IELTS Writing Task 2: Công nghệ và Tương tác Con người – Bài mẫu Band 5-9 & Phân tích chi tiết

Mở bài

Chủ đề về tác động của công nghệ đến các mối quan hệ và tương tác giữa con người với nhau là một trong những đề tài xuất hiện thường xuyên nhất trong kỳ thi IELTS Writing Task 2. Theo thống kê từ các trung tâm khảo thí British Council và IDP, dạng đề này xuất hiện trung bình 3-4 lần mỗi năm với nhiều góc độ khác nhau: từ mạng xã hội, điện thoại thông minh đến công nghệ nơi làm việc.

Chủ đề này đặc biệt quan trọng vì nó phản ánh xu hướng thực tế của xã hội hiện đại và yêu cầu thí sinh có khả năng phân tích cả mặt tích cực lẫn tiêu cực của công nghệ. Nhiều học viên Việt Nam gặp khó khăn với dạng đề này do thiếu ví dụ cụ thể và khả năng cân bằng hai mặt của vấn đề.

Trong bài viết này, bạn sẽ được học:

• 3 bài mẫu hoàn chỉnh từ Band 5-6, Band 6.5-7 đến Band 8-9 với phân tích chi tiết
• Phân tích chấm điểm theo 4 tiêu chí của IELTS với giải thích cụ thể
• Từ vựng chuyên ngành và cấu trúc câu giúp nâng band điểm
• Những lỗi thường gặp của học viên Việt Nam và cách khắc phục

Một số đề thi thực tế đã xuất hiện:

• “Some people think that modern technology is making people more sociable, while others think it is making them less sociable. Discuss both views and give your opinion.” (British Council, tháng 3/2023)
• “The use of social media is replacing face-to-face interaction among many people in society. Do you think the advantages outweigh the disadvantages?” (IDP, tháng 9/2022)
• “Technology has changed the way people communicate. What are the advantages and disadvantages of this?” (British Council, tháng 6/2023)

Đề Writing Part 2

Some people believe that technology has made people’s lives more complicated, while others think it has made life easier and more convenient. Discuss both views and give your own opinion, particularly in relation to How Technology Impacts Human Interaction.

Dịch đề: Một số người tin rằng công nghệ đã làm cuộc sống của con người trở nên phức tạp hơn, trong khi những người khác cho rằng nó đã làm cho cuộc sống dễ dàng và tiện lợi hơn. Thảo luận cả hai quan điểm và đưa ra ý kiến của riêng bạn, đặc biệt liên quan đến việc công nghệ tác động như thế nào đến tương tác giữa người với người.

Phân tích đề bài:

Dạng câu hỏi: Đây là dạng “Discuss both views and give your opinion” kết hợp với yêu cầu tập trung vào một khía cạnh cụ thể (tương tác con người). Đây là dạng đề phức tạp hơn so với dạng “Discuss both views” thông thường.

Yêu cầu cụ thể:

1. Thảo luận quan điểm 1: Công nghệ làm cuộc sống phức tạp hơn
2. Thảo luận quan điểm 2: Công nghệ làm cuộc sống dễ dàng và tiện lợi hơn
3. Đưa ra ý kiến cá nhân
4. Điểm quan trọng: Phải liên hệ cụ thể với tác động lên tương tác con người (human interaction)

Giải thích thuật ngữ quan trọng:

• Complicated (phức tạp): Khó hiểu, khó quản lý, gây rắc rối
• Convenient (tiện lợi): Dễ sử dụng, phù hợp, không tốn nhiều công sức
• Human interaction (tương tác con người): Sự giao tiếp, liên lạc giữa người với người, bao gồm cả giao tiếp trực tiếp và gián tiếp

Những lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:

1. Chỉ viết về công nghệ nói chung mà quên tập trung vào “human interaction” như yêu cầu
2. Chỉ thảo luận một trong hai quan điểm hoặc thảo luận không cân bằng
3. Không đưa ra ý kiến cá nhân rõ ràng trong phần mở bài và kết bài
4. Thiếu ví dụ cụ thể về cách công nghệ ảnh hưởng đến giao tiếp
5. Lạm dụng cụm “on the one hand… on the other hand” mà không có sự phát triển ý sâu

Cách tiếp cận chiến lược:

• Mở bài: Paraphrase đề bài + nêu rõ ý kiến (có thể nghiêng về một bên hoặc cân bằng)
• Thân bài 1: Thảo luận quan điểm thứ nhất với 2-3 lý do + ví dụ về tác động lên tương tác
• Thân bài 2: Thảo luận quan điểm thứ hai với 2-3 lý do + ví dụ về tác động lên tương tác
• Kết bài: Tóm tắt hai quan điểm + nhấn mạnh ý kiến cá nhân với khuyến nghị (nếu có)

Bài mẫu Band 8-9

Bài viết Band 8-9 được đặc trưng bởi việc trả lời đầy đủ và sâu sắc tất cả các phần của câu hỏi, với quan điểm rõ ràng được phát triển logic xuyên suốt bài. Bài viết sử dụng từ vựng đa dạng, chính xác và các cấu trúc câu phức tạp một cách tự nhiên. Các ý tưởng được kết nối mạch lạc với sự sử dụng linh hoạt các từ nối và kỹ thuật cohesion.

The advent of digital technology has fundamentally transformed every aspect of modern life, sparking debate about whether this transformation represents progress or regression. While some argue that technological innovations have introduced unnecessary complexity into our daily routines, I am firmly convinced that the benefits of enhanced convenience far outweigh any drawbacks, particularly in the realm of interpersonal communication.

Those who contend that technology complicates life present several compelling arguments, especially regarding human interaction. The proliferation of communication platforms – from email and instant messaging to video conferencing and social media – has created what many describe as “digital overwhelm.” Instead of simplifying communication, these multiple channels often generate confusion about the appropriate medium for different situations, leading to miscommunication and social anxiety. Furthermore, the expectation of constant availability has blurred the boundaries between personal and professional life, making it increasingly difficult for individuals to disconnect and engage in meaningful face-to-face interactions. A recent study by the Pew Research Center found that 67% of smartphone users admitted to checking their devices even when they had not received notifications, suggesting an unhealthy dependency that interferes with direct human contact.

However, I would argue that these complications are largely transitional challenges rather than inherent flaws. The conveniences that technology brings to human interaction are substantial and transformative. Digital communication tools have effectively eliminated geographical barriers, enabling people to maintain relationships across continents through video calls that create a sense of presence previously impossible. For families separated by migration or work commitments, platforms like WhatsApp and Zoom have become lifelines, allowing grandparents to watch their grandchildren grow up despite physical distance. Moreover, technology has democratized social connection for those who previously faced barriers to interaction, such as individuals with social anxiety or physical disabilities, providing them with comfortable alternative channels for building relationships. The efficiency gains are equally significant – what once required lengthy phone calls or in-person meetings can now be accomplished through brief text exchanges, freeing time for more substantive interactions when people do meet.

In conclusion, while the integration of technology into our communication patterns has undoubtedly introduced new challenges, I maintain that these are outweighed by the unprecedented opportunities for connection and convenience. The key lies not in rejecting technology but in developing digital literacy and etiquette that allow us to harness its benefits while mitigating its potential to complicate our social lives. As we continue to adapt to these tools, the perceived complexity will likely diminish, leaving us with genuinely enhanced capabilities for human interaction.

(Word count: 456)

Phân tích Band điểm

Tiêu chí	Band	Nhận xét
Task Response (Hoàn thành yêu cầu)	9.0	Bài viết trả lời đầy đủ và xuất sắc tất cả các phần của đề bài. Quan điểm cá nhân rõ ràng ngay từ mở bài và được phát triển xuyên suốt. Thảo luận cân bằng cả hai quan điểm với chiều sâu phân tích ấn tượng. Đặc biệt, bài luôn liên kết với “human interaction” như yêu cầu đề bài với các ví dụ cụ thể về gia đình, người khuyết tật, và giao tiếp xã hội.
Coherence & Cohesion (Mạch lạc & Liên kết)	9.0	Cấu trúc logic hoàn hảo với sự phát triển ý tưởng tự nhiên. Sử dụng đa dạng các từ nối và cụm từ liên kết một cách tinh tế (while, however, furthermore, moreover). Mỗi đoạn có câu chủ đề rõ ràng và các câu hỗ trợ được tổ chức chặt chẽ. Không có sự lặp lại không cần thiết. Kỹ thuật tham chiếu (referencing) được sử dụng hiệu quả.
Lexical Resource (Từ vựng)	9.0	Từ vựng học thuật đa dạng và chính xác cao: “advent”, “proliferation”, “digital overwhelm”, “democratized social connection”. Collocations tự nhiên và tinh tế: “compelling arguments”, “transitional challenges”, “inherent flaws”, “unprecedented opportunities”. Sử dụng từ đồng nghĩa linh hoạt để tránh lặp. Không có lỗi từ vựng nào.
Grammatical Range & Accuracy (Ngữ pháp)	9.0	Cấu trúc câu phức tạp và đa dạng với độ chính xác hoàn hảo. Sử dụng thành thạo các mệnh đề quan hệ, mệnh đề phân từ, câu điều kiện ngầm định và đảo ngữ. Câu ghép phức hợp với nhiều mệnh đề được xử lý trôi chảy. Thì động từ chính xác tuyệt đối. Không có lỗi ngữ pháp đáng kể nào.

Các yếu tố giúp bài này được chấm điểm cao

1. Mở bài ấn tượng với paraphrase tinh tế: Thay vì lặp lại nguyên văn đề bài, tác giả sử dụng “advent of digital technology has fundamentally transformed” thay cho “technology has changed”, “progress or regression” thay cho “easier or more complicated”. Điều này thể hiện vốn từ vựng phong phú ngay từ đầu.

2. Quan điểm rõ ràng và nhất quán: Tác giả không chỉ nêu ý kiến trong mở bài (“I am firmly convinced that the benefits… far outweigh”) mà còn duy trì lập trường này xuyên suốt bài, đặc biệt trong câu chủ đề của thân bài 2 (“However, I would argue that…”).

3. Thảo luận cân bằng nhưng có chiều sâu: Mặc dù nghiêng về quan điểm “thuận lợi”, tác giả vẫn dành cả một đoạn thân bài để phân tích quan điểm đối lập với các lập luận thuyết phục (digital overwhelm, blurred boundaries, constant availability).

4. Liên kết chặt chẽ với “human interaction”: Mỗi lập luận đều gắn với giao tiếp con người: platforms tạo confusion trong communication, video calls giúp maintain relationships, technology helps individuals với social anxiety. Đây là yêu cầu quan trọng mà nhiều bài viết bỏ qua.

5. Ví dụ cụ thể và thuyết phục: Bài viết sử dụng nghiên cứu của Pew Research Center (67% smartphone users), ví dụ về gia đình di cư sử dụng WhatsApp và Zoom, người khuyết tật có alternative channels. Những ví dụ này làm cho lập luận trở nên sinh động và đáng tin cậy.

6. Cấu trúc câu phức tạp tự nhiên: Các câu dài với nhiều mệnh đề nhưng vẫn rõ ràng, như: “For families separated by migration or work commitments, platforms like WhatsApp and Zoom have become lifelines, allowing grandparents to watch their grandchildren grow up despite physical distance.” Câu này kết hợp mệnh đề phân từ (allowing…) một cách uyển chuyển.

7. Kết bài tổng hợp và có chiều sâu: Không chỉ tóm tắt quan điểm mà còn đưa ra giải pháp (developing digital literacy and etiquette) và triển vọng tương lai (perceived complexity will diminish), cho thấy tư duy phê phán và toàn diện.

Học viên đang luyện viết IELTS Writing Task 2 về chủ đề công nghệ và tương tác con người

Bài mẫu Band 6.5-7

Bài viết Band 6.5-7 trả lời tốt các phần của câu hỏi với quan điểm rõ ràng, nhưng sự phát triển ý tưởng và ví dụ chưa sâu sắc bằng bài Band 8-9. Từ vựng và cấu trúc câu đa dạng hợp lý nhưng còn một số lỗi nhỏ không ảnh hưởng nhiều đến communication. Cohesion tốt nhưng đôi khi còn mechanical.

Technology has become an essential part of modern life and changed the way people live significantly. Some people think that technology makes life more complicated, while others believe it brings more convenience. In my opinion, although technology has some negative effects on human interaction, the positive impacts are more significant.

On the one hand, technology has created several problems in how people communicate with each other. Firstly, people nowadays spend too much time on their smartphones and computers, which reduces face-to-face interaction. For example, when families have dinner together, everyone is often looking at their phones instead of talking to each other. This situation leads to weaker family relationships. Secondly, social media has made communication more superficial. People tend to share only positive aspects of their lives online, creating unrealistic expectations and making others feel inadequate. Moreover, the constant need to check messages and notifications creates stress and anxiety, making it difficult for people to focus on real conversations when they meet in person.

On the other hand, I believe that technology has brought more benefits to human interaction. The most obvious advantage is that people can easily keep in touch with friends and family who live far away. Through video calls and messaging apps like Zoom or Facebook Messenger, people can see and talk to their loved ones instantly, regardless of distance. This was impossible in the past when people had to write letters that took weeks to arrive. Additionally, technology helps shy or introverted people communicate more comfortably. These people can express themselves better through text messages or emails rather than face-to-face conversations, which might make them nervous. Furthermore, online communities allow people with similar interests to connect and build friendships, even if they have never met in person.

In conclusion, while technology has made some aspects of human interaction more complicated, such as reducing direct communication and creating digital stress, I believe the convenience it provides outweighs these disadvantages. Technology has enabled people to maintain relationships across distances and has provided alternative communication channels for those who need them. The key is to use technology wisely and maintain a balance between online and offline interactions.

(Word count: 397)

Phân tích Band điểm

Tiêu chí	Band	Nhận xét
Task Response (Hoàn thành yêu cầu)	7.0	Bài viết trả lời đầy đủ các phần của đề bài với quan điểm rõ ràng. Thảo luận cả hai quan điểm và tập trung vào human interaction như yêu cầu. Tuy nhiên, các ý tưởng chưa được phát triển sâu sắc bằng bài Band 8-9, ví dụ còn đơn giản và phổ biến (dinner table scenario, writing letters). Thiếu các chi tiết cụ thể như số liệu hoặc nghiên cứu.
Coherence & Cohesion (Mạch lạc & Liên kết)	6.5	Cấu trúc rõ ràng với các đoạn văn được tổ chức tốt. Tuy nhiên, việc sử dụng linking words còn hơi mechanical (Firstly, Secondly, Moreover, Additionally, Furthermore). Một số câu nối chưa tự nhiên. Progression của ý tưởng hợp lý nhưng chưa có sự sophisticated như bài Band 8-9.
Lexical Resource (Từ vựng)	7.0	Từ vựng đủ đa dạng cho band 7 với một số collocations tốt: “essential part”, “negative effects”, “superficial communication”, “unrealistic expectations”, “alternative communication channels”. Tuy nhiên, còn lặp lại một số từ (people, technology) và chưa có những từ vựng học thuật cao cấp như bài Band 8-9. Không có lỗi từ vựng nghiêm trọng.
Grammatical Range & Accuracy (Ngữ pháp)	7.0	Sử dụng đa dạng cấu trúc câu với một số câu phức tạp thành công. Có mệnh đề quan hệ, mệnh đề trạng ngữ và câu ghép. Tuy nhiên, độ phức tạp chưa bằng bài Band 8-9. Có một vài lỗi nhỏ về mạo từ và cấu trúc song song nhưng không ảnh hưởng đến hiểu nghĩa. Phần lớn câu đều chính xác.

So sánh với bài Band 8-9

1. Mở bài:

• Band 8-9: “The advent of digital technology has fundamentally transformed every aspect of modern life, sparking debate…” – Sử dụng từ vựng sophisticated (“advent”, “fundamentally transformed”, “sparking debate”) và cấu trúc phức tạp.
• Band 6.5-7: “Technology has become an essential part of modern life and changed the way people live significantly” – Đơn giản hơn, từ vựng phổ thông hơn nhưng vẫn rõ ràng.

2. Phát triển ý tưởng:

• Band 8-9: Sử dụng thuật ngữ chuyên ngành như “digital overwhelm”, “proliferation of communication platforms”, “democratized social connection” và dẫn chứng nghiên cứu cụ thể (Pew Research Center, 67%).
• Band 6.5-7: Các ví dụ đơn giản và phổ biến hơn (dinner table, writing letters), thiếu depth trong phân tích. Không có số liệu cụ thể.

3. Từ nối:

• Band 8-9: Sử dụng linh hoạt và tự nhiên: “while some argue that”, “however, I would argue that”, “furthermore”, “moreover” được đan xen trong câu phức.
• Band 6.5-7: Có xu hướng mechanical hơn với “On the one hand”, “Firstly, Secondly”, “Additionally, Furthermore” – rõ ràng nhưng kém tinh tế.

4. Cấu trúc câu:

• Band 8-9: “For families separated by migration or work commitments, platforms like WhatsApp and Zoom have become lifelines, allowing grandparents to watch their grandchildren grow up despite physical distance.” – Câu phức với nhiều layers ý nghĩa.
• Band 6.5-7: “Through video calls and messaging apps like Zoom or Facebook Messenger, people can see and talk to their loved ones instantly, regardless of distance.” – Câu tốt nhưng structure đơn giản hơn.

5. Kết luận:

• Band 8-9: Đưa ra giải pháp và vision cho tương lai (“developing digital literacy and etiquette”, “perceived complexity will diminish”).
• Band 6.5-7: Tóm tắt và nhắc lại quan điểm với khuyến nghị chung chung (“use technology wisely”, “maintain a balance”).

6. Vocabulary sophistication:

• Band 8-9: “inherent flaws”, “transitional challenges”, “unprecedented opportunities”, “mitigating potential”
• Band 6.5-7: “negative effects”, “positive impacts”, “most obvious advantage”, “similar interests”

Sự khác biệt chính nằm ở độ sâu phân tích, tính sophisticated của từ vựng và cấu trúc câu, cũng như khả năng đưa ra ví dụ cụ thể và thuyết phục. Bài Band 6.5-7 vẫn là một bài viết tốt, trả lời đầy đủ đề bài, nhưng thiếu sự tinh tế và complexity của bài Band 8-9.

Bài mẫu Band 5-6

Bài viết Band 5-6 trả lời được các phần của câu hỏi nhưng có thể thiếu cân bằng hoặc depth. Ý tưởng có liên quan nhưng chưa được phát triển đầy đủ. Có lỗi ngữ pháp và từ vựng đáng kể nhưng vẫn có thể hiểu được message. Cohesion đơn giản và đôi khi không tự nhiên.

Nowadays, technology is very important in our life. Some people say that technology make our life more difficult, but other people think technology help us to live easier. I think technology has good and bad sides for communication between people.

First, technology can make problems for people when they want to talk with each other. Many people using smartphones all the time and they don’t talk to people around them. For example, in my family, my brother always play games on his phone and he don’t want to talk with us during dinner time. This is not good for family relationship. Also, young people prefer to send messages on Facebook instead of meeting their friends. They become more lonely because they stay at home and just use internet. Another problem is that people can say bad things on social media because they can hide their identity. This create many conflicts and arguments online.

Second, I think technology also have many good points for communication. People can talk to their family who live in different country very easy now. My cousin live in Australia and we can see her face and talk to her every week by using video call. In the past, this is impossible. Technology also help people who are shy to communicate better. They can write messages and think about what to say before sending, so they feel less nervous. Moreover, people can make new friends online who have same hobbies with them. For instance, I joined a group about photography on Facebook and I meet many people who like taking photos like me.

However, technology have some disadvantages too. People spend too much time on computer and phone, and this is bad for their health. They also forget how to communicate face to face properly. But I think if people use technology in right way, it can help them to connect with others more convenient.

In conclusion, technology have both advantages and disadvantages for human communication. It make some problems like less face-to-face talking and internet addiction, but it also help people to stay in touch with friends and family easier. I believe technology is good if we use it carefully and don’t forget to meet people in real life.

(Word count: 370)

Phân tích Band điểm

Tiêu chí	Band	Nhận xét
Task Response (Hoàn thành yêu cầu)	6.0	Bài viết đề cập đến cả hai quan điểm và có nêu ý kiến cá nhân, tập trung vào communication như yêu cầu. Tuy nhiên, cấu trúc lỏng lẻo với đoạn 2 nói về disadvantages, đoạn 3 nói về advantages, nhưng lại có đoạn 4 quay lại nói về disadvantages – thiếu tổ chức rõ ràng. Các ý tưởng relevant nhưng chưa được develop đầy đủ với supporting details cụ thể.
Coherence & Cohesion (Mạch lạc & Liên kết)	5.5	Có cấu trúc cơ bản (mở bài, thân bài, kết bài) nhưng progression không smooth. Sử dụng linking words đơn giản (First, Second, Also, Moreover, However) nhưng đôi khi không logic (đoạn 4 appears abruptly). Một số câu không connect tốt với nhau. Paragraphing chưa hợp lý với 5 đoạn ngắn thay vì 4 đoạn chuẩn.
Lexical Resource (Từ vựng)	5.5	Từ vựng đủ để truyền đạt ý nghĩa cơ bản nhưng hạn chế về range và flexibility. Lặp lại nhiều từ đơn giản (people, technology, talk, use). Có một số collocations không tự nhiên (“make problems”, “have good points”). Một số lỗi word choice (“meet many people” thay vì “met” khi nói về quá khứ). Paraphrasing hạn chế.
Grammatical Range & Accuracy (Ngữ pháp)	5.5	Có nhiều lỗi ngữ pháp đáng kể: subject-verb agreement (“technology make”, “people using”, “he don’t”), article errors (“in my family”, “on computer”), tense inconsistency (“my cousin live” vs “we can see”), plural/singular (“technology have”). Cấu trúc câu đơn giản với ít câu phức. Tuy nhiên, message vẫn understandable.

Những lỗi sai của bài – phân tích & giải thích

Lỗi sai	Loại lỗi	Sửa lại	Giải thích
technology make our life	Subject-verb agreement	technology makes our life	“Technology” là danh từ số ít, động từ phải thêm “s/es” ở thì hiện tại đơn. Đây là lỗi rất phổ biến của học viên Việt Nam vì tiếng Việt không có chia động từ theo ngôi.
Many people using smartphones	Tense error	Many people use smartphones / are using smartphones	Câu này thiếu động từ chính. Cần dùng “use” (hiện tại đơn cho thói quen) hoặc “are using” (hiện tại tiếp diễn). “Using” không thể đứng một mình làm động từ chính.
he don’t want to talk	Subject-verb agreement	he doesn’t want to talk	Với ngôi thứ ba số ít (he/she/it), phải dùng “doesn’t” chứ không phải “don’t”. Học viên Việt Nam thường nhầm vì tiếng Việt không phân biệt.
young people prefer to send messages on Facebook instead of meeting their friends. They become more lonely	Logic & word choice	young people prefer to send messages on Facebook instead of meeting their friends, which makes them more isolated	“Lonely” (cô đơn) khác với “isolated/socially isolated” (bị cô lập xã hội). Ngoài ra, nên nối hai câu bằng mệnh đề quan hệ “which” để tăng cohesion thay vì tách thành hai câu độc lập.
This create many conflicts	Subject-verb agreement	This creates many conflicts	“This” là đại từ số ít, động từ phải thêm “s”.
technology also have many good points	Subject-verb agreement & word choice	technology also has many advantages/benefits	“Have” phải sửa thành “has”. “Good points” không academic, nên dùng “advantages” hoặc “benefits”.
My cousin live in Australia	Subject-verb agreement	My cousin lives in Australia	“My cousin” là ngôi thứ ba số ít nên động từ phải thêm “s”.
this is impossible	Tense error	this was impossible	Đang nói về quá khứ (in the past) nên phải dùng thì quá khứ “was” chứ không phải hiện tại “is”.
people who have same hobbies with them	Article & preposition	people who have the same hobbies as them	Trước “same” luôn phải có “the”. Với “same” ta dùng giới từ “as” chứ không phải “with”.
I meet many people	Tense error	I met many people / I have met many people	Hành động đã xảy ra trong quá khứ (joined group rồi mới meet people) nên phải dùng past simple “met” hoặc present perfect “have met” nếu vẫn còn liên hệ đến hiện tại.
technology have some disadvantages	Subject-verb agreement	technology has some disadvantages	Lại lỗi subject-verb agreement với “technology”.
it can help them to connect with others more convenient	Word form error	it can help them to connect with others more conveniently	Sau động từ “connect” cần trạng từ “conveniently” chứ không phải tính từ “convenient”. Học viên Việt thường nhầm vì cấu trúc tiếng Việt không có sự phân biệt rõ ràng giữa tính từ và trạng từ.
technology have both advantages	Subject-verb agreement (repeated)	technology has both advantages	Lỗi lặp lại trong kết bài.
It make some problems	Subject-verb agreement	It makes some problems / It creates some problems	“Make problems” không tự nhiên, nên dùng “creates problems” hoặc “causes problems”.

Cách Cải Thiện Từ Band 6 Lên Band 7

1. Sửa lỗi ngữ pháp cơ bản – Ưu tiên số 1:
Học viên cần thành thạo:

• Subject-verb agreement: Luôn kiểm tra chủ ngữ số ít (he/she/it/technology/person) thì động từ phải có “s/es”
• Tense consistency: Giữ nhất quán thì trong một đoạn văn, đặc biệt khi kể ví dụ
• Articles (a/an/the): “The” với danh từ đã được đề cập hoặc duy nhất, “a/an” với danh từ đếm được số ít lần đầu xuất hiện
• Word forms: Phân biệt adjective (convenient), adverb (conveniently), noun (convenience)

Luyện tập: Sau khi viết xong bài, đọc lại và kiểm tra TỪNG CÂU theo checklist trên. Đừng tin vào “cảm giác” của mình.

2. Tổ chức bài rõ ràng hơn:
Thay vì cấu trúc lỏng lẻo 5 đoạn, sử dụng cấu trúc chuẩn 4 đoạn:

• Đoạn 1: Mở bài (2-3 câu)
• Đoạn 2: Quan điểm thứ nhất với 2-3 supporting points
• Đoạn 3: Quan điểm thứ hai với 2-3 supporting points
• Đoạn 4: Kết bài (2-3 câu)

Mỗi đoạn thân bài nên có:

• Topic sentence (câu chủ đề)
• Explanation (giải thích)
• Example (ví dụ cụ thể)
• Link back to question (liên hệ lại với câu hỏi)

3. Phát triển ý tưởng đầy đủ hơn:
Thay vì:

“My cousin live in Australia and we can see her face and talk to her every week by using video call.”

Nên viết:

“Technology has enabled families separated by distance to maintain close relationships. For instance, my cousin, who lives in Australia, can video call us every week, allowing us to see her face and share daily experiences despite being thousands of kilometers apart. This regular visual contact helps preserve emotional bonds that would have been impossible to maintain with traditional methods like letters.”

4. Nâng cấp từ vựng:
Thay thế từ đơn giản bằng từ academic hơn:

• “make problems” → “create complications” / “cause difficulties”
• “good points” → “advantages” / “benefits”
• “bad sides” → “disadvantages” / “drawbacks”
• “talk with” → “communicate with” / “interact with”
• “very important” → “essential” / “crucial” / “vital”

Học collocations tự nhiên:

• “maintain relationships” (không phải “keep relationships”)
• “face-to-face interaction” (không phải “direct talking”)
• “social isolation” (không phải “being lonely”)

5. Sử dụng linking devices đa dạng và tự nhiên:
Thay vì chỉ dùng “First, Second, Also”:

• Contrast: “While…”, “Although…”, “Despite the fact that…”, “Nevertheless”, “Conversely”
• Addition: “Furthermore”, “Moreover”, “In addition to this”, “What is more”
• Example: “For instance”, “To illustrate this point”, “A case in point is…”
• Result: “Consequently”, “As a result”, “This leads to…”, “Therefore”

6. Viết câu phức tạp hơn:
Kết hợp các câu đơn:

• “People use smartphones. They don’t talk to others.” → “People who use smartphones excessively tend to engage less in face-to-face conversations.”
• “Technology is useful. It has disadvantages.” → “Although technology is undeniably useful, it comes with certain disadvantages that cannot be ignored.”

7. Thêm chi tiết cụ thể:
Thay vì nói chung chung “many people”, “nowadays”, hãy cụ thể hóa:

• “According to recent research…”
• “A survey conducted by… found that…”
• “Statistics show that…”
• “In Vietnam, for example,…”

Kế hoạch luyện tập 4 tuần:

• Tuần 1: Chỉ tập trung sửa lỗi ngữ pháp cơ bản, viết lại bài này cho đúng 100%
• Tuần 2: Luyện tổ chức bài 4 đoạn chuẩn, mỗi đoạn có topic sentence rõ ràng
• Tuần 3: Học 10 collocations mỗi ngày, viết lại bài dùng từ vựng nâng cao
• Tuần 4: Luyện viết câu phức, kết hợp 2-3 ý trong một câu bằng mệnh đề quan hệ hoặc phân từ

Bàn phím laptop với bài viết IELTS Writing Task 2 về công nghệ đang được soạn thảo

Từ vựng quan trọng cần nhớ

Từ/Cụm từ	Loại từ	Phiên âm	Nghĩa tiếng Việt	Ví dụ	Collocations
advent	noun	/ˈæd.vent/	sự xuất hiện, sự ra đời	The advent of smartphones has revolutionized communication.	the advent of technology, with the advent of
proliferation	noun	/prəˌlɪf.əˈreɪ.ʃən/	sự tăng nhanh, sự phổ biến rộng rãi	The proliferation of social media platforms has changed how we interact.	rapid proliferation, nuclear proliferation, proliferation of information
face-to-face interaction	noun phrase	/feɪs tə feɪs ˌɪn.təˈræk.ʃən/	tương tác trực tiếp	Technology cannot fully replace face-to-face interaction.	lack of face-to-face interaction, meaningful face-to-face interaction
digital overwhelm	noun phrase	/ˈdɪdʒ.ɪ.təl ˌəʊ.vəˈwelm/	tình trạng quá tải kỹ thuật số	Many people experience digital overwhelm from constant notifications.	suffer from digital overwhelm, combat digital overwhelm
blur the boundaries	verb phrase	/blɜː ðə ˈbaʊn.dər.iz/	làm mờ ranh giới	Remote work blurs the boundaries between professional and personal life.	increasingly blur the boundaries, completely blur the boundaries
democratize	verb	/dɪˈmɒk.rə.taɪz/	dân chủ hóa, làm cho ai cũng có thể tiếp cận	Technology has democratized access to information.	democratize education, democratize communication, democratize opportunities
interpersonal communication	noun phrase	/ˌɪn.təˈpɜː.sən.əl kəˌmjuː.nɪˈkeɪ.ʃən/	giao tiếp giữa người với người	Good interpersonal communication skills are essential in the workplace.	effective interpersonal communication, improve interpersonal communication
social isolation	noun phrase	/ˈsəʊ.ʃəl ˌaɪ.səˈleɪ.ʃən/	sự cô lập xã hội	Excessive use of technology can lead to social isolation.	experience social isolation, risk of social isolation, combat social isolation
maintain relationships	verb phrase	/meɪnˈteɪn rɪˈleɪ.ʃən.ʃɪps/	duy trì mối quan hệ	Video calls help people maintain relationships across distances.	maintain close relationships, struggle to maintain relationships
geographical barriers	noun phrase	/ˌdʒiː.əˈɡræf.ɪ.kəl ˈbær.i.əz/	rào cản địa lý	Technology has eliminated many geographical barriers to communication.	overcome geographical barriers, break down geographical barriers
inherent flaw	noun phrase	/ɪnˈhɪə.rənt flɔː/	khuyết điểm vốn có	The inherent flaw of online communication is the lack of non-verbal cues.	inherent flaws in the system, identify inherent flaws
unprecedented opportunity	noun phrase	/ʌnˈpres.ɪ.den.tɪd ˌɒp.əˈtjuː.nə.ti/	cơ hội chưa từng có	Digital technology provides unprecedented opportunities for global collaboration.	create unprecedented opportunities, offer unprecedented opportunities
mitigate	verb	/ˈmɪt.ɪ.ɡeɪt/	giảm thiểu, làm dịu đi	We need strategies to mitigate the negative effects of technology addiction.	mitigate risks, mitigate problems, mitigate impact
superficial	adjective	/ˌsuː.pəˈfɪʃ.əl/	nông cạn, hời hợt, bề ngoài	Online friendships can sometimes be more superficial than real-world ones.	superficial understanding, superficial relationships, superficial level
digital literacy	noun phrase	/ˈdɪdʒ.ɪ.təl ˈlɪt.ər.ə.si/	kiến thức số, khả năng sử dụng công nghệ	Schools should teach digital literacy to help students use technology responsibly.	improve digital literacy, lack of digital literacy, promote digital literacy

Cấu trúc câu dễ ăn điểm cao

1. Câu phức với mệnh đề nhượng bộ (Complex sentences with concessive clauses)

Công thức: While/Although/Though + S + V, S + V (main clause)

Ví dụ từ bài Band 8-9:
While some argue that technological innovations have introduced unnecessary complexity into our daily routines, I am firmly convinced that the benefits of enhanced convenience far outweigh any drawbacks.

Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Cấu trúc này thể hiện khả năng nhìn nhận vấn đề từ nhiều góc độ (critical thinking) và present ý kiến cá nhân một cách sophisticated. Nó cho thấy người viết có thể acknowledge quan điểm đối lập trước khi đưa ra lập trường của mình, điều này rất quan trọng trong academic writing. Examiner đánh giá cao khả năng này vì nó phản ánh tư duy phản biện và balanced perspective.

Ví dụ bổ sung:

• Although technology has simplified many aspects of communication, it has simultaneously created new challenges in maintaining genuine human connections.
• While digital platforms offer convenience, they cannot replicate the emotional depth of face-to-face interactions.
• Though some people struggle to adapt to new communication technologies, the overall benefits to society are undeniable.

Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:

• Dùng “Despite” hoặc “In spite of” với mệnh đề hoàn chỉnh: ❌ “Despite technology is convenient…” → ✅ “Despite the convenience of technology…” hoặc “Although technology is convenient…”
• Quên dấu phẩy giữa hai mệnh đề: ❌ “While some people disagree I think…” → ✅ “While some people disagree, I think…”

2. Mệnh đề quan hệ không xác định (Non-defining relative clauses)

Công thức: S, which/who + V, V (main verb)

Ví dụ từ bài Band 8-9:
The proliferation of communication platforms – from email and instant messaging to video conferencing and social media – has created what many describe as “digital overwhelm,” which often generates confusion about the appropriate medium for different situations.

Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Non-defining relative clauses cho phép bạn thêm thông tin bổ sung vào câu một cách natural và flowing, không bị gián đoạn. Điều này tạo ra sự cohesion tốt hơn so với việc viết nhiều câu ngắn riêng lẻ. Nó cũng thể hiện grammatical range vì đây là cấu trúc nâng cao hơn defining relative clauses.

Ví dụ bổ sung:

• Social media platforms, which have billions of users worldwide, have fundamentally changed how people share information.
• Video calling technology, which was once expensive and unreliable, has now become accessible to almost everyone.
• My grandmother, who initially resisted using smartphones, now video calls her grandchildren daily.

Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:

• Quên dấu phẩy: ❌ “Technology which has changed our lives is everywhere” (đây thành defining clause) → ✅ “Technology, which has changed our lives, is everywhere”
• Dùng “that” thay vì “which/who”: ❌ “My phone, that I bought last year,…” → ✅ “My phone, which I bought last year,…”
• Dùng không đúng context: Chỉ dùng non-defining khi thông tin là additional, không essential

3. Cấu trúc phân từ (Participial phrases)

Công thức: V-ing/V-ed…, S + V hoặc S + V, V-ing/V-ed…

Ví dụ từ bài Band 8-9:
Digital communication tools have effectively eliminated geographical barriers, enabling people to maintain relationships across continents through video calls that create a sense of presence previously impossible.

Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Participial phrases giúp kết nối hai hành động hoặc ý tưởng có liên quan trong một câu, tạo ra sự smooth flow và sophistication. Thay vì viết hai câu độc lập “Technology has eliminated barriers. It enables people to maintain relationships”, bạn combine chúng lại một cách elegant hơn. Đây là dấu hiệu của advanced grammatical control.

Ví dụ bổ sung:

• Having experienced the benefits of video calling, many elderly people have become more comfortable with technology.
• Lacking confidence in face-to-face communication, introverted individuals often prefer text-based interactions.
• Technology continues to evolve, creating new opportunities for human connection while simultaneously presenting new challenges.

Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:

• Dangling participle (chủ ngữ không khớp): ❌ “Using smartphones constantly, family relationships are affected” → ✅ “Using smartphones constantly, people neglect their family relationships”
• Dùng sai thì của participle: ❌ “Lived in a rural area, I had limited internet access” → ✅ “Living in a rural area, I had limited internet access” (hiện tại) hoặc “Having lived in a rural area, I understand the challenges” (quá khứ)

4. Câu chẻ – It is/was… that/who (Cleft sentences)

Công thức: It is/was + emphasized element + that/who + rest of sentence

Ví dụ từ bài Band 8-9:
It is the efficiency gains that are equally significant – what once required lengthy phone calls or in-person meetings can now be accomplished through brief text exchanges.

Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Cleft sentences giúp emphasize một phần cụ thể của câu, tạo focus và drama cho writing. Điều này cho thấy bạn có khả năng manipulate structure để control reader’s attention – một kỹ năng của advanced writers. Nó làm cho writing less monotonous và more engaging.

Ví dụ bổ sung:

• It is the lack of non-verbal cues that makes online communication less effective than face-to-face interaction.
• It was the invention of the smartphone that truly revolutionized interpersonal communication.
• What concerns many parents is not technology itself but how their children use it.

Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:

• Dùng sai đại từ: ❌ “It is social media which causes problems” → ✅ “It is social media that causes problems” (với vật dùng “that”)
• Structure không hoàn chỉnh: ❌ “It is important that technology” → ✅ “It is important that we use technology wisely”
• Overuse: Không nên dùng quá nhiều cleft sentences trong một bài vì sẽ trở nên unnatural

5. Câu điều kiện nâng cao (Advanced conditionals)

Công thức: Were S to V / Should S V / Had S V-ed, S would/could/might V

Ví dụ từ bài Band 8-9:
“Were we to reject technology entirely, we would lose the unprecedented opportunities for connection it provides.” (câu này có thể thêm vào để minh họa)

Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Đây là formal inversion thường thấy trong academic và formal writing. Nó sophisticated hơn nhiều so với conditional thông thường (If we rejected…). Sử dụng cấu trúc này cho thấy mastery of complex grammatical structures và familiarity với formal English register – hai yếu tố quan trọng để đạt band 8-9.

Ví dụ bổ sung:

• Should people become overly dependent on digital communication, face-to-face interaction skills may deteriorate significantly.
• Had smartphones not been invented, modern life would be considerably less convenient but perhaps more personally connected.
• Were companies to ban all digital devices from meetings, productivity might actually increase due to better focus.

Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:

• Đảo ngữ sai thứ tự: ❌ “Were if people use technology…” → ✅ “Were people to use technology…” (không dùng “if” trong inversion)
• Nhầm lẫn với câu hỏi: ❌ “Should people use technology carefully?” (câu hỏi) vs ✅ “Should people use technology unwisely, problems would arise” (điều kiện)
• Dùng sai thì ở mệnh đề chính: ❌ “Had I known this, I will act differently” → ✅ “Had I known this, I would have acted differently”

6. Cấu trúc so sánh phức tạp (Complex comparative structures)

Công thức: The more/less… S + V, the more/less… S + V

Ví dụ từ bài Band 8-9:
“The more people rely on digital communication, the less comfortable they become with face-to-face interaction.“

Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Cấu trúc “the more…the more” thể hiện mối quan hệ cause-effect một cách sophisticated và concise. Thay vì viết hai câu riêng biệt để explain relationship, bạn express nó trong một câu với elegant parallel structure. Đây là hallmark của advanced writing vì nó demonstrates ability to show complex relationships between ideas.

Ví dụ bổ sung:

• The more time children spend on social media, the fewer meaningful conversations they have with family members.
• The less we practice face-to-face communication, the more difficult it becomes to interpret non-verbal cues.
• The more sophisticated technology becomes, the more dependent society grows on digital solutions.

Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:

• Quên “the” ở cả hai mệnh đề: ❌ “More people use phones, less they talk” → ✅ “The more people use phones, the less they talk”
• Sai word order: ❌ “The people use more technology…” → ✅ “The more technology people use…”
• Dùng sai tính từ/trạng từ: ❌ “The more convenienter…” → ✅ “The more convenient…” (không thêm -er với long adjectives)

Giáo viên IELTS đang chấm bài Writing Task 2 với bảng tiêu chí chấm điểm

Kết bài

Chủ đề về tác động của công nghệ lên tương tác con người là một trong những đề tài quan trọng và thường xuyên xuất hiện nhất trong IELTS Writing Task 2. Qua bài viết này, bạn đã được trang bị kiến thức toàn diện từ ba bài mẫu ở các band điểm khác nhau (Band 5-6, Band 6.5-7, và Band 8-9), giúp bạn hiểu rõ sự khác biệt giữa các mức độ và những gì cần cải thiện.

Những điểm chính cần ghi nhớ:

1. Task Response là yếu tố quan trọng nhất: Đảm bảo bạn trả lời đầy đủ tất cả các phần của câu hỏi. Với đề này, không chỉ thảo luận về việc công nghệ làm cuộc sống complicated hay convenient, mà còn phải liên kết cụ thể với “human interaction” như yêu cầu.

2. Cân bằng là chìa khóa: Với dạng “Discuss both views”, hãy dành thời gian và độ dài tương đương cho cả hai quan điểm trước khi đưa ra ý kiến cá nhân. Không nghiêng hẳn về một bên mà bỏ qua bên kia.

3. Ví dụ cụ thể tạo nên sự khác biệt: Bài Band 8-9 nổi bật nhờ các ví dụ chi tiết (Pew Research Center study, gia đình sử dụng Zoom, người khuyết tật) thay vì các ví dụ chung chung. Hãy chuẩn bị sẵn các ví dụ personal hoặc factual có thể áp dụng linh hoạt.

4. Ngữ pháp chính xác là nền tảng: Trước khi nghĩ đến vocabulary cao cấp hay complex structures, hãy đảm bảo bạn không mắc các lỗi cơ bản về subject-verb agreement, articles, tenses. Những lỗi này có thể kéo band điểm xuống dù ý tưởng tốt.

5. Từ vựng academic và collocations tự nhiên: Thay vì học từ đơn lẻ, hãy học cả cụm từ và collocations (face-to-face interaction, maintain relationships, geographical barriers). Điều này giúp writing của bạn sound more natural và native-like.

6. Cấu trúc câu đa dạng: Kết hợp các câu đơn, câu ghép và câu phức. Sử dụng participial phrases, relative clauses, conditionals để tạo ra grammatical range. Tuy nhiên, đừng force complexity – chỉ dùng khi nó natural và appropriate.

Lộ trình học tập đề xuất:

• Giai đoạn 1 (Band 5-6 lên 6.5): Tập trung vào việc sửa lỗi ngữ pháp cơ bản và cấu trúc 4 đoạn chuẩn. Học 10-15 collocations mỗi tuần và practice sử dụng chúng trong writing.

• Giai đoạn 2 (Band 6.5 lên 7.5): Phát triển khả năng phân tích sâu hơn với ví dụ cụ thể. Luyện viết câu phức với mệnh đề phụ thuộc. Đọc nhiều bài mẫu band cao để học cách organize ideas effectively.

• Giai đoạn 3 (Band 7.5 lên 8+): Master các cấu trúc nâng cao (inversion, cleft sentences, advanced conditionals). Phát triển critical thinking để present nuanced arguments. Practice paraphrasing đề bài một cách sophisticated.

Lời khuyên cuối:

Đừng cố gắng memorize các bài mẫu để áp dụng nguyên văn trong kỳ thi. Examiners được training để nhận ra memorized responses và sẽ penalize heavily. Thay vào đó, học cách các bài mẫu được construct: cách develop ideas, cách use vocabulary in context, cách link sentences together. Sau đó practice áp dụng những principles này vào các đề tài khác nhau.

Hãy nhớ rằng, IELTS Writing không phải là một bài kiểm tra kiến thức mà là một bài kiểm tra kỹ năng sử dụng ngôn ngữ để communicate ideas effectively. Với practice thường xuyên, feedback từ giáo viên hoặc bạn bè, và mindful learning từ các bài mẫu, bạn hoàn toàn có thể đạt được band điểm mục tiêu.

Chúc bạn học tập hiệu quả và thành công trong kỳ thi IELTS sắp tới! Hãy kiên trì luyện tập, đừng ngại mắc lỗi, và luôn học hỏi từ những sai lầm để cải thiện mỗi ngày.