Mở bài
“The Impact Of Social Media On Real-life Relationships” là một chủ đề xuất hiện thường xuyên trong đề thi IELTS Writing Task 2 những năm gần đây. Lý do: mạng xã hội đã thay đổi cách chúng ta giao tiếp, giữ liên lạc, hình thành và duy trì các mối quan hệ. Trong bài viết này, bạn sẽ học được: 3 bài mẫu hoàn chỉnh ở các mức Band 5-6, 6.5-7, 8-9; phân tích chấm điểm chi tiết theo 4 tiêu chí; kho từ vựng và cấu trúc ghi điểm; checklist tự đánh giá; và chiến lược làm bài tối ưu. Tất cả đều gắn với ý định tìm kiếm về “The impact of social media on real-life relationships”.
Nội dung bài viết
- Mở bài
- 1. Đề Writing Part 2
- 2. Bài mẫu Band 8-9 về The impact of social media on real-life relationships
- Phân tích Band điểm
- Các yếu tố giúp bài này được chấm điểm cao
- 3. Bài mẫu Band 6.5-7 về The impact of social media on real-life relationships
- Phân tích Band điểm
- So sánh với bài Band 8-9
- 4. Bài mẫu Band 5-6 về The impact of social media on real-life relationships
- Phân tích Band điểm
- Những lỗi sai của bài – phân tích & giải thích
- Cách Cải Thiện Từ Band 6 Lên Band 7
- 5. Từ vựng quan trọng cần nhớ về The impact of social media on real-life relationships
- 6. Cấu trúc câu dễ ăn điểm cao
- 7. Checklist Tự Đánh Giá
- Kết bài
Một số đề thi IELTS Writing Task 2 về chủ đề này (đã được xác minh từ các nguồn uy tín như IELTS Liz, IELTS-Blog.com, British Council/IDP – chuyên mục Recent Exam Questions và Sample questions):
- “Some people think that social media is replacing face-to-face interaction among people. To what extent do you agree or disagree?” (Nguồn: IELTS Liz – Recent Exam Questions)
- “Social networking sites have a negative impact on individuals and society. Do you agree or disagree?” (Nguồn: IELTS-Blog.com – reported Task 2 topics)
- “Some believe that social media has strengthened real-life relationships, while others argue it has made people more isolated. Discuss both views and give your own opinion.” (Tổng hợp từ nguồn đề báo cáo đáng tin cậy)
Anh hưởng của mạng xã hội đến quan hệ đời thực trong IELTS Writing Task 2
1. Đề Writing Part 2
Some people believe that social media has improved communication and strengthened real-life relationships, while others think it has undermined face-to-face interaction. Discuss both views and give your own opinion.
Dịch đề: Một số người tin rằng mạng xã hội đã cải thiện giao tiếp và làm bền chặt các mối quan hệ ngoài đời thực, trong khi người khác cho rằng nó làm suy yếu tương tác trực tiếp. Hãy thảo luận cả hai quan điểm và đưa ra ý kiến của bạn.
Phân tích đề bài:
- Dạng câu hỏi: Discuss both views and give your own opinion (thảo luận hai quan điểm và nêu ý kiến cá nhân). Yêu cầu: trình bày cân bằng cả hai phía và chốt quan điểm rõ ràng.
- Thuật ngữ quan trọng:
- Improved communication: giao tiếp được cải thiện (tốc độ, phạm vi, tiện lợi).
- Strengthened real-life relationships: mối quan hệ ngoài đời thực trở nên mạnh hơn.
- Undermined face-to-face interaction: làm suy giảm tương tác trực tiếp (chất lượng, tần suất).
- Lỗi thường gặp:
- Lạc đề: viết chung chung về “social media” mà không gắn với “real-life relationships”.
- Thiếu quan điểm rõ ràng ở kết luận.
- Ví dụ mơ hồ, không thuyết phục.
- Sai mạo từ (a/an/the), thì động từ và giới từ.
- Cách tiếp cận:
- Mở bài: paraphrase đề + nêu sẽ thảo luận cả hai và đưa ý kiến.
- Thân bài 1: Lập luận vì sao mạng xã hội có thể củng cố quan hệ (duy trì liên lạc, bridging ties, hỗ trợ khoảng cách).
- Thân bài 2: Lập luận vì sao có thể làm suy giảm tương tác trực tiếp (time displacement, nghiện, echo chamber).
- Kết luận: khẳng định quan điểm cân bằng: lợi ích nếu dùng có chủ đích, bất lợi nếu lạm dụng; đề xuất giải pháp.
2. Bài mẫu Band 8-9 về The impact of social media on real-life relationships
Đặc điểm nổi bật: lập luận sâu, ví dụ cụ thể, cân bằng quan điểm, từ vựng học thuật chính xác, cấu trúc câu đa dạng.
Bài luận (khoảng 300 từ):
While social media is often blamed for fraying the fabric of offline bonds, it can also, when used judiciously, deepen and diversify our connections. On balance, I believe its impact on real-life relationships is contingent on how intentionally people engage with these platforms rather than on the technology itself.
On the one hand, social networking tools can strengthen relationships in several ways. First, they enable “ambient awareness”: friends and relatives can keep track of each other’s milestones despite distance or busy schedules. This sustained, low-effort contact often preserves ties that might otherwise wither. Second, platforms facilitate both bonding and bridging social capital: private groups can nurture close-knit communities, while wider networks help reconnect old classmates or mentor juniors. For migrants or students studying abroad, such features can ameliorate loneliness and sustain face-to-face interactions when reunions occur.
On the other hand, the medium can also corrode offline intimacy. Algorithmic feeds reward outrage and highlight reels, encouraging comparison-driven dissatisfaction that spills into real life. Excessive scrolling displaces time that could be spent meeting friends, and “context collapse” means audiences blur, prompting performative exchanges rather than candid conversations. In extreme cases, parasocial ties with influencers substitute for nurturing local relationships, leaving people paradoxically more connected yet more isolated.
Ultimately, what matters is not mere usage but purposeful usage. Families who set boundaries—such as device-free dinners and scheduled meetups—often find that digital tools coordinate and enrich their offline time. Conversely, uncritical consumption tends to erode attention and empathy, the twin pillars of meaningful rapport. Therefore, I contend that social media can be a force multiplier for real-life relationships when governed by mindful habits, but a corrosive agent when left to the whims of the attention economy.
Phân tích Band điểm
| Tiêu chí | Band | Nhận xét |
|---|---|---|
| Task Response (Hoàn thành yêu cầu) | 8.5 | Trả lời đầy đủ: thảo luận hai phía có chiều sâu, lập trường rõ ràng ở kết luận. Lập luận đi kèm ví dụ điển hình (ambient awareness, migrants, parasocial ties). |
| Coherence & Cohesion (Mạch lạc & Liên kết) | 8.5 | Bố cục 4 đoạn rõ ràng, chủ đề câu linh hoạt; từ nối tự nhiên. Nhịp lập luận cân bằng, câu chủ đề và câu kết đoạn nhất quán. |
| Lexical Resource (Từ vựng) | 8.5 | Từ vựng học thuật giàu sắc thái: attention economy, context collapse, force multiplier, comparison-driven dissatisfaction. Dùng collocations chính xác, hầu như không lặp từ. |
| Grammatical Range & Accuracy (Ngữ pháp) | 8.0 | Đa dạng cấu trúc: mệnh đề quan hệ, đảo ngữ nhẹ, cụm danh động từ; lỗi nhỏ nếu có không ảnh hưởng hiểu. Câu phức cân đối, dấu câu chuẩn. |
Các yếu tố giúp bài này được chấm điểm cao
- Luận điểm trung tâm rõ: “impact depends on intentional use” tạo trục lập luận nhất quán.
- Ví dụ cụ thể và hợp thời: ambient awareness, algorithmic feeds, parasocial ties.
- Collocations tự nhiên: sustain ties, displace time, candid conversations, mindful habits.
- Cân bằng hai mặt lợi – hại, tránh cực đoan.
- Câu chủ đề định hướng đoạn, câu kết đoạn nhấn mạnh insight.
- Kết luận không chỉ lặp lại mà tổng hợp và nâng tầm lập luận.
- Từ vựng học thuật nhưng không khoa trương; ngữ pháp đa dạng, mượt.
Chiến lược viết bài luận IELTS về social media và quan hệ đời thực
3. Bài mẫu Band 6.5-7 về The impact of social media on real-life relationships
Đặc điểm: trả lời đúng yêu cầu, lập luận tương đối rõ, có ví dụ; từ vựng/ngữ pháp đa dạng ở mức khá, đôi chỗ lặp/thừa.
Bài luận (khoảng 260 từ):
People disagree about whether social media makes our relationships stronger or weaker. In my view, it can do both, depending on how people balance online and offline communication.
Supporters argue that social platforms help people stay connected. For example, students who move to big cities or abroad can update their families daily and arrange video calls easily. This regular contact, even if short, prevents relationships from fading. In addition, communities built on shared interests, such as photography or parenting, allow strangers to exchange advice and later meet in person, which may actually strengthen real-life bonds.
However, critics point out that too much social media use can reduce the quality of face-to-face interaction. When individuals spend hours scrolling, they have less time and attention for friends sitting next to them. Some users only post ideal versions of their lives, which creates jealousy and misunderstanding. Also, online debates sometimes become aggressive, and those negative feelings can continue in real life, damaging trust.
In conclusion, social media is a tool that can either support or harm our relationships. If we set limits, like device-free meals and planned meetups, it is more likely to enhance our connections. But without boundaries, the constant distraction will slowly replace meaningful conversations. Therefore, people should use these platforms deliberately and always prioritise real-life interaction.
Phân tích Band điểm
| Tiêu chí | Band | Nhận xét |
|---|---|---|
| Task Response (Hoàn thành yêu cầu) | 7.0 | Trả lời đúng dạng Discuss + opinion; ví dụ tương đối cụ thể; kết luận nêu khuyến nghị. Thiếu chiều sâu một số khái niệm (ví dụ “jealousy” nêu chưa phân tích kỹ). |
| Coherence & Cohesion (Mạch lạc & Liên kết) | 7.0 | Bố cục rõ, từ nối đủ dùng. Có lặp “In addition/However” nhưng nhìn chung mạch lạc. |
| Lexical Resource (Từ vựng) | 6.5 | Từ vựng phù hợp, có cụm tốt như device-free meals, planned meetups; vẫn còn từ chung chung và lặp (relationships, social media). |
| Grammatical Range & Accuracy (Ngữ pháp) | 7.0 | Câu phức và điều kiện dùng ổn; ít lỗi nhỏ về article/điểm phẩy. Cấu trúc chưa thật đa dạng như bài Band 8+. |
So sánh với bài Band 8-9
- Độ sâu lập luận: Bài 8-9 dùng khái niệm học thuật (context collapse, attention economy) và phân tích hệ quả; bài 6.5-7 mô tả hiện tượng chung.
- Từ vựng: Bài 8-9 đa dạng, sắc thái rõ; bài 6.5-7 lặp từ và ít collocations nâng cao.
- Cấu trúc câu: Bài 8-9 dùng nhiều cấu trúc nâng cao (mệnh đề quan hệ không xác định, cụm phân từ); bài 6.5-7 chủ yếu câu phức cơ bản.
- Kết luận: Bài 8-9 tổng hợp insight; bài 6.5-7 nhắc lại ý chính, khuyến nghị đơn giản.
4. Bài mẫu Band 5-6 về The impact of social media on real-life relationships
Đặc điểm: ý chưa phát triển sâu, ví dụ chung chung, từ vựng hạn chế; có lỗi mạo từ, chia động từ, collocation.
Bài luận (khoảng 260 từ, có lỗi được làm nổi bật):
Nowadays many people use social media every day, and its impact on relationships is very big. Some people say it helps a lot, but others disagree strongly. In my opinion, social media is helpful, but it also has problems.
First, social media helps us communicate faster. We can send messages to friends immediately and share photos, so the relationship become closer. For example, I have a cousin in another city, and we talk on Facebook every week, which is very convenience. Also, people can join groups and make new friends with same hobby, and then they can meet outside.
However, social media also creates issues. Many people are addicted and spend too much time looking at phone, so they ignore family members in real life. Another problem is that people only show “perfect life”, which make others feel badly and jealous. Sometimes arguments happen online and continue in reality, and this is not good influence for trust.
In conclusion, social media is good and bad at the same time. If people use it careful and put limit on it, the relationships will be improved. But if they use too much, it will reduce the face to face interactions. We should try to balance and remember to talk more in person.
Phân tích Band điểm
| Tiêu chí | Band | Nhận xét |
|---|---|---|
| Task Response (Hoàn thành yêu cầu) | 6.0 | Có nêu hai mặt và ý kiến, nhưng phát triển ý còn mỏng, ví dụ chung, thiếu phân tích nguyên nhân – hệ quả. |
| Coherence & Cohesion (Mạch lạc & Liên kết) | 6.0 | Bố cục đủ 4 đoạn; từ nối đơn giản; có lặp ý và câu chuyển đoạn còn thô. |
| Lexical Resource (Từ vựng) | 5.5 | Từ vựng cơ bản, lặp nhiều; collocation sai (good influence), dùng tính từ/trạng từ sai. |
| Grammatical Range & Accuracy (Ngữ pháp) | 5.5 | Lỗi mạo từ, chia động từ, số nhiều, giới từ; câu đơn nhiều, câu phức hạn chế. |
Những lỗi sai của bài – phân tích & giải thích
| Lỗi sai | Loại lỗi | Sửa lại | Giải thích |
|---|---|---|---|
| the relationship become closer | Chia động từ | the relationship becomes closer | Chủ ngữ số ít “relationship” → động từ số ít “becomes”. |
| very convenience | Từ loại | very convenient | Sau “very” cần tính từ (adj), “convenience” là danh từ. |
| same hobby | Mạo từ | the same hobby / the same hobbies | Với “same” cần “the”; nếu nhiều sở thích dùng số nhiều. |
| looking at phone | Mạo từ | looking at the phone | Danh từ đếm được số ít cần “the” (đã xác định). |
| make others feel badly | Trạng từ/tính từ | make others feel bad | Sau “feel” dùng tính từ mô tả trạng thái. |
| not good influence | Collocation + mạo từ | not a good influence / has a negative influence | Thiếu “a”; collocation tự nhiên là “a good/negative influence on…”. |
| use it careful | Từ loại | use it carefully | Sau động từ → trạng từ. |
| put limit on it | Collocation | set limits on it | Collocation đúng: set limits on. |
| reduce the face to face interactions | Mạo từ + gạch nối | reduce face-to-face interactions | “face-to-face” cần gạch nối; không cần “the” khi nói chung. |
Cách Cải Thiện Từ Band 6 Lên Band 7
- Mở rộng ví dụ: thay vì “talk on Facebook every week”, nêu rõ tác động: “This routine helped us organise monthly visits.”
- Dùng collocations chuẩn: set limits, erode trust, maintain close ties, schedule in-person meetups.
- Đa dạng hóa cấu trúc: thêm mệnh đề phụ thuộc, mệnh đề quan hệ không xác định, cụm phân từ.
- Kiểm soát lỗi cơ bản: mạo từ, chủ-vị, số nhiều, giới từ.
- Liên kết đoạn bằng câu chủ đề và câu kết đoạn nhấn ý chính; tránh lặp từ “social media” liên tục, dùng từ đồng nghĩa: platforms, networking sites.
5. Từ vựng quan trọng cần nhớ về The impact of social media on real-life relationships
| Word/Phrase | Part of speech | IPA | Nghĩa tiếng Việt | Example (EN) | Collocations |
|---|---|---|---|---|---|
| ambient awareness | n | ˈæmbiənt əˈweənəs | nhận biết “xung quanh” liên tục | Ambient awareness helps friends stay in touch. | develop ambient awareness |
| face-to-face interaction | n | ˌfeɪs tə ˈfeɪs | tương tác trực tiếp | Excessive screen time reduces face-to-face interaction. | reduce/encourage face-to-face interaction |
| social capital | n | ˌsəʊʃl ˈkæpɪtl | vốn xã hội | Online groups can build social capital. | build/erode social capital |
| parasocial relationship | n | ˌpærəˈsəʊʃl rɪˈleɪʃnʃɪp | quan hệ đơn phương với người nổi tiếng | Parasocial relationships can displace real friendships. | form/maintain parasocial relationships |
| algorithmic feed | n | ˌælɡəˈrɪðmɪk fiːd | bảng tin theo thuật toán | Algorithmic feeds prioritise engagement. | scroll an algorithmic feed |
| attention economy | n | əˈtenʃn ɪˈkɒnəmi | nền kinh tế sự chú ý | The attention economy rewards outrage. | in the attention economy |
| time displacement | n | taɪm dɪsˈpleɪsmənt | chiếm chỗ thời gian | Social media causes time displacement from family. | cause/avoid time displacement |
| echo chamber | n | ˈekəʊ ˌtʃeɪmbə | phòng vọng (ý kiến đồng nhất) | Echo chambers weaken empathy. | live in/escape an echo chamber |
| to foster | v | ˈfɒstə | nuôi dưỡng, thúc đẩy | Shared activities foster deeper bonds. | foster trust/relationships |
| to erode | v | ɪˈrəʊd | bào mòn | Constant distraction erodes attention. | erode trust/attention |
| to curate | v | kjʊˈreɪt | chọn lọc, sắp xếp | Users curate highlight reels of their lives. | curate content/feeds |
| detrimental | adj | ˌdetrɪˈmentl | có hại | Excessive use can be detrimental to intimacy. | detrimental effect/impact |
| notwithstanding | conj/pp | ˌnɒtwɪðˈstændɪŋ | mặc dù, bất chấp | Notwithstanding its risks, it offers benefits. | notwithstanding the fact that |
| in the long run | phrase | ɪn ðə lɒŋ rʌn | về lâu dài | In the long run, boundaries are essential. | in the long run |
| by contrast | phrase | baɪ ˈkɒntrɑːst | trái lại | By contrast, offline rituals build trust. | by contrast with |
Lưu ý phát âm: luyện theo IPA; chèn từ vào câu nói hàng ngày để ghi nhớ.
[internal_link: linking-words-ielts-writing-task-2]
6. Cấu trúc câu dễ ăn điểm cao
- Câu phức với mệnh đề phụ thuộc
- Công thức: Mệnh đề phụ thuộc (Although/While/When + S + V), mệnh đề chính.
- Ví dụ từ bài Band 8-9: While social media is often blamed…, it can also, when used judiciously, deepen and diversify our connections.
- Vì sao ghi điểm: Tạo tương phản tinh tế, thể hiện kiểm soát mạch lập luận.
- Ví dụ bổ sung:
- Although many users are aware of the risks, they struggle to reduce screen time.
- When platforms prioritise virality, nuanced dialogue suffers.
- Lỗi thường gặp: thiếu dấu phẩy sau mệnh đề phụ thuộc; dùng thì không nhất quán.
- Mệnh đề quan hệ không xác định (non-defining relative clause)
- Công thức: Danh từ, which/who + mệnh đề, mệnh đề chính.
- Ví dụ: algorithmic feeds reward outrage and highlight reels, which encourages comparison-driven dissatisfaction.
- Vì sao ghi điểm: Bổ sung thông tin, tăng chiều sâu.
- Ví dụ bổ sung:
- These boundaries, which are simple to adopt, often deliver outsized benefits.
- Such routines, which families can customise, improve communication.
- Lỗi thường gặp: quên dấu phẩy; dùng “that” thay “which” trong mệnh đề không xác định.
- Cụm phân từ (participial phrases)
- Công thức: V-ing/V-ed + cụm, mệnh đề chính.
- Ví dụ: Encouraging comparison-driven dissatisfaction, platforms shape how users evaluate their lives.
- Vì sao ghi điểm: Cô đọng, nhịp văn tự nhiên.
- Ví dụ bổ sung:
- Displacing valuable time, excessive scrolling weakens intimacy.
- Built on trust, real-life rituals sustain close ties.
- Lỗi thường gặp: treo chủ ngữ (dangling modifier).
- Câu chẻ (cleft sentences)
- Công thức: It is/was + thành phần nhấn mạnh + that/who + mệnh đề.
- Ví dụ: It is purposeful usage that determines whether relationships are strengthened or weakened.
- Vì sao ghi điểm: Nhấn mạnh luận điểm then chốt.
- Ví dụ bổ sung:
- It is attention and empathy that hold real-life bonds together.
- It was time displacement that harmed their weekly gatherings.
- Lỗi thường gặp: nhầm “it is… who/that”; không phù hợp ngữ nghĩa khi nhấn sai phần.
- Câu điều kiện nâng cao
- Công thức: Should + S + V / Were + S + to V / Had + S + V, mệnh đề chính.
- Ví dụ: Should families set device-free routines, offline time is quickly restored.
- Vì sao ghi điểm: Linh hoạt, trang trọng.
- Ví dụ bổ sung:
- Were platforms to de-emphasise virality, civil discourse might improve.
- Had users limited late-night scrolling, sleep quality would have risen.
- Lỗi thường gặp: sai đảo trợ động từ; thiếu chia thì phù hợp.
- Đảo ngữ nhấn mạnh
- Công thức: Not only + trợ động từ + S + V, but also…
- Ví dụ: Not only does uncritical consumption erode attention, but it also undermines empathy.
- Vì sao ghi điểm: Nhấn mạnh song hành nguyên nhân – hệ quả.
- Ví dụ bổ sung:
- Rarely do online arguments resolve complex disagreements.
- Only when boundaries are clear can digital tools truly help.
- Lỗi thường gặp: quên trợ động từ; dùng thì sai.
[internal_link: sentence-structures-ielts-writing-task-2]
7. Checklist Tự Đánh Giá
- Trước khi viết:
- Xác định dạng bài: Discuss both views + opinion.
- Ghi nhanh 2-3 luận điểm cho mỗi phía; chọn ví dụ cụ thể (Việt Nam/kinh nghiệm cá nhân).
- Quyết định quan điểm: cân bằng có điều kiện (boundaries/mindful use).
- Trong khi viết:
- Mở bài: paraphrase mạch lạc, nêu rõ sẽ thảo luận hai phía + opinion.
- Mỗi đoạn thân: 1 câu chủ đề + 2-3 câu phát triển + 1 ví dụ + 1 câu kết đoạn.
- Dùng collocations chuẩn; tránh lặp “social media” quá nhiều.
- Sau khi viết:
- Soát lỗi mạo từ (a/an/the), chia động từ, số nhiều, giới từ.
- Kiểm tra từ nối và câu chủ đề có bám trục “real-life relationships”.
- Đếm từ (250–320) và đảm bảo kết luận nêu rõ quan điểm.
- Mẹo quản lý thời gian:
- 5 phút lập dàn ý, 25 phút viết, 5 phút rà soát.
- Viết câu chủ đề trước để giữ mạch.
- Ưu tiên chất lượng lập luận hơn số lượng ý.
Kết bài
Chủ đề “The impact of social media on real-life relationships” thường xuyên xuất hiện trong IELTS Writing Task 2 vì tính thời sự và gần gũi. Muốn đạt Band 7+, bạn cần: hiểu đúng yêu cầu đề, phát triển lập luận hai chiều, đưa ví dụ xác đáng, dùng collocations tự nhiên và cấu trúc câu nâng cao. Con đường cải thiện thực tế gồm luyện dàn ý nhanh, viết theo khung đoạn rõ ràng, trau dồi từ vựng theo cụm và soát lỗi hệ thống.
Hãy bắt đầu bằng việc viết một bài theo đề mẫu ở trên, áp dụng checklist, rồi chia sẻ để nhận phản hồi từ cộng đồng học tập. Với lịch luyện đều đặn 2–3 bài/tuần, đa số học viên có thể cải thiện 0.5–1.0 band trong 6–8 tuần. Tài nguyên bổ sung: [internal_link: opinion-essay-ielts-writing-task-2], [internal_link: linking-words-ielts-writing-task-2], [internal_link: sentence-structures-ielts-writing-task-2]. Quan trọng nhất, hãy viết thường xuyên, đọc lại có mục tiêu, và tinh chỉnh dần để tiến bộ chắc chắn.