của người dân (“Do most people in your country enjoy…?”)
• Part 2: Tần suất cao – Mô tả nhóm người, xu hướng chung trong câu chuyện của bạn
• Part 3: Tần suất rất cao – Thảo luận về xu hướng xã hội, so sánh nhóm người khác nhau

Writing:

• Task 1: Tần suất cao – Mô tả biểu đồ khi phần lớn dữ liệu có xu hướng tương tự (“Most countries experienced growth…”)
• Task 2: Tần suất rất cao – Opinion essays (đưa ra quan điểm chung), Discussion essays (thảo luận về nhóm người), Problem/Solution essays

Listening/Reading:

• Xuất hiện thường xuyên trong các đoạn văn học thuật, bài giảng, thảo luận
• Cần nhận diện để hiểu người nói đang đề cập đến toàn bộ hay phần lớn nhóm

Band Score Impact:

• Band 6: Có thể sử dụng “all” và “most” cơ bản nhưng có thể dùng không chính xác (ví dụ dùng “all” khi chỉ nên dùng “most”)
• Band 7: Sử dụng chính xác và phù hợp với ngữ cảnh, biết phân biệt khi nào dùng quantifier nào
• Band 8-9: Sử dụng linh hoạt với các biến thể (almost all, most of, all of), kết hợp với cấu trúc phức tạp, không có lỗi ngữ pháp

Sơ đồ phân biệt cách sử dụng lượng từ All và Most trong IELTS Speaking Writing

Công Thức & Cấu Trúc

Công Thức Cơ Bản

📌 CÔNG THỨC CHO “ALL”:

┌─────────────────────────────────────────────────────┐
│ Cách 1: All + Danh từ số nhiều + Động từ số nhiều  │
│ Ví dụ: All students need to study hard.            │
│                                                     │
│ Cách 2: All (of) + the/my/his + Danh từ + Động từ │
│ Ví dụ: All of the participants agreed.             │
└─────────────────────────────────────────────────────┘

📌 CÔNG THỨC CHO “MOST”:

┌─────────────────────────────────────────────────────┐
│ Cách 1: Most + Danh từ số nhiều + Động từ số nhiều │
│ Ví dụ: Most people prefer online shopping.         │
│                                                     │
│ Cách 2: Most of + the/my/his + Danh từ + Động từ  │
│ Ví dụ: Most of the students passed the exam.       │
└─────────────────────────────────────────────────────┘

Thành phần câu với ALL:

• Quantifier: All (lượng từ chỉ toàn bộ 100%)
• Danh từ: Phải là danh từ đếm được số nhiều HOẶC danh từ không đếm được
• Động từ: Chia theo danh từ (số nhiều với danh từ đếm được, số ít với danh từ không đếm được)
• Với “All of”: Phải có “the/my/his/her/these/those” đứng trước danh từ

Thành phần câu với MOST:

• Quantifier: Most (lượng từ chỉ phần lớn, đa số)
• Danh từ: Danh từ đếm được số nhiều HOẶC danh từ không đếm được
• Động từ: Chia theo danh từ
• Với “Most of”: Phải có “the/my/his/her/these/those” đứng trước danh từ

Ví dụ phân tích chi tiết với ALL:

Câu: “All students in my class have smartphones.”

Phân tích:

• Quantifier: All (chỉ 100% học sinh)
• Noun: students (danh từ đếm được số nhiều)
• Prepositional phrase: in my class (bổ nghĩa cho “students”)
• Verb: have (động từ số nhiều)
• Object: smartphones (tân ngữ)

Ví dụ phân tích chi tiết với MOST:

Câu: “Most of the information was helpful.”

Phân tích:

• Quantifier: Most of (chỉ phần lớn)
• Determiner: the (bắt buộc sau “of”)
• Noun: information (danh từ không đếm được)
• Verb: was (động từ số ít vì “information” không đếm được)
• Complement: helpful (tính từ bổ nghĩa)

Các Biến Thể

Với ALL – Dạng khẳng định:

All + Danh từ số nhiều + Động từ:
“All countries face environmental challenges.”

All + Danh từ không đếm được + Động từ số ít:
“All information should be verified.”

All of + the/these/my + Danh từ + Động từ:
“All of the participants expressed satisfaction.”

Với ALL – Dạng phủ định:

Not all + Danh từ + Động từ:
“Not all students enjoy studying online.” (Không phải tất cả)

All + Danh từ + do/does not + Động từ:
“All solutions do not work equally well.”

Với ALL – Dạng nghi vấn:

Do/Does + all + Danh từ + Động từ?
“Do all citizens have equal rights?”

Are/Is + all + Danh từ + Tính từ/Danh từ?
“Are all applicants qualified for this position?”

Với MOST – Dạng khẳng định:

Most + Danh từ số nhiều + Động từ:
“Most experts agree on this point.”

Most + Danh từ không đếm được + Động từ số ít:
“Most evidence supports this theory.”

Most of + the/my/these + Danh từ + Động từ:
“Most of the data was collected online.”

Với MOST – Dạng phủ định:

Most + Danh từ + do not + Động từ:
“Most people do not understand the risks.”

Most of + the + Danh từ + be not:
“Most of the problems are not serious.”

Với MOST – Dạng nghi vấn:

Do + most + Danh từ + Động từ?
“Do most teenagers use social media daily?”

Các Cụm Từ Liên Quan

Các cụm từ thường đi kèm Quantifiers All và Most:

Cụm từ	Ý nghĩa	Ví dụ
Almost all	Gần như tất cả (95-99%)	“Almost all participants completed the survey.”
Nearly all	Gần như tất cả	“Nearly all countries have signed the agreement.”
Most of	Phần lớn trong số	“Most of the students passed the exam.”
The vast majority of	Đại đa số	“The vast majority of citizens support this policy.”
All of	Tất cả trong số	“All of my friends have smartphones.”
Most likely	Rất có thể	“Most people will likely choose the cheaper option.”

Các từ/cụm từ bổ trợ:

Từ bổ trợ	Vị trí	Ví dụ
Generally	Đầu câu	“Generally, most students prefer practical subjects.”
Typically	Đầu câu	“Typically, all employees attend the meeting.”
In general	Đầu câu	“In general, most people agree with this view.”
Usually	Giữa câu	“Most teenagers usually spend time on social media.”

Cách Vận Dụng Vào IELTS Speaking

Speaking Part 1 – Introduction & Interview

Topic thường gặp: Hometown, Family, Friends, Hobbies, Daily routines, Study/Work

Ví dụ câu hỏi & trả lời Band 7+:

Q: “Do people in your country enjoy shopping?”

A: “Yes, absolutely. Most people in my country enjoy shopping, especially during sales seasons. However, not all shoppers prefer physical stores anymore – most young people now choose online shopping because it’s more convenient and time-saving.”

→ Phân tích: Sử dụng “Most people” để nói về xu hướng chung, “not all” để tránh khái quát hóa quá mức, và “most young people” để chỉ nhóm cụ thể. Thể hiện khả năng sử dụng quantifiers linh hoạt.

Q: “What do you usually do in your free time?”

A: “Well, most of my free time is spent reading books or watching documentaries. I find that almost all of the documentaries on streaming platforms are quite educational, and they help me expand my knowledge about various topics.”

→ Phân tích: “Most of my free time” là cách dùng với sở hữu từ, “almost all” nhấn mạnh phần lớn (gần 100%).

Q: “Do all your friends have similar interests?”

A: “Not really. Most of my friends enjoy outdoor activities like hiking and cycling, but not all of them are interested in sports. Some prefer staying indoors and playing video games or reading.”

→ Phân tích: Câu trả lời Band 7+ vì tránh dùng “all” quá tuyệt đối, sử dụng “most” và “not all” để thể hiện sự chính xác.

Speaking Part 2 – Long Turn

Cue card example:

Describe a change that has happened in your country.

Sample answer Band 8:

“I’d like to talk about the digital transformation in Vietnam, which has significantly changed how people live and work.

Over the past decade, most Vietnamese people have adopted smartphones and internet connectivity. What’s particularly interesting is that almost all young people between 15 and 35 now use mobile payment apps for their daily transactions. Most of the traditional markets have also started accepting electronic payments, which was unthinkable just five years ago.

However, not all age groups have adapted equally well to this change. Most elderly people still prefer cash transactions because they find technology confusing. That said, all major cities now have free Wi-Fi in public spaces, making internet access available to everyone.

The government has played a crucial role in this transformation. All educational institutions were required to integrate digital literacy into their curriculum, and most government services are now available online, which has greatly improved efficiency and reduced corruption.

This digital revolution has affected almost all aspects of Vietnamese life – from education and healthcare to entertainment and commerce. While most people embrace these changes enthusiastically, there are still some concerns about data privacy and the digital divide between urban and rural areas.”

→ Phân tích Band 8 features:

• Sử dụng đa dạng quantifiers: most, almost all, not all, all major
• Kết hợp với các cụm từ phức tạp
• Tránh khái quát hóa quá mức bằng cách dùng “not all”
• Ngữ pháp chính xác 100%
• Ngữ cảnh rõ ràng, cụ thể

Speaking Part 3 – Discussion

Typical questions using quantifiers:

Q: “How has technology changed the way people communicate?”

A (Band 8-9):
“Technology has revolutionized communication in profound ways. Most people now rely on instant messaging apps rather than phone calls or face-to-face conversations. Interestingly, almost all young professionals in my country use platforms like Zoom or Microsoft Teams for work meetings, which wasn’t common before the pandemic.

However, I don’t think all changes have been positive. While most of us can now stay connected with friends and family across the globe, not all communication through digital means is as meaningful as traditional methods. All of these convenient tools have made us somewhat lazy in maintaining deep, personal relationships.

From a societal perspective, most experts argue that this shift has both advantages and disadvantages. The vast majority of elderly people struggle to adapt to new communication technologies, which creates a generational gap. That said, nearly all aspects of modern life now depend on digital communication, so it’s essential that we help everyone develop these skills.”

→ Band 8-9 features:

• Sophisticated use: most people, almost all, not all, all of these
• Complex sentence structures
• Natural integration with discourse markers
• Balanced argument showing critical thinking
• Academic vocabulary (profound, generational gap, etc.)

Q: “Do you think all children should learn a foreign language?”

A (Band 7+):
“That’s an interesting question. I believe most children should definitely learn a foreign language, but I’m not sure if it should be mandatory for all children. Most educational experts agree that learning languages at a young age offers cognitive benefits and improves cultural awareness.

However, not all children have the same learning abilities or interests. Most of the successful language learners I know started because they were genuinely interested, not because they were forced. So while I think all schools should offer foreign language classes, perhaps not all students should be required to take them if they have other talents they want to develop.”

→ Phân tích: Thể hiện tư duy phản biện bằng cách phân biệt “most” và “all”, tránh quan điểm quá tuyệt đối.

Ví dụ minh họa cách sử dụng All và Most trong IELTS Speaking các Part

Cách Vận Dụng Vào IELTS Writing

Writing Task 1

Khi nào dùng:

• Mô tả xu hướng chung trong biểu đồ (khi phần lớn dữ liệu có cùng pattern)
• So sánh các nhóm dữ liệu
• Tóm tắt thông tin trong overview
• Mô tả dữ liệu trong bảng, pie chart

Ví dụ với Line Graph:

Topic: The graph shows the percentage of households with internet access in five countries from 2000 to 2020.

Sample sentences:

“Most countries experienced a steady increase in internet penetration over the two-decade period, with South Korea leading throughout almost all years.”

→ Vận dụng: “Most countries” chỉ xu hướng chung (4/5 quốc gia), “almost all years” chỉ tần suất cao.

“By 2020, nearly all households in South Korea and Japan had internet access, reaching over 95%, while most Vietnamese households (approximately 70%) had also gained connectivity.”

→ Vận dụng: “Nearly all” cho tỷ lệ rất cao (95%+), “most” cho tỷ lệ đa số (70%).

Ví dụ với Pie Chart:

Topic: The pie chart shows the main reasons why students chose to study abroad.

“The data reveals that most students (67%) selected ‘better education quality’ as their primary reason for studying overseas. Meanwhile, all other factors combined accounted for just 33% of responses.”

→ Vận dụng: “Most students” + số liệu cụ thể giúp câu văn chính xác và học thuật.

Ví dụ với Table:

“All age groups showed increased smartphone usage, although the growth was most pronounced among those aged 55 and above. Most of the younger respondents (aged 18-34) had already adopted smartphones by 2010.”

→ Vận dụng: “All age groups” khi 100% nhóm có sự thay đổi, “Most of the younger respondents” cho nhóm cụ thể.

Writing Task 2

Essay types sử dụng quantifiers All và Most:

Opinion Essay

Topic: Some people believe that all university students should study whatever they like. Others think they should only study subjects that will be useful in the future, such as science and technology. Discuss both views and give your opinion.

Sample Body Paragraph (Band 8):

“Advocates of unrestricted academic freedom argue that all students should have the right to pursue their passions, regardless of market demands. They contend that most breakthroughs in human history have come from individuals who followed their interests rather than practical considerations. For instance, many of the world’s greatest artists and philosophers studied subjects that were not considered ‘useful’ in their time, yet their contributions have enriched human civilization immeasurably. Furthermore, not all students have the aptitude or interest in STEM fields, and forcing them into these disciplines could result in poor academic performance and career dissatisfaction. Most educational psychologists support the view that intrinsic motivation is crucial for academic success, which suggests that students should study what genuinely interests them.”

→ Phân tích Band 8 features:

• All students – khẳng định quyền phổ quát
• Most breakthroughs – tránh nói “all” quá tuyệt đối
• Not all students – thể hiện tư duy phản biện
• Most educational psychologists – dẫn chứng có trọng số
• Ngữ pháp hoàn hảo, academic vocabulary phong phú

Discussion Essay

Topic: Some people think that the government should ensure the healthy lifestyle of people, while others think that it should be decided by individuals. Discuss both views.

Sample Body Paragraph (Band 7-8):

“On one hand, most citizens expect their government to create conditions that promote healthy living. This is because not all individuals have the knowledge, resources, or self-discipline to maintain a healthy lifestyle independently. Most public health experts argue that government intervention is necessary, particularly in regulating the food industry and ensuring access to healthcare. For example, all processed foods could be required to display clear nutritional information, helping consumers make informed choices. Additionally, most developed countries have implemented public health campaigns that have successfully reduced smoking rates and encouraged physical activity. However, not all government interventions are equally effective, and some critics argue that excessive regulation infringes on personal freedom.”

→ Phân tích:

• Sử dụng quantifiers để đưa ra luận điểm có trọng số
• Cân bằng giữa “most” và “not all” để tránh quá tuyệt đối
• Academic style với “most public health experts”

Advantage/Disadvantage Essay

Topic: In many countries, more and more young people are leaving school and unable to find jobs after graduation. What problems do you think youth unemployment will cause to the individual and society? Give reasons and make some recommendations.

Sample paragraph:

“Youth unemployment creates severe problems for both individuals and society. At the individual level, most young graduates who cannot find work experience significant psychological distress, including depression and loss of self-esteem. Almost all of these unemployed youth face financial difficulties, forcing many of them to depend on their families for extended periods. This situation affects not just their current wellbeing but also their long-term career prospects, as most employers view employment gaps negatively. On a societal level, when all of these talented young people remain idle, the economy loses potential productivity and innovation. Most economists warn that high youth unemployment rates can lead to increased crime, social unrest, and a lost generation that never fulfills its potential.”

→ Phân tích: Quantifiers giúp làm rõ mức độ nghiêm trọng của vấn đề và tạo tính thuyết phục.

Problem/Solution Essay

Topic: Environmental problems are becoming increasingly serious. What are the main environmental problems and what measures can be taken to tackle these problems?

Sample Solution Paragraph (Band 8):

“All governments must implement stricter regulations on industrial emissions and enforce them rigorously. Most developed nations have already established comprehensive environmental protection frameworks, which developing countries could adapt to their own contexts. At the individual level, almost all citizens can contribute by adopting sustainable practices such as reducing plastic consumption, using public transportation, and supporting eco-friendly businesses. However, not all solutions require dramatic lifestyle changes. Simple actions, when adopted by most people, can have significant cumulative effects. For instance, if most households switched to energy-efficient appliances, global energy consumption could decrease by up to 30%. All educational institutions should also integrate environmental education into their curricula, ensuring that future generations understand the urgency of all these issues.”

→ Phân tích Band 8:

• Clear structure với multiple quantifiers
• Realistic và balanced (không dùng “all” cho mọi trường hợp)
• Supporting evidence với số liệu
• Academic tone với complex sentences

Sample Paragraphs Band 7-9

Band 7 Sample – Opinion Essay về Education:

“I believe that most subjects taught in schools are valuable, even if they don’t lead directly to careers. While all students need practical skills for employment, education should be about more than job preparation. Most of the skills that employers value, such as critical thinking and creativity, are developed through studying diverse subjects including arts and humanities. Not all knowledge needs immediate practical application to be worthwhile. History, literature, and philosophy help most young people develop broader perspectives and become well-rounded individuals. However, I acknowledge that not all students benefit equally from traditional academic subjects, which is why schools should offer a variety of programs to suit different learning styles and career aspirations.”

→ Phân tích Band 7:

• Sử dụng quantifiers chính xác và đa dạng
• Clear position với supporting reasons
• Balanced view (most, not all)
• Good range of vocabulary
• Minor complexity trong sentence structures

Band 8-9 Sample – Discussion Essay về Technology:

“The debate over technology’s impact on society reveals deeply divided perspectives, though most researchers acknowledge both benefits and drawbacks. Proponents argue that almost all aspects of modern life have improved due to technological advancement. Indeed, most people in developed countries now enjoy conveniences that were unimaginable a generation ago: instant global communication, access to infinite information, and automated solutions to mundane tasks. All of these innovations have undeniably enhanced productivity and quality of life for the vast majority of the population.

However, critics contend that not all technological changes have been beneficial. While most individuals have embraced smartphones and social media, many experts warn about the psychological toll of constant connectivity. Studies suggest that almost all teenagers now experience some form of digital addiction, and most families report that technology has reduced face-to-face interaction. Furthermore, not all communities have benefited equally from the digital revolution; many rural areas lack infrastructure, creating a technological divide that exacerbates existing inequalities. Thus, while most of us appreciate technology’s conveniences, we must critically examine whether all of these changes truly serve humanity’s best interests.”

→ Phân tích Band 8-9:

• Sophisticated use: almost all, the vast majority, not all, all of these
• Complex sentence structures với subordinate clauses
• Natural topic development và cohesion
• Academic vocabulary (proponents, contend, exacerbate)
• Critical thinking với balanced argument
• Varied sentence patterns
• Perfect grammar với zero errors

Cấu trúc câu sử dụng All Most trong IELTS Writing Task 2 đạt Band 8

Nâng Cao – Cách Dùng Để Đạt Band 8+

Kết Hợp Với Các Cấu Trúc Khác

Quantifiers + Relative Clause:

“Most students who study abroad experience culture shock in their first few months.”
→ Band 8+ features: Kết hợp quantifier với mệnh đề quan hệ tạo sự cụ thể hóa nhóm đối tượng.

“All of the countries that signed the agreement have made progress in reducing emissions.”
→ Advanced usage: “All of + định từ + danh từ + mệnh đề quan hệ” tạo câu phức, học thuật.

“The vast majority of people who work remotely report higher job satisfaction than office workers.”
→ Sophistication: Quantifier phrase phức tạp + relative clause + comparison.

Quantifiers + Modal Verbs:

“All citizens should take responsibility for environmental protection.”
→ Combining quantifier với modal verb tạo tính thuyết phục cao.

“Most governments must implement stricter regulations to address climate change.”
→ Must + quantifier thể hiện sự cần thiết mạnh mẽ.

“Not all students may benefit from the same teaching methods.”
→ Band 8: Sử dụng “may” với “not all” tạo tính nuanced (tinh tế) trong argument.

“Almost all young people could achieve better results with proper guidance.”
→ Advanced: Quantifier + modal + verb tạo câu có tính khả thi cao.

Quantifiers + Passive Voice:

“Most of the data was collected through online surveys.”
→ Academic writing style kết hợp quantifier với passive voice.

“All participants were given detailed instructions before the experiment.”
→ Formal style phù hợp cho Writing Task 1 và academic contexts.

“The majority of environmental problems are caused by human activities.”
→ Band 8+: “The majority of” (tương đương “most”) + passive tạo câu học thuật.

“Nearly all of these issues could have been avoided with better planning.”
→ Sophisticated: Quantifier + passive perfect modal (could have been).

Quantifiers + Conditional Sentences:

“If all countries implemented renewable energy policies, climate change could be mitigated significantly.”
→ Type 2 conditional với quantifier tạo argument mạnh.

“If most people adopted sustainable lifestyles, we would see dramatic environmental improvements.”
→ Band 8: Realistic conditional với “most” (không dùng “all” vì không thực tế).

“All students would benefit if schools provided more practical training.”
→ Conditional với “all” khi nói về universal benefit.

Cụm Từ Nâng Cao

Academic collocations with quantifiers:

Collocation	Ví dụ	Band Level
The vast majority of	“The vast majority of experts agree that climate change is human-caused.”	8+
Nearly all	“Nearly all developed nations have universal healthcare systems.”	7+
Almost without exception	“Almost without exception, successful entrepreneurs have experienced failure.”	8+
The overwhelming majority	“The overwhelming majority of citizens support this reform.”	8+
Virtually all	“Virtually all modern smartphones have high-quality cameras.”	8+
The lion’s share of	“The lion’s share of the budget went to infrastructure development.”	9
All but a few	“All but a few countries have signed the international treaty.”	8+
The preponderance of	“The preponderance of evidence suggests this theory is correct.”	9
Most notably	“Most notably, technology has transformed communication methods.”	7+
In most cases	“In most cases, prevention is better than cure.”	7+

Quantifiers với Academic phrases:

Academic phrase	Ví dụ	Band Level
Most significantly	“Most significantly, this policy has reduced poverty by 30%.”	8+
In the vast majority of instances	“In the vast majority of instances, early intervention leads to better outcomes.”	8+
Most compelling evidence	“The most compelling evidence supports this hypothesis.”	8+
All available data	“All available data indicates a positive trend.”	7+
Most recent studies	“Most recent studies have challenged traditional assumptions.”	7+

Câu Phức & Ghép

Tích hợp quantifiers vào câu phức:

“Although most people recognize the importance of environmental protection, not all individuals are willing to make personal sacrifices, which suggests that government intervention may be necessary to enforce sustainable practices.”

→ Phân tích Band 9:

• Complex sentence với although clause
• Two quantifiers (most, not all) tạo contrast
• Relative clause (which suggests)
• Academic vocabulary (intervention, enforce, sustainable)
• Natural flow và logical connection

Câu ghép với multiple quantifiers:

“Most experts believe that technology will continue to evolve rapidly; however, not all innovations will benefit society equally, and all stakeholders must participate in discussions about ethical implications.”

→ Phân tích:

• Compound-complex sentence
• Three quantifiers trong ba clauses khác nhau
• Formal connectors (however, and)
• Shows sophisticated control

Parallel structure với quantifiers:

“All students deserve quality education, all citizens should have access to healthcare, and all individuals must be treated with dignity and respect.”

→ Band 8+ features:

• Parallel structure với three clauses
• Repetition của “all” tạo rhetorical effect
• Strong conclusion statement

“While most young people embrace technology enthusiastically, most elderly citizens approach it cautiously, and most governments struggle to regulate it effectively.”

→ Advanced parallel structure:

• Three balanced clauses với “most”
• Different subjects nhưng consistent structure
• Shows range và control

Complex conditionals với quantifiers:

“Had all governments taken decisive action decades ago, most of the environmental problems we face today could have been prevented, and all future generations would have inherited a healthier planet.”

→ Band 9 features:

• Inversion conditional (Had all governments)
• Multiple quantifiers across clauses
• Perfect modal (could have been)
• Sophisticated hypothetical reasoning

So Sánh All và Most Với Các Quantifiers Khác

All vs Most vs Some vs Many

Tiêu chí	All	Most	Many	Some
Phần trăm	100%	60-90%	40-70%	20-50%
Công thức	All + danh từ số nhiều	Most + danh từ số nhiều	Many + danh từ đếm được	Some + danh từ
Độ chắc chắn	Tuyệt đối	Rất cao	Trung bình	Thấp
IELTS usage	Ít dùng (dễ sai)	Rất thường dùng	Thường dùng	Cơ bản
Ví dụ	“All students passed”	“Most students passed”	“Many students passed”	“Some students passed”
Band phù hợp	8+ (cần chính xác)	7-9 (versatile)	6-7	5-6

Khi nào dùng quantifier nào:

Dùng ALL khi:

• Bạn chắc chắn 100% về thông tin
• Nói về quyền phổ quát (All citizens have rights)
• Quy định, luật lệ (All students must attend)
• Khái niệm tổng quát (All living things need water)

Ví dụ:
“All humans need food and water to survive.” (Sự thật khoa học)
“All applicants must submit their documents by Friday.” (Quy định bắt buộc)

Dùng MOST khi:

• Nói về xu hướng chung, đa số
• Không chắc chắn 100% nhưng trên 60%
• Muốn tránh khái quát hóa quá mức
• Academic writing (an toàn hơn “all”)

Ví dụ:
“Most people prefer convenience over quality.” (Xu hướng chung)
“Most experts agree on this point.” (Không phải tất cả nhưng đa số)

Dùng MANY khi:

• Số lượng lớn nhưng không rõ phần trăm cụ thể
• Nhấn mạnh quantity hơn proportion
• Informal hơn “most”

Ví dụ:
“Many students struggle with time management.” (Số lượng đáng kể)

Dùng SOME khi:

• Số lượng không xác định, ít nhất vài người/vật
• Không muốn cam kết con số cụ thể
• Giới thiệu ý kiến của nhóm nhỏ

Ví dụ:
“Some critics argue that this policy is ineffective.” (Một số người, nhóm thiểu số)

Every vs All

Tiêu chí	Every	All
Số lượng	Mỗi cái một (riêng lẻ)	Tất cả như một nhóm
Danh từ sau	Danh từ số ít	Danh từ số nhiều
Động từ	Số ít	Số nhiều
Focus	Individual items	The whole group
Ví dụ	“Every student has a book”	“All students have books”

Phân biệt cách dùng:

“Every student needs to submit his or her assignment.” (Nhấn mạnh từng cá nhân)
“All students need to submit their assignments.” (Nhấn mạnh cả nhóm)

“I go to the gym every day.” (Mỗi ngày một, thói quen)
“I train all day on weekends.” (Cả ngày, toàn bộ thời gian)

The majority of vs Most

Tiêu chí	The majority of	Most
Formality	Rất formal	Neutral
Sau “of”	Bắt buộc có “the/my/these”	Có hoặc không
Usage	Academic writing	All contexts
Ví dụ	“The majority of experts agree”	“Most experts agree”
Band level	8+	7+

So sánh trong IELTS Writing:

“Most people believe that education is important.” (Band 7)
“The majority of citizens believe that education is essential.” (Band 8 – more formal)

“The vast majority of respondents (87%) expressed satisfaction.” (Band 8+ với số liệu)

Bảng so sánh chi tiết các Quantifiers All Most Some Many trong IELTS

Lỗi Thường Gặp & Cách Sửa

Lỗi 1: Dùng “All” với động từ số ít

❌ SAI:
“All student needs to study hard.”

✅ ĐÚNG:
“All students need to study hard.”

Giải thích:
Sau “all” (khi không có “of”) phải là danh từ số nhiều, và động từ cũng phải chia số nhiều. Đây là lỗi cơ bản nhất mà học viên Việt Nam thường mắc vì trong tiếng Việt không có sự phân biệt số ít/nhiều rõ ràng.

Lưu ý:

• All + danh từ số nhiều + động từ số nhiều
• All + danh từ không đếm được + động từ số ít: “All information is confidential.”
• All of + the/my/these + danh từ + động từ (chia theo danh từ)

Lỗi 2: Thêm “of” không cần thiết hoặc thiếu “the”

❌ SAI:
“Most of students prefer online learning.”
“All of people need water.”

✅ ĐÚNG:
“Most students prefer online learning.”
“Most of the students prefer online learning.”
“All people need water.”
“All of the people in my class are friendly.”

Giải thích:
Khi dùng “most of” hoặc “all of”, bắt buộc phải có determiner (the/my/his/these/those) đứng trước danh từ. Nếu không có, phải bỏ “of” đi. Nhiều học viên Việt Nam hay thêm “of” vào mọi trường hợp vì nghĩ nó làm câu văn formal hơn.

Quy tắc:

• Most/All + danh từ số nhiều (không có “of”)
• Most/All of + the/my/these + danh từ
• Không bao giờ: Most/All of + danh từ (không có determiner)

Lưu ý đặc biệt:
“Most people” ✅ (chung chung, người nói chung)
“Most of the people” ✅ (nhóm cụ thể đã được xác định)

Lỗi 3: Dùng “All” khi nên dùng “Most”

❌ SAI (Overgeneralization):
“All Vietnamese people eat rice every day.”
“All students like studying English.”
“All young people are addicted to social media.”

✅ ĐÚNG:
“Most Vietnamese people eat rice every day.”
“Many students enjoy studying English.”
“Most young people use social media regularly.”

Giải thích:
Đây là lỗi logic và academic thinking, không phải lỗi ngữ pháp thuần túy. Trong IELTS, đặc biệt là Writing Task 2 và Speaking Part 3, examiners đánh giá khả năng critical thinking của bạn. Dùng “all” quá tuyệt đối thể hiện thiếu nuance (sắc thái) trong tư duy. Band 7+ yêu cầu bạn tránh khái quát hóa quá mức.

Lưu ý:

• Chỉ dùng “all” khi bạn chắc chắn 100% hoặc nói về universal truths
• Dùng “most” khi nói về trends, majority, general observations
• Dùng “many” hoặc “some” khi không chắc chắn về tỷ lệ
• Band 8+ candidates thường dùng “most” kèm qualifiers: “most young people, particularly in urban areas…”

Ví dụ cải thiện:
❌ “All teenagers are irresponsible.”
✅ “Many teenagers lack experience in making important decisions.”
✅ “Most teenagers need guidance to develop responsible behavior.”

Lỗi 4: Nhầm lẫn giữa “Most” và “The most”

❌ SAI:
“The most students prefer studying online.”
“Most important factor is education.”

✅ ĐÚNG:
“Most students prefer studying online.” (Quantifier – đa số)
“The most important factor is education.” (Superlative – nhất)
“Most of the students prefer studying online.” (Quantifier với nhóm cụ thể)

Giải thích:
“Most” (quantifier) = đa số, phần lớn
“The most” (superlative) = nhất, cực kỳ

Học viên Việt Nam thường nhầm vì trong tiếng Việt “hầu hết” và “nhất” đều có “hết” hoặc nghĩ “the” làm cho câu formal hơn.

Quy tắc phân biệt:

Most (quantifier):

• Most + danh từ số nhiều
• “Most people think…”
• “Most countries have…”

The most (superlative):

• The most + tính từ + danh từ
• “The most important issue…”
• “The most significant change…”

Most of (quantifier với nhóm cụ thể):

• Most of + the/my/these + danh từ
• “Most of the students…”
• “Most of my friends…”

Lỗi 5: Dùng “Almost” với động từ thay vì với quantifier

❌ SAI:
“All students almost passed the exam.”
“The students almost all came late.”

✅ ĐÚNG:
“Almost all students passed the exam.”
“Almost all of the students came late.”
“Nearly all participants completed the survey.”

Giải thích:
“Almost” và “nearly” là adverbs bổ nghĩa cho quantifiers (all, every), không bổ nghĩa trực tiếp cho động từ trong trường hợp này. Vị trí sai của “almost” làm thay đổi nghĩa câu:

• “Almost all students passed” = Gần như tất cả đều đậu (95%+)
• “All students almost passed” = Tất cả gần đậu nhưng không đậu (sai nghĩa)

Vị trí đúng của Almost/Nearly:

• Almost/Nearly + all/every + danh từ + động từ
• “Almost all countries have signed the treaty.”
• “Nearly every student submitted the assignment.”

Lưu ý:
“Almost” có thể đứng trước động từ trong các trường hợp khác:

• “I almost forgot the meeting.” ✅ (Gần như quên)
• “She almost won the competition.” ✅ (Suýt thắng)

Top 5 mistakes Vietnamese learners make – Tổng hợp

1. All/Most + of + danh từ không có determiner

• Sai: “Most of students” → Đúng: “Most students” hoặc “Most of the students”
• Nguyên nhân: Transfer từ tiếng Việt “hầu hết các học sinh”

2. Overgeneralization với “All”

• Sai: “All young people love technology” → Đúng: “Most young people embrace technology”
• Nguyên nhân: Thiếu critical thinking, muốn câu văn mạnh mẽ

3. Nhầm số ít/số nhiều với “Every” và “All”

• Sai: “Every students have” → Đúng: “Every student has” hoặc “All students have”
• Nguyên nhân: Tiếng Việt không phân biệt số

4. Nhầm “Most” (quantifier) với “The most” (superlative)

• Sai: “The most people think” → Đúng: “Most people think”
• Nguyên nhân: Nghĩ “the” làm formal hơn

5. Vị trí sai của “Almost”

• Sai: “All students almost finished” → Đúng: “Almost all students finished”
• Nguyên nhân: Dịch trực tiếp từ tiếng Việt “tất cả gần như”

Bài Tập Thực Hành

Bài Tập 1: Điền Từ

Hoàn thành câu với: all, most, all of, most of, almost all, every

1. __ students in my class passed the final exam.
2. __ the information you provided was helpful.
3. __ young people nowadays use smartphones.
4. I have read __ these books on the shelf.
5. __ the participants agreed with the proposal.
6. __ student must submit their assignment by Friday.
7. __ people need at least eight hours of sleep.
8. __ my friends have graduated from university.
9. __ countries in Europe have universal healthcare.
10. Not __ students enjoy studying mathematics.
11. __ the data was collected through online surveys.
12. __ living things need water to survive.
13. __ experts agree that climate change is serious.
14. I go to the gym __ day without fail.
15. __ of the problems could have been avoided.

Bài Tập 2: Tìm Và Sửa Lỗi

Tìm lỗi sai trong các câu sau và sửa lại:

1. Most of people prefer working from home nowadays. [❌]
2. All student must wear uniforms at school. [❌]
3. The most students in my class are hardworking. [❌]
4. Almost all of participants completed the survey. [❌]
5. All of people need food and water to survive. [❌]
6. Every students have their own learning style. [❌]
7. Most of countries have signed the agreement. [❌]
8. All information are available on the website. [❌]
9. Most of the student passed the examination. [❌]
10. All students almost finished the assignment. [❌]
11. Every of the candidates was qualified. [❌]
12. Most young people is addicted to social media. [❌]
13. All of evidence support this theory. [❌]
14. The most people believe in hard work. [❌]
15. Almost students have smartphones these days. [❌]

Bài Tập 3: Chọn Từ Đúng

Chọn quantifier phù hợp nhất cho mỗi câu:

1. (All/Most) __ of the research supports this conclusion.
2. (All/Most) __ humans need social interaction.
3. (Every/All) __ student has received the study materials.
4. (Most/The most) __ significant problem is unemployment.
5. (Almost all/All almost) __ participants agreed with the proposal.
6. (Most/Most of) __ teachers use technology in their lessons.
7. (All/Every) __ applicants must submit two references.
8. (Most of the/Most) __ information was accurate.
9. Not (all/every) __ students learn at the same pace.
10. (Nearly all/Nearly) __ countries have environmental policies.

Bài Tập 4: Viết Câu Hoàn Chỉnh

Viết câu hoàn chỉnh sử dụng các từ gợi ý:

1. (Most / Vietnamese students / study / English / secondary school)
   → Your answer: ___

2. (All / citizens / have / right / vote / democracy)
   → Your answer: ___

3. (Most of / participants / agree / proposal)
   → Your answer: ___

4. (Almost all / young people / use / social media / daily)
   → Your answer: ___

5. (Not all / students / enjoy / study / mathematics)
   → Your answer: ___

6. (Every / employee / must / attend / meeting)
   → Your answer: ___

7. (Most / experts / believe / climate change / serious)
   → Your answer: ___

8. (All of / data / be / collect / last year)
   → Your answer: ___

9. (The vast majority / citizens / support / new policy)
   → Your answer: ___

10. (Nearly all / countries / face / environmental challenges)
    → Your answer: ___

Bài Tập 5: IELTS Writing Task 2

Viết đoạn văn (80-100 từ) cho topic sau, sử dụng quantifiers All/Most ít nhất 4 lần:

Topic: “Some people think that all students should study science subjects. Others believe that students should have freedom to choose. Discuss both views and give your opinion.”

Your paragraph:

---

---

---

---

---

Yêu cầu:

• Sử dụng ít nhất 4 quantifiers (all, most, not all, almost all, etc.)
• Band 7+ vocabulary và structures
• Clear topic sentence và supporting ideas

Bài Tập 6: IELTS Speaking Part 3

Trả lời câu hỏi sau bằng 4-5 câu, sử dụng quantifiers phù hợp:

Question: “Do you think all young people should learn a foreign language?”

Your answer:

---

---

---

---

---

Yêu cầu:

• Sử dụng cả “all” và “most” trong câu trả lời
• Thể hiện critical thinking (tránh overgeneralization)
• Natural spoken English

Đáp Án Bài Tập

Đáp Án Bài Tập 1:

1. Most students in my class passed the final exam.
   (Không biết chính xác 100%, dùng “most” an toàn hơn)

2. All of the information you provided was helpful.
   (Có “the” nên dùng “all of”; “information” không đếm được nên động từ số ít “was”)

3. Most young people nowadays use smartphones.
   (Xu hướng chung, không phải tất cả, nên dùng “most”)

4. I have read all of these books on the shelf.
   (Có “these” nên dùng “all of”)

5. Most of the participants agreed with the proposal.
   (Có “the” nên dùng “most of”)

6. Every student must submit their assignment by Friday.
   (“Every” + danh từ số ít; quy định bắt buộc)

7. Most people need at least eight hours of sleep.
   (Xu hướng chung về sức khỏe)

8. All of my friends have graduated from university.
   (Có “my” nên dùng “all of”)

9. Most countries in Europe have universal healthcare.
   (Không phải tất cả, một số quốc gia có thể không có)

10. Not all students enjoy studying mathematics.
    (“Not all” = không phải tất cả)

11. All of the data was collected through online surveys.
    (Có “the” nên dùng “all of”; “data” có thể là số ít hoặc số nhiều, ở đây dùng số ít)

12. All living things need water to survive.
    (Universal truth, 100% đúng)

13. Most experts agree that climate change is serious.
    (Đa số nhưng không phải tất cả các chuyên gia)

14. I go to the gym every day without fail.
    (“Every day” = mỗi ngày, thói quen)

15. Most of the problems could have been avoided.
    (Có “the” nên dùng “most of”)

Đáp Án Bài Tập 2:

1. ❌ “Most of people” → ✅ “Most people” hoặc “Most of the people”
   Giải thích: Sau “of” phải có determiner (the/these/my)

2. ❌ “All student” → ✅ “All students”
   Giải thích: Sau “all” phải là danh từ số nhiều

3. ❌ “The most students” → ✅ “Most students” hoặc “Most of the students”
   Giải thích: “The most” là superlative, không phải quantifier

4. ❌ “Almost all of participants” → ✅ “Almost all of the participants” hoặc “Almost all participants”
   Giải thích: “All of” cần có determiner

5. ❌ “All of people” → ✅ “All people”
   Giải thích: Nói chung chung không dùng “of”, hoặc “All of the people” nếu chỉ nhóm cụ thể

6. ❌ “Every students have” → ✅ “Every student has”
   Giải thích: “Every” + danh từ số ít + động từ số ít

7. ❌ “Most of countries” → ✅ “Most countries” hoặc “Most of the countries”
   Giải thích: “Of” cần có determiner

8. ❌ “All information are” → ✅ “All information is”
   Giải thích: “Information” là danh từ không đếm được, dùng động từ số ít

9. ❌ “Most of the student” → ✅ “Most of the students”
   Giải thích: Sau quantifier phải là danh từ số nhiều

10. ❌ “All students almost finished” → ✅ “Almost all students finished”
    Giải thích: “Almost” phải đứng trước “all”, không đứng trước động từ

11. ❌ “Every of the candidates” → ✅ “Each of the candidates” hoặc “Every candidate”
    Giải thích: “Every” không đi với “of”, dùng “each of” hoặc bỏ “of”

12. ❌ “Most young people is” → ✅ “Most young people are”
    Giải thích: “People” là danh từ số nhiều, dùng “are”

13. ❌ “All of evidence support” → ✅ “All evidence supports” hoặc “All of the evidence supports”
    Giải thích: “Evidence” không đếm được, động từ số ít; cần “the” nếu dùng “of”

14. ❌ “The most people believe” → ✅ “Most people believe”
    Giải thích: Quantifier không dùng “the”

15. ❌ “Almost students” → ✅ “Almost all students” hoặc “Nearly all students”
    Giải thích: “Almost” phải đi với “all/every”, không đứng một mình

Đáp Án Bài Tập 3:

1. Most of the research supports this conclusion. (có “the”)
2. All humans need social interaction. (universal truth)
3. Every student has received the study materials. (mỗi cá nhân)
4. The most significant problem is unemployment. (superlative)
5. Almost all participants agreed with the proposal. (gần như tất cả)
6. Most teachers use technology in their lessons. (chung chung, không có “the”)
7. All applicants must submit two references. (quy định cho tất cả)
8. Most of the information was accurate. (có “the”, nhóm cụ thể)
9. Not all students learn at the same pace. (không phải tất cả)
10. Nearly all countries have environmental policies. (gần như tất cả)

Đáp Án Bài Tập 4:

1. “Most Vietnamese students study English in secondary school.”
   hoặc “Most Vietnamese students have studied English since secondary school.”

2. “All citizens have the right to vote in a democracy.”
   hoặc “In a democracy, all citizens have voting rights.”

3. “Most of the participants agreed with the proposal.”
   hoặc “Most of the participants expressed agreement with the proposed plan.”

4. “Almost all young people use social media daily.”
   hoặc “Almost all young people access social media platforms on a daily basis.”

5. “Not all students enjoy studying mathematics.”
   hoặc “Not all students find mathematics enjoyable or interesting.”

6. “Every employee must attend the meeting.”
   hoặc “Every employee is required to attend tomorrow’s meeting.”

7. “Most experts believe climate change is serious.”
   hoặc “Most experts believe that climate change poses a serious threat.”

8. “All of the data was collected last year.”
   hoặc “All of this data was collected during last year’s research phase.”

9. “The vast majority of citizens support the new policy.”
   hoặc “The vast majority of citizens have expressed support for this new policy.”

10. “Nearly all countries face environmental challenges.”
    hoặc “Nearly all countries around the world are facing significant environmental challenges.”

Đáp Án Bài Tập 5 (Sample Answer):

Topic: “Some people think that all students should study science subjects. Others believe that students should have freedom to choose. Discuss both views and give your opinion.”

Sample Band 8 Paragraph:

“While some argue that all students should study science subjects, I believe most students should have the freedom to choose their courses. Proponents of mandatory science education contend that all young people need scientific literacy in the modern world, and this argument has merit. However, not all students have the aptitude or interest in STEM fields. Most successful professionals I know pursued their passions rather than following prescribed paths. Furthermore, almost all creative industries – from design to entertainment – require diverse talents that cannot be developed through science alone. Therefore, while basic science should be part of every student’s education, most of their curriculum should reflect their individual interests and strengths. (Word count: 114)”

Phân tích:

• Quantifiers used: all students (2x), most students, all young people, not all students, most successful professionals, almost all creative industries, every student’s, most of their curriculum
• Band 8 features: sophisticated argument, balanced view, natural use of quantifiers, complex sentences

Đáp Án Bài Tập 6 (Sample Answer):

Question: “Do you think all young people should learn a foreign language?”

Sample Band 8 Answer:

“I don’t think all young people should be forced to learn a foreign language, but I do believe most of them would benefit from it. Almost all young professionals nowadays need English for career advancement, especially in fields like technology and business. However, not all students have the same language learning abilities – some struggle significantly with foreign languages despite their best efforts. I think every school should offer language classes, but perhaps not all students should be required to take them if they have other talents they want to develop. That said, in today’s globalized world, most young people will find that language skills open doors they didn’t even know existed.”

Phân tích:

• Natural spoken English với pauses và qualifiers
• Balanced argument (not too absolute)
• Multiple quantifiers: all young people, most of them, almost all young professionals, not all students, every school, most young people
• Shows critical thinking
• Band 8 level response

Bài tập thực hành Quantifiers All Most cho IELTS với đáp án chi tiết

Kết Bài

Việc thành thạo cách sử dụng Quantifiers All và Most là một yếu tố quan trọng giúp bạn đạt điểm cao trong IELTS, đặc biệt ở các kỹ năng Speaking và Writing. Như đã phân tích trong bài viết, sự khác biệt giữa “all” (100%) và “most” (phần lớn) không chỉ là vấn đề ngữ pháp mà còn thể hiện khả năng tư duy phản biện và diễn đạt chính xác của bạn.

Những điểm quan trọng cần nhớ:

Về ngữ pháp:

• All/Most + danh từ số nhiều (không có “of”)
• All/Most of + the/my/these + danh từ (bắt buộc có determiner)
• Phân biệt rõ “most” (quantifier) và “the most” (superlative)
• Almost/Nearly phải đứng trước All, không đứng sau

Về Band Score:

• Band 6: Sử dụng cơ bản nhưng có lỗi về “of” và agreement
• Band 7: Chính xác, biết phân biệt All và Most phù hợp ngữ cảnh
• Band 8-9: Linh hoạt với các biến thể, kết hợp cấu trúc phức tạp, không lỗi

Về Academic Thinking:

• Tránh dùng “All” khi không chắc chắn 100%
• Ưu tiên “Most” trong academic writing để tránh overgeneralization
• Sử dụng “not all” để thể hiện balanced view
• Kết hợp với các cấu trúc nâng cao như relative clauses, conditionals, passive voice

Lộ trình luyện tập:

Tuần 1-2: Nền tảng

• Làm bài tập ngữ pháp cơ bản về All và Most
• Phân biệt rõ khi nào dùng “of”, khi nào không
• Ghi nhớ các collocation phổ biến

Tuần 3-4: Ứng dụng IELTS

• Áp dụng vào Speaking Part 1 với các topic quen thuộc
• Viết topic sentences cho Writing Task 2 sử dụng quantifiers
• Mô tả trends trong Writing Task 1 charts

Tuần 5-6: Nâng cao

• Kết hợp quantifiers với relative clauses và conditionals
• Luyện Speaking Part 3 với các câu trả lời dài, phức tạp
• Viết body paragraphs hoàn chỉnh cho Writing Task 2

Tuần 7-8: Thành thạo

• Tự nhiên hóa việc sử dụng trong speaking
• Tự động sử dụng đúng trong writing mà không phải suy nghĩ
• Review và sửa lỗi từ các bài tập trước

Đề Luyện Tập Thêm

Speaking Topics:

Topic 1: Technology and Young People

• Describe how young people in your country use technology
• Do all young people use social media?
• What are the most common apps among teenagers?

Yêu cầu: Sử dụng Most/All/Almost all/Not all ít nhất 5 lần

Topic 2: Education System

• Should all students go to university?
• Do most people in your country value higher education?
• What subjects do most students find difficult?

Yêu cầu: Thể hiện balanced view, tránh overgeneralization

Topic 3: Environmental Awareness

• Are most people in your country concerned about the environment?
• Do all citizens take responsibility for protecting nature?
• What do most families do to reduce waste?

Yêu cầu: Kết hợp quantifiers với examples cụ thể

Writing Task 2 Topics:

Topic 1: Education (Opinion Essay)
“Some people believe that all university students should study whatever they like. Others think that they should only be allowed to study subjects that will be useful in the future, such as those related to science and technology. Discuss both views and give your opinion.”

Yêu cầu:

• Sử dụng All/Most trong topic sentences
• Thể hiện balanced argument với “not all”
• Band 7+ vocabulary và structures
• 250+ words

Topic 2: Society (Problem-Solution Essay)
“In many countries, not all children have access to quality education. What problems does this cause for individuals and society? What solutions can you suggest?”

Yêu cầu:

• Problem paragraph: Most children in rural areas…
• Solution paragraph: All governments should…
• Avoid overgeneralization
• Academic tone

Topic 3: Environment (Discussion Essay)
“Some people think that all citizens should take responsibility for protecting the environment, while others believe this is the government’s duty. Discuss both views.”

Yêu cầu:

• Balanced discussion với quantifiers phù hợp
• Complex sentences kết hợp All/Most với relative clauses
• Natural topic development
• 280-320 words for Band 8+

Writing Task 1 Practice:

Chart Topic 1:
“The bar chart shows the percentage of households with internet access in five Asian countries from 2010 to 2020.”

Yêu cầu:

• Overview: Most countries experienced…
• Detail: Almost all households in Singapore…
• Comparison: While all countries showed growth, most of the increase…

Chart Topic 2:
“The pie chart shows the main reasons why students choose to study abroad.”

Yêu cầu:

• The vast majority of students (67%) selected…
• Most respondents cited…
• All other factors combined…

Self-Assessment Checklist:

Sau khi hoàn thành bài tập, tự đánh giá theo tiêu chí:

Grammar (40%):

• [ ] All + danh từ số nhiều + động từ số nhiều (correct agreement)
• [ ] All/Most of + the/my/these + danh từ (correct use of “of”)
• [ ] Không nhầm “Most” và “The most”
• [ ] Vị trí đúng của Almost/Nearly

Usage (30%):

• [ ] Dùng “Most” thay vì “All” cho general statements
• [ ] Sử dụng “Not all” để show balanced view
• [ ] Tránh overgeneralization
• [ ] Phù hợp với IELTS context

Complexity (20%):

• [ ] Kết hợp với relative clauses
• [ ] Kết hợp với conditionals hoặc passive voice
• [ ] Sử dụng academic collocations (the vast majority, almost all, etc.)
• [ ] Natural integration trong complex sentences

Band Features (10%):

• [ ] Band 7: Accurate and appropriate use
• [ ] Band 8: Flexible use with variations
• [ ] Band 9: Sophisticated integration with other structures

Chúc bạn học tốt và đạt điểm cao trong kỳ thi IELTS. Hãy nhớ rằng, việc thành thạo Quantifiers không chỉ giúp bạn đạt band điểm cao mà còn giúp bạn giao tiếp chính xác và học thuật hơn trong tiếng Anh. Hãy luyện tập đều đặn với các bài tập trong bài viết này và áp dụng vào các đề thi thật để đạt kết quả tốt nhất.