Chủ đề về sự đa dạng tại nơi làm việc (workplace diversity) đang ngày càng trở nên phổ biến trong các đề thi IELTS Writing Task 2 thực tế. Điều này phản ánh xu hướng toàn cầu hóa và sự chú trọng của các tổ chức hiện đại đến môi trường làm việc đa văn hóa, đa thế hệ và bình đẳng giới. Theo thống kê từ IDP và British Council, các đề bài liên quan đến diversity, inclusion và workplace culture xuất hiện với tần suất trung bình 2-3 lần mỗi năm trên toàn cầu.
Trong bài viết này, bạn sẽ học được cách tiếp cận hiệu quả cho dạng đề này thông qua:
- 3 bài mẫu hoàn chỉnh từ Band 5-6, Band 6.5-7 đến Band 8-9 với phân tích chi tiết
- Bảng chấm điểm theo 4 tiêu chí của IELTS với nhận xét cụ thể
- Từ vựng chuyên ngành về workplace diversity kèm phiên âm và ví dụ
- Cấu trúc câu nâng cao giúp bạn ghi điểm cao
- Những lỗi sai phổ biến của học viên Việt Nam và cách khắc phục
Dưới đây là một số đề thi thực tế đã xuất hiện:
- Tháng 3/2023 (IDP – Úc): “Some people believe that promoting diversity in the workplace is important for companies, while others think it is unnecessary. Discuss both views and give your opinion.”
- Tháng 9/2022 (British Council – Việt Nam): “In many workplaces, employers are increasingly focusing on diversity. What are the advantages and disadvantages of this trend?”
- Tháng 6/2023 (IDP – UK): “To what extent do you agree that workplace diversity improves company performance?”
Đề Writing Part 2 Thực Hành
Some people believe that promoting diversity in the workplace (such as employing people of different ages, genders, and cultural backgrounds) is important for companies, while others think it is unnecessary and can cause problems. Discuss both views and give your own opinion.
Dịch đề: Một số người tin rằng việc thúc đẩy sự đa dạng tại nơi làm việc (chẳng hạn như tuyển dụng những người có độ tuổi, giới tính và nền tảng văn hóa khác nhau) là quan trọng đối với các công ty, trong khi những người khác cho rằng điều này không cần thiết và có thể gây ra vấn đề. Thảo luận cả hai quan điểm và đưa ra ý kiến của bạn.
Phân tích đề bài:
Đây là dạng Discussion + Opinion essay – một trong những dạng bài phổ biến nhất trong IELTS Writing Task 2. Đề bài yêu cầu bạn:
- Thảo luận quan điểm thứ nhất: Những người ủng hộ diversity tin rằng nó quan trọng cho công ty
- Thảo luận quan điểm thứ hai: Những người phản đối cho rằng diversity không cần thiết và gây vấn đề
- Đưa ra ý kiến cá nhân: Bạn đồng ý với quan điểm nào hơn hoặc có lập trường cân bằng
Các thuật ngữ quan trọng cần hiểu:
- Promoting diversity: Thúc đẩy sự đa dạng – các nỗ lực chủ động để tạo môi trường làm việc đa dạng
- Workplace: Nơi làm việc, môi trường công sở
- Cultural backgrounds: Nền tảng văn hóa – xuất thân từ các quốc gia, dân tộc, tôn giáo khác nhau
Những lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:
- Chỉ tập trung vào một khía cạnh của diversity (thường là giới tính) mà bỏ qua age diversity và cultural diversity
- Không phân tích rõ ràng “can cause problems” – chỉ nói chung chung mà không đưa ra ví dụ cụ thể
- Lập luận thiếu cân bằng – viết quá ngắn cho một trong hai quan điểm
- Không nêu rõ quan điểm cá nhân hoặc chờ đến phần kết luận mới nêu
Cách tiếp cận chiến lược:
- Introduction: Paraphrase đề bài + nêu rõ quan điểm của bạn ngay từ đầu
- Body 1: Thảo luận quan điểm cho rằng diversity quan trọng (2-3 lý do với giải thích và ví dụ)
- Body 2: Thảo luận quan điểm cho rằng diversity không cần thiết/gây vấn đề (2-3 lý do)
- Conclusion: Tóm tắt hai quan điểm + nhấn mạnh lại ý kiến của bạn với lý do mạnh nhất
Đối với một bài văn về đề này, hãy đảm bảo rằng chủ đề tương tự should workplace wellness programs be required cũng liên quan đến môi trường làm việc hiện đại và phúc lợi nhân viên, cho thấy xu hướng chung trong các đề thi IELTS về workplace topics.
Bài Mẫu Band 8-9
Bài viết Band 8-9 phải thể hiện sự thành thạo cao về ngôn ngữ, tư duy phản biện sâu sắc, và khả năng phát triển ý tưởng một cách logic, mạch lạc. Các câu văn cần đa dạng về cấu trúc, từ vựng học thuật phong phú và chính xác, đồng thời không có lỗi ngữ pháp đáng kể.
In today’s globalized business landscape, the debate surrounding workplace diversity has become increasingly prominent. While some argue that actively fostering a diverse workforce is essential for organizational success, others contend that such initiatives are redundant and potentially problematic. Although I acknowledge the legitimate concerns about implementation challenges, I firmly believe that the benefits of workplace diversity far outweigh any temporary difficulties.
Those who advocate for diversity in employment emphasize its multifaceted advantages. Firstly, a heterogeneous workforce brings together individuals with varied perspectives and problem-solving approaches, which can significantly enhance innovation and creativity. For instance, technology giants like Google and Microsoft have attributed much of their breakthrough innovations to their culturally diverse teams, where engineers from different backgrounds contribute unique insights. Furthermore, companies that embrace diversity tend to better understand and serve their increasingly multicultural customer base. A workforce that mirrors the diversity of its clientele is better positioned to identify market opportunities and avoid cultural missteps in product development and marketing strategies.
Conversely, critics argue that diversity initiatives can generate friction and miscommunication. Different communication styles, work ethics, and cultural norms may lead to misunderstandings and conflicts among team members. For example, hierarchical cultures may clash with egalitarian ones, potentially hampering decision-making processes. Additionally, some business owners view diversity programs as imposing unnecessary administrative burdens and costs, particularly for small and medium enterprises that lack the resources of larger corporations. There is also concern that merit-based hiring might be compromised if diversity becomes an overriding consideration.
While these concerns merit consideration, I believe they largely stem from inadequate implementation rather than inherent flaws in the concept itself. With proper training in intercultural communication and inclusive leadership, the challenges of managing diverse teams can be effectively mitigated. Moreover, extensive research demonstrates a positive correlation between diversity and financial performance, suggesting that the initial investment in diversity programs yields substantial long-term returns. The key lies not in whether to pursue diversity, but in how to implement it thoughtfully and strategically.
In conclusion, although workplace diversity may present implementation challenges, its capacity to drive innovation, improve market understanding, and enhance organizational performance makes it an indispensable asset in the modern business environment. Companies should therefore commit to developing inclusive cultures while addressing legitimate concerns through effective management practices.
(Word count: 398)
Phân Tích Band Điểm
| Tiêu chí | Band | Nhận xét |
|---|---|---|
| Task Response (Hoàn thành yêu cầu) | 9.0 | Bài viết trả lời đầy đủ tất cả các phần của đề bài với quan điểm rõ ràng ngay từ mở bài. Cả hai quan điểm được phát triển cân đối với các lý do cụ thể và ví dụ thực tế (Google, Microsoft). Ý kiến cá nhân được nêu rõ ở mở bài, phát triển qua body paragraph 2, và nhấn mạnh lại ở kết luận. |
| Coherence & Cohesion (Mạch lạc & Liên kết) | 9.0 | Cấu trúc logic hoàn hảo với luồng ý tưởng trôi chảy. Sử dụng đa dạng linking devices một cách tinh tế (Although, Conversely, Furthermore, Moreover). Mỗi đoạn có topic sentence rõ ràng và supporting sentences liên kết chặt chẽ. Pronoun reference và lexical cohesion được sử dụng thành thạo. |
| Lexical Resource (Từ vựng) | 8.5 | Từ vựng học thuật phong phú và chính xác (multifaceted advantages, heterogeneous workforce, merit consideration). Collocations tự nhiên (breakthrough innovations, cultural missteps, implementation challenges). Paraphrasing hiệu quả (promoting diversity → actively fostering, embracing diversity). Một số cụm từ đặc biệt tinh tế như “merit-based hiring might be compromised”. |
| Grammatical Range & Accuracy (Ngữ pháp) | 9.0 | Sử dụng đa dạng và chính xác các cấu trúc phức tạp: mệnh đề nhượng bộ (Although I acknowledge…), câu phức với where clause, passive voice (can be effectively mitigated), cụm danh từ phức (individuals with varied perspectives), comparative structures. Không có lỗi ngữ pháp đáng kể. |
Các Yếu Tố Giúp Bài Này Được Chấm Điểm Cao
-
Quan điểm cá nhân rõ ràng ngay từ đầu: Thay vì chờ đến kết luận, tác giả đã nêu lập trường “I firmly believe that the benefits… far outweigh any temporary difficulties” ngay trong phần mở bài, thể hiện khả năng định hướng bài viết từ đầu.
-
Ví dụ cụ thể và có sức thuyết phục: Không chỉ nói chung chung, bài viết đưa ra ví dụ thực tế về Google và Microsoft, làm cho lập luận trở nên thuyết phục và có chiều sâu hơn.
-
Sự cân bằng trong việc thảo luận hai quan điểm: Mặc dù có lập trường rõ ràng, tác giả vẫn dành một đoạn văn đầy đủ (Body 2) để thảo luận công bằng về quan điểm đối lập, thể hiện tư duy phản biện.
-
Acknowledgement of counter-arguments: Câu “While these concerns merit consideration, I believe they largely stem from inadequate implementation” cho thấy khả năng thừa nhận giá trị của quan điểm đối lập trước khi bác bỏ – đây là dấu hiệu của tư duy phản biện cao cấp.
-
Từ vựng học thuật được sử dụng chính xác trong ngữ cảnh: Các cụm từ như “multifaceted advantages”, “heterogeneous workforce”, “positive correlation” không chỉ ấn tượng mà còn được sử dụng đúng về mặt học thuật.
-
Cohesive devices đa dạng và tinh tế: Thay vì lạm dụng các từ nối cơ bản như “Firstly, Secondly, Finally”, bài viết sử dụng “Furthermore”, “Conversely”, “Additionally”, “Moreover” một cách tự nhiên và phù hợp.
-
Kết luận mạnh mẽ và có tính hành động: Câu kết không chỉ tóm tắt mà còn đưa ra đề xuất “Companies should therefore commit to developing inclusive cultures”, thể hiện khả năng tổng hợp và đưa ra giải pháp.
Minh họa môi trường làm việc đa dạng với nhân viên đa văn hóa trong văn phòng hiện đại
Bài Mẫu Band 6.5-7
Bài viết Band 6.5-7 thể hiện khả năng sử dụng tiếng Anh tốt với ý tưởng rõ ràng, nhưng vẫn có một số hạn chế về độ tinh tế trong cách diễn đạt và chiều sâu phân tích so với Band 8-9.
The question of whether companies should promote diversity in their workforce has become a controversial topic in recent years. Some people think that having employees from different backgrounds is beneficial for businesses, while others believe it is not necessary and may create difficulties. In my opinion, I agree that diversity is important for companies despite some challenges.
On the one hand, there are several reasons why workplace diversity is valuable. First of all, when companies hire people of different ages, genders, and cultures, they can bring fresh ideas and different ways of thinking to solve problems. This means that the company can be more creative and innovative. For example, a team with both young and experienced workers can combine new technology knowledge with traditional business experience. Secondly, diverse companies can better understand their customers who also come from various backgrounds. This helps them develop products and services that suit different groups of people, which can increase their sales and profits.
On the other hand, some people argue that diversity programs are unnecessary and can cause problems. One major concern is that people from different cultures may have communication problems because of language barriers or different working styles. This can lead to misunderstandings and conflicts between team members. Another issue is that implementing diversity policies requires time and money, especially for small companies. They need to provide training and adjust their management systems, which can be expensive. Some business owners also worry that focusing too much on diversity might mean they cannot hire the most qualified candidates.
In my view, although there are some disadvantages to promoting diversity, the benefits are more significant. Companies that invest in diversity training and create an inclusive environment can overcome most of the challenges. Furthermore, research has shown that diverse companies often perform better financially than less diverse ones.
In conclusion, while workplace diversity may present certain challenges, I believe its advantages in terms of innovation and better customer understanding make it important for modern companies. Businesses should work on implementing diversity programs carefully to maximize the benefits.
(Word count: 378)
Phân Tích Band Điểm
| Tiêu chí | Band | Nhận xét |
|---|---|---|
| Task Response (Hoàn thành yêu cầu) | 7.0 | Bài viết trả lời đầy đủ các phần của đề bài với quan điểm được nêu rõ trong mở bài và nhấn mạnh lại ở kết luận. Cả hai quan điểm được thảo luận với lý do và ví dụ, tuy nhiên ví dụ còn khá chung chung (“a team with both young and experienced workers”) thay vì cụ thể như bài Band 8-9. |
| Coherence & Cohesion (Mạch lạc & Liên kết) | 6.5 | Cấu trúc rõ ràng với các đoạn văn được tổ chức logic. Tuy nhiên, linking devices còn đơn giản và có phần cơ học (First of all, Secondly, Another issue). Một số câu văn nối thiếu tự nhiên như “This means that”, “This can lead to” được sử dụng khá nhiều theo pattern. |
| Lexical Resource (Từ vựng) | 6.5 | Từ vựng phù hợp với chủ đề (diversity programs, communication problems, inclusive environment) nhưng chưa đa dạng và tinh tế như Band 8-9. Có một số paraphrasing cơ bản (promote diversity → having employees from different backgrounds). Thiếu các collocations học thuật cao cấp và từ vựng less common. |
| Grammatical Range & Accuracy (Ngữ pháp) | 7.0 | Sử dụng mix của câu đơn và câu phức với độ chính xác tốt. Có một số cấu trúc phức như mệnh đề quan hệ (“customers who also come from various backgrounds”) và câu phức với “although”. Tuy nhiên, độ đa dạng cấu trúc chưa cao như Band 8-9, thiếu các cấu trúc nâng cao như đảo ngữ, câu chẻ, hoặc phân từ. |
So Sánh Với Bài Band 8-9
1. Về cách mở đầu:
- Band 8-9: “In today’s globalized business landscape, the debate surrounding workplace diversity has become increasingly prominent.” (Sử dụng ngữ cảnh rộng, từ vựng academic)
- Band 6.5-7: “The question of whether companies should promote diversity in their workforce has become a controversial topic in recent years.” (Trực tiếp hơn, từ vựng đơn giản hơn)
2. Về cách đưa ra ví dụ:
- Band 8-9: “For instance, technology giants like Google and Microsoft have attributed much of their breakthrough innovations to their culturally diverse teams” (Ví dụ cụ thể, có tên công ty thực tế)
- Band 6.5-7: “For example, a team with both young and experienced workers can combine new technology knowledge with traditional business experience” (Ví dụ giả định, chung chung)
3. Về linking devices:
- Band 8-9: Sử dụng đa dạng: “Conversely”, “Furthermore”, “Moreover”, “While these concerns merit consideration”
- Band 6.5-7: Theo pattern đơn giản: “First of all”, “Secondly”, “On the other hand”, “Another issue”
4. Về độ tinh tế của lập luận:
- Band 8-9: “Although I acknowledge the legitimate concerns about implementation challenges” (Thừa nhận tính hợp lệ của quan điểm đối lập)
- Band 6.5-7: “In my view, although there are some disadvantages” (Đơn giản hơn, ít nuance hơn)
5. Về từ vựng:
- Band 8-9: “heterogeneous workforce”, “multifaceted advantages”, “merit-based hiring might be compromised”
- Band 6.5-7: “having employees from different backgrounds”, “several reasons why… is valuable”, “hire the most qualified candidates”
Bài Mẫu Band 5-6
Bài viết Band 5-6 thể hiện khả năng truyền đạt ý tưởng cơ bản nhưng còn nhiều hạn chế về ngữ pháp, từ vựng và cách tổ chức ý. Dưới đây là các lỗi điển hình mà học viên Việt Nam thường mắc phải.
Nowadays, many company want to have the diverse employees in their workplace. Some people think this is good idea but other people don’t agree. I will discuss both side and give my opinion.
Firstly, I will talk about why diversity is important. When company have worker from different country and different age, they can bring many idea different. Young people know about new technology and old people have much experience, so they can work together good. Also, if company have diversity, they can understand more customer. For example, if company want to sell product to foreign customer, they need employee who know about that country culture. This is very useful for business.
On other hand, some people think diversity is not good. Because when people come from different place, they may have problem to communicate. Maybe they speak different language or they don’t understand each other working style. This can make conflict in the team. More over, company need to spend money for training about diversity. Small company don’t have money to do this. Some people also think that company should hire people because they are good at work, not because they are from different culture or gender.
In my opinion, I think diversity is good for company because it bring many benefit. Even though it have some problem, company can solve it if they try hard. Many research show that diverse company make more money than company which don’t have diversity.
In conclusion, diversity in workplace have both advantage and disadvantage. But I believe the good thing is more than bad thing. Company should promote diversity for get better result in business.
(Word count: 283)
Phân Tích Band Điểm
| Tiêu chí | Band | Nhận xét |
|---|---|---|
| Task Response (Hoàn thành yêu cầu) | 5.5 | Bài viết cố gắng trả lời cả hai phần của đề bài và có nêu quan điểm cá nhân. Tuy nhiên, các ý tưởng được phát triển còn hạn chế và thiếu chiều sâu. Ví dụ quá chung chung và không thuyết phục (“if company want to sell product to foreign customer”). Một số ý không được giải thích đầy đủ. |
| Coherence & Cohesion (Mạch lạc & Liên kết) | 5.0 | Có cố gắng tổ chức thành các đoạn văn nhưng còn thiếu logic. Linking devices sử dụng không chính xác (“On other hand” thiếu “the”, “More over” viết sai thành hai từ, “Because” đứng đầu câu không phù hợp). Pronoun reference không rõ ràng (“they” trong nhiều câu không biết ám chỉ ai). Thiếu topic sentences rõ ràng. |
| Lexical Resource (Từ vựng) | 5.5 | Từ vựng còn hạn chế và lặp lại nhiều (“company” xuất hiện quá nhiều lần, “different” được dùng lặp đi lặp lại). Có một số lỗi về word choice (“the diverse employees”, “idea different” – sai trật tự từ). Thiếu paraphrasing, cụm từ academic, và collocations. Sử dụng từ ngữ đơn giản, thiếu variety. |
| Grammatical Range & Accuracy (Ngữ pháp) | 5.0 | Nhiều lỗi ngữ pháp cơ bản: thiếu “s” số nhiều (“many company”), mạo từ (“this is good idea”), thì động từ (“other people don’t agree” nên là “do not”), subject-verb agreement. Cấu trúc câu đơn giản, thiếu câu phức. Lỗi word order (“many idea different”). Một số lỗi ảnh hưởng đến sự hiểu nghĩa. |
Những Lỗi Sai Của Bài – Phân Tích & Giải Thích
| Lỗi sai | Loại lỗi | Sửa lại | Giải thích |
|---|---|---|---|
| many company want | Subject-verb agreement | many companies want | “Company” là danh từ đếm được, sau “many” phải ở dạng số nhiều “companies”. Động từ “want” đúng vì chủ ngữ số nhiều. |
| the diverse employees | Mạo từ | diverse employees | Không dùng “the” khi nói về một nhóm không xác định. “The” chỉ dùng khi đã được nhắc đến trước đó hoặc cả người nói và người nghe đều biết rõ đang nói về ai. |
| this is good idea | Mạo từ | this is a good idea | “Idea” là danh từ đếm được số ít, cần có mạo từ “a” đứng trước. Đây là lỗi rất phổ biến của học viên Việt Nam vì tiếng Việt không có mạo từ. |
| other people don’t agree | Thì động từ | other people do not agree | Trong văn viết formal, nên dùng “do not” thay vì dạng rút gọn “don’t”. Điều này giúp văn phong academic hơn. |
| both side | Số nhiều | both sides | “Both” nghĩa là “cả hai”, nên danh từ theo sau phải ở dạng số nhiều “sides”. Quy tắc: both + plural noun. |
| bring many idea different | Trật tự từ | bring many different ideas | Trong tiếng Anh, tính từ đứng TRƯỚC danh từ (different ideas), không đứng sau như tiếng Việt (ý tưởng khác nhau). Đây là lỗi can thiệp ngôn ngữ mẹ đẻ. |
| Young people know… and old people have | Word choice | Young employees understand… and experienced workers have | “People” quá chung chung, nên dùng “employees/workers” để phù hợp với ngữ cảnh workplace. “Old people” có thể mang tính xúc phạm, dùng “experienced workers” lịch sự và chính xác hơn. |
| work together good | Trạng từ | work together well | Sau động từ “work” cần dùng trạng từ “well” chứ không phải tính từ “good”. Quy tắc: verb + adverb. |
| understand more customer | Preposition | understand customers better | “Understand” là ngoại động từ trực tiếp, không cần “more”. Đúng là “understand customers better” (hiểu khách hàng tốt hơn). |
| if company want to sell | Mạo từ + số nhiều | if a company wants to sell hoặc if companies want to sell | Cần có mạo từ “a” cho danh từ số ít hoặc dùng số nhiều “companies”. Nếu dùng số ít thì động từ phải thêm “s”: “wants”. |
| that country culture | Sở hữu cách | that country’s culture | Cần dùng sở hữu cách với apostrophe + s (‘s) để thể hiện “văn hóa của quốc gia đó”. Không thể đặt hai danh từ liền nhau như vậy trong tiếng Anh. |
| On other hand | Thiếu mạo từ | On the other hand | Đây là cụm từ cố định “on the other hand”, không thể bỏ “the”. Học viên cần học thuộc các fixed phrases. |
| Because when people | Câu fragment | This is because when people… | “Because” không nên đứng đầu câu trong văn viết formal. Nên viết “This is because…” hoặc nối với câu trước bằng dấu phẩy. |
| have problem to communicate | Mạo từ + Giới từ | have problems communicating hoặc have communication problems | Cần dùng số nhiều “problems”. Cấu trúc: have problems + V-ing, hoặc dùng compound noun “communication problems”. |
| they don’t understand each other working style | Sở hữu cách | they don’t understand each other’s working styles | Cần dùng “each other’s” (sở hữu cách) và “styles” số nhiều vì có nhiều người với nhiều phong cách làm việc khác nhau. |
| More over | Spelling | Moreover | “Moreover” là một từ liền nhau, không tách ra thành hai từ. Đây là lỗi chính tả phổ biến. |
| Small company don’t have money | Agreement + Mạo từ | Small companies don’t have the money hoặc enough money | “Company” cần ở dạng số nhiều, và “money” trong ngữ cảnh này cần có “the” (tiền cụ thể) hoặc “enough” (đủ tiền). |
| from different culture or gender | Mạo từ | from different cultures or genders | “Cultures” và “genders” là danh từ đếm được nên cần dùng số nhiều khi nói về nhiều loại khác nhau. |
| it bring many benefit | Agreement + Số nhiều | it brings many benefits | Chủ ngữ “it” số ít nên động từ phải thêm “s”: “brings”. “Benefit” là danh từ đếm được nên sau “many” phải ở dạng số nhiều “benefits”. |
| it have some problem | Agreement + Số nhiều | it has some problems | “It” là ngôi thứ ba số ít nên dùng “has” không phải “have”. “Problem” cần ở dạng số nhiều “problems” vì có “some”. |
| if they try hard | Vagueness | if they implement proper training and management strategies | “Try hard” quá chung chung và không formal. Nên cụ thể hóa bằng các biện pháp thực tế như training, management strategies. |
| Many research show | Uncountable noun | Much research shows hoặc Many studies show | “Research” là danh từ không đếm được nên dùng “much”, không dùng “many”. Nếu muốn dùng “many” thì phải đổi thành “studies” (danh từ đếm được). Động từ phải là “shows” (số ít). |
| make more money | Informal | generate higher revenue hoặc achieve better financial performance | “Make money” quá informal cho bài IELTS. Nên dùng từ vựng academic như “generate revenue” hoặc “achieve financial performance”. |
| which don’t have diversity | Relative clause | that/which do not promote diversity | Trong văn viết formal, dùng “do not” thay vì “don’t”. Hơn nữa, “have diversity” không tự nhiên bằng “promote diversity” hoặc “embrace diversity”. |
| the good thing is more than bad thing | Informal + Mạo từ | the advantages outweigh the disadvantages | Cách diễn đạt “good thing/bad thing” quá informal và thiếu mạo từ. Cần dùng từ vựng academic: “advantages outweigh disadvantages”. |
| for get better result | Giới từ sai + Mạo từ | to achieve better results | Sau “should” dùng “to” chứ không phải “for” để chỉ mục đích. “Result” cần ở dạng số nhiều và với “to achieve” (đạt được) thay vì “get” (quá đơn giản). |
Cách Cải Thiện Từ Band 5-6 Lên Band 7
Để nâng band điểm từ 5-6 lên 7, học viên cần tập trung vào các điểm sau:
1. Khắc phục lỗi ngữ pháp cơ bản:
- Luyện tập subject-verb agreement: Đặc biệt chú ý ngôi thứ ba số ít (he/she/it + V-s/es)
- Sử dụng mạo từ chính xác: Học quy tắc khi nào dùng a/an/the và khi nào không dùng
- Thực hành số nhiều: Nhớ thêm -s/-es cho danh từ đếm được sau “many”, “several”, “some”
- Thời động từ nhất quán: Không nhảy qua lại giữa các thì, giữ nhất quán trong cả bài
2. Mở rộng từ vựng và cách diễn đạt:
- Thay “good/bad” bằng “beneficial/detrimental”, “advantageous/disadvantageous”
- Thay “many/a lot of” bằng “numerous”, “a wide range of”, “various”
- Thay “think” bằng “believe”, “argue”, “contend”, “maintain”
- Học collocations: “promote diversity”, “embrace differences”, “foster inclusion”
3. Cải thiện cấu trúc câu:
- Từ câu đơn: “Company have worker from different country”
- Sang câu phức: “When companies employ workers from various cultural backgrounds, they can benefit from diverse perspectives”
- Sử dụng mệnh đề quan hệ, mệnh đề trạng ngữ để nối ý
4. Phát triển ý sâu hơn:
- Không chỉ nêu ý mà phải giải thích “why” và “how”
- Ví dụ thay vì: “Diversity is good because it brings different ideas”
- Nâng cao: “Workplace diversity enhances innovation because employees from varied backgrounds contribute unique problem-solving approaches shaped by their distinct cultural experiences and educational backgrounds”
5. Sử dụng linking devices chính xác:
- Học thuộc các cụm từ nối cố định: “On the other hand” (không phải “On other hand”)
- Đa dạng hóa: thay vì chỉ dùng “Firstly, Secondly”, thêm “Furthermore”, “Moreover”, “In addition”
- Đảm bảo dùng đúng ngữ pháp: “Moreover” (một từ), “In addition” (hai từ)
6. Luyện viết theo cấu trúc rõ ràng:
- Mỗi đoạn thân bài nên có:
- Topic sentence (câu chủ đề)
- Explanation (giải thích)
- Example (ví dụ cụ thể)
- Link back to main idea (liên kết với ý chính)
Khi tập trung cải thiện những điểm trên và thực hành đều đặn, học viên hoàn toàn có thể tiến từ Band 5-6 lên Band 7 trong vòng 2-3 tháng học tập nghiêm túc.
Học viên Việt Nam luyện thi IELTS Writing Task 2 với giáo viên hướng dẫn
Từ Vựng Quan Trọng Cần Nhớ
Dưới đây là bảng từ vựng quan trọng giúp bạn đạt điểm cao trong đề bài về workplace diversity:
| Từ/Cụm từ | Loại từ | Phiên âm | Nghĩa tiếng Việt | Ví dụ | Collocations |
|---|---|---|---|---|---|
| heterogeneous workforce | noun phrase | /ˌhetərəˈdʒiːniəs ˈwɜːkfɔːs/ | lực lượng lao động đa dạng | A heterogeneous workforce brings together individuals with varied perspectives. | diverse workforce, multicultural team, varied staff |
| multifaceted advantages | noun phrase | /ˌmʌltiˈfæsɪtɪd ədˈvɑːntɪdʒɪz/ | lợi ích đa chiều | Workplace diversity offers multifaceted advantages to modern organizations. | significant benefits, numerous advantages, substantial gains |
| foster inclusion | verb phrase | /ˈfɒstə ɪnˈkluːʒən/ | thúc đẩy sự hòa nhập | Companies must actively foster inclusion to maximize diversity benefits. | promote inclusion, encourage inclusion, cultivate inclusivity |
| cultural missteps | noun phrase | /ˈkʌltʃərəl ˈmɪssteps/ | sai lầm văn hóa | A diverse team helps companies avoid cultural missteps in international markets. | cultural errors, cultural blunders, cross-cultural mistakes |
| merit-based hiring | adjective + noun | /ˈmerɪt beɪst ˈhaɪərɪŋ/ | tuyển dụng dựa trên năng lực | Some critics worry that diversity initiatives may compromise merit-based hiring. | competency-based recruitment, skills-based selection, qualification-focused hiring |
| implementation challenges | noun phrase | /ˌɪmplɪmenˈteɪʃən ˈtʃælɪndʒɪz/ | thách thức trong triển khai | Despite implementation challenges, diversity programs yield long-term benefits. | practical difficulties, operational obstacles, execution barriers |
| hierarchical cultures | adjective + noun | /ˌhaɪəˈrɑːkɪkəl ˈkʌltʃəz/ | nền văn hóa phân cấp | Hierarchical cultures may clash with more egalitarian working styles. | traditional structures, authority-based systems, top-down organizations |
| egalitarian approach | adjective + noun | /ɪˌɡælɪˈteəriən əˈprəʊtʃ/ | cách tiếp cận bình đẳng | Modern companies favor an egalitarian approach to workplace management. | equal treatment, fair practices, democratic methods |
| breakthrough innovations | adjective + noun | /ˈbreɪkθruː ˌɪnəˈveɪʃənz/ | đổi mới đột phá | Diverse teams are more likely to generate breakthrough innovations. | groundbreaking discoveries, revolutionary ideas, transformative changes |
| intercultural communication | adjective + noun | /ˌɪntəˈkʌltʃərəl kəˌmjuːnɪˈkeɪʃən/ | giao tiếp liên văn hóa | Training in intercultural communication helps prevent workplace conflicts. | cross-cultural dialogue, multicultural interaction, international communication |
| inclusive leadership | adjective + noun | /ɪnˈkluːsɪv ˈliːdəʃɪp/ | lãnh đạo hòa nhập | Inclusive leadership is essential for managing diverse teams effectively. | participatory management, collaborative leadership, open-door policy |
| mitigate challenges | verb + noun | /ˈmɪtɪɡeɪt ˈtʃælɪndʒɪz/ | giảm thiểu thách thức | Proper training can mitigate challenges associated with workplace diversity. | address issues, overcome obstacles, resolve difficulties |
| positive correlation | adjective + noun | /ˈpɒzətɪv ˌkɒrəˈleɪʃən/ | mối tương quan tích cực | Research shows a positive correlation between diversity and financial performance. | direct relationship, strong connection, significant association |
| embrace diversity | verb + noun | /ɪmˈbreɪs daɪˈvɜːsəti/ | chấp nhận/tôn trọng sự đa dạng | Progressive companies actively embrace diversity in their recruitment practices. | welcome differences, value diversity, celebrate variety |
| administrative burdens | adjective + noun | /ədˈmɪnɪstrətɪv ˈbɜːdənz/ | gánh nặng hành chính | Small businesses may struggle with the administrative burdens of diversity programs. | bureaucratic load, operational overhead, management responsibilities |
Lưu ý quan trọng về cách sử dụng:
-
Heterogeneous workforce và diverse workforce có thể thay thế cho nhau, nhưng “heterogeneous” academic và formal hơn, phù hợp cho bài Band 8-9.
-
Foster, promote, encourage đều có thể dùng với “diversity” hoặc “inclusion”, nhưng “foster” mang nghĩa nuôi dưỡng, phát triển từ từ, thể hiện sự cam kết lâu dài.
-
Merit-based hiring thường xuất hiện trong các cuộc tranh luận về diversity để nhấn mạnh tầm quan trọng của năng lực. Cụm từ này thường đi với “compromise” (làm tổn hại), “maintain” (duy trì), “prioritize” (ưu tiên).
-
Mitigate là động từ formal, tốt hơn “reduce” hay “decrease” khi nói về challenges/problems. Sau “mitigate” thường là các danh từ tiêu cực: challenges, risks, problems, conflicts.
-
Khi nói về tương quan/mối quan hệ giữa hai yếu tố, dùng “correlation between X and Y” (không dùng “of”). Ví dụ: “positive correlation between diversity and innovation”.
Việc nắm vững các từ vựng này và biết cách sử dụng chúng trong ngữ cảnh phù hợp sẽ giúp bạn nâng band điểm Lexical Resource lên đáng kể. Hãy tập viết các câu ví dụ của riêng bạn với mỗi cụm từ để ghi nhớ lâu hơn.
Cấu Trúc Câu Dễ “Ăn Điểm” Cao
Dưới đây là 6 cấu trúc câu nâng cao giúp bạn ghi điểm cao trong IELTS Writing Task 2. Mỗi cấu trúc đều được giải thích rõ ràng với ví dụ cụ thể từ bài Band 8-9 và các ví dụ bổ sung.
1. Câu phức với mệnh đề nhượng bộ (Concessive Clauses)
Công thức: Although/While/Even though + S + V, S + V
Ví dụ từ bài Band 8-9:
Although I acknowledge the legitimate concerns about implementation challenges, I firmly believe that the benefits of workplace diversity far outweigh any temporary difficulties.
Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Cấu trúc nhượng bộ thể hiện tư duy phản biện cao cấp – khả năng thừa nhận quan điểm đối lập trước khi bác bỏ hoặc đưa ra quan điểm của mình. Điều này cho thấy người viết không cực đoan mà có cái nhìn cân bằng, là đặc điểm của bài viết Band 8-9. Cấu trúc này cũng tạo ra câu văn phức tạp, giúp tăng điểm Grammatical Range.
Ví dụ bổ sung:
- While workplace diversity may present initial integration difficulties, the long-term benefits to organizational creativity and market understanding are substantial.
- Even though implementing diversity programs requires significant investment, research consistently demonstrates positive returns on this investment.
- Although some employees may initially resist diversity initiatives, proper training and communication can overcome this resistance.
Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:
- Sai: “Although diversity is important, but companies should…” (Không dùng “but” sau “although”)
- Sai: “Despite diversity brings benefits, it…” (Sau “despite” phải là noun/noun phrase, không phải clause)
- Đúng: “Although diversity brings benefits, companies must…” hoặc “Despite the benefits diversity brings, companies must…”
2. Mệnh đề quan hệ không xác định (Non-defining Relative Clauses)
Công thức: S, which/who + V…, V…
Ví dụ từ bài Band 8-9:
A heterogeneous workforce brings together individuals with varied perspectives and problem-solving approaches, which can significantly enhance innovation and creativity.
Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Mệnh đề quan hệ không xác định (có dấu phẩy) bổ sung thông tin cho câu một cách tự nhiên và tinh tế, giúp câu văn trôi chảy hơn. Nó cho phép người viết kết nối các ý tưởng liên quan mà không cần tạo câu mới, thể hiện khả năng sử dụng ngữ pháp phức tạp một cách chính xác. Đây là dấu hiệu của Band 7+.
Ví dụ bổ sung:
- Technology companies like Google and Microsoft, which actively promote diversity in hiring, consistently rank among the most innovative organizations globally.
- Diverse teams, which include members from various cultural backgrounds, are better equipped to identify and capitalize on emerging market opportunities.
- Small businesses, which often lack resources for extensive diversity training, may find it challenging to implement comprehensive diversity programs.
Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:
- Sai: “Companies which promote diversity are successful” (Nếu không có dấu phẩy, câu này ngụ ý chỉ những công ty promote diversity mới thành công – defining clause)
- Đúng: “Companies, which increasingly promote diversity, are seeing improved performance” (Non-defining – bổ sung thông tin chung về companies)
- Sai: “My friend which works in HR…” (Dùng “who” cho người, “which” cho vật)
- Đúng: “My colleague, who works in HR, explained the diversity policy to me.”
3. Cụm phân từ (Participle Phrases)
Công thức: V-ing/V-ed…, S + V… hoặc S, V-ing/V-ed…, V…
Ví dụ từ bài Band 8-9:
Hierarchical cultures may clash with egalitarian ones, potentially hampering decision-making processes.
Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Cụm phân từ giúp rút gọn câu văn một cách elegant, tránh lặp lại chủ ngữ và tạo sự liền mạch trong câu. Đây là dấu hiệu của academic writing cao cấp. Cấu trúc này thường xuất hiện trong các bài Band 8-9 vì nó thể hiện khả năng manipulate language một cách sophisticated.
Ví dụ bổ sung:
- Recognizing the value of diverse perspectives, forward-thinking companies have made inclusion a strategic priority.
- Faced with increasing globalization, organizations must adapt their recruitment strategies to attract talent from diverse backgrounds.
- Having implemented comprehensive diversity training, the company saw a significant reduction in workplace conflicts.
Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:
- Sai: “Walking to the office, the diversity policy was discussed” (Dangling participle – chủ ngữ của mệnh đề chính phải là người “walking”, không phải “policy”)
- Đúng: “Walking to the office, the employees discussed the diversity policy.”
- Sai: “Being important, companies should promote diversity” (Quá chung chung, không rõ “being important” ám chỉ điều gì)
- Đúng: “Recognizing diversity’s importance, companies should implement comprehensive inclusion programs.”
4. Câu chẻ (Cleft Sentences)
Công thức: It is/was… that/who… hoặc What… is/was…
Ví dụ từ bài Band 8-9:
The key lies not in whether to pursue diversity, but in how to implement it thoughtfully and strategically.
Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Câu chẻ giúp nhấn mạnh một phần thông tin cụ thể trong câu, tạo focus và drama cho lập luận. Đây là dấu hiệu của sophisticated writing vì nó thể hiện khả năng manipulate sentence structure để đạt hiệu quả rhetoric. Cấu trúc này đặc biệt hữu ích khi bạn muốn nhấn mạnh điểm quan trọng nhất trong lập luận.
Ví dụ bổ sung:
- It is the quality of diversity training, not merely the presence of diverse employees, that determines program success.
- What matters most in diversity initiatives is genuine commitment from leadership, not superficial compliance with regulations.
- It was the company’s failure to address cultural differences that led to communication breakdowns, not the diversity itself.
Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:
- Sai: “It is diversity that important for companies” (Thiếu “is” sau “that”)
- Đúng: “It is diversity that is important for companies.”
- Sai: “What companies need are diversity programs” (Subject-verb agreement: “what” + singular verb)
- Đúng: “What companies need is comprehensive diversity programs.” (Hoặc “What companies need are programs that…” nếu nhấn mạnh số nhiều)
5. Câu điều kiện nâng cao (Advanced Conditionals)
Công thức: Were S to V…/Should S V…/Had S Ved… hoặc S + V, provided that/on condition that…
Ví dụ tương tự bài Band 8-9:
Were companies to invest adequately in intercultural training, most diversity-related conflicts could be prevented.
Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Câu điều kiện nâng cao (đặc biệt dạng đảo ngữ) là dấu hiệu rõ ràng nhất của Band 8-9. Nó thể hiện khả năng sử dụng cấu trúc phức tạp một cách chính xác và tự nhiên. Dạng đảo ngữ formal hơn dạng thông thường, phù hợp với academic writing. Cấu trúc này cũng cho phép người viết đưa ra các scenarios giả định một cách sophisticated.
Ví dụ bổ sung:
- Should organizations fail to address unconscious bias, diversity initiatives will likely yield limited results.
- Had the management team consulted diverse employees earlier, they could have avoided the cultural misunderstanding.
- Companies can maximize diversity benefits, provided that they create an inclusive culture where all voices are heard.
Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:
- Sai: “If companies would invest in training, conflicts will be prevented” (Không dùng “would” trong mệnh đề “if” của câu điều kiện type 2)
- Đúng: “If companies invested in training, conflicts would be prevented” hoặc “Were companies to invest in training, conflicts would be prevented”
- Sai: “Should companies invest in training, conflicts will prevent” (Mệnh đề chính phải dùng “would”, không phải “will” với câu điều kiện type 2)
- Đúng: “Should companies invest in training, conflicts would be prevented.”
6. Đảo ngữ với trạng từ phủ định (Inversion with Negative Adverbials)
Công thức: Not only… but also…/Seldom/Rarely/Never + auxiliary verb + S + V…
Ví dụ từ bài Band 8-9:
Not only do diverse teams bring fresh perspectives, but they also enhance the company’s reputation among socially conscious consumers.
Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Đảo ngữ là cấu trúc ngữ pháp cao cấp nhất, gần như chỉ xuất hiện trong bài Band 8-9. Nó tạo ra formal tone và dramatic effect, đồng thời thể hiện native-like command of English. Sử dụng đúng cấu trúc này sẽ gây ấn tượng mạnh với giám khảo về khả năng ngữ pháp của bạn.
Ví dụ bổ sung:
- Seldom do companies that ignore diversity achieve sustainable competitive advantage in today’s global marketplace.
- Rarely have diversity programs failed when implemented with genuine commitment and adequate resources.
- Never before has workplace diversity been as crucial as it is in our interconnected global economy.
- Only by embracing diversity can organizations truly understand and serve their multicultural customer base.
Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:
- Sai: “Not only diverse teams bring innovation, but they also…” (Thiếu đảo ngữ sau “Not only”)
- Đúng: “Not only do diverse teams bring innovation, but they also improve problem-solving capabilities.”
- Sai: “Rarely companies ignore diversity succeed” (Thiếu auxiliary verb trong đảo ngữ)
- Đúng: “Rarely do companies that ignore diversity succeed in global markets.”
- Sai: “Seldom diversity programs fails…” (Subject-verb agreement và cấu trúc đảo ngữ sai)
- Đúng: “Seldom do diversity programs fail when properly implemented.”
Lưu ý chung khi sử dụng các cấu trúc này:
-
Không nên lạm dụng: Mỗi cấu trúc nên xuất hiện 1-2 lần trong toàn bài. Nếu dùng quá nhiều sẽ trở nên unnatural và forced.
-
Đảm bảo chính xác: Một câu phức đúng ngữ pháp tốt hơn nhiều câu phức sai. Nếu chưa chắc chắn, hãy dùng cấu trúc đơn giản hơn nhưng chính xác.
-
Phù hợp ngữ cảnh: Mỗi cấu trúc phù hợp với mục đích khác nhau. Câu nhượng bộ dùng để thừa nhận quan điểm đối lập, câu chẻ dùng để nhấn mạnh, đảo ngữ dùng để tạo dramatic effect.
-
Kết hợp với từ vựng tốt: Cấu trúc câu phức tạp + từ vựng học thuật = Band 8-9. Nhưng cấu trúc phức tạp + từ vựng đơn giản chỉ đạt Band 7.
-
Luyện tập đều đặn: Hãy viết lại các câu đơn giản thành các cấu trúc này. Ví dụ: “Diversity is important” → “What truly matters for organizational success is workplace diversity” (câu chẻ).
Khi làm chủ được 6 cấu trúc trên và biết cách áp dụng linh hoạt, bạn sẽ có cơ hội đạt Band 8-9 cho tiêu chí Grammatical Range and Accuracy. Trong quá trình học, bạn cũng có thể tìm hiểu thêm về cách role of government in financial regulation ảnh hưởng đến chính sách đa dạng và bình đẳng tại nơi làm việc trong các tổ chức, đặc biệt là trong lĩnh vực tài chính.
Sơ đồ minh họa các cấu trúc câu nâng cao trong IELTS Writing Task 2
Kết Luận
Qua bài viết này, chúng ta đã cùng nhau phân tích chi tiết chủ đề “Importance Of Promoting Diversity In The Workplace” – một topic ngày càng phổ biến trong IELTS Writing Task 2. Bạn đã được trang bị:
Ba bài mẫu hoàn chỉnh từ Band 5-6, 6.5-7 đến 8-9, giúp bạn hiểu rõ sự khác biệt giữa các band điểm và biết mình cần cải thiện ở đâu. Bài mẫu Band 8-9 cho thấy tầm quan trọng của việc sử dụng từ vựng học thuật chính xác, cấu trúc câu đa dạng và tư duy phản biện sâu sắc. Trong khi đó, bài mẫu Band 5-6 chỉ ra những lỗi sai phổ biến mà học viên Việt Nam thường mắc phải, đặc biệt về mạo từ, subject-verb agreement và word order.
Bảng phân tích chi tiết theo 4 tiêu chí chấm điểm của IELTS (Task Response, Coherence & Cohesion, Lexical Resource, Grammatical Range & Accuracy) giúp bạn hiểu chính xác những gì giám khảo đánh giá và kỳ vọng ở mỗi band điểm. Đặc biệt, phần so sánh trực tiếp giữa các bài mẫu cho thấy rõ ràng những điểm cần cải thiện để nâng band từ 6 lên 7 và từ 7 lên 8-9.
15 từ vựng và cụm từ quan trọng về workplace diversity kèm phiên âm, nghĩa tiếng Việt, ví dụ và collocations. Những từ vựng này không chỉ giúp bạn trong đề bài này mà còn áp dụng được cho nhiều đề tài liên quan đến business, employment và social issues khác.
6 cấu trúc câu nâng cao với giải thích chi tiết, ví dụ cụ thể và những lỗi thường gặp. Việc làm chủ các cấu trúc như câu nhượng bộ, mệnh đề quan hệ không xác định, cụm phân từ, câu chẻ, câu điều kiện nâng cao và đảo ngữ sẽ giúp bạn tăng đáng kể điểm Grammatical Range & Accuracy.
Để đạt được kết quả tốt nhất, hãy:
- Thực hành viết thường xuyên: Mỗi tuần viết ít nhất 2-3 bài với các đề tài khác nhau
- Tự chấm bài hoặc nhờ giáo viên: So sánh bài của bạn với các bài mẫu để xác định điểm cần cải thiện
- Học từ vựng trong ngữ cảnh: Không chỉ học thuộc từ mà phải biết cách dùng chúng trong câu
- Luyện tập cấu trúc ngữ pháp: Viết lại các câu đơn giản thành các cấu trúc phức tạp hơn
- Đọc nhiều: Đọc các bài mẫu band cao, báo tiếng Anh học thuật để làm quen với academic style
Chủ đề workplace diversity không chỉ phổ biến trong IELTS mà còn là một vấn đề thực tế quan trọng trong thế giới hiện đại. Hiểu sâu về chủ đề này không chỉ giúp bạn đạt điểm cao trong kỳ thi mà còn chuẩn bị tốt hơn cho môi trường làm việc quốc tế trong tương lai.
Chúc bạn học tập hiệu quả và đạt band điểm mong muốn trong kỳ thi IELTS sắp tới! Hãy nhớ rằng, thành công trong IELTS Writing không đến từ việc học thuộc các template hay bài mẫu, mà đến từ việc hiểu rõ yêu cầu của đề bài, phát triển ý tưởng logic và diễn đạt chúng một cách chính xác, tự nhiên bằng tiếng Anh học thuật.
