Trong bối cảnh toàn cầu hóa và sự thay đổi liên tục của nền kinh tế thế giới, chủ đề về đa dạng trong môi trường làm việc ngày càng trở nên quan trọng và thường xuyên xuất hiện trong đề thi IELTS Writing Task 2. Đặc biệt, các câu hỏi liên quan đến việc quản lý sự đa dạng của lực lượng lao động trong thời kỳ biến động kinh tế đòi hỏi thí sinh phải có khả năng phân tích đa chiều, cân bằng giữa lợi ích kinh doanh và trách nhiệm xã hội.
Theo thống kê từ các trung tâm thi uy tín như IDP và British Council, dạng đề về workplace diversity xuất hiện khoảng 2-3 lần mỗi năm, với nhiều góc độ tiếp cận khác nhau. Việc nắm vững cách triển khai các ý tưởng liên quan đến chủ đề này không chỉ giúp bạn tự tin hơn trong phòng thi mà còn phát triển tư duy phản biện cần thiết cho học thuật và công việc sau này.
Trong bài viết này, bạn sẽ được học:
- 3 bài mẫu hoàn chỉnh ở các band điểm 5-6, 6.5-7 và 8-9 với phân tích chi tiết
- Cách tiếp cận chiến lược để xử lý dạng đề này
- Từ vựng chuyên ngành và cấu trúc câu nâng cao giúp tăng band điểm
- Những lỗi sai điển hình của học viên Việt Nam và cách khắc phục
Một số đề thi thực tế liên quan đã xuất hiện:
- “Some people think that companies should ensure workforce diversity. To what extent do you agree or disagree?” (Thi ngày 12/03/2022)
- “In times of economic downturn, businesses should prioritize efficiency over diversity. Discuss both views and give your opinion.” (Thi ngày 08/09/2021)
Những ai quan tâm đến vấn đề liên quan có thể tìm hiểu thêm về workplace diversity be legally required để có cái nhìn toàn diện hơn về các khía cạnh pháp lý của chủ đề này.
Đề Writing Part 2 Thực Hành
Many businesses face challenges in managing workforce diversity during periods of economic uncertainty. Some argue that companies should maintain diverse teams regardless of economic conditions, while others believe efficiency should be prioritized over diversity during difficult times.
Discuss both views and give your own opinion.
Dịch đề: Nhiều doanh nghiệp phải đối mặt với thách thức trong việc quản lý sự đa dạng của lực lượng lao động trong giai đoạn bất ổn kinh tế. Một số người cho rằng các công ty nên duy trì đội ngũ đa dạng bất kể điều kiện kinh tế, trong khi những người khác tin rằng hiệu quả nên được ưu tiên hơn đa dạng trong thời điểm khó khăn.
Thảo luận cả hai quan điểm và đưa ra ý kiến của bạn.
Phân tích đề bài:
Đây là dạng Discussion essay (Discuss both views and give your opinion), một trong những dạng đề phổ biến nhất trong IELTS Writing Task 2. Đề bài yêu cầu bạn:
- Thảo luận quan điểm thứ nhất: Công ty nên duy trì đa dạng bất kể điều kiện kinh tế
- Thảo luận quan điểm thứ hai: Hiệu quả nên được ưu tiên hơn đa dạng trong thời khó khăn
- Đưa ra ý kiến cá nhân: Bạn ủng hộ quan điểm nào hoặc có lập trường cân bằng
Các thuật ngữ quan trọng cần hiểu:
- Workforce diversity: Sự đa dạng về văn hóa, giới tính, độ tuổi, kỹ năng trong đội ngũ nhân viên
- Economic uncertainty: Giai đoạn bất ổn kinh tế như suy thoái, lạm phát, khủng hoảng
- Efficiency: Hiệu quả hoạt động, năng suất làm việc, tối ưu chi phí
Những lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:
- Chỉ tập trung vào một quan điểm và bỏ qua quan điểm còn lại
- Không đưa ra ý kiến cá nhân rõ ràng
- Sử dụng ví dụ chung chung, không thuyết phục
- Nhầm lẫn giữa “diversity” và “variety”
- Lạm dụng cụm “in my opinion” mà không phát triển lập luận
Cách tiếp cận chiến lược:
-
Paragraph 1 (Introduction): Paraphrase đề bài + Nêu rõ bài viết sẽ thảo luận cả hai quan điểm + Đưa ra thesis statement (ý kiến cá nhân ngắn gọn)
-
Paragraph 2: Thảo luận quan điểm 1 – Tại sao nên duy trì đa dạng (ít nhất 2 lý do với ví dụ/giải thích)
-
Paragraph 3: Thảo luận quan điểm 2 – Tại sao nên ưu tiên hiệu quả (ít nhất 2 lý do với ví dụ/giải thích)
-
Paragraph 4 (Conclusion): Tóm tắt cả hai quan điểm + Khẳng định lại ý kiến cá nhân rõ ràng hơn với khuyến nghị thực tế
Bài Mẫu Band 8-9
Bài viết Band 8-9 thể hiện khả năng sử dụng ngôn ngữ tinh tế, lập luận mạch lạc với các ý tưởng được phát triển đầy đủ. Người viết thể hiện sự hiểu biết sâu sắc về chủ đề, sử dụng từ vựng học thuật chính xác và cấu trúc câu đa dạng một cách tự nhiên.
The question of whether businesses should maintain workforce diversity during economic downturns has become increasingly contentious. While some advocate for prioritizing operational efficiency in challenging times, I believe that sustaining diverse teams remains crucial even during periods of financial constraint, as long-term benefits ultimately outweigh short-term costs.
Proponents of maintaining diversity argue that varied perspectives drive innovation, which becomes particularly valuable during crises. Diverse teams, comprising individuals from different cultural backgrounds, age groups, and professional experiences, are more likely to generate creative solutions to navigate unprecedented challenges. For instance, during the 2008 financial crisis, companies like Unilever that retained their multicultural workforce successfully adapted their products to emerging markets, thereby compensating for losses in traditional sectors. Moreover, abandoning diversity commitments during downturns can severely damage corporate reputation and employee morale. Once a company is perceived as discriminatory, rebuilding trust with both consumers and talented professionals becomes exponentially more difficult and expensive.
Conversely, those favouring efficiency prioritization contend that economic survival must take precedence over idealistic principles. When facing immediate threats to viability, businesses may need to streamline operations by retaining only the most productive employees, regardless of diversity quotas. This approach, they argue, ensures the company’s continued existence, which ultimately benefits all stakeholders. Additionally, maintaining diverse hiring practices during recessions can strain limited resources. The costs associated with specialized recruitment, inclusive training programs, and accommodation measures may prove unsustainable when cash flow is restricted.
In my view, however, the dichotomy between diversity and efficiency is largely false. Rather than viewing diversity as a luxury to be discarded during hardship, organizations should recognize it as a strategic asset that enhances resilience. Companies can adopt a balanced approach by maintaining diversity commitments while implementing targeted cost reductions in other areas such as marketing budgets or non-essential operational expenses. The key lies in treating diversity not as a separate initiative but as an integral component of business strategy that contributes to long-term competitiveness.
In conclusion, while the pressure to prioritize immediate efficiency during economic uncertainty is understandable, sacrificing workforce diversity often proves counterproductive. Organizations that view diversity as fundamental to innovation and adaptability, rather than an expendable cost, are better positioned to weather crises and emerge stronger.
Quản lý đa dạng lực lượng lao động trong thời kỳ khủng hoảng kinh tế IELTS Writing Task 2
Phân Tích Band Điểm
| Tiêu chí | Band | Nhận xét |
|---|---|---|
| Task Response (Hoàn thành yêu cầu) | 9.0 | Bài viết thảo luận đầy đủ cả hai quan điểm với độ sâu đáng kể. Ý kiến cá nhân rõ ràng, nhất quán và được trình bày thuyết phục thông qua lập luận về “false dichotomy”. Mỗi luận điểm đều có ví dụ cụ thể (Unilever, 2008 financial crisis) và được phát triển hoàn chỉnh. |
| Coherence & Cohesion (Mạch lạc & Liên kết) | 9.0 | Tổ chức bài cực kỳ logic với progression tự nhiên từ introduction đến conclusion. Sử dụng liên từ tinh tế (“Conversely”, “Moreover”, “In my view, however”). Mỗi đoạn có chủ đề rõ ràng và kết nối mượt mà. Cohesive devices đa dạng không lặp lại (“While…I believe”, “Proponents argue”, “those favouring”). |
| Lexical Resource (Từ vựng) | 9.0 | Từ vựng học thuật phong phú và chính xác tuyệt đối: “contentious”, “operational efficiency”, “financial constraint”, “exponentially”, “viability”, “dichotomy”. Collocations tự nhiên: “navigate unprecedented challenges”, “streamline operations”, “strain limited resources”. Không có lỗi từ vựng, sử dụng paraphrase khéo léo. |
| Grammatical Range & Accuracy (Ngữ pháp) | 9.0 | Sử dụng đa dạng cấu trúc phức: câu phức với mệnh đề phụ thuộc, mệnh đề quan hệ không xác định, cụm phân từ, câu bị động nâng cao. Các cấu trúc nâng cao như “as long as”, “Once…becomes”, “may need to” được sử dụng chính xác. Không có lỗi ngữ pháp đáng kể. |
Các Yếu Tố Giúp Bài Này Được Chấm Điểm Cao
-
Thesis statement mạnh mẽ và tinh tế: Câu “I believe that sustaining diverse teams remains crucial even during periods of financial constraint, as long-term benefits ultimately outweigh short-term costs” thể hiện quan điểm rõ ràng với điều kiện cân bằng, không cực đoan.
-
Ví dụ cụ thể và thuyết phục: Trường hợp Unilever trong khủng hoảng 2008 là ví dụ thực tế, có thể kiểm chứng, tăng tính thuyết phục cho luận điểm.
-
Vocabulary collocation tự nhiên: Các cụm như “navigate unprecedented challenges”, “exponentially more difficult”, “streamline operations” thể hiện khả năng sử dụng ngôn ngữ như người bản ngữ.
-
Phát triển ý tưởng độc đáo: Đưa ra khái niệm “false dichotomy” (sự đối lập giả tạo) cho thấy tư duy phản biện cao, không chỉ đơn thuần ủng hộ một bên.
-
Cấu trúc câu phức tạp nhưng rõ ràng: Sử dụng nhiều mệnh đề phụ thuộc, cụm phân từ nhưng câu văn vẫn dễ hiểu, không rối rắm.
-
Liên kết ý tưởng mượt mà giữa các đoạn: Đoạn thân bài 2 bắt đầu bằng “Conversely” tạo sự đối lập rõ ràng với đoạn trước, trong khi đoạn kết bắt đầu với “In my view, however” kết nối trực tiếp với thesis statement.
-
Conclusion không lặp lại máy móc: Kết bài không chỉ tóm tắt mà còn mở rộng ý tưởng về tầm nhìn dài hạn (“better positioned to weather crises and emerge stronger”).
Bài Mẫu Band 6.5-7
Bài viết Band 6.5-7 thể hiện khả năng trả lời đầy đủ yêu cầu đề bài với ý tưởng rõ ràng nhưng còn đơn giản hơn so với Band 8-9. Từ vựng và cấu trúc câu đa dạng nhưng chưa thực sự tinh tế, vẫn còn một số lỗi nhỏ không ảnh hưởng nghiêm trọng đến việc truyền đạt ý.
In today’s business world, managing diverse workforces during economic crises has become a challenging issue. Some people believe companies should keep their diverse teams no matter what, while others think that being efficient is more important when money is tight. This essay will discuss both perspectives before giving my opinion.
On the one hand, maintaining diversity in the workplace has several advantages even during difficult economic times. Firstly, diverse teams can bring different ideas and creative solutions to problems, which is very useful when companies face unexpected challenges. For example, employees from various cultural backgrounds may understand different customer needs better and help the company expand to new markets. Secondly, if a company fires employees based on diversity factors during a recession, it can damage the company’s image seriously. Customers and potential employees may lose trust in the organization, and this reputation damage can be very expensive to fix later.
On the other hand, some people argue that companies must focus on efficiency when facing financial problems. When businesses are struggling to survive, they need to keep only the most productive workers to reduce costs and maintain operations. In this situation, diversity might not be the top priority because the company needs to save money urgently. Additionally, diversity programs often require extra spending on special training and recruitment processes. During economic downturns, these costs might be too high for companies that are already having financial difficulties.
In my opinion, I believe that companies should try to balance both diversity and efficiency. Diversity should not be seen as something extra but as an important part of business success. Companies can reduce costs in other areas like advertising or office expenses instead of cutting diverse employees. This approach helps maintain innovation and company reputation while still being financially responsible.
To conclude, although there are valid arguments for prioritizing efficiency during economic uncertainty, I believe maintaining workforce diversity is important for long-term success. Companies should find creative ways to keep diverse teams while managing costs effectively.
Phân Tích Band Điểm
| Tiêu chí | Band | Nhận xét |
|---|---|---|
| Task Response (Hoàn thành yêu cầu) | 6.5 | Bài viết thảo luận đủ cả hai quan điểm và có ý kiến cá nhân rõ ràng. Tuy nhiên, các ý tưởng còn hơi đơn giản và chưa được phát triển sâu như Band 8-9. Ví dụ thiếu cụ thể (không có tên công ty, số liệu). Quan điểm cá nhân có nhưng lập luận chưa thực sự thuyết phục. |
| Coherence & Cohesion (Mạch lạc & Liên kết) | 7.0 | Cấu trúc bài rõ ràng với 4 đoạn văn hợp lý. Sử dụng liên từ cơ bản nhưng hiệu quả: “On the one hand”, “On the other hand”, “In my opinion”. Tuy nhiên, việc liên kết giữa các câu trong cùng một đoạn còn đơn giản (“Firstly”, “Secondly”, “Additionally”). |
| Lexical Resource (Từ vựng) | 6.5 | Từ vựng đủ để truyền đạt ý nhưng chưa tinh tế: “money is tight”, “very useful”, “very expensive”. Có một số collocations tốt: “damage the company’s image”, “maintain operations”, “reduce costs”. Paraphrasing còn hạn chế, lặp lại “diversity” và “company” nhiều lần. |
| Grammatical Range & Accuracy (Ngữ pháp) | 7.0 | Sử dụng được một số cấu trúc phức: mệnh đề quan hệ, câu điều kiện, câu bị động. Tuy nhiên, phần lớn là câu đơn giản hoặc câu ghép cơ bản. Có lỗi nhỏ: “based on diversity factors” (không tự nhiên), “already having” (nên dùng “already facing”). |
So Sánh Với Bài Band 8-9
1. Vocabulary – Độ tinh tế:
Band 6.5-7: “Some people believe companies should keep their diverse teams no matter what”
- Sử dụng “keep” – từ đơn giản
- “no matter what” – thành ngữ không chính thức
Band 8-9: “Proponents of maintaining diversity argue that varied perspectives drive innovation”
- Sử dụng “Proponents” – từ học thuật
- “maintaining diversity” – collocation chính xác
- “drive innovation” – cụm động từ mạnh mẽ hơn
2. Sentence structure – Độ phức tạp:
Band 6.5-7: “If a company fires employees based on diversity factors during a recession, it can damage the company’s image seriously.”
- Câu điều kiện đơn giản
- Trạng từ “seriously” đặt cuối câu
Band 8-9: “Once a company is perceived as discriminatory, rebuilding trust with both consumers and talented professionals becomes exponentially more difficult and expensive.”
- Sử dụng “Once” thay vì “If” – tinh tế hơn
- Cụm danh từ “rebuilding trust” làm chủ ngữ – cấu trúc nâng cao
- “exponentially” – từ học thuật mạnh hơn “seriously”
3. Development of ideas – Độ sâu:
Band 6.5-7: Đưa ra ý tưởng “diverse teams can bring different ideas” nhưng chỉ giải thích chung chung “employees from various cultural backgrounds may understand different customer needs better”
Band 8-9: Phát triển ý tưởng đầy đủ hơn với ví dụ cụ thể “During the 2008 financial crisis, companies like Unilever that retained their multicultural workforce successfully adapted their products to emerging markets”
4. Cohesion – Mức độ liên kết:
Band 6.5-7: Sử dụng linking words cơ bản “Firstly”, “Secondly”, “Additionally”
Band 8-9: Sử dụng linking phrases tinh tế hơn “Moreover”, “Conversely”, “In my view, however” với vị trí linh hoạt trong câu
5. Critical thinking – Tư duy phản biện:
Band 6.5-7: Đưa ra quan điểm cân bằng đơn giản “companies should try to balance both diversity and efficiency”
Band 8-9: Phân tích sâu hơn “the dichotomy between diversity and efficiency is largely false” – thách thức giả định trong đề bài
Bài Mẫu Band 5-6
Bài viết Band 5-6 trả lời được yêu cầu cơ bản của đề bài nhưng còn nhiều hạn chế về phát triển ý tưởng, từ vựng và ngữ pháp. Các lỗi sai bắt đầu ảnh hưởng đến sự trôi chảy trong việc truyền đạt ý.
Nowadays, many companies have problem with managing different workers when economy is bad. Some people say companies must keep different workers all the time, but other people think company should focus on work efficiency when they have money problem. I will discuss both side in this essay.
First, having different workers in company is good thing even in economic crisis. Because different workers have different ideas and this help company to solve problem in new way. For example, worker from other country can know about customer in their country and company can sell product there. Also, if company fire workers because of diversity in bad economic time, people will think company is not good and customer will not buy from them anymore. This make company lose more money in future.
However, some people think efficiency is more important than diversity when economy is bad. When company is not have much money, they need to keep only good workers who can work well and fast. If company keep diversity, they must spend lot of money for training and hiring different workers. This money is too much when company already has financial problem. So company should focus on saving money first and think about diversity later when situation is better.
In my opinion, I think both diversity and efficiency are important. Company should not fire different workers just because economy is bad. They can find other way to save money like reduce advertising cost or use less office space. If company do this, they can keep good workers from different background and also save money at same time.
In conclusion, maintaining diverse workforce during economic crisis has benefits and challenges. I believe company should try to keep diversity while being careful with spending. This help company success in long term.
Phân Tích Band Điểm
| Tiêu chí | Band | Nhận xét |
|---|---|---|
| Task Response (Hoàn thành yêu cầu) | 5.5 | Bài viết cố gắng thảo luận cả hai quan điểm và đưa ra ý kiến cá nhân, nhưng các ý tưởng chưa được phát triển đầy đủ. Nhiều luận điểm còn mơ hồ và thiếu ví dụ cụ thể, chi tiết. Quan điểm cá nhân có nhưng chưa rõ ràng và thiếu sức thuyết phục. |
| Coherence & Cohesion (Mạch lạc & Liên kết) | 5.5 | Cấu trúc bài cơ bản có 4 đoạn nhưng việc tổ chức ý còn lỏng lẻo. Sử dụng linking words đơn giản và lặp lại (“Also”, “However”, “So”). Một số câu không liên kết chặt chẽ với nhau, gây khó khăn trong việc theo dõi luồng ý tưởng. |
| Lexical Resource (Từ vựng) | 5.5 | Từ vựng hạn chế và lặp lại nhiều: “company” (xuất hiện 15 lần), “workers”, “money”, “good”. Nhiều lỗi word choice: “have problem” (có vấn đề), “different workers” (thay vì diverse workers), “not have much money”. Paraphrasing rất hạn chế. |
| Grammatical Range & Accuracy (Ngữ pháp) | 5.0 | Chủ yếu sử dụng câu đơn giản. Nhiều lỗi ngữ pháp ảnh hưởng đến ý nghĩa: “economy is bad”, “company is not have”, “company do this”, thiếu mạo từ “the/a” ở nhiều chỗ. Lỗi chia động từ: “worker from other country can know” (sai số ít/nhiều). |
Những Lỗi Sai Của Bài – Phân Tích & Giải Thích
| Lỗi sai | Loại lỗi | Sửa lại | Giải thích |
|---|---|---|---|
| “companies have problem” | Article error | “companies have a problem” hoặc “companies have problems” | Danh từ đếm được số ít phải có mạo từ “a/an/the”. Nếu dùng số nhiều thì không cần mạo từ nhưng phải thêm “s”. Đây là lỗi rất phổ biến của học viên Việt Nam vì tiếng Việt không có mạo từ. |
| “economy is bad” | Word choice | “the economy is struggling/in decline/unstable“ | “Bad” là từ quá đơn giản và không học thuật. Nên dùng tính từ chuyên ngành hơn. Cần mạo từ “the” vì nói về nền kinh tế nói chung. |
| “different workers” | Inappropriate word | “diverse workers” hoặc “a diverse workforce“ | “Different” nghĩa là “khác nhau” chứ không phải “đa dạng về nguồn gốc, văn hóa”. “Diverse” mới chính xác trong ngữ cảnh này. |
| “Because different workers have different ideas” | Fragment | “This is because diverse employees bring varied perspectives” | Không nên bắt đầu câu bằng “Because” một cách độc lập. Cần có mệnh đề chính trước hoặc dùng “This is because”. |
| “company is not have much money” | Verb form | “the company does not have much money” | Lỗi sử dụng “is” với động từ chính “have”. Cần dùng trợ động từ “does not” với động từ nguyên mẫu. |
| “worker from other country” | Number agreement | “workers from other countries“ | Khi nói chung chung về nhóm người nên dùng số nhiều. Thiếu mạo từ và sai số ít/nhiều. |
| “people will think company is not good” | Article & word choice | “people will perceive the company negatively” hoặc “will view the company unfavorably“ | Thiếu mạo từ “the” trước “company”. “Not good” quá đơn giản, nên dùng từ học thuật hơn. |
| “company fire workers” | Tense & article | “the company fires workers” hoặc “a company fires workers” | Thiếu mạo từ và lỗi chia động từ (nếu chủ ngữ số ít thì động từ phải thêm “s/es”). |
| “company already has financial problem” | Article error | “the company already has financial problems“ | Thiếu mạo từ “the” và “problem” nên ở dạng số nhiều hoặc có “a” phía trước. |
| “If company do this” | Subject-verb agreement | “If the company does this” | Thiếu mạo từ và lỗi chia động từ – chủ ngữ số ít phải đi với “does”, không phải “do”. |
| “help company success” | Word form | “help the company succeed“ | Thiếu mạo từ và “success” là danh từ, cần dùng động từ “succeed” sau “help somebody (to) do something”. |
Cách Cải Thiện Từ Band 6 Lên Band 7
1. Mở rộng vốn từ vựng chủ đề:
Thay vì lặp lại “company” liên tục, hãy sử dụng: organizations, businesses, enterprises, corporations, firms. Thay “workers” bằng: employees, workforce, staff, personnel, human resources.
2. Sử dụng collocations tự nhiên:
Học theo cụm từ thay vì học từng từ riêng lẻ:
- “face financial challenges” thay vì “have money problem”
- “maintain workforce diversity” thay vì “keep different workers”
- “economic downturn/recession” thay vì “bad economy”
3. Phát triển ý tưởng cụ thể hơn:
Mỗi body paragraph nên có:
- Topic sentence (câu chủ đề)
- Explanation (giải thích chi tiết)
- Example (ví dụ cụ thể với tên, số liệu nếu có)
- Link back to question (kết nối lại với câu hỏi)
4. Cải thiện cấu trúc câu:
Kết hợp câu đơn thành câu phức:
- Sai: “Company fire workers. This make company lose money.”
- Đúng: “When companies dismiss employees based on diversity factors, they risk damaging their reputation, which can lead to long-term financial losses.”
5. Kiểm soát lỗi ngữ pháp cơ bản:
Tập trung vào 3 lỗi phổ biến nhất của học viên Việt:
- Articles (a/an/the): Đọc lại bài và đánh dấu tất cả danh từ đếm được – chúng cần mạo từ!
- Subject-verb agreement: Chủ ngữ số ít → động từ thêm s/es
- Verb forms: Phân biệt danh từ/động từ (success vs succeed, effect vs affect)
6. Sử dụng paraphrasing hiệu quả:
Trong introduction, paraphrase đề bài:
- Đề: “managing workforce diversity during periods of economic uncertainty”
- Paraphrase: “maintaining diverse teams when businesses face financial challenges”
7. Thực hành viết đều đặn:
Viết ít nhất 2-3 bài mỗi tuần và nhờ giáo viên hoặc bạn học chấm bài. Tập trung sửa 2-3 lỗi chính thay vì cố sửa tất cả cùng lúc.
Để hiểu rõ hơn về các yếu tố pháp lý liên quan, bạn có thể tham khảo thêm về companies be required to have gender-diverse boards – một khía cạnh cụ thể của chính sách đa dạng trong doanh nghiệp.
Phát triển kỹ năng viết IELTS chủ đề đa dạng lao động từ band 6 lên band 7
Từ Vựng Quan Trọng Cần Nhớ
| Từ/Cụm từ | Loại từ | Phiên âm | Nghĩa tiếng Việt | Ví dụ | Collocations |
|---|---|---|---|---|---|
| Workforce diversity | Noun phrase | /ˈwɜːkfɔːs daɪˈvɜːsəti/ | Sự đa dạng của lực lượng lao động | Workforce diversity can enhance creativity and innovation in organizations. | maintain/promote/embrace workforce diversity |
| Economic uncertainty | Noun phrase | /ˌiːkəˈnɒmɪk ʌnˈsɜːtənti/ | Sự bất ổn kinh tế | Companies must adapt quickly during periods of economic uncertainty. | face/navigate/weather economic uncertainty |
| Operational efficiency | Noun phrase | /ˌɒpəˈreɪʃənl ɪˈfɪʃənsi/ | Hiệu quả hoạt động | Businesses prioritize operational efficiency to reduce costs. | improve/maximize/enhance operational efficiency |
| Financial constraint | Noun phrase | /faɪˈnænʃəl kənˈstreɪnt/ | Hạn chế tài chính | Many organizations face financial constraints during recessions. | under/facing/overcome financial constraints |
| Streamline operations | Verb phrase | /ˈstriːmlaɪn ˌɒpəˈreɪʃənz/ | Tinh gọn hoạt động | The company decided to streamline operations by eliminating redundant processes. | streamline operations/processes/procedures |
| Navigate challenges | Verb phrase | /ˈnævɪɡeɪt ˈtʃælɪndʒɪz/ | Vượt qua thách thức | Diverse teams are better equipped to navigate unprecedented challenges. | navigate challenges/difficulties/obstacles |
| Corporate reputation | Noun phrase | /ˈkɔːpərət ˌrepjuˈteɪʃən/ | Danh tiếng doanh nghiệp | Discrimination scandals can severely damage corporate reputation. | damage/protect/enhance corporate reputation |
| Strategic asset | Noun phrase | /strəˈtiːdʒɪk ˈæset/ | Tài sản chiến lược | Workforce diversity should be viewed as a strategic asset. | strategic asset/advantage/resource |
| Long-term viability | Noun phrase | /lɒŋ tɜːm ˌvaɪəˈbɪləti/ | Khả năng tồn tại lâu dài | Companies must balance short-term cuts with long-term viability. | ensure/maintain/threaten long-term viability |
| Inclusive culture | Noun phrase | /ɪnˈkluːsɪv ˈkʌltʃə/ | Văn hóa hòa nhập | Building an inclusive culture requires sustained commitment. | foster/create/promote inclusive culture |
| Talent retention | Noun phrase | /ˈtælənt rɪˈtenʃən/ | Giữ chân nhân tài | Diversity initiatives improve talent retention rates. | improve/enhance talent retention |
| Innovation capacity | Noun phrase | /ˌɪnəˈveɪʃən kəˈpæsəti/ | Năng lực đổi mới | Diverse perspectives strengthen an organization’s innovation capacity. | enhance/build/develop innovation capacity |
| Cost optimization | Noun phrase | /kɒst ˌɒptɪmaɪˈzeɪʃən/ | Tối ưu hóa chi phí | Cost optimization should not come at the expense of diversity. | achieve/pursue cost optimization |
| Resilience | Noun | /rɪˈzɪliəns/ | Khả năng phục hồi, sức bền | Workforce diversity enhances organizational resilience during crises. | build/demonstrate/strengthen resilience |
| Counterproductive | Adjective | /ˌkaʊntəprəˈdʌktɪv/ | Phản tác dụng, phản hiệu quả | Cutting diversity programs during downturns often proves counterproductive. | prove/become counterproductive |
Cấu Trúc Câu Dễ “Ăn Điểm” Cao
1. Câu phức với mệnh đề nhượng bộ (Concessive clauses)
Công thức ngữ pháp:
While/Although/Even though + clause 1, clause 2
Ví dụ từ bài Band 8-9:
While some advocate for prioritizing operational efficiency in challenging times, I believe that sustaining diverse teams remains crucial even during periods of financial constraint.
Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Cấu trúc này thể hiện khả năng nhìn nhận vấn đề từ nhiều góc độ, thừa nhận quan điểm đối lập trước khi trình bày lập trường của mình. Đây là dấu hiệu của tư duy phản biện – một yếu tố quan trọng cho Task Response và Coherence & Cohesion.
Ví dụ bổ sung:
- Although cost reduction is necessary during recessions, organizations should avoid sacrificing their diversity commitments.
- Even though diversity programs require investment, the long-term returns justify the expenses.
- While immediate efficiency seems attractive, abandoning diversity can undermine future competitiveness.
Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:
Nhiều bạn viết: “Although…but…” (sai vì dùng cả hai từ nối cùng lúc). Chỉ dùng một trong hai: “Although A, B” HOẶC “A, but B”, không bao giờ “Although A, but B”.
2. Mệnh đề quan hệ không xác định (Non-defining relative clauses)
Công thức ngữ pháp:
Noun, which/who + clause, verb…
Ví dụ từ bài Band 8-9:
The question of whether businesses should maintain workforce diversity during economic downturns has become increasingly contentious. (Kết hợp với) Organizations that view diversity as fundamental to innovation and adaptability, rather than an expendable cost, are better positioned to weather crises.
Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Mệnh đề quan hệ không xác định cho phép bổ sung thông tin mà không làm gián đoạn luồng câu chính, thể hiện khả năng sử dụng ngôn ngữ tinh tế và linh hoạt. Dấu phẩy (comma) trước “which/who” là bắt buộc và là điểm phân biệt giữa người viết tốt và người viết xuất sắc.
Ví dụ bổ sung:
- Diverse teams, which comprise individuals from varied backgrounds, generate more innovative solutions.
- Economic downturns, which create pressure for cost-cutting, often lead companies to make short-sighted decisions.
- Unilever, which maintained its diverse workforce during the 2008 crisis, successfully expanded into emerging markets.
Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:
Quên dấu phẩy hoặc nhầm lẫn giữa “which/that”. Nhớ: “which” cho mệnh đề không xác định (có dấu phẩy, thông tin bổ sung), “that” cho mệnh đề xác định (không dấu phẩy, thông tin thiết yếu).
3. Cụm phân từ (Participle phrases)
Công thức ngữ pháp:
Present participle (V-ing) + object/complement, main clause
Past participle (V3/ed) + by/with…, main clause
Ví dụ từ bài Band 8-9:
Comprising individuals from different cultural backgrounds, age groups, and professional experiences, diverse teams are more likely to generate creative solutions.
Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Cụm phân từ giúp câu văn súc tích và học thuật hơn, giảm sự lặp lại của chủ ngữ và động từ. Đây là đặc điểm của academic writing ở trình độ cao, giúp tăng điểm Grammatical Range.
Ví dụ bổ sung:
- Facing severe financial constraints, many companies prioritize short-term savings over long-term strategic investments.
- Motivated by immediate survival needs, managers may overlook the value of maintaining diverse perspectives.
- Implemented thoughtfully, diversity programs can enhance both innovation and operational efficiency.
Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:
Dangling participle – cụm phân từ không liên quan đến chủ ngữ chính. Ví dụ sai: “Having strong financial constraints, diversity programs were cut” (chủ ngữ là “diversity programs” nhưng không phải chúng “có” financial constraints). Đúng: “Having strong financial constraints, the company cut diversity programs.”
4. Câu chẻ (Cleft sentences) – It is… that/who…
Công thức ngữ pháp:
It is/was + noun/noun phrase + that/who + clause
Ví dụ liên quan đến chủ đề:
It is during times of crisis that diversity proves most valuable, not when conditions are favorable.
Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Câu chẻ cho phép nhấn mạnh một thành phần cụ thể trong câu, thể hiện khả năng kiểm soát focus và emphasis – một kỹ năng ngôn ngữ nâng cao. Cấu trúc này cũng tạo sự đa dạng về mặt cú pháp.
Ví dụ bổ sung:
- It is innovative thinking that helps companies survive economic downturns, not merely cost-cutting measures.
- It was the diverse perspectives within the team that enabled the company to identify new revenue streams.
- It is through maintaining inclusive policies that organizations build long-term resilience.
Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:
Sử dụng “It is…because…” thay vì “It is…that…”. Nhớ: sau phần được nhấn mạnh phải dùng “that/who”, không phải “because” hay các từ nối khác.
5. Câu điều kiện hỗn hợp (Mixed conditionals)
Công thức ngữ pháp:
If + past perfect, would/could + infinitive (Điều kiện loại 3 + Kết quả hiện tại)
If + past simple, would/could + have + past participle (Điều kiện hiện tại + Kết quả quá khứ)
Ví dụ từ bài Band 8-9:
Once a company is perceived as discriminatory, rebuilding trust with both consumers and talented professionals becomes exponentially more difficult. (Tương đương: If a company had maintained diversity, it would not face such reputation challenges now.)
Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Mixed conditionals thể hiện khả năng liên kết các mốc thời gian khác nhau và hiểu rõ mối quan hệ nhân quả phức tạp. Đây là cấu trúc nâng cao hiếm gặp ngay cả ở người bản ngữ viết kém.
Ví dụ bổ sung:
- If companies had invested in diversity during stable times, they would be better equipped to handle current challenges.
- If businesses recognized diversity as strategic, they would not have dismissed it so easily during past recessions.
- If the organization had maintained its inclusive culture, employee morale would be higher now.
Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:
Nhầm lẫn giữa các loại câu điều kiện và sử dụng thì động từ không đúng. Ví dụ sai: “If the company maintained diversity, they would have better results now” (thiếu “had” sau “if”). Đúng: “If the company had maintained diversity, they would have better results now.”
6. Đảo ngữ với “Not only… but also…”
Công thức ngữ pháp:
Not only + auxiliary verb + subject + main verb, but (subject) also + verb…
Ví dụ liên quan đến chủ đề:
Not only does workforce diversity enhance innovation, but it also strengthens organizational resilience during economic downturns.
Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Đảo ngữ là đặc điểm của formal academic writing và thể hiện khả năng sử dụng ngữ pháp phức tạp một cách chính xác. Cấu trúc này cũng giúp nhấn mạnh hai lợi ích hoặc khía cạnh quan trọng cùng lúc.
Ví dụ bổ sung:
- Not only can diverse teams generate creative solutions, but they can also identify risks that homogeneous groups might overlook.
- Not only did the company maintain its diversity commitments during the crisis, but it also expanded its inclusive hiring practices.
- Not only is diversity ethically important, but it also provides tangible business advantages.
Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:
Quên đảo ngữ sau “Not only” hoặc đảo ngữ cả hai mệnh đề. Nhớ: CHỈ đảo ngữ sau “Not only”, không đảo ngữ sau “but also”. Sai: “Not only does diversity enhance innovation, but does it also strengthen resilience.” Đúng: “Not only does diversity enhance innovation, but it also strengthens resilience.”
Cấu trúc ngữ pháp nâng cao IELTS Writing về quản lý đa dạng lao động
Kết Bài
Chủ đề quản lý đa dạng lực lượng lao động trong biến động kinh tế là một trong những đề tài phức tạp và thực tế nhất trong IELTS Writing Task 2. Qua ba bài mẫu ở các band điểm khác nhau, bạn có thể thấy rõ sự khác biệt về độ tinh tế trong việc sử dụng từ vựng, cấu trúc câu và cách phát triển ý tưởng.
Điều quan trọng nhất để cải thiện từ Band 5-6 lên Band 7-8 không chỉ là học thuộc từ vựng hay cấu trúc mẫu, mà là phát triển khả năng tư duy phản biện, biết cách phân tích vấn đề từ nhiều góc độ và trình bày lập luận một cách có hệ thống. Hãy chú ý đến việc sử dụng ví dụ cụ thể thay vì chung chung, paraphrase linh hoạt thay vì lặp lại từ ngữ, và liên kết ý tưởng mượt mà thay vì sử dụng linking words máy móc.
Đối với học viên Việt Nam, ba lỗi cần ưu tiên khắc phục là: mạo từ (articles), sự hòa hợp chủ ngữ-động từ (subject-verb agreement), và dạng từ (word forms). Những lỗi này tuy cơ bản nhưng xuất hiện thường xuyên và ảnh hưởng đáng kể đến band điểm Grammatical Range & Accuracy.
Hãy nhớ rằng IELTS Writing không chỉ đánh giá khả năng sử dụng ngôn ngữ mà còn đánh giá khả năng tư duy và trình bày ý tưởng của bạn. Thực hành viết đều đặn, nhận phản hồi từ giáo viên hoặc bạn học, và liên tục cải thiện từng khía cạnh nhỏ sẽ giúp bạn đạt được band điểm mục tiêu. Chúc bạn học tập hiệu quả và thành công trong kỳ thi IELTS!
