IELTS Speaking: Cách Trả Lời Chủ Đề “Describe a Person Who Is Very Curious” – Bài Mẫu Band 6-9

Mở bài

Chủ đề “Describe A Person Who Is Very Curious” là một đề bài phổ biến trong IELTS Speaking Part 2, yêu cầu thí sinh mô tả một người có tính tò mò cao. Đây là chủ đề thuộc nhóm “Describe a person” – một trong những dạng bài xuất hiện thường xuyên nhất trong kỳ thi IELTS Speaking.

Theo thống kê từ các đề thi thực tế, chủ đề liên quan đến “personality traits” (đặc điểm tính cách) xuất hiện với tần suất cao trong các kỳ thi từ năm 2020 đến nay, đặc biệt là các đề bài về những người có phẩm chất đặc biệt. Khả năng xuất hiện của chủ đề này trong tương lai được đánh giá ở mức Cao, do tính ứng dụng rộng rãi và khả năng mở rộng thành nhiều câu hỏi thảo luận sâu trong Part 3.

Trong bài viết này, bạn sẽ học được:

• Các câu hỏi thường gặp trong cả 3 Part liên quan đến tính tò mò và đặc điểm tính cách
• Bài mẫu chi tiết theo nhiều band điểm (6-7, 7.5-8, 8.5-9) với phân tích từng tiêu chí
• Hơn 50 từ vựng và cụm từ ăn điểm về chủ đề curiosity và personality
• Chiến lược trả lời hiệu quả từ góc nhìn của một Examiner
• Các lỗi phổ biến mà học viên Việt Nam thường mắc phải và cách khắc phục

IELTS Speaking Part 1: Introduction and Interview

Tổng Quan Về Part 1

Part 1 của IELTS Speaking kéo dài 4-5 phút với các câu hỏi ngắn về cuộc sống hàng ngày. Examiner sẽ hỏi về bản thân bạn, gia đình, công việc, sở thích và những chủ đề quen thuộc khác. Mục tiêu là tạo không khí thoải mái và đánh giá khả năng giao tiếp cơ bản của thí sinh.

Chiến lược quan trọng nhất cho Part 1 là trả lời tự nhiên và mở rộng ý với 2-3 câu. Đừng chỉ trả lời Yes/No, mà hãy giải thích lý do hoặc đưa ra ví dụ cụ thể từ kinh nghiệm bản thân.

Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:

• Trả lời quá ngắn, thiếu sự phát triển ý tưởng
• Sử dụng từ vựng đơn điệu, lặp đi lặp lại
• Không đưa ra ví dụ hoặc chi tiết cụ thể
• Ngập ngừng quá nhiều khi suy nghĩ
• Sử dụng ngữ pháp đơn giản, thiếu đa dạng

Các Câu Hỏi Thường Gặp

Question 1: Are you a curious person?

Question 2: What kinds of things are you most curious about?

Question 3: Do you like to learn new things?

Question 4: How do you usually find answers to things you’re curious about?

Question 5: Did you ask a lot of questions when you were a child?

Question 6: What was the last thing you were curious about?

Question 7: Do you think curiosity is important?

Question 8: Are people in your country generally curious about other cultures?

Question 9: What do you do when you want to learn something new?

Question 10: Do you prefer to explore things on your own or with others?

Phân Tích và Gợi Ý Trả Lời Chi Tiết

Question: Are you a curious person?

🎯 Cách tiếp cận:

• Trả lời trực tiếp có hay không
• Đưa ra ví dụ cụ thể về tính tò mò của bạn
• Giải thích lý do tại sao bạn có hoặc không có tính tò mò

📝 Sample Answer – Band 6-7:

Yes, I think I’m quite curious. I like to know about new things, especially technology. When I see a new phone or computer, I want to know how it works. I often search on the internet to find information about things I don’t understand.

Phân tích:

• Điểm mạnh: Trả lời trực tiếp câu hỏi, có đưa ra ví dụ cụ thể về công nghệ, có giải thích hành động (search on the internet)
• Hạn chế: Từ vựng còn đơn giản (like, know, new things), cấu trúc ngữ pháp cơ bản, thiếu sự phát triển sâu hơn
• Tại sao Band 6-7: Câu trả lời đáp ứng yêu cầu cơ bản với fluency hợp lý, nhưng thiếu từ vựng nâng cao và cấu trúc phức tạp. Ý tưởng được trình bày rõ ràng nhưng chưa impressive.

📝 Sample Answer – Band 8-9:

I’d definitely say I’m naturally inquisitive. I have this insatiable desire to understand how things work, particularly in the realm of technology and human behavior. Just last week, I spent hours delving into the mechanics of artificial intelligence after reading an article about ChatGPT. I find that my curiosity drives me to explore topics beyond surface-level understanding, which has been instrumental in my personal and professional growth.

Phân tích:

• Điểm mạnh: Sử dụng từ vựng tinh vi (naturally inquisitive, insatiable desire, delving into, instrumental in), cấu trúc câu phức tạp với relative clauses và gerunds, ví dụ cụ thể và thời gian rõ ràng (last week, ChatGPT), kết nối với lợi ích cá nhân
• Tại sao Band 8-9: Thể hiện Fluency xuất sắc với các discourse markers tự nhiên (I’d definitely say, Just last week), Vocabulary phong phú và chính xác theo context, Grammar đa dạng với các cấu trúc phức tạp, Ideas sâu sắc khi liên kết curiosity với personal growth

💡 Key Vocabulary & Expressions:

• naturally inquisitive: có tính tò mò tự nhiên, muốn tìm hiểu
• insatiable desire: khát khao không thể thỏa mãn
• delving into: đào sâu, tìm hiểu kỹ lưỡng
• drives me to explore: thúc đẩy tôi khám phá
• instrumental in: đóng vai trò quan trọng trong

---

Question: What kinds of things are you most curious about?

🎯 Cách tiếp cận:

• Xác định 1-2 lĩnh vực cụ thể bạn tò mò
• Giải thích tại sao bạn quan tâm đến những lĩnh vực đó
• Đưa ra ví dụ minh họa

📝 Sample Answer – Band 6-7:

I’m most curious about science and history. I like watching documentaries about space and ancient civilizations. I think it’s interesting to learn about how people lived in the past and what mysteries exist in the universe. Sometimes I read books about these topics too.

Phân tích:

• Điểm mạnh: Nêu rõ hai lĩnh vực quan tâm, có đề cập đến phương pháp tìm hiểu (watching documentaries, read books)
• Hạn chế: Từ vựng còn basic (like, interesting, mysteries), thiếu chi tiết sâu về lý do tại sao quan tâm, cấu trúc câu đơn giản
• Tại sao Band 6-7: Đủ thông tin để trả lời câu hỏi nhưng chưa impressive, thiếu depth trong explanation

📝 Sample Answer – Band 8-9:

I’m particularly fascinated by the intersection of psychology and technology. I find myself constantly pondering questions about how digital devices shape our cognitive processes and social interactions. For instance, I recently became engrossed in research about how social media algorithms influence our decision-making. Beyond that, I’m also captivated by historical events, especially those pivotal moments that altered the course of civilization, like the Industrial Revolution or the Space Race. There’s something profoundly intriguing about understanding the cause-and-effect relationships that shaped our modern world.

Phân tích:

• Điểm mạnh: Từ vựng sophisticated (fascinated by, pondering questions, cognitive processes, engrossed in, pivotal moments), kết nối giữa các lĩnh vực (psychology + technology), ví dụ cụ thể và current (social media algorithms), phân tích sâu về mối quan hệ nhân quả
• Tại sao Band 8-9: Vocabulary chính xác và academic, Grammar với các relative clauses và noun phrases phức tạp, Ideas thể hiện critical thinking về social impact, Fluency tự nhiên với các discourse markers

💡 Key Vocabulary & Expressions:

• fascinated by: bị cuốn hút bởi
• pondering questions: suy ngẫm về các câu hỏi
• shape our cognitive processes: định hình quá trình nhận thức của chúng ta
• engrossed in: mải mê, say mê với
• pivotal moments: những thời khắc then chốt
• profoundly intriguing: vô cùng hấp dẫn, thú vị
• cause-and-effect relationships: mối quan hệ nhân quả

---

Question: How do you usually find answers to things you’re curious about?

🎯 Cách tiếp cận:

• Mô tả các phương pháp tìm kiếm thông tin
• Giải thích tại sao bạn chọn những phương pháp đó
• Có thể so sánh các nguồn thông tin khác nhau

📝 Sample Answer – Band 6-7:

I usually use Google to find answers. I type my question and read different websites to get information. Sometimes I watch YouTube videos because they explain things clearly with pictures and examples. If the topic is difficult, I might ask my friends or teachers for help.

Phân tích:

• Điểm mạnh: Nêu được nhiều phương pháp (Google, YouTube, asking people), có giải thích lý do (explain clearly, pictures and examples)
• Hạn chế: Từ vựng cơ bản (use, find, read, watch), thiếu variety trong cách diễn đạt, chưa thể hiện critical thinking về việc đánh giá nguồn thông tin
• Tại sao Band 6-7: Communication đủ rõ ràng nhưng thiếu sophistication trong vocabulary và ideas

📝 Sample Answer – Band 8-9:

My approach to satisfying my curiosity is quite multifaceted. I typically start by conducting preliminary research through reputable online sources like academic journals or well-established educational platforms. However, I’m always mindful of the credibility of information, so I cross-reference multiple sources before forming conclusions. For more complex topics, I find that engaging with online communities on platforms like Reddit or specialized forums provides diverse perspectives that I might not have considered. Additionally, I’m an avid podcast listener, as I appreciate the in-depth discussions and expert interviews that help me grasp nuanced concepts. What I’ve learned is that curiosity isn’t just about finding answers—it’s about cultivating a habit of continuous learning.

Phân tích:

• Điểm mạnh: Vocabulary cao cấp và precise (multifaceted, preliminary research, cross-reference, diverse perspectives, nuanced concepts), thể hiện critical thinking về source reliability, structure logic với các bước rõ ràng (start by… However… Additionally…), kết thúc với insight sâu sắc về learning process
• Tại sao Band 8-9: Fluency xuất sắc với natural connectives, Vocabulary sophisticated và topic-specific, Grammar đa dạng với gerunds và compound sentences, Ideas reflect maturity và analytical thinking

💡 Key Vocabulary & Expressions:

• satisfying my curiosity: thỏa mãn sự tò mò
• multifaceted: đa dạng, nhiều mặt
• conducting preliminary research: tiến hành nghiên cứu sơ bộ
• well-established educational platforms: các nền tảng giáo dục uy tín
• mindful of: lưu tâm đến, chú ý đến
• cross-reference: đối chiếu, tham khảo chéo
• engaging with online communities: tương tác với cộng đồng trực tuyến
• grasp nuanced concepts: nắm bắt các khái niệm tinh tế
• cultivating a habit: trau dồi thói quen

Học viên IELTS Speaking luyện tập mô tả người có tính tò mò trong phòng thi

IELTS Speaking Part 2: Long Turn (Cue Card)

Tổng Quan Về Part 2

Part 2 là phần độc thoại kéo dài 2-3 phút, trong đó bạn có 1 phút chuẩn bị trước khi nói. Đây là phần quan trọng nhất để thể hiện khả năng duy trì một đoạn nói dài mà không bị ngắt.

Thời gian chuẩn bị 1 phút là vàng ngọc – đừng lãng phí! Hãy ghi chú nhanh các từ khóa (không viết câu hoàn chỉnh) cho mỗi bullet point. Sử dụng chiến lược “WHO-WHAT-WHEN-WHERE-WHY-HOW” để đảm bảo có đủ nội dung.

Chiến lược quan trọng:

• Sử dụng hết 1 phút chuẩn bị để ghi chú keywords, không viết câu đầy đủ
• Nói đủ 2 phút, tối thiểu 1.5 phút để tránh bị mất điểm
• Trả lời đầy đủ tất cả các bullet points theo thứ tự
• Dành nhiều thời gian nhất cho câu “explain” cuối cùng vì đây là phần ghi điểm cao
• Sử dụng thì phù hợp (thường là quá khứ nếu nói về người đã quen, hiện tại nếu còn gặp thường xuyên)

Lỗi thường gặp:

• Không sử dụng hết thời gian chuẩn bị hoặc viết quá nhiều
• Nói dưới 1.5 phút do thiếu ý tưởng mở rộng
• Bỏ sót hoặc trả lời không đầy đủ một số bullet points
• Không phát triển phần “explain” – phần quan trọng nhất
• Nói quá nhanh hoặc quá chậm, thiếu tự nhiên

Cue Card

Describe a person who is very curious

You should say:

• Who this person is
• How you know this person
• What kinds of things he/she is curious about
• And explain how you feel about this person’s curiosity

Phân Tích Đề Bài

• Dạng câu hỏi: Describe a person – yêu cầu mô tả một người cụ thể với đặc điểm tính cách nổi bật
• Thì động từ: Chủ yếu dùng hiện tại đơn (Present Simple) nếu người đó bạn vẫn còn gặp thường xuyên, hoặc quá khứ đơn (Past Simple) nếu mô tả người trong quá khứ. Có thể kết hợp Present Perfect khi nói về kinh nghiệm chung.
• Bullet points phải cover:
  • Who: Xác định rõ người đó là ai (tên, mối quan hệ)
  • How you know: Giải thích cách bạn quen biết (bao lâu, trong hoàn cảnh nào)
  • What kinds of things: Liệt kê và minh họa những gì họ tò mò (ít nhất 2-3 lĩnh vực)
  • Explain how you feel: Đây là phần QUAN TRỌNG NHẤT – phải chiếm 40-50% bài nói
• Câu “explain” quan trọng: Đây là lúc bạn thể hiện critical thinking và emotional intelligence. Đừng chỉ nói “I like their curiosity” mà phải giải thích tại sao, tác động như thế nào đến bạn hoặc người khác, và những giá trị bạn học được.

📝 Sample Answer – Band 6-7

Thời lượng: Khoảng 1.5-2 phút

I’d like to talk about my younger brother, Minh, who is extremely curious about almost everything around him. He’s currently 15 years old and studying in grade 10.

I’ve known him my whole life, of course, since he’s my brother. We grew up together in the same house in Hanoi, and I’ve always been close to him. Even when he was very young, maybe 3 or 4 years old, he asked a lot of questions about everything.

Minh is curious about many different things. He’s really interested in science, especially physics and astronomy. He always watches documentaries about space and reads books about famous scientists like Einstein. He also likes to know how machines work. When we have a broken clock or toy at home, he takes it apart to see what’s inside. Sometimes he can fix it, sometimes he can’t, but he always tries. Recently, he’s become very curious about computer programming and spends hours learning coding online.

I have mixed feelings about his curiosity. On one hand, I think it’s great because he learns a lot of things that other students his age don’t know. His curiosity makes him smart and creative. He often gets good grades in science subjects. On the other hand, sometimes his curiosity can be a bit annoying. He asks too many questions during dinner time, and he sometimes breaks things when trying to understand how they work. But overall, I admire his curiosity because I believe it will help him succeed in the future. I wish I had been as curious as him when I was his age.

Phân Tích Band Điểm

Tiêu chí	Band	Nhận xét
Fluency & Coherence	6-7	Bài nói có logic rõ ràng, theo đúng thứ tự các bullet points. Sử dụng một số linking words (of course, on one hand, on the other hand, but overall). Tuy nhiên, còn một số hesitation và repetition (curious, curiosity lặp lại nhiều lần).
Lexical Resource	6-7	Từ vựng đủ để truyền đạt ý nghĩa với một số collocations tốt (mixed feelings, get good grades). Tuy nhiên, vẫn dùng từ vựng basic (very curious, interested in, likes to know) và thiếu paraphrasing.
Grammatical Range & Accuracy	6-7	Sử dụng được một số cấu trúc phức tạp (when clauses, relative clauses with who/that) nhưng chủ yếu vẫn là câu đơn. Có một số lỗi nhỏ nhưng không ảnh hưởng communication.
Pronunciation	6-7	Phát âm rõ ràng, dễ hiểu với intonation hợp lý. Có thể có một số lỗi phát âm nhỏ ở các từ khó nhưng không gây hiểu lầm.

Điểm mạnh:

• ✅ Trả lời đầy đủ tất cả các bullet points theo đúng thứ tự
• ✅ Có ví dụ cụ thể và chi tiết (takes clocks apart, learning coding online)
• ✅ Phần explain có suy nghĩ cân bằng (both positive and negative aspects)
• ✅ Độ dài phù hợp, đạt khoảng 2 phút

Hạn chế:

• ⚠️ Từ vựng còn đơn giản và lặp lại (curious/curiosity xuất hiện quá nhiều lần)
• ⚠️ Thiếu sophisticated vocabulary và idiomatic expressions
• ⚠️ Cấu trúc ngữ pháp chưa đa dạng, chủ yếu là simple và compound sentences
• ⚠️ Phần explain chưa thực sự sâu sắc, còn surface-level

📝 Sample Answer – Band 7.5-8

Thời lượng: Khoảng 2-2.5 phút

I’d like to tell you about my university professor, Dr. Nguyen, who epitomizes what it means to be genuinely curious. He teaches Artificial Intelligence at my university and has been my mentor for the past two years.

I first met Dr. Nguyen when I enrolled in his Introduction to Machine Learning course in my second year. What immediately struck me about him was his childlike enthusiasm whenever he encountered something he didn’t fully understand. Unlike many professors who might mask their uncertainty, he openly admits when he’s curious about a new development in the field.

Dr. Nguyen’s curiosity spans across multiple domains, though his primary focus is on emerging technologies. He’s particularly fascinated by the ethical implications of AI and how it intersects with philosophy and psychology. I’ve seen him engage in lengthy discussions with students about topics ranging from quantum computing to ancient philosophy, always with the same level of genuine interest. What’s remarkable is his systematic approach to satisfying his curiosity – he maintains a detailed journal where he records questions that pique his interest, and he dedicates time each week to delving into these topics through research papers, online courses, or discussions with experts in different fields.

My feelings about his curiosity are overwhelmingly positive, and I’d say it’s one of the most inspiring qualities I’ve encountered in an educator. His curiosity is contagious – it creates an intellectually stimulating environment where students feel encouraged to ask questions without fear of judgment. I’ve noticed that his inquisitive nature has rubbed off on me; I now approach problems with more open-mindedness and less fear of saying “I don’t know.” Moreover, his example has taught me that curiosity isn’t just about accumulating knowledge—it’s about maintaining a humble attitude toward learning and acknowledging that there’s always more to discover. In today’s rapidly evolving world, I believe his approach to continuous learning through curiosity is not just admirable but essential for anyone who wants to stay relevant in their field.

Phân Tích Band Điểm

Tiêu chí	Band	Nhận xét
Fluency & Coherence	7.5-8	Flow tự nhiên với minimal hesitation, sử dụng các discourse markers sophisticated (What immediately struck me, What’s remarkable, Moreover). Các ý được kết nối logic và smooth.
Lexical Resource	7.5-8	Từ vựng đa dạng và precise với nhiều collocations hay (childlike enthusiasm, mask their uncertainty, rubbed off on, stay relevant). Có paraphrasing tốt (curious → inquisitive nature → fascinated by).
Grammatical Range & Accuracy	7.5-8	Sử dụng thành thạo các cấu trúc phức tạp (relative clauses, participle clauses, complex noun phrases). Ít lỗi ngữ pháp và sử dụng đa dạng thì động từ.
Pronunciation	7.5-8	Phát âm rõ ràng với intonation tự nhiên, stress đúng ở các từ quan trọng. Pronunciation không gây trở ngại cho listener.

So Sánh Với Band 6-7

Khía cạnh	Band 6-7	Band 7.5-8
Vocabulary	“very curious”, “interested in”, “likes to know”	“epitomizes”, “childlike enthusiasm”, “inquisitive nature”, “pique his interest”
Grammar	Simple: “He asks too many questions”	Complex: “What immediately struck me about him was his childlike enthusiasm whenever he encountered something he didn’t fully understand”
Ideas	Basic: “His curiosity makes him smart”	Deep: “His curiosity is contagious – it creates an intellectually stimulating environment where students feel encouraged to ask questions without fear of judgment”

Tương tự như describe a person who often appears in the news whom you would like to meet, khi mô tả một người với đặc điểm tính cách nổi bật, việc đưa ra các ví dụ cụ thể và phân tích tác động của họ đến bản thân là điều vô cùng quan trọng.

📝 Sample Answer – Band 8.5-9

Thời lượng: 2.5-3 phút đầy đủ

I’d like to talk about my colleague, Linda, who embodies the kind of intellectual curiosity that I find both rare and profoundly inspiring in today’s professional world. She works as a senior data analyst at the tech company where I’m employed, and we’ve been working together for approximately three years now.

Our paths first crossed during a cross-functional project involving marketing analytics, where her unquenchable thirst for knowledge became immediately apparent. What sets Linda apart isn’t merely that she asks questions—it’s the caliber and depth of her inquiries. She possesses this remarkable ability to identify gaps in our collective understanding and pursue answers with methodical precision.

Linda’s curiosity manifests itself across an impressive breadth of subjects. Professionally, she’s deeply engrossed in understanding the underlying mechanisms of consumer behavior, often drawing connections between seemingly unrelated fields like behavioral economics, neuroscience, and cultural anthropology. I’ve witnessed her spend countless hours analyzing data patterns not because it’s required, but because she’s genuinely intrigued by the stories numbers tell. Beyond her professional sphere, her interests extend to philosophy, particularly existential questions about human consciousness and the nature of reality. She’s the type of person who will engage anyone in conversation—from the office janitor to the CEO—because she believes every individual possesses unique insights worth exploring. Just last month, I observed her having an animated discussion with our building’s maintenance staff about sustainable urban design, a topic she’d been independently researching for weeks.

What truly fascinates me about Linda’s curiosity is its systematic yet organic nature. She maintains what she calls a “curiosity journal“—a digital repository where she documents questions that arise, potential resources for exploration, and evolving hypotheses. She’s also exceptionally skilled at synthesizing information from diverse sources, which has led to several breakthrough insights in our projects. For instance, her curiosity about linguistic patterns in customer reviews led her to discover a previously unnoticed market segment, which subsequently became one of our company’s most profitable ventures.

My admiration for her curiosity is multifaceted. On a personal level, her example has fundamentally transformed my approach to learning and problem-solving. She’s taught me that curiosity isn’t a passive trait but an active practice requiring discipline and courage—the courage to admit ignorance, to challenge assumptions, and to venture into unfamiliar territories. Her influence has made me more intellectually humble and open to divergent perspectives. From a professional standpoint, I’ve come to recognize that her brand of curiosity is what distinguishes truly innovative thinkers from those who merely execute tasks competently. In an era where specialized knowledge can become obsolete rapidly, her interdisciplinary approach and continuous learning mindset represent the kind of adaptive intelligence that will remain valuable regardless of how industries evolve.

Perhaps what I find most compelling about Linda’s curiosity is its infectious quality. She has an uncanny ability to rekindle that sense of wonder that many of us lose as we become entrenched in our routines. After conversations with her, I find myself looking at mundane situations through a more inquisitive lens, asking “why” and “what if” more frequently. In many ways, knowing Linda has been a gentle reminder that maintaining curiosity isn’t just about personal enrichment—it’s about preserving that vital spark that makes us quintessentially human in an increasingly automated world.

Phân Tích Band Điểm

Tiêu chí	Band	Nhận xét
Fluency & Coherence	8.5-9	Hoàn toàn fluent và coherent, không hesitation, các ý được develop một cách tự nhiên và logic. Sử dụng sophisticated discourse markers và cohesive devices một cách seamless.
Lexical Resource	8.5-9	Vocabulary rất rộng và precise với nhiều less common items và idiomatic expressions sử dụng natural. Paraphrasing xuất sắc và collocations sophisticated (unquenchable thirst, methodical precision, adaptive intelligence).
Grammatical Range & Accuracy	8.5-9	Sử dụng thành thạo các cấu trúc phức tạp đa dạng với accuracy cao. Có inversion, cleft sentences, advanced participle clauses. Full control of grammar.
Pronunciation	8.5-9	Pronunciation chuẩn với intonation và stress hoàn hảo. Sử dụng features của connected speech tự nhiên. Không có lỗi ảnh hưởng đến comprehension.

Tại Sao Bài Này Xuất Sắc

🎯 Fluency Hoàn Hảo:

• Bài nói flow một cách tự nhiên như native speaker với zero hesitation
• Sử dụng fillers và discourse markers một cách sophisticated (What sets Linda apart, Perhaps what I find most compelling)
• Transition giữa các ideas seamless và logical

📚 Vocabulary Tinh Vi:

• Ví dụ: “embodies the kind of intellectual curiosity” – không dùng “is” đơn giản mà dùng “embodies” để thể hiện she represents/personifies
• “unquenchable thirst for knowledge” – idiomatic expression cao cấp thay vì “very curious”
• “caliber and depth of her inquiries” – sophisticated word choice thay vì “her questions are good”
• “synthesizing information” – academic vocabulary cho việc “combining information”

📝 Grammar Đa Dạng:

• Ví dụ: “What sets Linda apart isn’t merely that she asks questions—it’s the caliber and depth of her inquiries” – Cleft sentence để emphasize
• “She possesses this remarkable ability to identify gaps in our collective understanding and pursue answers with methodical precision” – Complex noun phrase + infinitive structures
• “In an era where specialized knowledge can become obsolete rapidly, her interdisciplinary approach…” – Relative clause với abstract subject

💡 Ideas Sâu Sắc:

• Không chỉ describe curiosity mà analyze its impact: “her brand of curiosity is what distinguishes truly innovative thinkers from those who merely execute tasks competently”
• Kết nối curiosity với broader themes: adaptability in changing world, human essence in automated era
• Personal transformation: “fundamentally transformed my approach to learning”
• Professional value: concrete example về market segment discovery

Thí sinh IELTS Speaking Part 2 đang tự tin trình bày bài nói mô tả người có tính tò mò

Follow-up Questions (Rounding Off Questions)

Examiner có thể hỏi thêm 1-2 câu ngắn sau Part 2 để chuyển tiếp sang Part 3:

Question 1: Do you think most people in your workplace are curious like Linda?

Band 6-7 Answer:
No, not really. I think Linda is special. Most people just do their work and don’t ask many questions. They focus on finishing their tasks.

Band 8-9 Answer:
I’d say Linda is somewhat of an outlier. While many of my colleagues are competent professionals, they tend to operate within well-defined parameters rather than actively seeking to expand their understanding. I think this reflects a broader trend where work pressures and time constraints often stifle natural curiosity, which is unfortunate because inquisitive teams tend to be more innovative.

---

Question 2: Has Linda’s curiosity ever caused any problems at work?

Band 6-7 Answer:
Sometimes, yes. She asks a lot of questions in meetings, which makes meetings longer. Some people get impatient.

Band 8-9 Answer:
That’s an interesting question. Occasionally, her thoroughness in exploring alternatives can extend project timelines, which frustrates stakeholders seeking quick solutions. However, I’d argue these aren’t problems but rather short-term trade-offs for long-term gains. Her questioning has prevented several costly mistakes that would have resulted from rushing to conclusions prematurely.

IELTS Speaking Part 3: Two-way Discussion

Tổng Quan Về Part 3

Part 3 kéo dài 4-5 phút và là phần khó nhất của IELTS Speaking. Examiner sẽ hỏi các câu hỏi trừu tượng, mang tính phân tích và thảo luận sâu về các khía cạnh xã hội liên quan đến chủ đề Part 2.

Yêu cầu của Part 3:

• Phân tích vấn đề từ nhiều góc độ khác nhau
• So sánh và đối chiếu (compare and contrast)
• Đưa ra quan điểm cá nhân có lý lẽ chặt chẽ
• Thảo luận về causes, effects, solutions
• Dự đoán xu hướng tương lai

Chiến lược hiệu quả:

• Mở rộng câu trả lời với 3-5 câu (khoảng 30-45 giây)
• Sử dụng discourse markers để structure câu trả lời (Well, Actually, From my perspective)
• Đưa ra examples từ xã hội, không chỉ personal experiences
• Thừa nhận complexity của vấn đề (On one hand… On the other hand…)
• Avoid absolute statements, sử dụng tentative language (tend to, might be, could potentially)

Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:

• Trả lời quá ngắn (1-2 câu), thiếu phát triển ý tưởng
• Không đưa ra lý lẽ và evidence rõ ràng
• Thiếu từ vựng trừu tượng và academic
• Chỉ nói về personal opinion mà không analyze xã hội
• Không structure câu trả lời logic
• Avoid direct answer và nói lan man

Các Câu Hỏi Thảo Luận Sâu

Theme 1: Education and Curiosity

---

Question 1: Do you think schools do enough to encourage curiosity in children?

🎯 Phân tích câu hỏi:

• Dạng: Opinion + Evaluation (đánh giá hệ thống giáo dục)
• Key words: schools, encourage curiosity, children
• Cách tiếp cận: Direct answer → Acknowledge current situation → Give reasons/examples → Suggest improvements

📝 Sample Answer – Band 6-7:

I don’t think schools encourage curiosity enough. Most schools focus on tests and exams, so students just memorize information. Teachers have to follow the curriculum and don’t have much time to answer students’ questions. In my country, classes are very large, sometimes 40-50 students, so it’s difficult for teachers to encourage individual curiosity. I think schools should have more activities where students can explore and ask questions freely.

Phân tích:

• Structure: Có direct answer và reasons, nhưng còn đơn giản
• Vocabulary: Basic (encourage, memorize, explore) với ít academic words
• Tại sao Band 6-7: Truyền đạt ý được nhưng thiếu depth và sophisticated language

---

📝 Câu trả lời mẫu – Band 8-9:

Well, I’d have to say that the current educational paradigm in most countries, including Vietnam, falls short of adequately nurturing children’s innate curiosity. The fundamental issue lies in the examination-oriented nature of our education system, which prioritizes rote learning and standardized testing over exploratory learning and critical inquiry. Teachers, despite their best intentions, often find themselves constrained by rigid curricula and overwhelming class sizes, which makes it practically impossible to cater to individual students’ questions and interests.

What’s particularly concerning is that this approach runs counter to how children naturally learn. Research in developmental psychology suggests that children are inherently curious beings who learn best through hands-on exploration and questioning. However, by imposing a one-size-fits-all curriculum focused on measurable outcomes, we’re essentially stifling this natural curiosity. In my view, a paradigm shift is needed—one that incorporates more project-based learning, encourages students to pursue their own lines of inquiry, and assesses understanding through diverse means rather than solely through high-stakes examinations. Countries like Finland have shown that fostering curiosity and intrinsic motivation can yield better educational outcomes in the long run.

Phân tích:

• Structure: Well-organized: Direct answer → Root cause analysis → Evidence from research → Solution with example
• Vocabulary: Precise and sophisticated (innate curiosity, examination-oriented, rote learning, stifling, paradigm shift)
• Grammar: Complex structures with advanced connectives and relative clauses
• Critical Thinking: Acknowledges root causes, references research, provides international comparison, suggests concrete solutions

💡 Key Language Features:

• Discourse markers: Well, What’s particularly concerning, In my view, However
• Tentative language: I’d have to say, suggests that, in my view
• Abstract nouns: paradigm, exploration, inquiry, motivation, outcomes
• Academic collocations: falls short of, runs counter to, paradigm shift, high-stakes examinations

---

Question 2: How has the way children learn changed with technology?

🎯 Phân tích câu hỏi:

• Dạng: Compare (past vs present) + Analyze change
• Key words: children learn, changed, technology
• Cách tiếp cận: Acknowledge change → Positive impacts → Negative impacts → Balance

📝 Sample Answer – Band 6-7:

Technology has changed education a lot. Now children can use the internet to find information quickly. They can watch videos and use apps to learn. This is different from the past when students only used books. However, technology also has problems. Children spend too much time on phones and get distracted easily. Some children don’t learn to think deeply because they can find answers too easily online.

Phân tích:

• Structure: Presents both sides but analysis is surface-level
• Vocabulary: Common words with limited range
• Tại sao Band 6-7: Adequate communication but lacks sophistication

---

📝 Câu trả lời mẫu – Band 8-9:

The advent of technology has fundamentally transformed the learning landscape for children in ways that are both revolutionary and, I’d argue, somewhat double-edged. On the positive side, digital tools have democratized access to knowledge in unprecedented ways. Children today can tap into vast repositories of information, engage with interactive learning platforms, and even collaborate with peers across the globe—opportunities that were simply unimaginable a generation ago. This has fostered a more self-directed approach to learning, where curious children can pursue their interests at their own pace.

However, we must also acknowledge the potential downsides. There’s growing evidence that constant digital stimulation may be eroding children’s capacity for sustained attention and deep thinking. When information is just a click away, there’s less incentive to grapple with difficult concepts or develop problem-solving strategies. Moreover, the algorithmic nature of many educational apps can create echo chambers that limit exposure to diverse perspectives, which is antithetical to true intellectual curiosity.

What we’re seeing, essentially, is a shift from depth to breadth in learning. While children today may have broader surface knowledge about many topics, they might lack the deep understanding and critical thinking skills that come from prolonged engagement with challenging material. The key challenge for educators and parents is to harness technology’s potential while ensuring that it complements rather than replaces traditional learning methods that cultivate patience, persistence, and deep analytical thinking.

Phân tích:

• Structure: Balanced analysis with clear comparison (past vs present), acknowledgement of both benefits and drawbacks
• Vocabulary: Sophisticated and precise (democratized access, self-directed approach, antithetical to, algorithmic nature)
• Grammar: Wide range of complex structures with perfect accuracy
• Critical Thinking: Nuanced analysis showing depth to breadth shift, evidence-based reasoning, forward-looking perspective

💡 Key Language Features:

• Comparing language: while, however, on the positive side, in contrast
• Cause-effect language: has fostered, may be eroding, can create
• Hedging language: I’d argue, somewhat, there’s growing evidence, might lack
• Academic expressions: the advent of, fundamentally transformed, antithetical to, harness potential

---

Theme 2: Curiosity in the Workplace

Question 1: Why do you think some employees are more curious than others?

🎯 Phân tích câu hỏi:

• Dạng: Cause analysis + Individual differences
• Key words: employees, more curious, why
• Cách tiếp cận: Multiple factors → Personal traits → Environmental factors → Culture

📝 Sample Answer – Band 6-7:

I think curiosity depends on personality. Some people naturally like to learn new things and ask questions. Their family or school encouraged them when they were young. Also, the work environment matters. If the company supports learning and gives employees time to explore, they become more curious. But if the workplace is very strict and busy, people just focus on their tasks and don’t have time to be curious.

Phân tích:

• Structure: Mentions different factors but connections are basic
• Vocabulary: Simple with limited academic vocabulary
• Tại sao Band 6-7: Covers main points adequately but lacks depth

---

📝 Câu trả lời mẫu – Band 8-9:

I believe the variation in employee curiosity stems from an interplay of both intrinsic and extrinsic factors. On the intrinsic side, individual differences in personality traits—particularly what psychologists call openness to experience—play a significant role. Some individuals are simply predisposed to seeking novelty and exploring unfamiliar domains, while others find comfort in routine and established procedures. Early childhood experiences and educational backgrounds also shape one’s propensity for curiosity; those who were encouraged to ask questions and explore freely tend to maintain this orientation into their professional lives.

However, I’d argue that contextual factors are equally, if not more, influential. Organizational culture can either nurture or suppress curiosity. In companies that foster a learning culture—where mistakes are viewed as learning opportunities rather than failures, where cross-functional collaboration is encouraged, and where employees have autonomy to allocate time for exploration—curiosity naturally flourishes. Conversely, in high-pressure environments with micromanagement and rigid hierarchies, even naturally curious individuals may become risk-averse and stick to prescribed tasks.

There’s also the factor of psychological safety. Employees are more likely to exhibit curiosity when they feel secure enough to voice questions and challenge assumptions without fear of negative repercussions. Additionally, job design matters—roles that offer variety, complexity, and opportunities for skill development tend to stimulate curiosity, whereas repetitive, monotonous tasks can gradually erode even the most inquisitive spirits. Ultimately, while innate tendencies matter, organizational conditions often determine whether that curiosity is activated or dormant.

Phân tích:

• Structure: Sophisticated organization with clear categorization (intrinsic vs extrinsic), multiple factors analyzed systematically
• Vocabulary: Extensive use of academic and psychological terminology (propensity for, predisposed to, psychological safety, organizational culture)
• Grammar: Complex sentences with subordinate clauses, nominalization, and precise use of articles
• Critical Thinking: Multi-dimensional analysis considering personality, environment, culture, and job design. Acknowledges interaction between factors.

💡 Key Language Features:

• Categorizing language: stems from, on the intrinsic side, contextual factors
• Cause-effect expressions: shape one’s propensity, can nurture or suppress, tend to stimulate
• Contrasting structures: while… others, conversely, whereas
• Hedging appropriately: I’d argue, tend to, often determine

---

Question 2: How can companies benefit from having curious employees?

🎯 Phân tích câu hỏi:

• Dạng: Benefits analysis + Business perspective
• Key words: companies benefit, curious employees
• Cách tiếp cận: Multiple benefits → Concrete examples → Long-term impact

📝 Sample Answer – Band 6-7:

Curious employees bring many benefits to companies. First, they often find new and better ways to do things, which helps the company improve. They also learn quickly because they want to understand everything. These employees can solve problems more creatively. For example, a curious employee might discover a better process that saves time and money. Also, curious people usually stay updated with new trends in their industry, which is valuable for the company.

Phân tích:

• Structure: Lists benefits but lacks depth in analysis
• Vocabulary: Functional but basic (new ways, learn quickly, solve problems)
• Tại sao Band 6-7: Addresses the question with relevant points but needs more sophistication

---

📝 Câu trả lời mẫu – Band 8-9:

Companies stand to gain substantially from cultivating a workforce characterized by high curiosity. From an innovation standpoint, curious employees are intrinsically motivated to push beyond conventional boundaries and explore uncharted territories. They’re the ones who question status quo assumptions and identify opportunities for improvement that others might overlook. This mindset is particularly crucial in today’s rapidly evolving business landscape, where competitive advantage often hinges on the ability to anticipate and adapt to change.

Beyond innovation, curious employees contribute to organizational learning in profound ways. They tend to engage in continuous skill development, which not only enhances their own productivity but also creates a ripple effect within teams. When curiosity is contagious, it fosters a culture of shared learning and knowledge exchange. I’ve observed this firsthand—in teams with highly curious members, there’s typically more robust problem-solving because people draw on diverse perspectives and aren’t confined to their narrow specializations.

From a strategic perspective, curiosity serves as an early warning system for emerging trends and potential disruptions. Curious employees are naturally inclined to stay abreast of industry developments, competitor activities, and technological advancements. This collective intelligence can inform strategic decisions and help companies maintain agility in volatile markets.

Perhaps most importantly, fostering curiosity can address the engagement crisis many organizations face. Research consistently shows that employees who have opportunities for learning and growth are more engaged and less likely to seek opportunities elsewhere. Curiosity-driven work environments tend to attract and retain top talent because they offer something that many professionals value even more than compensation: the opportunity for continuous intellectual stimulation and personal development. In essence, investing in curiosity isn’t just about immediate productivity gains—it’s about building organizational resilience and sustainable competitive advantage.

Phân tích:

• Structure: Highly organized with multiple dimensions (innovation, learning, strategy, talent retention), each fully developed
• Vocabulary: Sophisticated business and academic vocabulary (stand to gain substantially, intrinsically motivated, ripple effect, collective intelligence, organizational resilience)
• Grammar: Wide variety of complex structures, perfect control of articles and prepositions
• Critical Thinking: Multi-layered analysis connecting curiosity to concrete business outcomes with short-term and long-term perspectives. References research and personal observation.

💡 Key Language Features:

• Business expressions: stand to gain, competitive advantage, hinges on, strategic perspective, organizational resilience
• Academic collocations: intrinsically motivated, collective intelligence, volatile markets, sustainable competitive advantage
• Emphasis structures: It’s the ones who…, What’s particularly…, Perhaps most importantly
• Evidence markers: Research consistently shows, I’ve observed this firsthand

Khi thảo luận về các yếu tố thúc đẩy sự phát triển cá nhân, bạn có thể tham khảo thêm describe a recent experience that had a lasting impact on you để hiểu rõ hơn về cách những trải nghiệm và đặc điểm tính cách định hình con người chúng ta.

Theme 3: Cultural Perspectives on Curiosity

Question 1: Do you think curiosity is valued differently in different cultures?

🎯 Phân tích câu hỏi:

• Dạng: Cultural comparison + Opinion
• Key words: curiosity valued differently, different cultures
• Cách tiếp cận: Acknowledge cultural differences → Examples → Reasons → Impact

📝 Sample Answer – Band 6-7:

Yes, I think different cultures view curiosity differently. In Western countries, people encourage children to ask questions and be creative. But in some Asian countries, including Vietnam, the culture emphasizes respect for teachers and following rules. Students might feel shy to ask too many questions because they don’t want to challenge the teacher. However, this is changing now as society becomes more modern and open.

Phân tích:

• Structure: Basic comparison between East and West
• Vocabulary: Simple comparative language
• Tại sao Band 6-7: Makes valid points but generalizes and lacks nuance

---

📝 Câu trả lời mẫu – Band 8-9:

Absolutely, cultural attitudes toward curiosity vary considerably across different societies, and these differences are deeply rooted in contrasting philosophical traditions and social values. In individualistic cultures—particularly Western societies influenced by the Enlightenment tradition—curiosity is generally celebrated as a virtue. The Socratic method of questioning and challenging assumptions is embedded in educational systems, and there’s a cultural narrative that equates curiosity with innovation and progress. Children are often encouraged to be inquisitive, to think independently, and to question authority when necessary.

In contrast, many collectivist cultures, particularly in East Asia, have historically placed greater emphasis on social harmony, hierarchy, and collective wisdom. In these contexts, excessive questioning—especially of elders or superiors—might be perceived as disrespectful or disruptive to social cohesion. The Confucian educational tradition, for instance, values mastery of established knowledge and deference to teachers rather than challenging conventional wisdom. However, it’s crucial to avoid overgeneralizing here; within any culture, there’s tremendous variation, and contemporary globalization is blurring these distinctions considerably.

What’s particularly interesting is how these cultural frameworks manifest in professional and educational contexts. Studies have shown that students from cultures that prize curiosity are more likely to engage in exploratory behaviors in academic settings, while those from cultures emphasizing conformity might excel in structured learning environments but struggle with open-ended problem-solving. However, forward-thinking educators worldwide are recognizing that the optimal approach likely synthesizes the best of both worlds—combining the discipline and thoroughness valued in collectivist cultures with the questioning spirit and innovation mindset encouraged in individualistic ones.

It’s also worth noting that economic factors play a role. Resource-scarce environments might inadvertently discourage curiosity-driven exploration because the focus is on immediate survival and proven strategies rather than potentially risky experimentation. As societies undergo economic development, we often see corresponding shifts in how curiosity is perceived and valued. This suggests that cultural attitudes toward curiosity are not static but rather dynamic and responsive to socioeconomic conditions.

Phân tích:

• Structure: Sophisticated multi-dimensional analysis (philosophical roots, cultural values, educational manifestation, economic factors). Avoids stereotyping through careful hedging.
• Vocabulary: Highly academic and precise (Enlightenment tradition, collectivist cultures, social cohesion, inadvertently discourage, static vs dynamic)
• Grammar: Complex sentences with multiple subordinate clauses, advanced use of passive voice and nominalization
• Critical Thinking: Nuanced analysis that acknowledges complexity, avoids stereotypes, considers historical and economic factors, suggests synthesis of approaches

💡 Key Language Features:

• Cultural terminology: individualistic/collectivist cultures, Confucian tradition, social harmony
• Hedging carefully: generally, might be perceived, it’s crucial to avoid overgeneralizing, suggests that
• Contrasting effectively: in contrast, while, however, rather than
• Showing causation: are deeply rooted in, manifest in, play a role, responsive to

---

Question 2: How might curiosity become even more important in the future?

🎯 Phân tích câu hỏi:

• Dạng: Future prediction + Justification
• Key words: curiosity, more important, future
• Cách tiếp cận: Future trends → Reasons → Implications → Challenges

📝 Sample Answer – Band 6-7:

I think curiosity will be more important in the future because technology is changing fast. People will need to learn new skills all the time. Jobs that exist now might disappear, and new jobs will appear. So people who are curious and willing to learn will adapt better. Also, with artificial intelligence doing more routine work, humans will need to focus on creative and innovative tasks, which require curiosity.

Phân tích:

• Structure: Makes logical predictions with basic reasoning
• Vocabulary: Adequate but could be more sophisticated
• Tại sao Band 6-7: Addresses the question with relevant points but lacks detailed analysis

---

📝 Câu trả lời mẫu – Band 8-9:

I would argue that curiosity is poised to become not just more important but absolutely indispensable in the coming decades, and this stems from several converging trends that are fundamentally reshaping our relationship with work and knowledge.

First and foremost, we’re entering what economists call the Fourth Industrial Revolution, characterized by unprecedented technological disruption. The accelerating pace of automation and artificial intelligence means that specific technical skills have increasingly short half-lives—what you learn today might be obsolete within five years. In this context, curiosity becomes the meta-skill that enables continuous learning and adaptation. Workers who possess a curious mindset are better equipped to constantly reinvent themselves, to acquire new competencies, and to navigate uncertain career trajectories. Those who lack this trait may find themselves struggling to remain relevant in rapidly evolving industries.

Moreover, as AI and machine learning take over routine cognitive tasks—from data analysis to basic problem-solving—the uniquely human capacity for creative inquiry and interdisciplinary thinking becomes our primary competitive advantage. Machines can process information at scales and speeds that dwarf human capabilities, but they lack the ability to ask novel questions, to wonder “what if,” or to make unexpected connections across seemingly unrelated domains. These quintessentially curious behaviors are what will distinguish valuable human contributions in an AI-augmented world.

From a societal standpoint, the complex challenges we face—climate change, social inequality, pandemics—are inherently interdisciplinary and require innovative solutions that transcend traditional boundaries. Addressing these issues demands a curious approach that draws insights from diverse fields and challenges entrenched thinking patterns. We need individuals who are intellectually restless enough to question assumptions and explore unconventional solutions.

There’s also a psychological dimension worth considering. As automation reduces the need for human labor in routine tasks, questions of meaning and purpose in work become more pronounced. Curiosity-driven pursuits—whether in one’s profession or avocations—may become increasingly important for psychological well-being and life satisfaction. Lifelong learning motivated by curiosity could evolve from a nice-to-have to an essential component of mental health in an era of extended lifespans and multiple career changes.

However, realizing this potential requires systemic changes. Educational institutions must shift from knowledge transmission to curiosity cultivation. Workplace policies need to provide space for exploratory thinking rather than demanding constant productivity. And societies need to redefine success in ways that value continuous growth and intellectual exploration rather than narrow specialization. The future belongs to the curious, but only if we create conditions that allow curiosity to flourish.

Phân tích:

• Structure: Exceptionally well-organized with multiple perspectives (economic, technological, societal, psychological, systemic), each fully developed with strong argumentation
• Vocabulary: Sophisticated and varied (poised to become, converging trends, meta-skill, uniquely human capacity, inherently interdisciplinary, intellectual restlessness)
• Grammar: Full range of complex structures with perfect control, including advanced conditionals and multiple embedding
• Critical Thinking: Multi-layered analysis connecting technological, economic, social, and psychological dimensions. Forward-looking perspective with acknowledgement of necessary conditions. Balances optimism with recognition of challenges.

💡 Key Language Features:

• Future expressions: poised to become, are entering, will distinguish, may become, belongs to
• Academic collocations: unprecedented disruption, meta-skill, competitive advantage, inherently interdisciplinary, systemic changes
• Emphasis structures: First and foremost, Moreover, From a societal standpoint, There’s also
• Complex causation: stems from, means that, becomes, requires, demands

Tương tự như khi chúng ta thảo luận về describe a technology that you recently learned to use, việc thích ứng với công nghệ mới đòi hỏi một mindset tò mò và ham học hỏi không ngừng.

Cuộc trao đổi sâu sắc giữa giám khảo và thí sinh IELTS Speaking Part 3 về chủ đề tính tò mò trong xã hội

Từ vựng và cụm từ quan trọng

Topic-Specific Vocabulary

Từ vựng/Cụm từ	Loại từ	Phiên âm	Nghĩa tiếng Việt	Ví dụ	Collocation
inquisitive	adj	/ɪnˈkwɪzətɪv/	Tò mò, thích tìm hiểu	She has an inquisitive mind that always seeks deeper understanding.	inquisitive nature, naturally inquisitive, inquisitive spirit, inquisitive student
curiosity	n	/ˌkjʊəriˈɒsəti/	Sự tò mò, tính hiếu kỳ	His curiosity about science led him to pursue a PhD.	intellectual curiosity, genuine curiosity, insatiable curiosity, spark curiosity
fascinated by	adj phrase	/ˈfæsɪneɪtɪd baɪ/	Bị mê hoặc bởi	I’m completely fascinated by how the human brain works.	deeply fascinated, absolutely fascinated, genuinely fascinated
delve into	phrasal verb	/delv ˈɪntuː/	Đào sâu, tìm hiểu kỹ	He loves to delve into complex philosophical questions.	delve deeper into, delve extensively into, delve thoroughly into
ponder	v	/ˈpɒndə(r)/	Suy ngẫm, cân nhắc	She often ponders questions about the meaning of life.	ponder questions, ponder deeply, ponder over something
inquiring mind	noun phrase	/ɪnˈkwaɪərɪŋ maɪnd/	Bộ óc hiếu kỳ, tò mò	Children have naturally inquiring minds.	active inquiring mind, sharp inquiring mind
thirst for knowledge	noun phrase	/θɜːst fɔː(r) ˈnɒlɪdʒ/	Khao khát kiến thức	Her thirst for knowledge is truly remarkable.	insatiable thirst for knowledge, unquenchable thirst for knowledge
probe	v	/prəʊb/	Thăm dò, tìm hiểu sâu	Scientists probe the mysteries of the universe.	probe deeply, probe further, probe into something
explore	v	/ɪkˈsplɔː(r)/	Khám phá	He enjoys exploring new ideas and concepts.	explore thoroughly, explore extensively, explore diverse topics
intellectual curiosity	noun phrase	/ˌɪntəˈlektʃuəl ˌkjʊəriˈɒsəti/	Tò mò về trí tuệ	Intellectual curiosity drives scientific progress.	foster intellectual curiosity, demonstrate intellectual curiosity
stimulate	v	/ˈstɪmjuleɪt/	Kích thích, khuyến khích	Good teachers stimulate curiosity in their students.	stimulate interest, stimulate thinking, stimulate discussion
engrossed in	adj phrase	/ɪnˈɡrəʊst ɪn/	Mải mê, chìm đắm trong	She became engrossed in researching ancient civilizations.	completely engrossed, deeply engrossed, thoroughly engrossed
captivated by	adj phrase	/ˈkæptɪveɪtɪd baɪ/	Bị cuốn hút bởi	I was captivated by the documentary about space exploration.	completely captivated, utterly captivated, instantly captivated
intrigued by	adj phrase	/ɪnˈtriːɡd baɪ/	Bị hấp dẫn, tò mò về	Scientists are intrigued by this unusual phenomenon.	deeply intrigued, particularly intrigued, genuinely intrigued
wonder about	phrasal verb	/ˈwʌndə(r) əˈbaʊt/	Tự hỏi về, thắc mắc về	Children constantly wonder about how things work.	often wonder, constantly wonder, sometimes wonder
quest for understanding	noun phrase	/kwest fɔː(r) ˌʌndəˈstændɪŋ/	Hành trình tìm hiểu	His quest for understanding never ends.	endless quest, lifelong quest, relentless quest
analytical mind	noun phrase	/ˌænəˈlɪtɪkl maɪnd/	Óc phân tích	She has an analytical mind that questions everything.	sharp analytical mind, keen analytical mind
open-minded	adj	/ˌəʊpən ˈmaɪndɪd/	Cởi mở, sẵn sàng tiếp nhận	Curious people tend to be very open-minded.	remain open-minded, stay open-minded, genuinely open-minded

Idiomatic Expressions & Advanced Phrases

Cụm từ	Nghĩa	Ví dụ sử dụng	Band điểm
curiosity killed the cat	Sự tò mò có thể gây rắc rối (nhưng “satisfaction brought it back” – sự thỏa mãn đã khiến nó trở lại)	Some people say curiosity killed the cat, but I believe it’s essential for growth.	7.5-9
scratch beneath the surface	Đào sâu tìm hiểu bên dưới bề mặt	Curious people always scratch beneath the surface to understand root causes.	7.5-9
food for thought	Điều đáng suy nghĩ	Her questions always provide food for thought.	7.5-9
broaden one’s horizons	Mở rộng tầm nhìn	Curiosity helps us broaden our horizons and see new perspectives.	7-8.5
pique someone’s interest	Khơi dậy sự quan tâm	The documentary piqued my interest in marine biology.	7.5-9
whet one’s appetite	Khơi dậy sự thèm muốn biết thêm	The introductory lecture whetted my appetite for more advanced topics.	7.5-9
go down the rabbit hole	Đi sâu vào một chủ đề phức tạp (thường mất nhiều thời gian)	Once I start researching, I tend to go down the rabbit hole for hours.	8-9
leave no stone unturned	Không bỏ sót bất kỳ chi tiết nào	She leaves no stone unturned in her quest for answers.	7.5-9
thinking outside the box	Suy nghĩ sáng tạo, không theo khuôn mẫu	Curious people are naturally good at thinking outside the box.	7-8
dig deeper	Tìm hiểu sâu hơn	We need to dig deeper to understand the underlying causes.	7-8.5
push the boundaries	Vượt qua giới hạn	Curious scientists constantly push the boundaries of human knowledge.	7.5-9
never take things at face value	Không bao giờ chấp nhận mọi thứ theo giá trị bề ngoài	People with inquiring minds never take things at face value.	8-9

Discourse Markers (Từ Nối Ý Trong Speaking)

Để bắt đầu câu trả lời:

• 📝 Well,… – Sử dụng khi cần một chút thời gian suy nghĩ hoặc để tạo sự tự nhiên
• 📝 Actually,… – Khi bạn muốn đưa ra một góc nhìn có phần bất ngờ hoặc khác biệt
• 📝 To be honest,… – Khi đưa ra ý kiến thật lòng, chân thành
• 📝 From my perspective,… – Khi nêu quan điểm cá nhân
• 📝 I’d say that… – Cách mềm mại để đưa ra ý kiến
• 📝 I’d have to say… – Thể hiện suy nghĩ cân nhắc trước khi trả lời

Để bổ sung ý:

• 📝 On top of that,… – Thêm vào đó, hơn nữa
• 📝 What’s more,… – Ngoài ra, còn nữa
• 📝 Not to mention… – Chưa kể đến
• 📝 Furthermore,… – Hơn nữa (formal hơn)
• 📝 Moreover,… – Hơn thế nữa
• 📝 In addition to that,… – Thêm vào điều đó

Để đưa ra quan điểm cân bằng:

• 📝 On the one hand,… On the other hand,… – Một mặt… mặt khác
• 📝 While it’s true that…, we also need to consider… – Trong khi đúng là… chúng ta cũng cần xem xét
• 📝 Having said that,… – Sau khi nói điều đó (để chuyển sang ý đối lập)
• 📝 That being said,… – Điều đó được nói rồi (để contrast)
• 📝 However,… – Tuy nhiên
• 📝 Conversely,… – Ngược lại

Để kết luận:

• 📝 All in all,… – Tóm lại, nhìn chung
• 📝 At the end of the day,… – Cuối cùng thì
• 📝 Ultimately,… – Cuối cùng, rốt cuộc
• 📝 In the final analysis,… – Khi phân tích cuối cùng
• 📝 All things considered,… – Xem xét tất cả mọi thứ

Để đưa ra ví dụ:

• 📝 For instance,… – Ví dụ như
• 📝 Take… for example – Lấy… làm ví dụ
• 📝 A case in point would be… – Một trường hợp điển hình là
• 📝 To illustrate this point,… – Để minh họa điểm này

Để thể hiện uncertainty hoặc hedging:

• 📝 I would say… – Tôi cho rằng
• 📝 It seems to me that… – Dường như với tôi
• 📝 To some extent,… – Ở một mức độ nào đó
• 📝 In some ways,… – Theo một số cách nào đó
• 📝 Arguably,… – Có thể tranh luận rằng

Grammatical Structures Ấn Tượng

1. Conditional Sentences (Câu điều kiện):

• Mixed conditional: “If I hadn’t been so curious as a child, I wouldn’t be pursuing a career in research today.” (Nếu tôi không tò mò khi còn nhỏ, tôi sẽ không theo đuổi nghiên cứu ngày nay)
• Inversion: “Had she not been curious about different cultures, she would never have traveled so extensively.” (Nếu cô ấy không tò mò về các nền văn hóa khác, cô ấy sẽ không đi du lịch rộng rãi như vậy)
• Third conditional for regret: “If schools had fostered more curiosity, students would have developed better critical thinking skills.” (Nếu trường học đã khuyến khích tính tò mò nhiều hơn, học sinh đã phát triển kỹ năng tư duy phản biện tốt hơn)

2. Relative Clauses (Mệnh đề quan hệ):

• Non-defining: “My professor, who has an insatiable curiosity about AI, inspires all his students.” (Giáo sư của tôi, người có tính tò mò không thể thỏa mãn về AI, truyền cảm hứng cho tất cả học sinh)
• Reduced relative clause: “People possessing intellectual curiosity tend to be lifelong learners.” (Những người sở hữu tính tò mò trí tuệ có xu hướng học suốt đời)

3. Passive Voice (Câu bị động):

• It is thought/believed/said that…: “It is widely believed that curiosity is the foundation of innovation.” (Người ta tin rộng rãi rằng tò mò là nền tảng của sự đổi mới)
• Complex passive: “Curiosity should be encouraged and nurtured from an early age.” (Tính tò mò nên được khuyến khích và nuôi dưỡng từ khi còn nhỏ)

4. Cleft Sentences (Câu chẻ):

• What I find most…, is…: “What I find most admirable about her curiosity is its systematic nature.” (Điều tôi thấy đáng ngưỡng mộ nhất về tính tò mò của cô ấy là tính có hệ thống của nó)
• The thing that…, is…: “The thing that distinguishes truly curious people is their willingness to admit ignorance.” (Điều phân biệt những người thực sự tò mò là sự sẵn sàng thừa nhận sự thiếu hiểu biết)
• It is… that…: “It is this relentless questioning that drives scientific progress.” (Chính sự đặt câu hỏi không ngừng này thúc đẩy tiến bộ khoa học)

5. Nominalization (Danh từ hóa):

• Thay vì: “When people are curious, they learn more effectively.”
• Dùng: “Curiosity facilitates more effective learning.” (Tính tò mò tạo điều kiện cho việc học hiệu quả hơn)

6. Participle Clauses (Mệnh đề phân từ):

• Present participle: “Being naturally curious, she constantly seeks new challenges.” (Tự nhiên tò mò, cô ấy liên tục tìm kiếm thử thách mới)
• Past participle: “Fascinated by human behavior, he decided to study psychology.” (Bị cuốn hút bởi hành vi con người, anh ấy quyết định học tâm lý)

7. Inversion for Emphasis:

• “Never have I met someone as curious as Linda.” (Tôi chưa bao giờ gặp ai tò mò như Linda)
• “Rarely do you find such genuine intellectual curiosity in the workplace.” (Hiếm khi bạn tìm thấy tính tò mò trí tuệ chân thành như vậy ở nơi làm việc)

Nếu bạn muốn hiểu thêm về cách kết hợp học tập và khám phá trong cuộc sống hàng ngày, hãy xem describe a time when you tried a new cuisine để thấy cách tính tò mò thúc đẩy chúng ta trải nghiệm những điều mới mẻ.

Chiến Lược và Lời Khuyên Từ Examiner

Chiến lược chung cho cả 3 Part

1. Phát triển tư duy phản biện (Critical Thinking):

Một trong những yếu tố phân biệt giữa band 6-7 và band 8-9 chính là khả năng phân tích sâu. Thay vì chỉ nêu ý kiến, hãy:

• Phân tích nguyên nhân và hệ quả
• Xem xét vấn đề từ nhiều góc độ
• Đưa ra ví dụ cụ thể từ xã hội, không chỉ cá nhân
• Thừa nhận complexity của vấn đề

Ví dụ thay vì nói: “Curiosity is important”
Hãy nói: “Curiosity serves as the foundation for innovation because it drives individuals to question established norms and explore alternative solutions, which is particularly crucial in rapidly evolving industries.”

2. Quản lý thời gian hiệu quả:

• Part 1: Mỗi câu trả lời 20-30 giây (2-3 câu)
• Part 2: Sử dụng đủ 1 phút chuẩn bị, nói 2-2.5 phút
• Part 3: Mỗi câu trả lời 30-45 giây (3-5 câu)

Một lỗi phổ biến của học viên Việt Nam là trả lời quá ngắn trong Part 1 và Part 3. Hãy nhớ: bạn cần thể hiện khả năng duy trì cuộc hội thoại và phát triển ý tưởng.

3. Sử dụng từ vựng một cách tự nhiên:

Đừng cố nhồi nhét từ vựng khó một cách gượng ép. Examiner dễ dàng nhận ra khi bạn sử dụng từ không phù hợp context. Thay vào đó:

• Học từ vựng theo collocation (cụm từ đi kèm)
• Practice sử dụng từ mới trong nhiều context khác nhau
• Ưu tiên precision (chính xác) hơn là complexity (phức tạp)

4. Cải thiện Fluency:

Fluency không có nghĩa là nói nhanh. Nó có nghĩa là:

• Nói một cách tự nhiên, không bị ngắt quãng quá nhiều
• Sử dụng fillers phù hợp (Well, Actually, You know) thay vì “um, uh”
• Tự sửa lỗi một cách tự nhiên khi nhận ra
• Duy trì speech rate ổn định (không nhanh rồi chậm)

5. Luyện tập có hệ thống:

• Recording yourself: Ghi âm và nghe lại để identify vấn đề
• Shadowing: Lặp lại theo native speakers để cải thiện pronunciation và intonation
• Mock tests: Luyện với partners hoặc teachers trong điều kiện thi thật
• Topic preparation: Chuẩn bị ý tưởng cho các chủ đề phổ biến nhưng không học thuộc

Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam

1. Lỗi về Pronunciation:

• Không phân biệt /θ/ và /s/ (think vs sink)
• Thiếu final consonants (stop → sto)
• Word stress sai (CUrious thay vì cuRIous là sai)
• Intonation đơn điệu (monotone)

Cách khắc phục:

• Luyện tập minimal pairs
• Focus on content words (stressed) vs function words (unstressed)
• Practice sentence stress và rhythm
• Record và so sánh với native speakers

2. Lỗi về Grammar:

• Sử dụng thì động từ không nhất quán
• Quên “s” với ngôi thứ ba số ít
• Sử dụng sai article (a, an, the)
• Cấu trúc câu đơn giản, thiếu variety

Cách khắc phục:

• Review grammar rules và practice với examples
• Self-correction khi speaking
• Học cấu trúc câu phức từ sample answers
• Focus on accuracy trong practice, sau đó tăng fluency

3. Lỗi về Ideas:

• Trả lời quá general, thiếu specific examples
• Không phát triển ý đủ sâu
• Lặp lại ý tưởng với từ ngữ khác nhau
• Không trả lời đúng trọng tâm câu hỏi

Cách khắc phục:

• Practice với WHY questions để develop ideas
• Đọc nhiều về các chủ đề IELTS phổ biến
• Learn từ sample answers về cách structure ideas
• Brainstorm trước khi nói

4. Lỗi về Vocabulary:

• Sử dụng từ vựng quá đơn giản (good, bad, important)
• Lặp lại từ vựng quá nhiều
• Dùng từ sai context
• Thiếu collocations tự nhiên

Cách khắc phục:

• Học từ vựng theo chủ đề và collocation
• Practice paraphrasing
• Sử dụng từ điển collocation
• Đọc authentic materials (articles, podcasts)

Tips để đạt Band 8+

1. Thể hiện Natural English:

Band 8-9 speakers sử dụng ngôn ngữ một cách tự nhiên như native speakers:

• Fillers: Well, Actually, You know, I mean
• Reformulation: “What I mean is…”, “In other words…”
• Self-correction tự nhiên: “I think… actually, what I meant to say was…”
• Idiomatic expressions phù hợp: “scratch beneath the surface”, “food for thought”

2. Show Personality và Engagement:

• Thể hiện enthusiasm về topic
• Use intonation để convey emotions
• Make eye contact với examiner
• React naturally đến câu hỏi (chuckle nhẹ nếu phù hợp)

3. Demonstrate Range:

Sử dụng đa dạng:

• Sentence structures (simple, compound, complex)
• Tenses (present, past, perfect, future)
• Voices (active và passive)
• Grammatical features (conditionals, relative clauses, participles)

4. Precision in Language:

Band 8-9 không chỉ về từ vựng khó mà về precision:

• “inquisitive” thay vì “curious” trong academic context
• “epitomizes” thay vì “is a good example of”
• “contagious enthusiasm” thay vì “easy to spread enthusiasm”

5. Critical Thinking:

Thể hiện analytical thinking:

• Acknowledge complexity: “It’s a multifaceted issue…”
• Consider multiple perspectives: “From one perspective… However, from another angle…”
• Show cause-effect relationships: “This stems from… which subsequently leads to…”
• Make predictions với reasoning: “I believe that… because…”

Sơ đồ chiến lược đạt điểm cao IELTS Speaking về chủ đề mô tả người có tính tò mò

Lộ trình chuẩn bị 3 tháng

Tháng 1 – Foundation (Nền tảng):

• Tuần 1-2: Review grammar cơ bản, practice pronunciation
• Tuần 3-4: Build vocabulary theo chủ đề, học collocations
• Mỗi ngày: 20 phút shadowing, 20 phút speaking practice

Tháng 2 – Development (Phát triển):

• Tuần 1-2: Practice Part 1 với các topics phổ biến
• Tuần 3-4: Master Part 2 structure, practice 10+ cue cards
• Mỗi ngày: 30 phút practice với recording, 20 phút vocabulary review

Tháng 3 – Refinement (Hoàn thiện):

• Tuần 1-2: Intensive Part 3 practice với critical thinking
• Tuần 3: Full mock tests, identify weaknesses
• Tuần 4: Polish strong points, final review
• Mỗi ngày: 40 phút full practice, feedback từ teacher/partner

Tài nguyên học tập

Podcasts cho Listening và Ideas:

• BBC Radio 4 – The Infinite Monkey Cage (về science)
• Freakonomics Radio (về economics và society)
• TED Radio Hour (diverse topics)

YouTube Channels:

• IELTS Liz (techniques và sample answers)
• E2 IELTS (strategies và practice)
• IELTS Advantage (advanced tips)

Reading Materials:

• The Economist
• BBC News
• Scientific American (cho science topics)

Practice Platforms:

• IELTS Speaking Assistant apps
• iTalki (practice với native teachers)
• Cambly (conversation practice)

Khi luyện tập, hãy nhớ rằng describe a time when you played a game cũng có thể được sử dụng để thể hiện tính tò mò và khám phá trong các hoạt động giải trí.

Kết luận

Chủ đề “describe a person who is very curious” là một topic thú vị và practical trong IELTS Speaking, cho phép bạn thể hiện nhiều khía cạnh của ngôn ngữ và tư duy. Qua bài viết này, bạn đã học được:

Những điểm quan trọng cần nhớ:

✅ Vocabulary đa dạng: Từ basic (curious, interested) đến advanced (inquisitive, epitomizes, insatiable thirst for knowledge)

✅ Grammar structures phức tạp: Conditional sentences, cleft sentences, participle clauses để đạt band cao

✅ Ideas development: Không chỉ describe mà còn analyze impacts, causes, và implications

✅ Cultural sensitivity: Acknowledge different perspectives và avoid stereotyping

✅ Practical strategies: Time management, fluency techniques, và error correction

Hành động tiếp theo:

1. Practice regularly: Ít nhất 30 phút mỗi ngày, focusing on cả 3 parts
2. Record yourself: Nghe lại để identify areas for improvement
3. Get feedback: Từ teachers, partners, hoặc native speakers
4. Build vocabulary systematically: Học theo chủ đề với collocations
5. Read extensively: Để expand ideas và learn natural expressions
6. Stay curious: Ironically, being genuinely curious về topics sẽ giúp bạn speak more naturally và confidently

Mindset quan trọng:

Remember that IELTS Speaking không phải là test về knowledge – nó là test về communication skills. Examiner không quan tâm bạn biết bao nhiêu facts, mà quan tâm bạn express ideas như thế nào. Even simple ideas được express well với appropriate language có thể đạt band cao.

Đừng cố perfect every sentence – focus on communicating effectively và naturally. Những small mistakes về grammar hay pronunciation không ảnh hưởng nhiều đến band score nếu overall communication của bạn clear và effective.

Cuối cùng, như Linda – người mà tôi described trong sample answer – đã dạy tôi: curiosity itself is a valuable skill. Be curious về ngôn ngữ, về văn hóa, về các topics bạn discuss. Genuine interest sẽ make your speaking more engaging và authentic.

Chúc bạn thành công trong kỳ thi IELTS Speaking!

Hãy nhớ: The key to mastering IELTS Speaking is consistent practice, thoughtful reflection, và maintaining that childlike curiosity về learning. Với dedication và right strategies, band 8+ hoàn toàn achievable!