IELTS Writing Task 2: Importance of Budgeting for Retirement – Bài Mẫu Band 5-9 & Phân Tích Chi Tiết

Mở đầu

Chủ đề về lập kế hoạch tài chính cá nhân, đặc biệt là Importance Of Budgeting For Retirement (tầm quan trọng của việc lập ngân sách cho thời kỳ nghỉ hưu), đang ngày càng trở nên phổ biến trong các đề thi IELTS Writing Task 2. Xu hướng này phản ánh sự quan tâm toàn cầu đối với an sinh xã hội và trách nhiệm tài chính cá nhân trong bối cảnh dân số già hóa. Theo thống kê từ các nguồn uy tín như IELTS-Blog và British Council, chủ đề về tài chính cá nhân xuất hiện ít nhất 2-3 lần mỗi năm trong kỳ thi thực tế.

Trong bài viết này, bạn sẽ được trang bị đầy đủ kiến thức và kỹ năng để chinh phục dạng đề này, bao gồm:

• 3 bài mẫu hoàn chỉnh ở các mức điểm Band 5-6, Band 6.5-7 và Band 8-9
• Phân tích chi tiết 4 tiêu chí chấm điểm theo Band Descriptors chính thức
• Bảng từ vựng chuyên sâu với collocations và cách sử dụng thực tế
• 6 cấu trúc câu “ăn điểm” cao kèm giải thích ngữ pháp
• Những lỗi sai phổ biến của học viên Việt Nam và cách khắc phục

Một số đề thi thực tế đã xuất hiện gần đây:

• “Some people believe individuals should save money for their retirement, while others think the government should be responsible. Discuss both views.” (IDP, tháng 3/2023)
• “Young people today spend too much money and do not save enough for their future. To what extent do you agree or disagree?” (British Council, tháng 8/2023)

Nội dung liên quan đến importance of financial planning for future investments cũng thường được đề cập song song với chủ đề nghỉ hưu, giúp bạn có cái nhìn toàn diện hơn về quản lý tài chính cá nhân.

Đề Writing Part 2 Thực Hành

Some people think that individuals should be responsible for saving money for their own retirement, while others believe it is the government’s responsibility to provide for citizens in their old age. Discuss both views and give your own opinion.

Dịch đề: Một số người cho rằng cá nhân nên chịu trách nhiệm tiết kiệm tiền cho thời kỳ nghỉ hưu của bản thân, trong khi những người khác tin rằng chính phủ có trách nhiệm chu cấp cho công dân khi về già. Thảo luận cả hai quan điểm và đưa ra ý kiến của bạn.

Phân tích đề bài:

Đây là dạng câu hỏi Discussion + Opinion – một trong những dạng phổ biến nhất trong IELTS Writing Task 2. Yêu cầu cụ thể:

1. Thảo luận quan điểm thứ nhất: Cá nhân tự chịu trách nhiệm tiết kiệm cho nghỉ hưu
2. Thảo luận quan điểm thứ hai: Chính phủ có trách nhiệm chu cấp khi công dân về già
3. Đưa ra ý kiến cá nhân: Bạn đồng ý với quan điểm nào hoặc có lập trường cân bằng

Các thuật ngữ quan trọng cần hiểu:

• “saving money for their own retirement”: Hành động tích lũy tài chính cá nhân để đảm bảo cuộc sống sau khi nghỉ việc
• “provide for citizens in their old age”: Chính phủ đảm bảo phúc lợi xã hội, lương hưu, chăm sóc y tế cho người cao tuổi
• “responsibility”: Từ khóa trọng tâm – cần phân tích rõ trách nhiệm thuộc về ai

Những lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:

• Chỉ tập trung vào một quan điểm, bỏ qua việc thảo luận cân bằng cả hai mặt
• Không đưa ra ý kiến cá nhân rõ ràng ở phần kết bài
• Sử dụng ví dụ không cụ thể hoặc không liên quan đến retirement planning
• Nhầm lẫn giữa “saving” và “investing”, dùng không đúng ngữ cảnh
• Lạm dụng cụm “I think” thay vì dùng các cấu trúc academic phức tạp hơn

Cách tiếp cận chiến lược:

1. Introduction: Paraphrase đề bài + nêu rõ bài viết sẽ thảo luận cả hai quan điểm + hint ý kiến cá nhân
2. Body 1: Phân tích lý do tại sao cá nhân nên tự chịu trách nhiệm (trách nhiệm cá nhân, tự do tài chính, giảm gánh nặng ngân sách nhà nước)
3. Body 2: Phân tích lý do tại sao chính phủ nên có trách nhiệm (công bằng xã hội, người nghèo không có khả năng tiết kiệm, hệ thống an sinh xã hội)
4. Conclusion: Tóm tắt + nêu rõ quan điểm cá nhân (có thể là balanced view: cả hai đều có trách nhiệm)

Ngoài việc hiểu về budgeting cho nghỉ hưu, học viên cũng nên tìm hiểu thêm về The importance of financial literacy education để có nền tảng kiến thức vững chắc hơn về giáo dục tài chính.

Sơ đồ minh họa kế hoạch tài chính cá nhân cho thời kỳ nghỉ hưu với biểu đồ phân bổ ngân sách

Bài Mẫu Band 8-9

Bài viết dưới đây thể hiện đầy đủ đặc điểm của một bài luận Band 8-9: quan điểm rõ ràng, lập luận chặt chẽ, từ vựng phong phú với nhiều collocations học thuật, ngữ pháp đa dạng và chính xác, cùng khả năng phát triển ý sâu sắc.

The question of who should bear the primary responsibility for retirement funding has become increasingly contentious in modern society. While some advocate for individual financial autonomy, others maintain that governments must ensure elderly citizens’ welfare. This essay will examine both perspectives before arguing that a collaborative approach involving both parties yields optimal outcomes.

Those favouring personal responsibility argue that individuals should proactively build retirement funds throughout their working lives. This approach fosters financial discipline and empowers people to maintain their desired lifestyle post-retirement without dependence on potentially unreliable state pensions. Moreover, self-funded retirement schemes alleviate the burden on government budgets, which are increasingly strained by ageing populations. Singapore’s Central Provident Fund exemplifies this model effectively, mandating citizens to contribute a portion of their income to personal retirement accounts, thereby ensuring financial security without overwhelming public finances.

Conversely, proponents of government responsibility emphasize that comprehensive social safety nets are essential for societal equity. Not everyone possesses sufficient earning capacity to accumulate adequate retirement savings, particularly low-income workers, those in precarious employment, or individuals facing unexpected financial hardships. State-funded pension systems guarantee that all citizens, regardless of their economic circumstances, can maintain a dignified standard of living in their later years. Scandinavian countries demonstrate this principle admirably, where robust welfare systems funded through progressive taxation ensure universal retirement security.

In my view, the most pragmatic solution lies in shared responsibility. Governments should establish baseline pension provisions to prevent elderly poverty, while simultaneously incentivizing and facilitating personal savings through tax advantages and financial education programmes. This balanced framework mitigates the risk of both government fiscal crisis and individual financial vulnerability, creating a resilient retirement system that adapts to diverse economic circumstances.

In conclusion, while both individual initiative and government support have distinct merits, an integrated model that combines personal accountability with state protection offers the most sustainable and equitable approach to retirement planning. Such a system ensures financial security for all while promoting fiscal responsibility at both individual and national levels.

(372 words)

Phân Tích Band Điểm

Tiêu chí	Band	Nhận xét
Task Response (Hoàn thành yêu cầu)	9	Bài viết đáp ứng xuất sắc tất cả yêu cầu: thảo luận cân bằng và sâu sắc cả hai quan điểm với lập luận thuyết phục, đưa ra quan điểm cá nhân rõ ràng và nhất quán xuyên suốt bài. Các ý tưởng được phát triển đầy đủ với ví dụ cụ thể (Singapore’s CPF, Scandinavian welfare systems).
Coherence & Cohesion (Mạch lạc & Liên kết)	9	Cấu trúc bài viết logic hoàn hảo với sự chuyển tiếp mượt mà giữa các đoạn. Sử dụng đa dạng linking devices một cách tinh tế (While, Moreover, Conversely, In my view). Mỗi đoạn có một central idea rõ ràng và được phát triển mạch lạc. Không có sự lặp lại hay gián đoạn trong luồng ý tưởng.
Lexical Resource (Từ vựng)	9	Từ vựng học thuật phong phú và chính xác với nhiều collocations tự nhiên (bear the primary responsibility, financial autonomy, proactively build retirement funds, comprehensive social safety nets, precarious employment). Sử dụng less common vocabulary phù hợp (contentious, alleviate, exemplifies, mitigates). Không có lỗi từ vựng.
Grammatical Range & Accuracy (Ngữ pháp)	9	Đa dạng cấu trúc câu phức tạp: mệnh đề quan hệ, mệnh đề phân từ, câu điều kiện ẩn, cấu trúc bị động. Sử dụng chính xác các thì động từ và câu phức với nhiều mệnh đề. Không có lỗi ngữ pháp đáng kể, câu văn tự nhiên và academic.

Các Yếu Tố Giúp Bài Này Được Chấm Điểm Cao

1. Câu mở đầu ấn tượng với paraphrase chất lượng cao: Thay vì lặp lại đề bài, bài viết sử dụng “who should bear the primary responsibility for retirement funding” thay cho “individuals should be responsible for saving money” – thể hiện khả năng diễn đạt linh hoạt.

2. Cấu trúc thân bài cân bằng và logic: Mỗi đoạn thân bài tập trung vào một quan điểm, với topic sentence rõ ràng, supporting ideas cụ thể và ví dụ thực tế từ Singapore và Scandinavian countries.

3. Sử dụng collocations học thuật tự nhiên: “proactively build retirement funds”, “comprehensive social safety nets”, “precarious employment”, “robust welfare systems” – những cụm từ này không chỉ ghi điểm từ vựng mà còn cho thấy sự hiểu biết sâu sắc về chủ đề.

4. Quan điểm cá nhân rõ ràng và được bảo vệ tốt: Đoạn thứ ba không chỉ đưa ra quan điểm “shared responsibility” mà còn giải thích tại sao đây là giải pháp tối ưu, sử dụng cụm “mitigates the risk of both…” để thể hiện tư duy phân tích cao.

5. Ví dụ cụ thể và relevant: Singapore’s Central Provident Fund và Scandinavian welfare systems là hai ví dụ thực tế, minh họa rõ ràng cho mỗi quan điểm, tăng tính thuyết phục cho bài luận.

6. Kết bài tổng hợp và nhấn mạnh quan điểm: Thay vì chỉ tóm tắt, kết bài còn nhấn mạnh lợi ích của “integrated model” và mở rộng ý tưởng về “financial security for all while promoting fiscal responsibility”.

7. Linking devices đa dạng và tinh tế: Sử dụng “While…others maintain”, “Conversely”, “Moreover”, “In my view” – các từ nối này không sáo rỗng mà giúp thể hiện mối quan hệ logic giữa các ý tưởng.

Bài Mẫu Band 6.5-7

Bài viết Band 6.5-7 thể hiện khả năng viết tốt với các ý tưởng rõ ràng, cấu trúc hợp lý và ngôn ngữ khá chính xác. Tuy nhiên, sẽ có một số hạn chế về độ tinh tế trong cách diễn đạt và phát triển ý tưởng chưa sâu sắc bằng bài Band 8-9.

In modern society, there is a debate about whether people should save money for their retirement themselves or if the government should take care of elderly citizens. Both views have their own advantages, and I will discuss them in this essay.

On the one hand, many people believe that individuals should be responsible for their own retirement savings. Firstly, when people save money by themselves, they can have more control over their financial future. For example, they can choose how much to save each month and invest their money in different ways to get better returns. Secondly, if everyone saves for their own retirement, it reduces the financial burden on the government. This means the government can spend money on other important areas like education and healthcare instead of paying pensions to millions of people.

On the other hand, some people think that the government should provide financial support for retired citizens. The main reason is that not everyone has the ability to save enough money during their working life. For instance, low-income workers or people who face unemployment may struggle to save money for retirement. If the government provides pensions, it ensures that all elderly people can live with dignity. Additionally, in countries with good social welfare systems like Sweden, the government takes care of retired people, and this creates a more equal society.

In my opinion, both the government and individuals should share the responsibility for retirement planning. The government should provide a basic pension to ensure nobody lives in poverty when they are old, but people should also try to save extra money if they want a more comfortable lifestyle. This way, society can balance personal freedom with social security.

In conclusion, while some people prefer personal savings and others support government provision, I believe that a combination of both approaches is the best solution for retirement funding. This ensures financial security for everyone while encouraging people to be responsible for their future.

(368 words)

Phân Tích Band Điểm

Tiêu chí	Band	Nhận xét
Task Response (Hoàn thành yêu cầu)	7	Bài viết đáp ứng đầy đủ yêu cầu đề bài: thảo luận cả hai quan điểm và đưa ra ý kiến cá nhân. Các ý tưởng được trình bày rõ ràng và relevant, có ví dụ minh họa (Sweden). Tuy nhiên, phát triển ý tưởng chưa sâu sắc bằng bài Band 8-9, thiếu sự tinh tế trong phân tích.
Coherence & Cohesion (Mạch lạc & Liên kết)	7	Cấu trúc tổ chức tốt với các đoạn văn logic. Sử dụng linking words hiệu quả (On the one hand, On the other hand, Firstly, Secondly, Additionally). Tuy nhiên, một số chuyển tiếp giữa các câu còn đơn giản, chưa mượt mà hoàn toàn. Cohesive devices đôi khi hơi cơ bản.
Lexical Resource (Từ vựng)	6.5	Từ vựng đủ để truyền đạt ý tưởng rõ ràng với một số collocations tốt (financial burden, social welfare systems, live with dignity). Tuy nhiên, phạm vi từ vựng chưa rộng bằng Band 8-9, còn lặp lại một số từ (people, government, money, save). Thiếu less common vocabulary và sophisticated phrases.
Grammatical Range & Accuracy (Ngữ pháp)	7	Sử dụng được nhiều cấu trúc câu phức với mệnh đề phụ và câu ghép. Phần lớn câu văn chính xác về ngữ pháp. Có sự đa dạng về thì động từ và cấu trúc. Tuy nhiên, độ phức tạp của câu chưa cao bằng Band 8-9, thiếu các cấu trúc advanced như inversion hay participle clauses.

So Sánh Với Bài Band 8-9

1. Mở bài:

• Band 8-9: “The question of who should bear the primary responsibility for retirement funding has become increasingly contentious” – Câu mở đầu phức tạp với noun phrase và present perfect, thể hiện depth.
• Band 6.5-7: “In modern society, there is a debate about whether people should save money” – Câu đơn giản hơn, sử dụng cấu trúc “there is” phổ biến, thiếu sophistication.

2. Từ vựng và collocations:

• Band 8-9: Sử dụng “bear the primary responsibility”, “financial autonomy”, “proactively build retirement funds”, “precarious employment”
• Band 6.5-7: Sử dụng “be responsible for”, “have more control”, “financial burden” – từ vựng đúng nhưng less sophisticated.

3. Phát triển ý tưởng:

• Band 8-9: Ví dụ cụ thể và chi tiết: “Singapore’s Central Provident Fund exemplifies this model effectively, mandating citizens to contribute a portion of their income”
• Band 6.5-7: Ví dụ chung chung hơn: “in countries with good social welfare systems like Sweden” – thiếu specific details.

4. Cấu trúc câu:

• Band 8-9: “Not everyone possesses sufficient earning capacity to accumulate adequate retirement savings, particularly low-income workers, those in precarious employment, or individuals facing unexpected financial hardships” – Câu phức tạp với nhiều layers.
• Band 6.5-7: “For instance, low-income workers or people who face unemployment may struggle to save money” – Câu đơn giản hơn, dễ hiểu nhưng thiếu complexity.

5. Coherence:

• Band 8-9: Sử dụng “Moreover”, “Conversely”, “In my view” – linking devices đa dạng và tinh tế
• Band 6.5-7: “Firstly”, “Secondly”, “Additionally” – linking devices hiệu quả nhưng cơ bản và phổ biến hơn.

Đối với những học viên muốn nâng cao kỹ năng lập kế hoạch tài chính tổng thể, việc tìm hiểu về importance of saving for major life events sẽ giúp bạn có thêm góc nhìn về quản lý ngân sách dài hạn.

Bài Mẫu Band 5-6

Bài viết Band 5-6 thể hiện khả năng viết cơ bản với các ý tưởng liên quan đến đề bài. Tuy nhiên, sẽ có những hạn chế đáng kể về ngữ pháp, từ vựng và cách tổ chức bài.

Nowadays, many people think about who should save money for retirement. Some people say that person should save money themselves, but other people think government should help old people. I will discuss both idea in this essay.

First, I think people should save money by themself for when they are old. Because if they save money when they are young and working, they will have money when they stop working. For example, my uncle save money every month in the bank and now he have enough money for his retirement. Also, if everybody save their own money, the government don’t need to spend much money for old people. The government can use money for other thing like build schools or hospitals.

Second, some people think government have responsibility to help old people. Because not all people can save money. Some people have low salary and they cannot save money for future. If government give money to old people, they can have better life. In my country, government give some money to old people every month, so they can buy food and pay for house.

In my opinion, I think both way is good. Government should give some money to old people, but people also should try to save money when they are working. This is better because old people will not have problem with money.

In conclusion, saving money for retirement is important. Both government and people should work together to make sure old people have money. This will make society better.

(283 words)

Phân Tích Band Điểm

Tiêu chí	Band	Nhận xét
Task Response (Hoàn thành yêu cầu)	5.5	Bài viết có đề cập đến cả hai quan điểm và đưa ra ý kiến cá nhân, nhưng phát triển ý tưởng còn hời hợt và thiếu chiều sâu. Ví dụ về “my uncle” có liên quan nhưng quá đơn giản. Một số ý tưởng chưa được giải thích rõ ràng, thiếu supporting details cụ thể.
Coherence & Cohesion (Mạch lạc & Liên kết)	5	Bài viết có cấu trúc cơ bản với introduction, body và conclusion. Tuy nhiên, việc tổ chức ý tưởng còn đơn giản và mechanical. Sử dụng linking words hạn chế (First, Second, Also, Because), nhiều chỗ thiếu cohesive devices khiến bài văn không được mượt mà. Một số câu không liên kết tốt với nhau.
Lexical Resource (Từ vựng)	5	Từ vựng cơ bản và lặp lại nhiều (save money xuất hiện 7 lần, people xuất hiện 11 lần, government 8 lần). Sử dụng các từ đơn giản như “old people” thay vì “elderly citizens” hay “retirees”. Thiếu collocations và academic vocabulary. Có một số lỗi word choice nhỏ như “person” thay vì “individuals”.
Grammatical Range & Accuracy (Ngữ pháp)	5	Có nhiều lỗi ngữ pháp đáng kể: sai chia động từ (save thay vì saves, have thay vì has, don’t thay vì doesn’t), sai đại từ phản thân (themself thay vì themselves), thiếu mạo từ (build schools), sai cấu trúc câu. Phần lớn câu đơn giản, thiếu cấu trúc phức tạp. Tuy nhiên, ý nghĩa vẫn có thể hiểu được.

Những Lỗi Sai Của Bài – Phân Tích & Giải Thích

Lỗi sai	Loại lỗi	Sửa lại	Giải thích
save money by themself	Đại từ phản thân	save money by themselves	“Themself” không phải là từ chuẩn trong tiếng Anh. Đối với chủ ngữ số nhiều “people”, phải dùng “themselves”. Đây là lỗi rất phổ biến của học viên Việt Nam vì tiếng Việt không có sự phân biệt số ít/số nhiều rõ ràng.
my uncle save money	Chia động từ	my uncle saves money	Với chủ ngữ số ít ngôi thứ ba (he/she/it/my uncle), động từ ở thì hiện tại đơn phải thêm “s” hoặc “es”. Đây là lỗi cơ bản về subject-verb agreement.
he have enough money	Chia động từ	he has enough money	Tương tự lỗi trên, “he” là ngôi thứ ba số ít nên phải dùng “has” thay vì “have”. Lỗi này cho thấy người viết chưa nắm vững quy tắc chia động từ cơ bản.
government don’t need	Chia động từ	government doesn’t need	“Government” là danh từ số ít, động từ phủ định phải là “doesn’t” chứ không phải “don’t”. Học viên Việt Nam thường nhầm vì không quen với cách phân biệt singular/plural subject.
build schools	Thiếu động từ	to build schools / building schools	Sau động từ “use money for” cần có động từ dạng V-ing (building) hoặc nếu muốn dùng cấu trúc khác thì cần “to build”. Thiếu form phù hợp khiến câu không đúng ngữ pháp.
government have responsibility	Chia động từ	government has responsibility	Lỗi tương tự về subject-verb agreement với danh từ số ít “government” cần động từ “has”.
Some people have low salary	Collocation	Some people have low salaries / earn low wages	“Low salary” nên ở số nhiều vì “some people” là nhiều người. Ngoài ra, collocation tự nhiên hơn là “earn low wages” hoặc “have low incomes” thay vì “have low salary”.
both way is good	Danh từ số nhiều	both ways are good	“Both” luôn đi với danh từ số nhiều và động từ số nhiều. Phải là “ways are” chứ không phải “way is”. Đây là lỗi về number agreement.

Cách Cải Thiện Từ Band 6 Lên Band 7

1. Nâng cao từ vựng và collocations:

• Thay “save money” bằng “accumulate savings”, “build retirement funds”, “set aside money”
• Thay “old people” bằng “elderly citizens”, “retirees”, “senior citizens”
• Thay “have responsibility” bằng “bear responsibility”, “shoulder the responsibility”
• Học các collocations phổ biến như “financial security”, “pension scheme”, “social welfare system”

2. Sử dụng cấu trúc câu phức tạp hơn:

• Thêm mệnh đề quan hệ: “People who earn low incomes may struggle to save adequately”
• Sử dụng mệnh đề điều kiện: “If the government fails to provide support, vulnerable groups will suffer”
• Dùng cụm phân từ: “Having worked for 30 years, my uncle has accumulated sufficient retirement savings”

3. Phát triển ý tưởng sâu hơn:

• Thay vì chỉ nói “government should give money”, hãy giải thích cụ thể: “Governments should establish comprehensive pension schemes that ensure a minimum standard of living”
• Thêm ví dụ cụ thể: “For instance, in countries like Singapore, mandatory savings schemes ensure both individual responsibility and government oversight”

4. Cải thiện coherence:

• Sử dụng linking words đa dạng hơn: “Furthermore”, “Moreover”, “Conversely”, “Nevertheless”
• Thêm reference words: “This approach”, “Such measures”, “These individuals”
• Tạo topic sentences rõ ràng cho mỗi đoạn

5. Kiểm soát lỗi ngữ pháp cơ bản:

• Luyện tập subject-verb agreement đều đặn
• Kiểm tra kỹ động từ số ít/nhiều với chủ ngữ
• Ôn lại cách sử dụng mạo từ a/an/the
• Chú ý đến verb forms sau các giới từ

6. Mở rộng độ dài và chi tiết:

• Mỗi body paragraph nên có ít nhất 2-3 supporting ideas
• Mỗi idea cần có explanation và example cụ thể
• Đảm bảo bài viết đạt tối thiểu 250 từ với nội dung chất lượng

Học viên cũng nên tìm hiểu thêm về importance of savings goals for young professionals để có thêm ý tưởng về cách thiết lập mục tiêu tiết kiệm từ sớm, một kỹ năng quan trọng cho cả việc viết bài IELTS và cuộc sống thực tế.

So sánh chi tiết đặc điểm bài viết IELTS Writing Task 2 qua các mức band điểm khác nhau

Từ Vựng Quan Trọng Cần Nhớ

Từ/Cụm từ	Loại từ	Phiên âm	Nghĩa tiếng Việt	Ví dụ	Collocations
bear responsibility	verb phrase	/beə rɪˌspɒnsəˈbɪləti/	Gánh chịu trách nhiệm	Individuals should bear responsibility for their financial future.	bear the primary responsibility, bear full responsibility, bear joint responsibility
financial autonomy	noun phrase	/faɪˈnænʃəl ɔːˈtɒnəmi/	Quyền tự chủ tài chính	Financial autonomy allows people to make independent retirement decisions.	achieve financial autonomy, maintain financial autonomy, promote financial autonomy
proactively	adverb	/prəʊˈæktɪvli/	Một cách chủ động, tích cực	People should proactively build their retirement funds.	proactively plan, proactively address, proactively manage
alleviate the burden	verb phrase	/əˈliːvieɪt ðə ˈbɜːdn/	Giảm bớt gánh nặng	Personal savings can alleviate the burden on government budgets.	alleviate financial burden, alleviate the tax burden, significantly alleviate
comprehensive social safety net	noun phrase	/ˌkɒmprɪˈhensɪv ˈsəʊʃəl ˈseɪfti net/	Lưới an sinh xã hội toàn diện	A comprehensive social safety net protects vulnerable populations.	establish a safety net, strengthen the safety net, provide a safety net
sufficient earning capacity	noun phrase	/səˈfɪʃənt ˈɜːnɪŋ kəˈpæsəti/	Khả năng thu nhập đủ	Not everyone has sufficient earning capacity to save adequately.	limited earning capacity, enhance earning capacity, maximize earning capacity
precarious employment	noun phrase	/prɪˈkeəriəs ɪmˈplɔɪmənt/	Việc làm bấp bênh, không ổn định	Workers in precarious employment struggle to plan for retirement.	precarious working conditions, precarious economic situation, increasingly precarious
dignified standard of living	noun phrase	/ˈdɪɡnɪfaɪd ˈstændəd əv ˈlɪvɪŋ/	Mức sống phẩm giá, tử tế	State pensions ensure a dignified standard of living for all.	maintain a dignified standard, ensure dignified living, decent standard of living
robust welfare system	noun phrase	/rəʊˈbʌst ˈwelfeə ˈsɪstəm/	Hệ thống phúc lợi mạnh mẽ	Scandinavian countries have robust welfare systems.	robust social system, robust pension system, establish robust framework
pragmatic solution	noun phrase	/præɡˈmætɪk səˈluːʃən/	Giải pháp thực tế, thực dụng	Shared responsibility offers a pragmatic solution.	pragmatic approach, pragmatic policy, adopt pragmatic measures
mitigate the risk	verb phrase	/ˈmɪtɪɡeɪt ðə rɪsk/	Giảm thiểu rủi ro	Diversified savings strategies mitigate the risk of poverty.	mitigate financial risk, effectively mitigate, measures to mitigate
fiscal responsibility	noun phrase	/ˈfɪskəl rɪˌspɒnsəˈbɪləti/	Trách nhiệm tài khóa	Both individuals and governments must exercise fiscal responsibility.	demonstrate fiscal responsibility, promote fiscal discipline, sound fiscal management
integrated model	noun phrase	/ˈɪntɪɡreɪtɪd ˈmɒdl/	Mô hình tích hợp	An integrated model combines personal and state provision.	integrated approach, integrated system, adopt an integrated framework
accumulate savings	verb phrase	/əˈkjuːmjəleɪt ˈseɪvɪŋz/	Tích lũy tiết kiệm	Young workers should start to accumulate savings early.	accumulate adequate savings, gradually accumulate, accumulate retirement funds
retirement provision	noun phrase	/rɪˈtaɪəmənt prəˈvɪʒən/	Dự phòng hưu trí	Adequate retirement provision requires long-term planning.	make retirement provision, retirement provision scheme, adequate provision

Ngoài từ vựng về budgeting, học viên cũng nên tìm hiểu thêm về importance of financial education in reducing inequality để hiểu rõ hơn vai trò của giáo dục tài chính trong xã hội hiện đại.

Cấu Trúc Câu Dễ “Ăn Điểm” Cao

1. Mệnh đề quan hệ không xác định (Non-defining relative clause)

Công thức: Mệnh đề chính + , + which/who/where + động từ + bổ ngữ

Ví dụ từ bài Band 8-9:
Singapore’s Central Provident Fund exemplifies this model effectively, which mandates citizens to contribute a portion of their income to personal retirement accounts.

Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Mệnh đề quan hệ không xác định (dùng dấu phẩy) thể hiện khả năng kết nối thông tin phức tạp một cách mượt mà. Cấu trúc này giúp tránh viết nhiều câu ngắn rời rạc, thay vào đó tạo ra câu văn flowing và sophisticated. Examiners đánh giá cao khả năng này vì nó cho thấy grammatical range và control tốt.

Ví dụ bổ sung:

• The government pension scheme, which provides a safety net for all citizens, has been praised internationally.
• Many young professionals ignore retirement planning, which can lead to financial insecurity in later life.
• Scandinavian countries implement progressive taxation, which funds comprehensive social welfare programmes.

Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:

• Quên dùng dấu phẩy trước “which”: Singapore’s CPF which mandates contributions (sai) → phải là Singapore’s CPF, which mandates contributions (đúng)
• Nhầm lẫn giữa “which” (cho vật) và “who” (cho người): People which save money (sai) → People who save money (đúng)
• Dùng “that” thay vì “which” trong non-defining clause: The pension system, that helps elderly people (sai) → The pension system, which helps elderly people (đúng)

2. Cụm phân từ (Participle phrases)

Công thức: V-ing/V-ed + bổ ngữ + , + mệnh đề chính

Ví dụ từ bài Band 8-9:
Having worked for decades, individuals naturally expect a secure retirement.

Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Cụm phân từ giúp câu văn trở nên concise và academic hơn. Thay vì viết hai câu riêng biệt “People work for decades” và “They expect secure retirement”, bạn kết hợp chúng thành một câu phức tạp. Điều này thể hiện mature writing style và grammatical sophistication mà examiners tìm kiếm ở Band 7+.

Ví dụ bổ sung:

• Facing an ageing population, governments must reform pension systems urgently.
• Encouraged by tax incentives, more workers are contributing to private retirement funds.
• Lacking financial literacy, many people make poor retirement planning decisions.

Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:

• Dangling modifier (chủ ngữ không khớp): Having low income, retirement savings are difficult (sai – vì retirement savings không có low income) → Having low income, many workers find retirement savings difficult (đúng)
• Quên dấu phẩy sau cụm phân từ: Lacking knowledge people make mistakes (sai) → Lacking knowledge, people make mistakes (đúng)
• Dùng sai thì của phân từ: Being worked for 30 years (sai) → Having worked for 30 years (đúng – dùng perfect participle cho hành động hoàn thành trước)

3. Câu chẻ để nhấn mạnh (Cleft sentences)

Công thức: It is/was + danh từ/cụm danh từ + that/who + mệnh đề

Ví dụ từ bài Band 8-9:
It is the combination of individual initiative and government support that offers the most sustainable approach.

Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Câu chẻ là một cách hiệu quả để nhấn mạnh thông tin quan trọng trong câu, thể hiện khả năng sử dụng emphasis devices một cách chủ động. Đây là đặc điểm của advanced writers có ý thức về discourse và rhetorical effect. Examiners đánh giá cao vì nó cho thấy control tốt về sentence variety và focus.

Ví dụ bổ sung:

• It is low-income workers who face the greatest challenges in retirement planning.
• It was the pension reform in 2015 that significantly improved elderly welfare.
• It is through early savings that individuals can ensure financial security.

Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:

• Dùng sai “what” thay vì “that”: It is financial planning what matters (sai) → It is financial planning that matters (đúng)
• Quên động từ “is/was”: It financial security that people need (sai) → It is financial security that people need (đúng)
• Chia động từ sai sau “that”: It is governments that has responsibility (sai) → It is governments that have responsibility (đúng)

4. Câu điều kiện phức tạp (Mixed conditionals & Inversion)

Công thức: Should/Were/Had + chủ ngữ + động từ, mệnh đề chính

Ví dụ từ bài Band 8-9:
Should governments fail to provide adequate social safety nets, vulnerable populations would face severe hardship in old age.

Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Đảo ngữ trong câu điều kiện là đặc điểm của formal academic writing. Nó thể hiện grammatical sophistication cao và khả năng sử dụng các cấu trúc less common. Examiners đặc biệt ấn tượng với cách dùng này vì nó xuất hiện chủ yếu ở Band 8-9.

Ví dụ bổ sung:

• Were individuals to rely solely on state pensions, they might struggle financially.
• Had the government implemented reforms earlier, the current crisis could have been avoided.
• Should people neglect retirement planning, they will face difficulties later.

Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:

• Vẫn dùng “if” khi đảo ngữ: Should if people save money (sai) → Should people save money (đúng)
• Đảo ngữ sai cấu trúc: Should people will save (sai) → Should people save (đúng – không dùng “will” sau đảo ngữ)
• Nhầm lẫn giữa các loại đảo ngữ: Were people saved money (sai) → Were people to save money (đúng)

Minh họa trực quan các cấu trúc câu phức tạp giúp đạt band điểm cao trong IELTS Writing

5. Cấu trúc nhượng bộ phức tạp (Advanced concession)

Công thức: While/Although/Despite the fact that + mệnh đề, mệnh đề chính

Ví dụ từ bài Band 8-9:
While personal savings promote individual responsibility, they cannot alone guarantee financial security for all citizens.

Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Cấu trúc nhượng bộ thể hiện khả năng present balanced arguments, một yếu tố quan trọng trong IELTS Writing Task 2. Nó cho thấy người viết có thể acknowledge opposing views trước khi đưa ra argument chính. Đây là dấu hiệu của critical thinking và analytical skills, được đánh giá cao trong tiêu chí Task Response.

Ví dụ bổ sung:

• Although government pensions provide basic security, additional personal savings are essential for comfortable retirement.
• Despite the fact that many people understand retirement importance, few take concrete action early enough.
• While mandatory savings schemes ensure participation, they may limit individual financial flexibility.

Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:

• Dùng cả “although” và “but” trong cùng câu: Although people save, but they need government help (sai) → Although people save, they need government help (đúng)
• Nhầm lẫn “despite” và “in spite of” với “although”: Despite people save money (sai) → Despite saving money hoặc Although people save money (đúng)
• Dùng sai sau “despite”: Despite of the fact (sai) → Despite the fact (đúng)

6. Cấu trúc so sánh phức tạp

Công thức: The + comparative + S + V, the + comparative + S + V

Ví dụ từ bài Band 8-9:
The earlier individuals begin saving, the more secure their retirement will be.

Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Cấu trúc so sánh kép này thể hiện relationship giữa hai variables một cách elegant và concise. Nó cho thấy khả năng express complex relationships trong một câu duy nhất, thay vì cần nhiều câu để giải thích. Examiners đánh giá cao vì đây là advanced structure ít phổ biến nhưng rất hiệu quả.

Ví dụ bổ sung:

• The more comprehensive the social welfare system, the greater the tax burden on working citizens.
• The longer people delay retirement planning, the harder it becomes to accumulate sufficient funds.
• The better the financial education, the more effectively people can prepare for retirement.

Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:

• Quên “the” trước comparative: More people save, more secure they are (sai) → The more people save, the more secure they are (đúng)
• Dùng sai dạng so sánh: The more early people start (sai) → The earlier people start (đúng – early → earlier, không dùng more)
• Sai vị trí động từ: The more people are saving (awkward) → The more people save (đúng – đơn giản hơn)

Kết Bài

Qua bài viết này, bạn đã được trang bị một bộ công cụ toàn diện để chinh phục chủ đề importance of budgeting for retirement trong IELTS Writing Task 2. Từ việc phân tích đề bài chi tiết, ba bài mẫu ở các mức band điểm khác nhau, đến kho từ vựng chuyên sâu và sáu cấu trúc câu “ăn điểm” cao – tất cả đều được thiết kế để giúp bạn cải thiện kỹ năng viết một cách hiệu quả.

Điểm mạnh của bài viết này nằm ở việc cung cấp không chỉ lý thuyết mà còn phân tích thực tế, giúp bạn hiểu rõ sự khác biệt giữa các mức band điểm. Bảng so sánh giữa bài Band 8-9 và Band 6.5-7 cho thấy rõ những yếu tố cần cải thiện, từ việc sử dụng từ vựng sophisticated hơn đến việc phát triển ý tưởng sâu sắc hơn.

Để đạt được tiến bộ đáng kể, hãy:

1. Thực hành viết thường xuyên với các đề tài tương tự về finance và social responsibility
2. Học thuộc và áp dụng 15 cụm từ vựng trong bảng từ vựng vào bài viết của bạn
3. Luyện tập ít nhất 3 trong 6 cấu trúc câu mỗi tuần cho đến khi sử dụng tự nhiên
4. Phân tích các bài mẫu Band 8-9 để hiểu cách các examiners đánh giá bài viết
5. Tự kiểm tra bài viết của mình theo 4 tiêu chí chấm điểm trước khi nộp bài

Nhớ rằng, việc nâng cao band điểm không phải là quá trình diễn ra qua đêm. Nó đòi hỏi sự kiên trì, thực hành đều đặn và học hỏi từ những lỗi sai. Mỗi bài viết bạn hoàn thành là một bước tiến gần hơn đến mục tiêu của mình.

Hãy bắt đầu ngay hôm nay bằng cách viết một bài luận về đề tài này, áp dụng những gì bạn đã học được. Chúc bạn thành công trên hành trình chinh phục IELTS Writing Task 2!