IELTS Writing Task 2: Social media’s impact on individuals and society – Bài mẫu Band 6-9 & Phân tích và chấm điểm chi tiết

Trong IELTS Writing Task 2, chủ đề Social Media’s Impact On Individuals And Society xuất hiện với tần suất cao trong 5-7 năm gần đây, nhất là ở các dạng Opinion, Advantages/Disadvantages và Positive/Negative development. Đây là đề kiểm tra năng lực lập luận, sử dụng ví dụ thực tế, và khả năng dùng từ học thuật về công nghệ-xã hội. Trong bài viết này, bạn sẽ nhận được:

• 3 bài mẫu hoàn chỉnh theo 3 mức Band (8-9; 6.5-7; 5-6), kèm chấm điểm chi tiết theo 4 tiêu chí.
• Phân tích đề, chiến lược làm bài, lỗi thường gặp của thí sinh Việt Nam.
• Từ vựng, cấu trúc câu dễ ăn điểm và checklist tự đánh giá.

Một số đề thi thực tế đã được xác minh từ các nguồn uy tín:

• IELTS Liz – Reported Topics: “Some people believe that social media is replacing face-to-face interaction among many people in society. Do the advantages outweigh the disadvantages?”
• IELTS-Blog – Recent Exam Topics: “Nowadays, more people choose to socialize online rather than face-to-face. Is this a positive or negative development?”
• British Council sample-style prompt (chủ đề tương tự): “Social media has changed the way people communicate. Discuss the advantages and disadvantages and give your own opinion.”

[internal_link: IELTS Writing Task 2 chủ đề Technology]

1. Đề Writing Part 2

Some people believe that social media is replacing face-to-face interaction among many people in society. Do the advantages outweigh the disadvantages?

Dịch đề: Một số người cho rằng mạng xã hội đang thay thế việc giao tiếp trực tiếp giữa nhiều người trong xã hội. Theo bạn, lợi ích có lớn hơn bất lợi không?

Phân tích đề bài:

• Dạng câu hỏi: Advantages/Disadvantages + Opinion (Outweigh). Bạn phải:
  • Nêu cả lợi lẫn hại.
  • Kết luận rõ bên nào trội hơn (advantages hay disadvantages).
• Thuật ngữ quan trọng:
  • “Replacing face-to-face interaction”: thay thế giao tiếp trực tiếp.
  • “Outweigh”: vượt trội hơn về tầm quan trọng/ảnh hưởng.
• Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:
  • Viết thành Discuss both views (lệch dạng).
  • Không có luận điểm tổng kết “outweigh”.
  • Ví dụ chung chung, thiếu tính thuyết phục; lạm dụng “nowadays”, “in modern life”.
  • Lỗi mạo từ (a/an/the), giới từ (on/in/at), và thì (dùng hiện tại đơn cho xu hướng dài hạn).
• Cách tiếp cận chiến lược:
  • Mở bài: paraphrase + thesis nêu rõ “disadvantages outweigh” hoặc ngược lại.
  • Thân bài 1: trình bày lợi ích (2 ý chính + ví dụ).
  • Thân bài 2: trình bày bất lợi (2 ý chính + ví dụ) và giải thích rõ vì sao chúng trội hơn.
  • Kết bài: khẳng định lại luận điểm + khuyến nghị/hướng giải pháp.

Ảnh minh họa Social media’s impact on individuals and society và mẹo IELTS

2. Bài mẫu Band 8-9 – Social media’s impact on individuals and society

Đặc điểm: Lập luận sắc sảo, ví dụ xác đáng, từ vựng học thuật đa dạng, điều hướng quan điểm rõ ràng, kiểm soát mạch lạc tốt.

Bài luận (≈300 words):

While social media has indisputably broadened access to information and communities, I contend that its drawbacks currently outweigh its benefits because of erosion of deep relationships, mental-health risks, and the large-scale spread of misinformation. Any assessment must therefore go beyond convenience and ask what kinds of connections society is nurturing.

On the upside, platforms enable marginalised voices to be heard and allow people to sustain long-distance ties at negligible cost. For example, diaspora communities can coordinate charity drives within hours, and students in remote areas can join expert-led study groups. These are not trivial gains: the ability to mobilise support and democratise knowledge can save time, money, and even lives.

However, the downsides are structural rather than incidental. First, algorithmic curation rewards short, sensational content, which displaces face-to-face interaction and fosters shallow, parasocial relationships. Over time, this can crowd out deliberate conversation and reduce attention spans. Second, there is compelling evidence that social comparison amplifies anxiety and undermines adolescents’ self-esteem. When a teen’s daily “connection” is mediated by like counts and filters, the result is not belonging but performative isolation. Third, misinformation travels faster than corrections; echo chambers harden ideological divides and complicate public-health responses, as seen in vaccine hesitancy. These harms are not fully offset by individual “digital discipline” because they arise from business incentives baked into the system.

Proponents claim that media literacy and parental guidance can mitigate such issues. While these measures help, they are unevenly distributed and cannot re-engineer the attention economy by themselves. Until platforms are redesigned to curb virality and reward accuracy, society pays a high price: thinner real-world ties, heightened polarisation, and a chronic deficit of trust.

In short, although social media can connect and empower, its present configuration does more harm than good. Sensible regulation and design reform are needed before the balance can plausibly tip in its favour.

Phân tích Band điểm

Tiêu chí	Band	Nhận xét
Task Response (Hoàn thành yêu cầu)	8.5	Trả lời đúng dạng “outweigh”, nêu cả lợi và hại, kết luận rõ ràng. Lập luận có chiều sâu, ví dụ tiêu biểu, có điều kiện “trước khi cân bằng đổi chiều”.
Coherence & Cohesion (Mạch lạc & Liên kết)	8.5	Bố cục 4 đoạn rõ ràng, ý được sắp xếp logic từ lợi sang hại, liên kết bằng từ nối tinh tế. Có câu chủ đề mỗi đoạn và câu kết nối lập luận mượt mà.
Lexical Resource (Từ vựng)	8.5	Vốn từ rộng: algorithmic curation, parasocial, echo chambers, virality, performative isolation. Collocations tự nhiên, chính xác, không gượng ép.
Grammatical Range & Accuracy (Ngữ pháp)	8.0	Cấu trúc đa dạng: mệnh đề quan hệ, đảo ngữ nhẹ, điều kiện giả định. Hầu như không có lỗi; vài câu dài nhưng kiểm soát tốt.

Các yếu tố giúp bài này được chấm điểm cao

• Luận điểm “downsides are structural rather than incidental” tạo trục lập luận sắc nét.
• Ví dụ có sức nặng: diaspora charities, vaccine hesitancy, adolescents’ self-esteem.
• Dùng thuật ngữ học thuật đúng chỗ: algorithmic curation, attention economy, virality.
• Sử dụng phép đối lập cân bằng lợi – hại, rồi khép lại bằng điều kiện cải thiện (regulation/design reform).
• Câu chủ đề mỗi đoạn rõ ràng, kết thúc đoạn có “mini-conclusion” tăng mạch lạc.
• Collocations tự nhiên: democratise knowledge, curb virality, reward accuracy.
• Tránh sáo rỗng; triển khai ý cụ thể, có logic nhân-quả.

3. Bài mẫu Band 6.5-7 – Social media’s impact on individuals and society

Đặc điểm: Lập luận đủ rõ, có ví dụ nhưng chưa thật sắc, từ vựng khá, vài chỗ lặp từ/cấu trúc.

Bài luận (≈265 words):

Social media has changed how people connect and learn. In my view, the disadvantages slightly outweigh the advantages because online interaction often replaces, rather than complements, real conversations.

On the one hand, there are clear benefits. People can keep in touch with relatives abroad and join interest-based groups that are hard to find offline. For instance, many Vietnamese learners join English-speaking communities on Facebook to practice. In emergencies such as floods, information can be shared quickly so help reaches victims in time. These examples show that social media can be practical and inclusive.

On the other hand, the costs are growing. First, people may spend too much time scrolling, which reduces time for studying, exercising, or meeting friends. Second, comparing ourselves with ideal images online can damage confidence, especially for teenagers. Third, false news spreads widely, creating confusion and sometimes hate. Although some users try to check sources, not everyone has the skills or patience to do it. As a result, people argue more but understand less. Finally, friendships built on likes and short comments are often superficial, and this makes people feel lonely even when they are “connected”.

Admittedly, social media can be used wisely, for example by setting limits or following trustworthy pages. However, these solutions rely on self-control and are not always sustainable. Until platforms promote healthier habits, I believe the negative influence will be stronger.

Overall, social media brings speed and access, but it also weakens attention, trust, and meaningful relationships. For these reasons, I think the disadvantages slightly outweigh the advantages today.

Phân tích Band điểm

Tiêu chí	Band	Nhận xét
Task Response (Hoàn thành yêu cầu)	7.0	Có quan điểm rõ ràng “disadvantages slightly outweigh”. Nêu đủ lợi-hại, có ví dụ liên quan, kết luận nhất quán.
Coherence & Cohesion (Mạch lạc & Liên kết)	7.0	Bố cục hợp lý, dùng từ nối căn bản; một số chỗ lặp “on the one hand/on the other hand” và liệt kê thẳng chưa tinh tế.
Lexical Resource (Từ vựng)	6.5	Từ vựng khá, có collocations cơ bản. Thiếu một số thuật ngữ chuyên sâu; vài chỗ lặp từ “social media/online”.
Grammatical Range & Accuracy (Ngữ pháp)	6.5	Câu phức có nhưng chưa đa dạng; hầu như đúng ngữ pháp, một số câu đơn hơi dài, có thể nén bằng mệnh đề quan hệ/cụm phân từ.

So sánh với bài Band 8-9

• Band 8-9 dùng thuật ngữ chuyên ngành và lập luận tầng sâu (cấu trúc hệ thống, động lực kinh doanh), trong khi bài 6.5-7 thiên về quan sát hành vi cá nhân.
• Bài 8-9 có “mini-conclusion” cuối đoạn, quá độ mượt; bài 6.5-7 chủ yếu liệt kê.
• Dẫn chứng trong bài 8-9 có sức nặng toàn cầu (vaccine hesitancy), bài 6.5-7 thiên về ví dụ quen thuộc (Facebook group).
• Cấu trúc câu ở bài 8-9 đa dạng hơn (điều kiện giả định, cụm phân từ), bài 6.5-7 dùng câu đơn/câu ghép cơ bản.

4. Bài mẫu Band 5-6 – Social media’s impact on individuals and society

Đặc điểm: Nêu được ý chính nhưng phát triển chưa sâu; lỗi từ vựng, mạo từ/giới từ; câu dài thiếu kiểm soát.

Bài luận (≈255 words):

Social media is very popular and it has many impacts for people and the society. Some people say it is good but others say it is bad, and I think the negatives are more than positives because it make people less focus and less friendly.

Firstly, social media helps people to contact with friends and family in other countries, which is very convenient and cheap. People can also learn new skills on YouTube and read many informations. In emergency situations, people can post and ask for helps, so this is a big benefit.

However, there are many problems. People spend too much time in phones and forget talking in real life, they also become addict to likes and comments which is not healthy. Teenagers compare their life with others and feel depress. Another issue is fake news; sometimes people share it without check, then society have argument and hate. Moreover, social media cause people to be lazy because everything is too easy, for example they order food every day instead of cooking and they don’t go outside for exercise.

In conclusion, social media has good sides but the bad sides are stronger. If people can use social media in the correct way, maybe it will be more useful, but now it is more bad for the young generation.

Phân tích Band điểm

Tiêu chí	Band	Nhận xét
Task Response (Hoàn thành yêu cầu)	6.0	Có quan điểm rõ, nêu lợi-hại cơ bản; ví dụ chưa sâu, lý giải hạn chế.
Coherence & Cohesion (Mạch lạc & Liên kết)	5.5	Liên kết ý đơn giản; có câu ghép dài dễ hụt hơi; thiếu từ nối đa dạng.
Lexical Resource (Từ vựng)	5.5	Từ vựng đơn giản, lặp từ, sai hình thái từ (informations, addict, depress).
Grammatical Range & Accuracy (Ngữ pháp)	5.5	Lỗi chia động từ, mạo từ/giới từ; câu song song chưa chuẩn; ít cấu trúc phức.

Những lỗi sai của bài – phân tích & giải thích

Lỗi sai	Loại lỗi	Sửa lại	Giải thích
make people less focus	Ngữ pháp (động từ – tính từ)	make people less focused / make people lose focus	Focused là tính từ; “make + O + adj” hoặc “lose focus”.
informations	Danh từ đếm được/không đếm được	information	“Information” là không đếm được; không thêm “s”.
ask for helps	Danh từ không đếm được	ask for help	“Help” không đếm được trong ngữ cảnh này.
in phones	Giới từ	on phones	Dùng “on” với thiết bị.
become addict	Từ loại	become addicted	“Addicted” là tính từ; “addict” là danh từ.
feel depress	Từ loại	feel depressed	“Depressed” là tính từ; “depress” là động từ.
social media cause	Chia động từ	social media causes	“Social media” thường coi như danh từ số ít ở văn cảnh này.
more bad	So sánh	worse	So sánh hơn của “bad” là “worse”.

Cách Cải Thiện Từ Band 6 Lên Band 7

• Tập trung phát triển mỗi luận điểm bằng cơ chế nguyên nhân – hệ quả – ví dụ cụ thể (ví dụ: “time displacement → fewer face-to-face meetings → weaker ties”).
• Nâng cấp từ vựng theo cụm học thuật: curb the spread of misinformation, foster meaningful interaction, algorithm-driven feeds.
• Sửa “khung lỗi Việt điển hình”: mạo từ (a/an/the), danh từ không đếm được, giới từ on/at/in; chia động từ theo chủ ngữ thật.
• Đa dạng hóa cấu trúc: mệnh đề quan hệ, cụm phân từ, câu điều kiện loại 2/3 khi cần giả định.
• Rèn quản lý độ dài câu; một câu ≈ 18–25 từ, chỉ một ý chính, tránh chồng mệnh đề không kiểm soát.
• Thêm “mini-conclusion” cuối đoạn để gia cố mạch lạc.

5. Từ vựng quan trọng cần nhớ

Từ/Cụm từ	Loại từ	Phiên âm	Nghĩa tiếng Việt	Ví dụ (English)	Collocations
algorithmic curation	n	ˌælɡəˈrɪðmɪk kjʊˈreɪʃn	sắp xếp nội dung bằng thuật toán	Algorithmic curation prioritises sensational posts.	algorithmic feeds; algorithm-driven content
echo chamber	n	ˈekoʊ ˈtʃeɪmbər	buồng vọng âm (khép kín quan điểm)	Users can get trapped in an echo chamber.	trapped in; break out of an echo chamber
parasocial relationship	n	ˌpærəˈsoʊʃl rɪˈleɪʃnʃɪp	quan hệ một chiều với người nổi tiếng	Parasocial relationships feel intimate but are one-sided.	form/develop parasocial ties
misinformation	n	ˌmɪsɪnfərˈmeɪʃn	thông tin sai lệch	Misinformation spreads faster than corrections.	curb/flag the spread of misinformation
digital literacy	n	ˈdɪdʒɪtl ˈlɪtərəsi	năng lực số	Digital literacy helps users verify sources.	improve/build digital literacy
attention economy	n	əˈtenʃn ɪˈkɒnəmi	nền kinh tế chú ý	The attention economy rewards virality.	dominate the attention economy
civic engagement	n	ˈsɪvɪk ɪnˈɡeɪdʒmənt	tham gia công dân	Social media can boost civic engagement.	boost/encourage civic engagement
amplify voices	v phr	ˈæmplɪfaɪ vɔɪsɪz	khuếch đại tiếng nói	Platforms amplify voices of minorities.	amplify marginalised voices
time displacement	n	taɪm dɪsˈpleɪsmənt	chiếm thời gian hoạt động khác	Screen time causes time displacement.	significant/severe time displacement
self-esteem	n	ˌself ɪˈstiːm	lòng tự trọng	Constant comparison lowers self-esteem.	low/healthy self-esteem
outweigh	v	ˌaʊtˈweɪ	vượt trội hơn	Do the benefits outweigh the drawbacks?	clearly/decisively outweigh
trade-off	n	ˈtreɪd ɒf	đánh đổi	There is a trade-off between reach and depth.	accept/manage trade-offs
foster community	v phr	ˈfɒstər kəˈmjuːnəti	nuôi dưỡng cộng đồng	Moderation can foster community.	foster genuine/healthy community
safeguard privacy	v phr	ˈseɪfɡɑːrd ˈpraɪvəsi	bảo vệ quyền riêng tư	New rules should safeguard privacy.	robust privacy safeguards
by the same token	linker	baɪ ðə seɪm ˈtoʊkən	tương tự như vậy	By the same token, users must verify facts.	—

Lưu ý phát âm: lặp lại theo IPA, nhấn trọng âm đúng để ghi nhớ bền vững.

Bảng từ vựng Social media’s impact on individuals and society kèm ví dụ

6. Cấu trúc câu dễ ăn điểm cao

1. Câu phức với mệnh đề phụ thuộc

• Công thức: Mệnh đề chính + liên từ phụ thuộc (because/although/while/if…) + mệnh đề phụ.
• Ví dụ (từ bài Band 8-9): “While social media has indisputably broadened access to information, I contend that its drawbacks outweigh its benefits.”
  • Vì sao ghi điểm: Tạo tương phản sắc nét, mở bài đẳng cấp.
• Ví dụ bổ sung:
  • Although platforms connect people, they can also isolate them.
  • Because algorithms reward novelty, nuance often disappears.
• Lỗi thường gặp: Dùng “Although but”; thiếu mệnh đề chính.

2. Mệnh đề quan hệ không xác định (non-defining relative clause)

• Công thức: Danh từ, which/who + mệnh đề bổ sung, mệnh đề chính.
• Ví dụ: “These are not trivial gains, which can save time, money, and even lives.”
• Điểm cao: Bổ sung thông tin, tăng độ tinh tế.
• Ví dụ bổ sung:
  • Social comparison, which is intensified online, can harm teenagers.
  • Such reforms, which require political will, will take time.
• Lỗi: Thiếu dấu phẩy; dùng “that” thay cho “which” trong không xác định.

3. Cụm phân từ (participial phrases)

• Công thức: V-ing/V3 + cụm bổ sung, mệnh đề chính.
• Ví dụ: “Rewarding short, sensational content, algorithms displace face-to-face interaction.”
• Điểm cao: Nén thông tin, mạch lạc, tự nhiên.
• Ví dụ bổ sung:
  • Amplified by shares, misinformation spreads quickly.
  • Driven by profit, platforms prioritise engagement.
• Lỗi: Sai chủ ngữ logic (dangling participle).

4. Câu chẻ (Cleft sentences)

• Công thức: It is/was + thành phần nhấn mạnh + that/who + mệnh đề.
• Ví dụ: “It is the structural incentives that make the harms persistent.”
• Điểm cao: Nhấn mạnh trọng tâm lập luận.
• Ví dụ bổ sung:
  • It is meaningful conversation that social media often replaces.
  • It is accuracy that should be rewarded, not virality.
• Lỗi: Dùng lạm phát; sai thì “It was… that…” trong bối cảnh hiện tại.

5. Câu điều kiện nâng cao (giả định/hồi tố)

• Công thức: If + S + were to V / had V3, S + would/could + V.
• Ví dụ: “If platforms were redesigned to curb virality, society would pay a lower price.”
• Điểm cao: Mô phỏng chính sách/giải pháp giả định.
• Ví dụ bổ sung:
  • If users had stronger media literacy, falsehoods would spread less.
  • If regulators enforced standards, trust could be rebuilt.
• Lỗi: Nhầm lẫn thì; dùng “will” trong mệnh đề if giả định.

6. Đảo ngữ

• Công thức: Only when/Not until/Rarely/Seldom + trợ động từ + S + V…
• Ví dụ: “Only when accuracy is rewarded will the balance plausibly tip.”
• Điểm cao: Nhấn mạnh, văn phong học thuật.
• Ví dụ bổ sung:
  • Rarely do quick fixes solve systemic problems.
  • Not until reforms are implemented will harms recede.
• Lỗi: Quên đảo trợ động từ; dùng sai thì.

7. Checklist Tự Đánh Giá

• Trước khi viết:

  • Xác định đúng dạng đề (agree/disagree; outweigh; positive/negative).
  • Lập thesis rõ ràng: advantages outweigh hay disadvantages outweigh.
  • Lên dàn ý 2-3 luận điểm chính + ví dụ thực tế.

• Trong khi viết:

  • Mỗi đoạn một ý chính, có câu chủ đề.
  • Dùng 2-3 cấu trúc ăn điểm (mệnh đề quan hệ, cụm phân từ, câu điều kiện).
  • Kiểm soát độ dài câu; tránh liệt kê khô khan.

• Sau khi viết:

  • Soát lỗi mạo từ, thì, giới từ on/at/in; số ít/số nhiều; chính tả.
  • Kiểm tra: đã trả lời “outweigh” chưa? Có câu kết luận rõ chưa?
  • Cắt bỏ từ/ý lặp; thay bằng collocations học thuật.

• Mẹo quản lý thời gian:

  • 3-4 phút phân tích đề + dàn ý.
  • 28-30 phút viết.
  • 4-5 phút soát lỗi nhanh theo checklist trên.
  • Ưu tiên hoàn thành luận điểm chính trước ví dụ phụ.

Kết bài

Chủ đề Social media’s impact on individuals and society thường xuyên xuất hiện trong IELTS Writing Task 2 vì chạm tới giao điểm công nghệ – con người – chính sách. Để nâng điểm bền vững, bạn cần: hiểu đúng dạng đề, triển khai luận điểm theo chuỗi nguyên nhân – hệ quả – ví dụ, dùng collocations học thuật và kiểm soát ngữ pháp nền tảng. Con đường cải thiện thực tế là luyện viết theo dàn ý chuẩn, áp dụng 2-3 cấu trúc ăn điểm trong mỗi bài, và nhận phản hồi có mục tiêu. Hãy bắt đầu bằng việc chọn 1 đề trong bài và viết phiên bản của bạn, rồi so sánh với bài mẫu để rút kinh nghiệm. Thời gian cải thiện từ Band 6 lên 7 thường cần 6-8 tuần luyện tập có hướng dẫn. Xem thêm các bài về chủ đề công nghệ và xã hội tại [internal_link: chủ đề]. Viết bài của bạn dưới phần bình luận để tôi góp ý cụ thể và giúp bạn tiến bộ nhanh hơn.