IELTS Writing Task 2: How to reduce economic inequality through education – Bài mẫu Band 6-9 & Phân tích và chấm điểm chi tiết

Mở bài

Chủ đề How To Reduce Economic Inequality Through Education thường xuyên xuất hiện trong IELTS Writing Task 2 vì chạm tới các trục nội dung lớn: giáo dục, bất bình đẳng thu nhập, vai trò của chính phủ và cơ hội xã hội. Với hơn 20 năm dạy và chấm bài Writing, tôi nhận thấy người học Việt Nam vừa hứng thú vừa “khó nhằn” với chủ đề này: cần kiến thức xã hội, lập luận logic, và vốn từ học thuật đủ sâu. Trong bài viết này, bạn sẽ:

• Nắm 3 bài mẫu theo thang Band 5-6, 6.5-7 và 8-9 (đều 250+ từ), có làm nổi bật điểm hay/điểm yếu.
• Được phân tích chấm điểm theo 4 tiêu chí chính thức của IELTS, kèm nhận xét cụ thể.
• Học bộ từ vựng – cấu trúc mấu chốt, checklist tự đánh giá và chiến lược làm bài chuyên sâu.

Một số câu hỏi tương tự đã xuất hiện trên kho đề của IELTS Liz, British Council, ielts-blog (nội dung paraphrase):

• “Education is the most effective way to reduce poverty and income inequality. To what extent do you agree or disagree?”
• “University education should be free for everyone. Do the advantages outweigh the disadvantages?”
• “Improving access to quality schooling is the key to social mobility. To what extent do you agree or disagree?”

Để liên hệ rộng hơn về bất bình đẳng xã hội do công nghệ, bạn có thể tham khảo thêm bài phân tích về impact of the digital divide on social inequality.

Cách viết IELTS Writing Task 2 về how to reduce economic inequality through education với dàn ý và ví dụ chi tiết

1. Đề Writing Part 2

Some people argue that expanding access to quality education is the most effective way to reduce economic inequality. To what extent do you agree or disagree?

Dịch đề: Một số người cho rằng mở rộng tiếp cận giáo dục chất lượng là cách hiệu quả nhất để giảm bất bình đẳng kinh tế. Bạn đồng ý hay không đồng ý tới mức độ nào?

Phân tích đề bài:

• Dạng câu hỏi: Opinion (To what extent do you agree or disagree?). Bạn có thể hoàn toàn đồng ý, hoàn toàn không đồng ý, hoặc một quan điểm cân bằng.
• Thuật ngữ quan trọng:
  • “Expanding access”: mở rộng cơ hội tiếp cận (học phí, học bổng, cơ sở vật chất, khu vực nông thôn…).
  • “Quality education”: không chỉ là số lượng trường lớp mà còn chất lượng giáo viên, chương trình, kỹ năng số, tư duy phản biện.
  • “Economic inequality”: chênh lệch thu nhập, tài sản, cơ hội nghề nghiệp.
• Lỗi thường gặp:
  • Viết lan man sang “giáo dục nói chung” mà quên liên kết trực tiếp với “giảm bất bình đẳng kinh tế”.
  • Nhầm lẫn giữa “access” và “quality”: chỉ nói tăng số trường mà không đề cập chất lượng.
  • Lạm dụng ví dụ địa phương không liên quan toàn cầu; thiếu phân tích cơ chế.
• Cách tiếp cận chiến lược:
  • Chọn rõ lập trường (agree phần lớn, nhưng thừa nhận giới hạn; hoặc ngược lại).
  • Khung lập luận nên gắn cơ chế: giáo dục → kỹ năng → việc làm → thu nhập → mobility (dịch chuyển xã hội).
  • Đề cập điều kiện bổ trợ: chính sách thuế, y tế, hạ tầng số, liên kết doanh nghiệp.

2. Bài mẫu Band 8-9

Giới thiệu: Bài Band 8-9 có lập trường rõ, phát triển luận điểm sâu, dẫn chứng giàu tính khái quát, từ vựng học thuật chính xác, ngữ pháp linh hoạt, và mạch lạc chặt chẽ.

Bài luận (300 từ):
Education is not a silver bullet, yet broadening access to high-quality schooling is arguably the most reliable engine of social mobility. While taxation, welfare, and minimum-wage policies do compress income gaps in the short term, it is education that equips individuals with the skills to command higher wages across a lifetime.

First, quality education enhances both cognitive and non-cognitive skills—numeracy, literacy, critical thinking, and perseverance—that employers reward. When low-income students receive rigorous instruction and modern career guidance, they are more likely to enter growth sectors such as digital services or advanced manufacturing. This shift raises the earnings floor sustainably, unlike temporary transfers.

Second, access matters as much as quality. Scholarships, early-childhood programs, and targeted support in rural areas reduce dropout rates and break the intergenerational cycle of poverty. Crucially, when curricula incorporate digital literacy and entrepreneurship, graduates can create value rather than compete solely for scarce jobs. Over time, a more skilled workforce attracts investment, reinforcing a virtuous circle.

Admittedly, education alone cannot remedy structural barriers. Without complementary measures—progressive taxation, anti-discrimination enforcement, and affordable health care—even well-educated graduates may struggle. Nevertheless, these interventions work best in tandem with schooling; redistribution treats symptoms, whereas education tackles root causes by widening capability sets.

In conclusion, I largely agree that expanding access to quality education is the most effective strategy to reduce economic inequality. It not only improves individual earning potential but also upgrades a country’s productivity frontier. If governments align funding, standards, and employer partnerships, education can transform short-lived equality of outcomes into durable equality of opportunity.

Phân tích Band điểm

Tiêu chí	Band	Nhận xét
Task Response (Hoàn thành yêu cầu)	8.5	Lập trường rõ ràng (largely agree), trả lời trực diện đề. Lập luận phát triển theo cơ chế kinh tế – kỹ năng – thu nhập, có phản biện hạn chế và đề xuất điều kiện bổ trợ.
Coherence & Cohesion (Mạch lạc & Liên kết)	8.0	Mở–Thân–Kết logic; mỗi đoạn có topic sentence rõ, liên kết ý bằng therefore/over time/nevertheless (ẩn/hiển). Có dùng từ nối tinh tế và tham chiếu nhất quán.
Lexical Resource (Từ vựng)	8.5	Từ vựng học thuật chuẩn: social mobility, earnings floor, intergenerational, capability sets, productivity frontier. Collocations tự nhiên, ít lặp, chính xác ngữ nghĩa.
Grammatical Range & Accuracy (Ngữ pháp)	8.0	Câu phức đa dạng: mệnh đề điều kiện, mệnh đề quan hệ, cụm phân từ. Hầu như không lỗi; dấu câu và chia thì hợp lý.

Các yếu tố giúp bài này được chấm điểm cao

• Lập trường mạnh nhưng cân bằng: thừa nhận giới hạn của giáo dục và nêu biện pháp bổ trợ.
• Cơ chế nguyên nhân–kết quả cụ thể (skills → wages → investment → virtuous circle).
• Ví dụ khái quát theo ngành nghề (digital services, advanced manufacturing) thay vì liệt kê địa phương thiếu liên quan.
• Collocations học thuật chính xác: break the intergenerational cycle, raise the earnings floor.
• Câu chủ đề rõ, mỗi đoạn phát triển một trục ý duy nhất.
• Kết luận không lặp lại đơn thuần mà nâng tầm luận điểm (equality of opportunity vs. outcomes).

Chiến lược lập luận IELTS Task 2 về giáo dục và bất bình đẳng kinh tế với sơ đồ nguyên nhân kết quả

3. Bài mẫu Band 6.5-7

Giới thiệu: Band 6.5-7 có luận điểm rõ, ví dụ vừa đủ, từ vựng tương đối đa dạng nhưng đôi lúc lặp, cấu trúc câu khá linh hoạt song chưa quá tinh tế.

Bài luận (265 từ):
Many people believe that expanding access to education can reduce economic inequality, and I mostly agree with this view. When students from disadvantaged families receive solid teaching, they improve their skills and become more competitive in the job market, which can increase their income.

Firstly, better access and quality often lead to higher graduation rates. If rural schools have modern facilities and trained teachers, students can learn digital skills and problem solving, which employers value. For example, graduates with basic coding or data skills can apply for better-paid positions in logistics or e-commerce. This means education helps people move from low-paid manual work to more stable jobs.

However, education by itself is not enough. Some families cannot afford transportation or internet, and even good graduates may face discrimination or unstable labor markets. Therefore, governments should combine scholarships and career counseling with policies like minimum wage, fair taxation, and improved healthcare. These steps ease the transition from school to work and prevent people from falling back into poverty.

In conclusion, I believe education is a powerful tool to reduce inequality because it raises skills and productivity. But it works best with supportive policies that remove practical barriers. If countries invest in both access and quality while helping graduates connect with employers, they can make growth more inclusive.

Phân tích Band điểm

Tiêu chí	Band	Nhận xét
Task Response (Hoàn thành yêu cầu)	7.0	Trả lời đúng trọng tâm, có quan điểm “mostly agree”, có phản biện và giải pháp bổ trợ; thiếu chiều sâu ví dụ định lượng/khái quát cao.
Coherence & Cohesion (Mạch lạc & Liên kết)	7.0	Bố cục hợp lý, câu chủ đề rõ; liên kết mượt nhưng còn lặp cấu trúc; ít sử dụng tham chiếu nâng cao.
Lexical Resource (Từ vựng)	6.5	Từ vựng phù hợp chủ đề nhưng chưa thực sự đa dạng; collocations an toàn (job market, better-paid positions). Vẫn hiệu quả, ít lỗi.
Grammatical Range & Accuracy (Ngữ pháp)	7.0	Có câu phức, mệnh đề điều kiện, song mức độ linh hoạt chưa cao; chính tả/dấu câu chuẩn, không lỗi nghiêm trọng.

So sánh với bài Band 8-9

• Bài 6.5-7 đi theo lập luận hợp lý nhưng ít khái niệm học thuật chuyên sâu (e.g., “earnings floor”, “capability sets”).
• Ví dụ cụ thể nhưng thiên về mô tả, chưa chỉ ra cơ chế dài hạn (đầu tư–năng suất–vòng tròn tích cực).
• Cấu trúc câu và từ nối đa dạng vừa phải; ít biện pháp tăng tính học thuật như mệnh đề quan hệ không xác định, cụm phân từ.

4. Bài mẫu Band 5-6

Giới thiệu: Band 5-6 thường có ý chính đúng nhưng phát triển còn mờ, ví dụ chung chung, từ vựng lặp, lỗi ngữ pháp/chuẩn hóa học thuật.

Bài luận (258 từ):
Some people think education can reduce economic inequality. I agree, but not fully. If more students study in school, they will have better jobs and make more money. So the gap will be smaller.

First, when schools are open for everyone, poor students can learn more. But many schools are far and do not have good computers. Students is difficult to study and sometimes they stop. Governments should give free tuition and laptops. It make them continue to study and get skills.

Second, education should teach practical skills. Many subjects are too theoretical and boring. If students learn programming and finance, they can get good jobs in companies. Then inequality decrease fastly. Also teachers need training, because their salary are low and they cannot focus.

However, education is not only solution. Some areas have no factories, so there is no much job even when people finish school. Government must build more companies and also control prices. In conclusion, education reduce inequality, but there are many other things to do.

Phân tích Band điểm

Tiêu chí	Band	Nhận xét
Task Response (Hoàn thành yêu cầu)	5.5	Có trả lời đề, nêu ý chính và vài giải pháp, nhưng lập luận nông và thiếu liên kết cơ chế; ví dụ chung.
Coherence & Cohesion (Mạch lạc & Liên kết)	5.5	Có chia đoạn nhưng phát triển ý rời rạc; từ nối đơn giản; lặp ý.
Lexical Resource (Từ vựng)	5.5	Từ vựng cơ bản, một số collocations sai/thiếu tự nhiên (“decrease fastly”).
Grammatical Range & Accuracy (Ngữ pháp)	5.0	Nhiều lỗi chia động từ, số ít/số nhiều, trạng từ, cấu trúc câu đơn giản.

Những lỗi sai của bài – phân tích & giải thích

Lỗi sai	Loại lỗi	Sửa lại	Giải thích
Students is difficult to study	Chủ-vị (agreement)	Students find it difficult to study	“Students” số nhiều → “find,” không dùng “is difficult” theo sau chủ ngữ người.
It make them continue	Chủ-vị	It makes them continue	“It” số ít → “makes”.
inequality decrease fastly	Từ loại/trạng từ	inequality decreases quickly	Động từ số ít “decreases”; “fastly” không tự nhiên → “quickly”.
their salary are low	Chủ-vị	their salaries are low / their salary is low	“Salaries” số nhiều phù hợp “their”; hoặc dùng “salary” số ít với động từ “is”.
there is no much job	Đếm được/không đếm được	there are not many jobs	“Jobs” đếm được số nhiều → “are not many jobs”.
education reduce inequality	Chủ-vị	education reduces inequality	“Education” số ít → “reduces”.

Cách Cải Thiện Từ Band 6 Lên Band 7

• Xây dựng cơ chế rõ: education → skills → employability → income → inequality giảm.
• Dùng collocations học thuật: social mobility, targeted subsidies, early-childhood education.
• Mỗi đoạn một ý chính, có ví dụ minh họa gắn với luận điểm, tránh liệt kê rời rạc.
• Đa dạng hóa cấu trúc: mệnh đề quan hệ, cụm phân từ, câu điều kiện; kiểm tra kỹ lỗi chủ-vị, mạo từ, giới từ.
• Nâng cấp từ nối: consequently, in the long run, by contrast, in tandem with.

Để mở rộng cách phân tích tác động xã hội liên quan chính sách việc làm, xem thêm bài về impact of unemployment on social cohesion.

5. Từ vựng quan trọng cần nhớ

Từ/Cụm từ	Loại từ	Phiên âm	Nghĩa tiếng Việt	Ví dụ (tiếng Anh)	Collocations
economic inequality	n.	/ˌiːkəˈnɒmɪk ˌɪnɪˈkwɒləti/	bất bình đẳng kinh tế	Education can narrow economic inequality over time.	reduce/narrow/widen economic inequality
social mobility	n.	/ˌsəʊʃl məʊˈbɪləti/	dịch chuyển xã hội	Quality schooling boosts social mobility.	enhance/impede social mobility
access to education	n.	/ˈækses tə ˌedʒʊˈkeɪʃn/	tiếp cận giáo dục	Rural access to education remains limited.	expand/improve access to education
quality schooling	n.	/ˈkwɒləti ˈskuːlɪŋ/	giáo dục chất lượng	Quality schooling builds foundational skills.	provide/ensure quality schooling
earnings floor	n.	/ˈɜːnɪŋz flɔː/	“mặt bằng” thu nhập tối thiểu	Skills training raises the earnings floor.	raise/lift the earnings floor
intergenerational cycle	n.	/ˌɪntədʒɛnrəˈreɪʃənl ˈsaɪkl/	vòng lặp liên thế hệ	Early support can break the intergenerational cycle of poverty.	break/escape the intergenerational cycle
capability set	n.	/ˌkeɪpəˈbɪləti set/	tập hợp năng lực	Education expands people’s capability sets.	expand/widen capability sets
targeted subsidies	n.	/ˈtɑːɡɪtɪd ˈsʌbsɪdiz/	trợ cấp có mục tiêu	Targeted subsidies keep students in school.	provide/design targeted subsidies
progressive taxation	n.	/prəʊˈɡresɪv tækˈseɪʃn/	thuế lũy tiến	Progressive taxation supports redistribution.	implement/maintain progressive taxation
in tandem with	phrase	/ɪn ˈtændəm wɪð/	song hành với	Education works best in tandem with labor reforms.	work/operate in tandem with
a virtuous circle	n.	/ˈvɜːtʃuəs ˈsɜːkl/	vòng tròn tích cực	Skills and investment create a virtuous circle.	create/enter a virtuous circle
equality of opportunity	n.	/iːˈkwɒləti əv ˌɒpəˈtjuːnəti/	bình đẳng cơ hội	Schools should promote equality of opportunity.	promote/advance equality of opportunity
narrow the gap	v.	/ˈnærəʊ ðə ɡæp/	thu hẹp khoảng cách	Scholarships can narrow the gap between rich and poor.	meaningfully/substantially narrow the gap
long-term productivity	n.	/ˌlɒŋ ˈtɜːm ˌprɒdʌkˈtɪvɪti/	năng suất dài hạn	Education upgrades long-term productivity.	boost/undermine long-term productivity
labor market	n.	/ˈleɪbə ˈmɑːkɪt/	thị trường lao động	Digital skills are rewarded in the labor market.	competitive/flexible labor market

6. Cấu trúc câu dễ ăn điểm cao

1. Câu phức với mệnh đề phụ thuộc

• Công thức: Mệnh đề chính + liên từ phụ thuộc (because/although/when/if) + mệnh đề phụ.
• Ví dụ (Band 8-9): Although redistribution can narrow income gaps, education tackles root causes by widening capability sets.
• Vì sao ghi điểm: Thể hiện quan hệ nhượng bộ/nguyên nhân rõ, lập luận thuyết phục.
• Ví dụ bổ sung: If curricula include digital literacy, graduates become more employable. Because early support matters, dropout rates fall.
• Lỗi thường gặp: Thiếu dấu phẩy sau mệnh đề phụ đứng đầu; dùng “because of” rồi theo sau mệnh đề.

2. Mệnh đề quan hệ không xác định (non-defining relative clause)

• Công thức: Danh từ, which/who + mệnh đề, …
• Ví dụ: Education, which upgrades human capital, can sustain higher wages.
• Vì sao: Tăng tính học thuật, bổ sung thông tin mà không đứt mạch câu.
• Ví dụ bổ sung: Scholarships, which target disadvantaged students, reduce inequality. Employers, who need adaptable workers, value soft skills.
• Lỗi: Dùng that thay cho which trong mệnh đề không xác định; quên dấu phẩy.

3. Cụm phân từ (participial phrases)

• Công thức: V-ing/V-ed mở đầu hoặc chen giữa để rút gọn mệnh đề.
• Ví dụ: Aligning funding with standards, governments can raise school quality.
• Vì sao: Cô đọng, tăng tính mạch lạc và học thuật.
• Ví dụ bổ sung: Introducing early-childhood programs, policymakers can break cycles of poverty. Designed well, subsidies prevent dropouts.
• Lỗi: Rút gọn sai chủ ngữ (dangling participle).

4. Câu chẻ (Cleft sentences)

• Công thức: It is/was + thành phần nhấn mạnh + that/who + mệnh đề.
• Ví dụ: It is education that equips individuals to earn higher wages.
• Vì sao: Nhấn mạnh “điểm vàng” của lập luận.
• Ví dụ bổ sung: It is targeted support that keeps rural students in school. It is employer partnerships that accelerate job matching.
• Lỗi: Dùng “it is” lặp quá nhiều; nhấn mạnh sai trọng tâm.

5. Câu điều kiện nâng cao (mixed/third)

• Công thức: If + had + V3…, would + V (hiện tại/khái quát).
• Ví dụ: If governments had invested earlier, today’s inequality would be lower.
• Vì sao: Thể hiện giả định thời gian linh hoạt, tăng chiều sâu lập luận.
• Ví dụ bổ sung: If schools had taught digital skills, many workers would adapt faster. If subsidies had been targeted, dropout rates would have fallen.
• Lỗi: Nhầm thì giữa mệnh đề if và mệnh đề chính.

6. Đảo ngữ (Inversion)

• Công thức: Only by/Not until/Seldom + trợ động từ + S + V.
• Ví dụ: Only when education works in tandem with labor reforms do income gaps shrink sustainably.
• Vì sao: Tạo nhấn mạnh tinh tế, nâng tông học thuật.
• Ví dụ bổ sung: Not until early-childhood gaps are addressed will outcomes converge. Seldom do transfers alone create lasting equality.
• Lỗi: Quên trợ động từ; dùng đảo ngữ không cần thiết ở câu đơn giản.

7. Checklist Tự Đánh Giá

• Trước khi viết:
  • Xác định dạng câu hỏi và lập trường rõ (agree/disagree/partial).
  • Lập sơ đồ cơ chế: education → skills → jobs → income → inequality.
  • Chọn 2-3 luận điểm chính + 1 phản biện ngắn.
• Trong khi viết:
  • Mỗi đoạn một ý chính; mở đoạn bằng topic sentence rõ ràng.
  • Gắn ví dụ với cơ chế, tránh kê khai chung chung.
  • Dùng tối thiểu 3 cấu trúc nâng điểm (mệnh đề quan hệ, cụm phân từ, câu điều kiện).
• Sau khi viết:
  • Soát lỗi mạo từ (a/an/the), chia động từ, số ít/số nhiều.
  • Kiểm tra từ nối và tham chiếu (this/these/which).
  • Đếm từ: 260–320 là khoảng an toàn cho Task 2.
• Mẹo quản lý thời gian:
  • 3–4 phút phân tích đề + dàn ý.
  • 25–28 phút viết thân bài.
  • 3–4 phút kiểm tra lỗi hình thức.
  • Nếu bí ý, hãy viết câu chủ đề trước rồi quay lại thêm ví dụ.

Để nhìn bức tranh việc làm tương lai và lý do giáo dục cần cập nhật kỹ năng, tham khảo thêm chủ đề liên quan đến tự động hóa: how does automation influence job opportunities in developing nations.

Kết bài

Chủ đề how to reduce economic inequality through education đòi hỏi bạn nêu được cơ chế thuyết phục, chọn từ vựng học thuật chính xác và triển khai lập luận nhất quán. Con đường cải thiện hiệu quả: ôn theo checklist, học 12–15 collocations trọng tâm, viết 2–3 bài mỗi tuần và nhờ phản hồi có hệ thống. Sau khoảng 4–6 tuần luyện tập nghiêm túc, đa số học viên có thể nâng 0.5 band cho tiêu chí Task Response và Coherence. Hãy bắt đầu từ một dàn ý rõ ràng, chọn 2 trục ý mạnh, và dùng 2–3 cấu trúc câu nâng cao ở mỗi đoạn thân bài. Đối với những ai quan tâm đến các chiều cạnh xã hội liên quan chủ đề này, bạn có thể so sánh với bài viết về impact of unemployment on social cohesion để mở rộng góc nhìn chính sách. Tôi khuyến khích bạn viết một bài theo đề mẫu trong bài, đăng trong cộng đồng học, và chỉnh sửa dựa trên phản hồi cụ thể. Kiên trì là chìa khóa: mỗi bài viết tốt là một bước tiến gần hơn tới mục tiêu band điểm của bạn.