Chủ đề y tế công cộng, đặc biệt là việc chính phủ có nên cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe miễn phí cho toàn dân hay không, là một đề tài xuất hiện thường xuyên trong IELTS Writing Task 2. Theo thống kê từ các trung tâm thi IELTS uy tín như British Council và IDP, đề tài về healthcare xuất hiện trung bình 3-4 lần mỗi năm, đặc biệt phổ biến ở khu vực châu Á – Thái Bình Dương.
Đây là một chủ đề thách thức vì yêu cầu người viết phải cân nhắc nhiều khía cạnh: kinh tế, xã hội, đạo đức và thực tiễn. Học viên Việt Nam thường gặp khó khăn khi phát triển luận điểm một cách cân bằng và sử dụng từ vựng chuyên ngành y tế – kinh tế một cách chính xác.
Trong bài viết này, bạn sẽ học được:
- 3 bài mẫu hoàn chỉnh ở các band điểm khác nhau (Band 8-9, Band 6.5-7, Band 5-6)
- Phân tích chi tiết theo 4 tiêu chí chấm điểm của IELTS
- Từ vựng chuyên ngành về y tế và chính sách công
- Cấu trúc câu học thuật giúp nâng band điểm
- Những lỗi sai thường gặp của học viên Việt Nam và cách khắc phục
Các đề thi thực tế đã xuất hiện gần đây:
- “Some people believe that healthcare should be free for everyone, while others think people should pay for their own health expenses. Discuss both views and give your opinion.” (IDP, tháng 3/2023)
- “Governments should provide free healthcare to all citizens. To what extent do you agree or disagree?” (British Council, tháng 9/2023)
- “Free healthcare is the responsibility of the government. Do you agree or disagree?” (Computer-based IELTS, tháng 11/2023)
Đề Writing Part 2 Thực Hành
Some people think that governments should provide free healthcare for all citizens, while others believe that individuals should pay for their own medical costs. Discuss both views and give your own opinion.
Dịch đề: Một số người cho rằng chính phủ nên cung cấp dịch vụ y tế miễn phí cho tất cả công dân, trong khi những người khác tin rằng mỗi cá nhân nên tự trả chi phí y tế của mình. Thảo luận cả hai quan điểm và đưa ra ý kiến của bạn.
Phân tích đề bài:
Dạng câu hỏi: Đây là dạng “Discuss both views and give your opinion” – một trong những dạng phổ biến nhất trong IELTS Writing Task 2. Yêu cầu bạn phải:
- Trình bày và giải thích quan điểm thứ nhất (chính phủ cung cấp y tế miễn phí)
- Trình bày và giải thích quan điểm thứ hai (cá nhân tự trả chi phí)
- Đưa ra quan điểm cá nhân rõ ràng
Các thuật ngữ quan trọng:
- “Free healthcare” = dịch vụ y tế được tài trợ hoàn toàn bởi thuế, không phải trả tiền tại thời điểm sử dụng
- “Medical costs” = chi phí điều trị, thuốc men, xét nghiệm, phẫu thuật
- “All citizens” = toàn bộ dân số, không phân biệt thu nhập
Những lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:
- Chỉ tập trung vào một quan điểm mà bỏ qua quan điểm còn lại
- Không đưa ra ý kiến cá nhân rõ ràng hoặc đưa ra quá muộn
- Sử dụng từ vựng quá đơn giản như “good”, “bad” thay vì từ học thuật
- Thiếu ví dụ cụ thể để minh họa luận điểm
- Lỗi sử dụng mạo từ với danh từ không đếm được như “healthcare” (không dùng “a healthcare”)
Cách tiếp cận chiến lược:
Cấu trúc 4 đoạn hiệu quả:
- Introduction (Mở bài): Paraphrase đề bài + nêu rõ bài viết sẽ thảo luận cả hai quan điểm + thesis statement (quan điểm cá nhân tổng quát)
- Body 1: Phân tích quan điểm “chính phủ nên cung cấp y tế miễn phí” với 2-3 luận điểm và ví dụ
- Body 2: Phân tích quan điểm “cá nhân nên tự trả” với 2-3 luận điểm và ví dụ
- Conclusion (Kết bài): Tóm tắt hai quan điểm + khẳng định lại ý kiến cá nhân một cách mạnh mẽ hơn
Lưu ý: Ý kiến cá nhân có thể ủng hộ một bên hoàn toàn, hoặc có thể là quan điểm trung dung (balanced view) tùy theo cách bạn lập luận.
Bài Mẫu Band 8-9
Bài viết dưới đây thể hiện đầy đủ các đặc điểm của một bài luận xuất sắc: quan điểm rõ ràng, luận điểm được phát triển sâu sắc, từ vựng đa dạng và chính xác, ngữ pháp phức tạp nhưng tự nhiên, và cấu trúc mạch lạc với các từ nối tinh tế.
The provision of healthcare has become a contentious issue in modern societies, with divided opinions regarding whether governments should bear the full financial burden or individuals should take responsibility for their own medical expenses. While there are valid arguments on both sides, I believe that a universal, publicly-funded healthcare system is essential for social equity and national prosperity.
Proponents of government-funded healthcare argue that medical treatment is a fundamental human right rather than a commodity. When healthcare is free at the point of use, socioeconomic barriers are eliminated, ensuring that vulnerable populations—including the elderly, children, and low-income families—can access necessary treatments without facing financial ruin. The United Kingdom’s National Health Service exemplifies this approach, having provided comprehensive care to all residents for over seven decades. Furthermore, publicly-funded systems promote preventive care, as people are more likely to seek early medical intervention when cost is not a deterrent. This ultimately reduces the prevalence of chronic diseases and alleviates the overall burden on healthcare infrastructure.
Conversely, advocates for privatized, user-pays healthcare systems contend that personal financial responsibility encourages individuals to maintain healthier lifestyles and make more informed medical choices. When people directly bear the costs of their treatments, they may be more inclined to engage in preventive health behaviors and avoid unnecessary medical procedures, thereby reducing frivolous healthcare spending. Additionally, private healthcare markets can foster competition among providers, potentially leading to improved service quality and medical innovation. Countries like Singapore have successfully implemented a hybrid system that balances individual responsibility with government subsidies, achieving both efficiency and accessibility.
In my view, however, the moral imperative for universal healthcare outweighs these economic considerations. Healthcare needs are unpredictable and often beyond individual control—accidents, genetic conditions, and infectious diseases can afflict anyone regardless of their lifestyle choices. Imposing substantial financial barriers to treatment not only violates principles of social justice but also creates a less productive workforce when treatable conditions go unaddressed. Moreover, the economic argument for private healthcare overlooks the fact that collective bargaining through government systems typically results in lower pharmaceutical and treatment costs than fragmented private markets.
In conclusion, while personal responsibility in healthcare has merit, I am convinced that governments should provide free healthcare for all citizens. This approach safeguards human dignity, promotes social cohesion, and ultimately contributes to stronger, healthier nations. The challenge lies not in whether to provide universal healthcare, but in implementing systems that are both comprehensive and fiscally sustainable.
Số từ: 428 từ
Phân Tích Band Điểm
| Tiêu chí | Band | Nhận xét |
|---|---|---|
| Task Response (Hoàn thành yêu cầu) | 9.0 | Bài viết trả lời đầy đủ tất cả phần của câu hỏi với độ sâu ấn tượng. Cả hai quan điểm được phân tích kỹ lưỡng với ví dụ cụ thể (NHS của Anh, Singapore). Quan điểm cá nhân được nêu rõ ràng ngay từ mở bài, được củng cố ở thân bài 2, và được khẳng định mạnh mẽ ở kết luận. Các luận điểm được phát triển đầy đủ với giải thích sâu sắc về tác động xã hội và kinh tế. |
| Coherence & Cohesion (Mạch lạc & Liên kết) | 9.0 | Cấu trúc bài rất chặt chẽ với sự chuyển tiếp tự nhiên giữa các đoạn. Sử dụng đa dạng các từ nối tinh tế như “Conversely”, “Furthermore”, “Moreover” không theo công thức cứng nhắc. Mỗi đoạn có topic sentence rõ ràng và supporting sentences phát triển logic. Ý tưởng được sắp xếp có hệ thống từ tổng quát đến cụ thể, từ quan điểm đối lập đến quan điểm ủng hộ. |
| Lexical Resource (Từ vựng) | 9.0 | Từ vựng phong phú, học thuật và chính xác về cả ngữ nghĩa lẫn ngữ cảnh. Các collocations tự nhiên như “bear the financial burden”, “socioeconomic barriers”, “financial ruin”, “alleviates the burden”. Sử dụng paraphrasing hiệu quả: “free healthcare” → “publicly-funded system” → “universal healthcare” → “free at the point of use”. Không có lỗi từ vựng nào. Từ vựng chuyên ngành được dùng chính xác (preventive care, chronic diseases, healthcare infrastructure). |
| Grammatical Range & Accuracy (Ngữ pháp) | 9.0 | Đa dạng cấu trúc câu phức với độ chính xác cao. Sử dụng thành thạo các cấu trúc nâng cao: câu chẻ (it-cleft), mệnh đề quan hệ không xác định, phân từ cụm, câu điều kiện, danh động từ. Ví dụ: “When healthcare is free at the point of use, socioeconomic barriers are eliminated” (câu điều kiện thời gian). Không có lỗi ngữ pháp đáng kể. Sử dụng linh hoạt các thì và thể (present simple, present perfect, modal verbs). |
Các Yếu Tố Giúp Bài Này Được Chấm Điểm Cao
-
Thesis statement mạnh mẽ và rõ ràng ngay từ đầu: “I believe that a universal, publicly-funded healthcare system is essential for social equity and national prosperity” – Người chấm biết ngay lập trường của bạn từ câu đầu tiên.
-
Sử dụng ví dụ cụ thể từ thực tế: Nhắc đến NHS của Vương quốc Anh và mô hình hybrid của Singapore cho thấy kiến thức rộng và khả năng áp dụng lý thuyết vào thực tiễn.
-
Phân tích sâu sắc hơn là liệt kê: Thay vì chỉ nói “free healthcare is good”, bài viết giải thích cơ chế: “promote preventive care” → “people seek early intervention” → “reduces chronic diseases” → “alleviates burden” – một chuỗi nhân quả logic.
-
Công nhận quan điểm đối lập: Đoạn thân bài thứ hai không chỉ đơn thuần trình bày mà còn thừa nhận điểm mạnh của quan điểm đối lập (“can foster competition”, “improved service quality”), thể hiện tư duy phản biện cao.
-
Từ vựng học thuật được sử dụng chính xác: “contentious issue”, “socioeconomic barriers”, “financial ruin”, “frivolous healthcare spending”, “collective bargaining” – những cụm từ này không chỉ phức tạp mà còn phù hợp hoàn hảo với ngữ cảnh.
-
Cấu trúc câu đa dạng và tinh tế: Kết hợp câu đơn (để nhấn mạnh), câu ghép (để liệt kê), và câu phức (để giải thích mối quan hệ nhân quả). Ví dụ: “Healthcare needs are unpredictable and often beyond individual control—accidents, genetic conditions, and infectious diseases can afflict anyone regardless of their lifestyle choices.”
-
Kết luận không lặp lại mà mở rộng: Thay vì chỉ tóm tắt, kết luận đưa ra câu “The challenge lies not in whether to provide universal healthcare, but in implementing systems that are both comprehensive and fiscally sustainable” – thể hiện nhận thức về thực tế phức tạp.
Bảng phân tích band điểm IELTS Writing Task 2 chủ đề healthcare miễn phí với 4 tiêu chí chấm
Bài Mẫu Band 6.5-7
Bài viết này thể hiện trình độ trung cấp khá – đủ để đạt được điểm mục tiêu của nhiều học viên. Bài có cấu trúc rõ ràng, ý tưởng được phát triển tốt, nhưng thiếu độ tinh tế và chiều sâu so với bài Band 8-9.
Healthcare is an important issue in every country. Some people think that the government should provide free medical services for everyone, while others believe that people should pay for their own healthcare. This essay will discuss both views and give my opinion.
On the one hand, there are several reasons why government should provide free healthcare to all citizens. Firstly, not everyone can afford expensive medical treatments. Poor people and elderly citizens often do not have enough money to pay for doctors or medicines, so free healthcare can help them stay healthy. Secondly, when healthcare is free, people will go to the doctor more often for check-ups, which can prevent serious diseases. For example, in countries like Canada and Australia, citizens can visit hospitals without paying, and this has improved public health. Finally, free healthcare can reduce the gap between rich and poor people in society.
On the other hand, some people argue that individuals should be responsible for their own medical costs. The main reason is that free healthcare systems are very expensive, and governments need to use a lot of tax money to pay for them. This money could be used for other important things like education or building roads. Additionally, when people have to pay for healthcare, they might take better care of themselves and try to live healthier lives to avoid medical bills. Furthermore, private healthcare can provide better quality services because hospitals compete with each other to attract patients.
In my opinion, I believe that government should provide free basic healthcare for all citizens, but people who want extra or special treatments can pay for private services. This way, everyone can get necessary medical care, but the government does not have to spend too much money. This is a balanced approach that can satisfy both sides.
In conclusion, although there are good arguments for both free and paid healthcare systems, I think a combination of both is the best solution. Governments should make sure that basic medical services are available to everyone, while also allowing private healthcare to exist for those who can afford it.
Số từ: 397 từ
Phân Tích Band Điểm
| Tiêu chí | Band | Nhận xét |
|---|---|---|
| Task Response (Hoàn thành yêu cầu) | 7.0 | Bài viết trả lời đầy đủ các phần của câu hỏi với các luận điểm rõ ràng. Cả hai quan điểm được thảo luận cân bằng (một đoạn cho mỗi bên). Quan điểm cá nhân được nêu rõ ở đoạn thứ 4, đưa ra giải pháp cân bằng. Tuy nhiên, các luận điểm chưa được phát triển sâu sắc bằng bài Band 8-9, thiếu phân tích về tác động dài hạn hoặc các khía cạnh phức tạp của vấn đề. |
| Coherence & Cohesion (Mạch lạc & Liên kết) | 6.5 | Cấu trúc 5 đoạn rõ ràng với mở bài, hai đoạn thân bài, đoạn quan điểm cá nhân, và kết luận. Sử dụng các từ nối cơ bản nhưng hiệu quả: “Firstly”, “Secondly”, “Finally”, “On the other hand”, “Additionally”, “Furthermore”. Tuy nhiên, các từ nối này hơi cơ học và có thể dự đoán được. Sự chuyển tiếp giữa các ý trong cùng một đoạn đôi khi chưa mượt mà. |
| Lexical Resource (Từ vựng) | 6.5 | Từ vựng đủ để diễn đạt ý tưởng một cách rõ ràng với một số collocations tốt: “afford expensive medical treatments”, “prevent serious diseases”, “improved public health”, “reduce the gap”. Tuy nhiên, từ vựng chưa đa dạng bằng bài Band 8-9. Có sự lặp lại: “people” xuất hiện quá nhiều, “free healthcare” được lặp thay vì paraphrase thành “publicly-funded system” hoặc “universal coverage”. Một số cụm từ chung chung như “important issue”, “stay healthy” thiếu độ chuyên môn. |
| Grammatical Range & Accuracy (Ngữ pháp) | 7.0 | Sử dụng đa dạng cấu trúc câu bao gồm câu phức với “when”, “so”, “because”. Có một số cấu trúc tốt như câu điều kiện (“when people have to pay”), mệnh đề quan hệ (“people who want extra treatments”). Ngữ pháp chính xác với rất ít lỗi không ảnh hưởng đến ý nghĩa. Tuy nhiên, thiếu các cấu trúc phức tạp hơn như đảo ngữ, câu chẻ, hoặc phân từ cụm. Đa số là câu đơn hoặc câu phức đơn giản. |
So Sánh Với Bài Band 8-9
1. Độ phức tạp của luận điểm:
Band 6.5-7: “Poor people and elderly citizens often do not have enough money to pay for doctors or medicines”
Band 8-9: “When healthcare is free at the point of use, socioeconomic barriers are eliminated, ensuring that vulnerable populations—including the elderly, children, and low-income families—can access necessary treatments without facing financial ruin”
Bài Band 8-9 không chỉ nói ai được hưởng lợi mà còn giải thích cơ chế (loại bỏ rào cản kinh tế xã hội) và hậu quả tiêu cực của việc không có y tế miễn phí (phá sản tài chính).
2. Từ vựng và paraphrasing:
Band 6.5-7: Sử dụng lặp “free healthcare” trong toàn bài
Band 8-9: Paraphrase đa dạng: “government-funded healthcare” → “publicly-funded system” → “universal healthcare” → “free at the point of use”
3. Ví dụ cụ thể:
Band 6.5-7: “in countries like Canada and Australia, citizens can visit hospitals without paying” – Ví dụ đúng nhưng chung chung
Band 8-9: “The United Kingdom’s National Health Service exemplifies this approach, having provided comprehensive care to all residents for over seven decades” – Cụ thể hơn với tên gọi chính thức và thời gian hoạt động
4. Cấu trúc câu:
Band 6.5-7: “Free healthcare can reduce the gap between rich and poor people in society” (câu đơn giản)
Band 8-9: “Imposing substantial financial barriers to treatment not only violates principles of social justice but also creates a less productive workforce when treatable conditions go unaddressed” (câu phức với “not only…but also” và mệnh đề thời gian)
5. Phân tích vs Liệt kê:
Band 6.5-7: Có xu hướng liệt kê lý do (“Firstly… Secondly… Finally”) mà không kết nối chúng thành một lập luận thống nhất
Band 8-9: Xây dựng chuỗi lập luận: Healthcare là quyền cơ bản → loại bỏ rào cản → chăm sóc phòng ngừa → giảm bệnh mãn tính → giảm áp lực lên hệ thống
6. Kết luận:
Band 6.5-7: “a combination of both is the best solution” – Kết luận an toàn nhưng thiếu sức thuyết phục
Band 8-9: “The challenge lies not in whether to provide universal healthcare, but in implementing systems that are both comprehensive and fiscally sustainable” – Cho thấy hiểu biết sâu hơn về thực tế triển khai chính sách
Bài Mẫu Band 5-6
Bài viết này phản ánh trình độ trung cấp với nhiều lỗi điển hình của học viên Việt Nam. Các ý tưởng cơ bản đã có nhưng cách diễn đạt còn đơn giản, có lỗi ngữ pháp và từ vựng hạn chế.
Nowadays, healthcare is very important for everyone. Some people think government should give free healthcare to all people, but other people think people should pay by themselves. I will discuss both side in this essay.
First, I will talk about why government should provide free healthcare. The main reason is many people don’t have money. Poor people cannot afford to go to hospital when they are sick, so they will become more sick. If government give free healthcare, everyone can go to doctor when they need. This is good for society because healthy people can work better. Also, some diseases are very expensive to treat, like cancer or heart disease. Normal people cannot pay for these treatments, so government should help them.
Second, some people say that people should pay for their own healthcare. One reason is free healthcare cost too much money from government. The government needs money for many things, not just healthcare. If people pay for healthcare, government can use the money for other important things like schools and roads. Another reason is when people pay money, they will be more careful about their health. They will eat healthy food and do exercise to avoid go to hospital. This can make people more healthy.
In my opinion, I think government should provide the free healthcare. Because healthcare is very important and everyone need it. Rich people and poor people both need healthcare when they are sick. If only rich people can get good healthcare, this is not fair. Government should help all people to be healthy.
In conclusion, there are many different opinions about free healthcare. Some people agree and some people disagree. But I believe that government should give free healthcare to all citizens because it is their responsibility.
Số từ: 344 từ
Phân Tích Band Điểm
| Tiêu chí | Band | Nhận xét |
|---|---|---|
| Task Response (Hoàn thành yêu cầu) | 5.5 | Bài viết đề cập đến cả hai quan điểm và có ý kiến cá nhân, đáp ứng yêu cầu cơ bản của đề bài. Tuy nhiên, các luận điểm được phát triển còn đơn giản và thiếu chi tiết cụ thể. Không có ví dụ thực tế từ các quốc gia để minh họa. Quan điểm cá nhân được trình bày ở đoạn 4 nhưng lý lẽ chưa thuyết phục, chủ yếu dựa vào cảm xúc (“not fair”) hơn là phân tích logic. Một số ý bị lặp lại giữa các đoạn. |
| Coherence & Cohesion (Mạch lạc & Liên kết) | 5.5 | Bài có cấu trúc 5 đoạn rõ ràng nhưng việc sử dụng từ nối còn cơ bản và cứng nhắc: “First”, “Second”, “Also”, “Another reason”. Thiếu sự kết nối mượt mà giữa các câu trong cùng một đoạn. Ví dụ: “This is good for society because healthy people can work better. Also, some diseases are very expensive” – hai câu này không liên quan trực tiếp nhau. Topic sentences chưa tốt: “First, I will talk about…” là cách nói khẩu ngữ, không phù hợp văn viết học thuật. |
| Lexical Resource (Từ vựng) | 5.0 | Từ vựng hạn chế với nhiều từ cơ bản được lặp lại: “people” (15 lần), “government” (9 lần), “healthcare” (13 lần). Thiếu paraphrasing và từ đồng nghĩa. Một số lỗi từ vựng: “become more sick” (sai, nên dùng “become sicker” hoặc “get worse”), “cost too much money” (nên dùng “costs too much”). Collocations không chính xác: “give free healthcare” (nên dùng “provide”). Thiếu từ vựng chuyên ngành về y tế và chính sách công. Sử dụng từ quá chung chung như “very important”, “good”, “many things”. |
| Grammatical Range & Accuracy (Ngữ pháp) | 5.5 | Sử dụng chủ yếu câu đơn và câu phức đơn giản. Có nhiều lỗi ngữ pháp ảnh hưởng đến ý nghĩa: “government should give” (thiếu mạo từ “the government”), “both side” (thiếu ‘s’ số nhiều), “If government give” (thiếu ‘s’ động từ số ít ngôi thứ ba), “avoid go to hospital” (sai cấu trúc, nên dùng “avoid going”), “the free healthcare” (không cần mạo từ “the” với healthcare). Lỗi thì: “Some people say” (nên dùng “argue” hoặc “believe”). Lỗi mạo từ: “the free healthcare”, “go to doctor” (thiếu mạo từ “the”). |
Những Lỗi Sai Của Bài – Phân Tích & Giải Thích
| Lỗi sai | Loại lỗi | Sửa lại | Giải thích |
|---|---|---|---|
| “both side” | Danh từ số nhiều | “both sides” | “Both” luôn đi với danh từ số nhiều. Đây là lỗi rất phổ biến của học viên Việt Nam vì tiếng Việt không có hình thái số nhiều rõ ràng. |
| “If government give” | Chia động từ số ít ngôi thứ ba | “If the government gives” | Chủ ngữ số ít “government” cần động từ thêm ‘s/es’. Ngoài ra cần mạo từ “the” trước “government” khi nói về chính phủ nói chung. |
| “become more sick” | So sánh tính từ ngắn | “become sicker” hoặc “get worse” | “Sick” là tính từ ngắn, dạng so sánh hơn là “sicker”, không dùng “more”. Hoặc dùng cụm “get worse” tự nhiên hơn trong ngữ cảnh y tế. |
| “avoid go to hospital” | Cấu trúc động từ | “avoid going to the hospital” | Sau động từ “avoid” phải dùng V-ing. Thêm mạo từ “the” trước “hospital” khi nói về bệnh viện như một địa điểm cụ thể. |
| “the free healthcare” | Mạo từ với danh từ không đếm được | “free healthcare” | “Healthcare” là danh từ không đếm được và mang nghĩa chung, không cần mạo từ “the” trừ khi đã được xác định cụ thể trước đó. |
| “Because healthcare is very important” | Câu phân mảnh (fragment) | “This is because healthcare is very important” hoặc nối với câu trước | Không nên bắt đầu câu bằng “Because” trong văn viết học thuật. Đây là câu phụ thuộc cần được nối với câu chính. |
| “go to doctor” | Thiếu mạo từ | “go to the doctor” hoặc “see a doctor” | Trước danh từ đếm được số ít cần mạo từ. “The doctor” khi nói về hoạt động khám bệnh nói chung, hoặc “a doctor” khi nói về một bác sĩ bất kỳ. |
| “cost too much money” | Chia động từ | “costs too much money” | Chủ ngữ “free healthcare” là số ít nên động từ phải là “costs” (thêm ‘s’). |
| “many different opinions” | Từ vựng chung chung | “divided opinions” hoặc “contrasting views” | Cụm “many different opinions” quá đơn giản. Dùng “divided opinions” hoặc “contrasting views” học thuật và chính xác hơn. |
| “give free healthcare” | Collocation không chính xác | “provide free healthcare” | Động từ đi với “healthcare” trong văn cảnh chính thức là “provide”, không phải “give”. “Give” quá khẩu ngữ. |
Cách Cải Thiện Từ Band 5-6 Lên Band 7
1. Nâng cao từ vựng – Paraphrasing và Synonyms
Thay vì lặp đi lặp lại “people”, “government”, “healthcare”, hãy sử dụng:
- People → individuals, citizens, the public, populations, residents
- Government → the state, authorities, policymakers, the administration
- Healthcare → medical services, health services, medical care, health provision
Ví dụ cải thiện:
- Câu gốc: “Some people think government should give free healthcare to all people”
- Câu cải thiện: “Some individuals believe that the state should provide universal medical services to all citizens”
2. Sử dụng collocations chính xác
Học các cụm từ đi với nhau tự nhiên:
- Provide healthcare (không phải give healthcare)
- Bear medical costs (không phải pay medical costs)
- Accessible healthcare (không phải easy healthcare)
- Healthcare infrastructure (không phải healthcare system)
- Preventive care (không phải prevention healthcare)
3. Phát triển luận điểm với giải thích sâu hơn
Không chỉ nói “what” mà phải giải thích “why” và “how”:
- Câu yếu: “Poor people cannot afford to go to hospital”
- Câu mạnh: “Low-income families often face insurmountable financial barriers when seeking medical treatment, which can result in delayed diagnosis and worsening health conditions”
4. Thêm ví dụ cụ thể
Thay vì nói chung chung “some diseases are expensive”, hãy cụ thể:
- “Chronic conditions such as diabetes and cardiovascular diseases require ongoing treatment that can cost thousands of dollars annually”
- “In countries like the United Kingdom, the NHS has successfully provided comprehensive care to over 66 million people”
5. Sửa lỗi ngữ pháp cơ bản
Tập trung vào 3 lỗi phổ biến nhất của học viên Việt Nam:
a) Mạo từ (Articles):
- Học quy tắc: danh từ đếm được số ít cần a/an/the, danh từ không đếm được không cần mạo từ
- ❌ “go to doctor” → ✅ “go to the doctor”
- ❌ “the healthcare” → ✅ “healthcare”
b) Động từ số ít ngôi thứ ba (Third person singular):
- Với he/she/it/government/healthcare, động từ thêm ‘s/es’
- ❌ “government give” → ✅ “government gives”
- ❌ “healthcare cost” → ✅ “healthcare costs”
c) Dạng động từ sau động từ khác:
- avoid/enjoy/consider + V-ing
- want/need/decide + to V
- ❌ “avoid go” → ✅ “avoid going”
- ❌ “need go” → ✅ “need to go”
6. Cải thiện cấu trúc câu
Thay vì chỉ dùng câu đơn và “because”, hãy học các cấu trúc này:
Câu điều kiện phức tạp:
- “If the government were to implement universal healthcare, it would significantly reduce health inequalities”
Mệnh đề quan hệ không xác định:
- “Universal healthcare, which has been successfully implemented in many developed nations, ensures equitable access to medical services”
Phân từ cụm:
- “Being unable to afford medical treatment, low-income families often delay seeking healthcare”
7. Tổ chức bài tốt hơn
Thay vì “First, I will talk about…”, sử dụng topic sentences mạnh mẽ:
- “One compelling argument for government-funded healthcare is its potential to eliminate financial barriers”
- “Advocates of privatized healthcare systems, however, emphasize the importance of individual responsibility”
8. Viết kết luận có tác động
Không chỉ lặp lại mở bài mà hãy:
- Tóm tắt ngắn gọn hai quan điểm
- Khẳng định quan điểm của bạn mạnh mẽ hơn
- Thêm một suy nghĩ về tương lai hoặc hàm ý chính sách
Ví dụ:
- Yếu: “In conclusion, I think government should provide free healthcare”
- Mạnh: “In conclusion, while privatized systems offer certain efficiencies, the moral and practical advantages of universal healthcare make it the superior policy choice for modern societies”
9. Luyện tập có mục tiêu
- Viết 1 bài mỗi tuần và tự chấm theo 4 tiêu chí
- Học 10 từ vựng chuyên ngành mỗi ngày với ví dụ
- Đọc các bài mẫu Band 7+ và phân tích cấu trúc câu
- Tìm mentor hoặc tham gia nhóm học để nhận phản hồi
Sơ đồ lộ trình cải thiện điểm IELTS Writing Task 2 từ band 5-6 lên band 7 chủ đề y tế
Từ Vựng Quan Trọng Cần Nhớ
| Từ/Cụm từ | Loại từ | Phiên âm | Nghĩa tiếng Việt | Ví dụ | Collocations |
|---|---|---|---|---|---|
| universal healthcare | noun phrase | /ˌjuːnɪˈvɜːsl ˈhelθkeə(r)/ | Chăm sóc sức khỏe toàn dân, hệ thống y tế phổ cập | Universal healthcare ensures that all citizens have access to medical services regardless of their financial status. | implement universal healthcare, advocate for universal healthcare, universal healthcare system |
| publicly-funded | adjective | /ˈpʌblɪkli ˈfʌndɪd/ | Được tài trợ bởi ngân sách công, nguồn tiền công | The NHS is a publicly-funded healthcare system that provides free medical services at the point of use. | publicly-funded system, publicly-funded services, publicly-funded infrastructure |
| socioeconomic barriers | noun phrase | /ˌsəʊsiəʊˌiːkəˈnɒmɪk ˈbæriəz/ | Rào cản kinh tế xã hội | Socioeconomic barriers prevent many low-income families from accessing quality healthcare. | eliminate socioeconomic barriers, face socioeconomic barriers, overcome socioeconomic barriers |
| financial burden | noun phrase | /faɪˈnænʃl ˈbɜːdn/ | Gánh nặng tài chính | Medical expenses can impose a significant financial burden on families without health insurance. | bear the financial burden, alleviate financial burden, impose financial burden |
| preventive care | noun phrase | /prɪˈventɪv keə(r)/ | Chăm sóc phòng ngừa, y tế dự phòng | Investing in preventive care can reduce the overall costs of healthcare by catching diseases early. | provide preventive care, access to preventive care, preventive care services |
| chronic diseases | noun phrase | /ˈkrɒnɪk dɪˈziːzɪz/ | Bệnh mãn tính | Chronic diseases such as diabetes and hypertension require long-term medical management. | manage chronic diseases, prevalence of chronic diseases, chronic disease burden |
| healthcare infrastructure | noun phrase | /ˈhelθkeə(r) ˈɪnfrəstrʌktʃə(r)/ | Cơ sở hạ tầng y tế | Developing countries often struggle with inadequate healthcare infrastructure. | improve healthcare infrastructure, invest in healthcare infrastructure, healthcare infrastructure development |
| out-of-pocket expenses | noun phrase | /ˌaʊt əv ˈpɒkɪt ɪkˈspensɪz/ | Chi phí tự trả, chi phí trực tiếp | High out-of-pocket expenses deter many people from seeking necessary medical treatment. | reduce out-of-pocket expenses, face out-of-pocket expenses, minimize out-of-pocket expenses |
| equitable access | noun phrase | /ˈekwɪtəbl ˈækses/ | Sự tiếp cận công bằng | Universal healthcare promotes equitable access to medical services for all citizens. | ensure equitable access, provide equitable access, equitable access to healthcare |
| health inequalities | noun phrase | /helθ ˌɪnɪˈkwɒlətiz/ | Bất bình đẳng về sức khỏe | Government-funded healthcare can help reduce health inequalities between different social groups. | address health inequalities, reduce health inequalities, tackle health inequalities |
| medical intervention | noun phrase | /ˈmedɪkl ˌɪntəˈvenʃn/ | Can thiệp y tế | Early medical intervention is crucial for treating serious conditions effectively. | require medical intervention, timely medical intervention, medical intervention strategy |
| fiscal sustainability | noun phrase | /ˈfɪskl səˌsteɪnəˈbɪləti/ | Tính bền vững về tài chính | Critics argue that universal healthcare lacks fiscal sustainability in the long term. | ensure fiscal sustainability, achieve fiscal sustainability, fiscal sustainability concerns |
| collective bargaining | noun phrase | /kəˈlektɪv ˈbɑːɡənɪŋ/ | Thương lượng tập thể | Collective bargaining by government healthcare systems can reduce drug prices significantly. | engage in collective bargaining, collective bargaining power, collective bargaining agreement |
| treatment at the point of use | phrase | /ˈtriːtmənt ət ðə pɔɪnt əv juːz/ | Điều trị tại thời điểm sử dụng (không tính phí khi khám) | The NHS provides treatment free at the point of use for all UK residents. | free at the point of use, charge at the point of use, accessible at the point of use |
| vulnerable populations | noun phrase | /ˈvʌlnərəbl ˌpɒpjuˈleɪʃnz/ | Nhóm dân số dễ bị tổn thương, nhóm yếu thế | Free healthcare is particularly important for vulnerable populations such as the elderly and disabled. | protect vulnerable populations, support vulnerable populations, vulnerable populations access |
Lưu ý cho học viên:
- Các từ vựng trên đều là academic vocabulary, phù hợp cho IELTS Writing Task 2
- Khi học, hãy chú ý đến collocations (từ đi với từ) để sử dụng tự nhiên
- Thực hành viết câu với mỗi từ vựng để ghi nhớ lâu hơn
- Phiên âm giúp bạn đọc đúng khi luyện Speaking về chủ đề tương tự
Cấu Trúc Câu Dễ “Ăn Điểm” Cao
1. Câu Điều Kiện Hỗn Hợp (Mixed Conditionals)
Công thức: If + past simple/past perfect, would/could + V (hiện tại) HOẶC If + past simple, S + would have + V3
Ví dụ từ bài Band 8-9:
“If healthcare is free at the point of use, socioeconomic barriers are eliminated”
Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Câu điều kiện thể hiện khả năng suy luận logic và mối quan hệ nhân quả phức tạp. Trong IELTS Writing, việc sử dụng điều kiện không chỉ cho thấy ngữ pháp tốt mà còn cho thấy bạn có thể phân tích hậu quả của một chính sách hoặc hành động. Đây là kỹ năng tư duy phản biện quan trọng được examiner đánh giá cao.
Ví dụ bổ sung:
- “If governments were to invest more in preventive care, the long-term healthcare costs would decrease significantly.”
- “If private healthcare systems continue to dominate, many low-income families will remain unable to access essential medical services.”
- “Had universal healthcare been implemented earlier, thousands of preventable deaths could have been avoided.”
Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:
- ❌ “If government provide free healthcare, people will is more healthy” (sai chia động từ và cấu trúc)
- ✅ “If the government provides free healthcare, people will be healthier”
- ❌ “If healthcare was free, poor people can go hospital” (thiếu mạo từ và sai động từ khuyết thiếu)
- ✅ “If healthcare were free, poor people could go to the hospital”
2. Mệnh Đề Quan Hệ Không Xác Định (Non-defining Relative Clauses)
Công thức: S, which/who + V + O, V
Ví dụ từ bài Band 8-9:
“The United Kingdom’s National Health Service exemplifies this approach, which has provided comprehensive care to all residents for over seven decades.”
Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Mệnh đề quan hệ không xác định (có dấu phẩy) cho phép bạn thêm thông tin bổ sung vào câu một cách tinh tế và học thuật. Nó giúp kết hợp nhiều ý tưởng trong một câu mà không làm câu trở nên rối rắm, thể hiện kỹ năng viết sophisticate (tinh tế). Examiner đánh giá cao cách viết này vì nó tạo ra văn phong học thuật chuyên nghiệp.
Ví dụ bổ sung:
- “Universal healthcare, which eliminates financial barriers to treatment, ensures that all citizens can access medical services regardless of income.”
- “Private healthcare systems, which are common in the United States, often result in high out-of-pocket expenses for patients.”
- “Preventive care programs, which focus on early detection of diseases, can significantly reduce long-term healthcare costs.”
Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:
- ❌ “Healthcare that is very important should be free” (dùng “that” thay vì “which” cho mệnh đề không xác định)
- ✅ “Healthcare, which is a fundamental human right, should be free for all”
- ❌ “The NHS which provide free services is good” (thiếu dấu phẩy và sai chia động từ)
- ✅ “The NHS, which provides free services, has been successful”
3. Cụm Phân Từ (Participle Phrases)
Công thức: V-ing/V-ed + O, S + V HOẶC S, V-ing/V-ed + O, V
Ví dụ từ bài Band 8-9:
“When healthcare is free at the point of use, socioeconomic barriers are eliminated, ensuring that vulnerable populations can access necessary treatments.”
Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Cụm phân từ giúp viết ngắn gọn hơn, tránh lặp chủ ngữ, và tạo sự liên kết mạch lạc giữa các ý trong câu. Đây là dấu hiệu của người viết thành thạo tiếng Anh vì nó yêu cầu hiểu rõ mối quan hệ thời gian và nhân quả giữa các hành động. Cấu trúc này giúp tăng điểm Coherence & Cohesion và Grammatical Range.
Ví dụ bổ sung:
- “Facing overwhelming medical bills, many low-income families delay seeking treatment until conditions become critical.”
- “Recognizing the importance of public health, several governments have increased funding for universal healthcare systems.”
- “Having implemented universal healthcare in 1948, the United Kingdom has maintained one of the world’s most comprehensive health systems.”
Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:
- ❌ “Being expensive, many people cannot afford healthcare” (chủ ngữ không khớp – healthcare expensive, không phải people expensive)
- ✅ “Being unable to afford expensive treatments, many people delay seeking healthcare”
- ❌ “Provided by government, people can access healthcare” (chủ ngữ không khớp)
- ✅ “Provided by the government, healthcare services are accessible to all citizens”
4. Câu Chẻ – Cleft Sentences (It is…that/who)
Công thức: It is + noun/phrase + that/who + S + V
Ví dụ tương tự từ bài Band 8-9:
“It is the moral imperative for universal healthcare that outweighs economic considerations.”
Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Câu chẻ giúp nhấn mạnh thông tin quan trọng, tạo điểm nhấn trong lập luận. Trong IELTS Writing, việc nhấn mạnh luận điểm chính hoặc phản bác quan điểm đối lập bằng câu chẻ thể hiện kỹ năng lập luận mạnh mẽ. Cấu trúc này đặc biệt hiệu quả khi bạn muốn khẳng định quan điểm cá nhân một cách rõ ràng.
Ví dụ bổ sung:
- “It is the elimination of financial barriers that makes universal healthcare superior to privatized systems.”
- “It is vulnerable populations who benefit most from government-funded healthcare programs.”
- “It is not the cost but the implementation challenges that prevent many countries from adopting universal healthcare.”
- “It was in 1948 that the United Kingdom established the NHS, revolutionizing healthcare access.”
Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:
- ❌ “It is important that government provide healthcare” (sai cấu trúc, thiếu should/provides)
- ✅ “It is important that the government should provide healthcare” HOẶC “It is the government’s responsibility that ensures healthcare access”
- ❌ “It is many people that cannot afford” (không đủ mạnh để dùng câu chẻ)
- ✅ “It is the high cost of treatment that prevents many people from seeking medical care”
5. Cấu Trúc “Not only…but also” (Đảo Ngữ)
Công thức: Not only + auxiliary + S + V, but (S) also + V
Ví dụ từ bài Band 8-9:
“Imposing substantial financial barriers to treatment not only violates principles of social justice but also creates a less productive workforce.”
Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Cấu trúc này cho phép bạn trình bày hai hậu quả hoặc đặc điểm liên quan trong một câu một cách học thuật và mạch lạc. Nó thể hiện khả năng tư duy toàn diện – xem xét nhiều khía cạnh của vấn đề cùng lúc. Đặc biệt khi dùng với đảo ngữ (Not only + auxiliary + S + V), điểm Grammatical Range & Accuracy sẽ tăng đáng kể.
Ví dụ bổ sung:
- “Universal healthcare not only ensures equitable access to medical services but also promotes social cohesion and reduces health inequalities.”
- “Privatized healthcare systems not only place financial burden on individuals but also lead to disparities in treatment quality between rich and poor.”
- “Not only does free healthcare improve public health outcomes, but it also contributes to economic productivity by maintaining a healthy workforce.”
Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:
- ❌ “Free healthcare not only help poor people but also help rich people” (sai chia động từ và lặp từ)
- ✅ “Free healthcare not only helps poor people access treatment but also benefits society through improved public health”
- ❌ “Government should not only provide healthcare but also education” (đúng ngữ pháp nhưng không liên quan chặt chẽ trong ngữ cảnh)
- ✅ “Government-funded healthcare not only eliminates financial barriers but also encourages early medical intervention”
Infographic các cấu trúc câu nâng cao cho IELTS Writing Task 2 chủ đề y tế với ví dụ minh họa
6. Cấu Trúc Nhượng Bộ (Concessive Clauses)
Công thức: Although/While/Though + S + V, S + V HOẶC S + V + although/though + S + V
Ví dụ từ bài Band 8-9:
“While there are valid arguments on both sides, I believe that a universal, publicly-funded healthcare system is essential.”
Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Mệnh đề nhượng bộ thể hiện tư duy phản biện – bạn thừa nhận có quan điểm đối lập hợp lý nhưng vẫn giữ vững lập trường của mình. Đây là kỹ năng quan trọng trong academic writing vì cho thấy bạn không bỏ qua các góc nhìn khác nhau mà đã cân nhắc kỹ lưỡng trước khi đưa ra kết luận. Examiner đánh giá cao khả năng này ở tiêu chí Task Response.
Ví dụ bổ sung:
- “Although privatized healthcare can offer higher quality services, it fails to ensure equitable access for all citizens.”
- “While government-funded systems require substantial tax revenue, the social benefits far outweigh the economic costs.”
- “Even though some argue that individuals should bear their own medical costs, this approach ignores the unpredictable nature of health crises.”
Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:
- ❌ “Although free healthcare is expensive, but it is necessary” (dùng cả “although” và “but” – sai)
- ✅ “Although free healthcare is expensive, it is necessary” HOẶC “Free healthcare is expensive, but it is necessary”
- ❌ “Despite healthcare is important, many people cannot afford” (sau “despite” phải là noun/V-ing, không phải clause)
- ✅ “Despite the importance of healthcare, many people cannot afford treatment” HOẶC “Although healthcare is important, many people cannot afford it”
Kết Bài
Chủ đề “should governments provide free healthcare for all citizens” là một đề tài thường xuyên xuất hiện trong IELTS Writing Task 2 và đòi hỏi người viết phải có khả năng phân tích đa chiều, cân nhắc cả khía cạnh kinh tế lẫn đạo đức xã hội. Qua bài viết này, bạn đã được trang bị một bộ công cụ hoàn chỉnh để tự tin xử lý dạng đề này và các đề tương tự về chính sách công.
Ba bài mẫu ở các band điểm khác nhau (Band 8-9, Band 6.5-7, Band 5-6) đã minh họa rõ ràng sự khác biệt trong cách phát triển luận điểm, sử dụng từ vựng, và cấu trúc câu. Điểm mấu chốt để đạt band cao không nằm ở việc sử dụng từ vựng “khó” một cách gượng ép, mà ở khả năng diễn đạt ý tưởng phức tạp một cách rõ ràng, logic và tự nhiên.
Những điểm quan trọng cần ghi nhớ:
- Phân tích đề bài kỹ lưỡng trước khi viết để đảm bảo trả lời đúng yêu cầu
- Sử dụng ví dụ cụ thể từ các quốc gia thực tế để làm bài viết có trọng lượng hơn
- Paraphrase linh hoạt các từ khóa trong đề bài thay vì lặp đi lặp lại
- Phát triển luận điểm theo chiều sâu với chuỗi giải thích nhân quả thay vì chỉ liệt kê
- Thừa nhận quan điểm đối lập để thể hiện tư duy phản biện trước khi bác bỏ hoặc ủng hộ
- Chú ý đến lỗi ngữ pháp cơ bản đặc trưng của người Việt: mạo từ, chia động từ số ít ngôi ba, giới từ
Với học viên Việt Nam, việc luyện tập thường xuyên với phản hồi chất lượng là chìa khóa để cải thiện. Hãy viết ít nhất một bài mỗi tuần, tự chấm theo bốn tiêu chí của IELTS, và so sánh với các bài mẫu để nhận ra điểm mạnh và điểm cần cải thiện. Đừng ngại mắc lỗi – mỗi lỗi sai là một cơ hội học hỏi quý giá.
Cuối cùng, hãy nhớ rằng IELTS Writing không chỉ đánh giá khả năng tiếng Anh mà còn đánh giá kỹ năng tư duy phản biện và tổ chức ý tưởng. Những kỹ năng này không chỉ giúp bạn đạt điểm cao trong kỳ thi mà còn hữu ích trong học tập và công việc sau này. Chúc bạn luyện tập hiệu quả và đạt được band điểm mục tiêu!
