Động Từ Ngoại Động và Nội Động (Transitive vs Intransitive Verbs) Trong IELTS – Bí Quyết Đạt Band 8.0+

Giới Thiệu

Động từ ngoại động (transitive verbs) và động từ nội động (intransitive verbs) là một trong những khái niệm ngữ pháp cơ bản nhưng vô cùng quan trọng trong kỳ thi IELTS. Việc phân biệt và sử dụng chính xác hai loại động từ này không chỉ giúp bạn tránh được những lỗi ngữ pháp nghiêm trọng mà còn thể hiện sự tinh tế trong cách diễn đạt, đặc biệt trong IELTS Writing Task 2 và Speaking Part 3.

Theo phân tích từ Cambridge IELTS 14-18, việc sử dụng sai động từ ngoại động và nội động là một trong 5 lỗi phổ biến nhất khiến thí sinh Việt Nam mất điểm ở tiêu chí Grammatical Range and Accuracy. Nhiều học viên thường mắc lỗi như “discuss about the problem” hoặc “explain about the situation” do áp dụng cấu trúc từ tiếng Việt sang tiếng Anh.

Ví dụ vận dụng trong IELTS:

Speaking Part 2 (Describe a person who influenced you):
“My teacher greatly influenced my career choice. She explained complex concepts clearly and always discussed important issues with the class.”
→ Phân tích: “influenced” (ngoại động) + tân ngữ “my career choice”; “explained” (ngoại động) + tân ngữ “complex concepts”; “discussed” (ngoại động) + tân ngữ “important issues”

Writing Task 2 (Education topic):
“The number of university graduates has increased significantly over the past decade, while employment opportunities have decreased.”
→ Phân tích: “has increased” (nội động) – không cần tân ngữ; “have decreased” (nội động) – không cần tân ngữ

Speaking Part 3 (Environment discussion):
“Climate change affects every country in the world. Temperatures rise each year, and natural disasters occur more frequently.”
→ Phân tích: “affects” (ngoại động) + tân ngữ “every country”; “rise” (nội động) – không tân ngữ; “occur” (nội động) – không tân ngữ

Writing Task 1 (Describing trends):
“Sales of electric vehicles increased dramatically, reaching 2 million units in 2023.”
→ Phân tích: “increased” (nội động) – mô tả xu hướng tự thân

Speaking Part 1 (Daily routine):
“I usually wake up at 6 AM and prepare breakfast for my family.”
→ Phân tích: “wake up” (nội động); “prepare” (ngoại động) + tân ngữ “breakfast”

Trong bài viết này, bạn sẽ học:
✅ Định nghĩa và sự khác biệt giữa động từ ngoại động và nội động
✅ Công thức nhận biết và cách sử dụng chính xác
✅ Cách vận dụng vào 4 kỹ năng IELTS (Speaking, Writing, Reading, Listening)
✅ 30+ câu ví dụ Band 7-9 từ đề thi thực tế
✅ Các trường hợp đặc biệt và động từ có cả hai tính chất
✅ Top 10 lỗi thường gặp của học viên Việt Nam và cách khắc phục
✅ Bài tập thực hành có đáp án chi tiết

Động Từ Ngoại Động và Nội Động Là Gì?

Định Nghĩa

Động từ ngoại động (Transitive Verbs) là động từ cần có tân ngữ (object) theo sau để hoàn thiện ý nghĩa của câu. Tân ngữ trả lời cho câu hỏi “ai?” hoặc “cái gì?” sau động từ. Nếu thiếu tân ngữ, câu sẽ không đầy đủ nghĩa hoặc không có nghĩa.

Động từ nội động (Intransitive Verbs) là động từ không cần tân ngữ theo sau, bản thân động từ đã diễn tả đủ hành động hoặc trạng thái. Câu vẫn hoàn chỉnh về mặt ý nghĩa ngay cả khi chỉ có chủ ngữ và động từ.

Chức năng chính:

Động từ ngoại động:

• Chuyển hành động từ chủ ngữ sang đối tượng khác
• Có thể chuyển sang câu bị động
• Tạo mối quan hệ trực tiếp giữa chủ thể và đối tượng

Động từ nội động:

• Mô tả hành động hoặc trạng thái của chính chủ ngữ
• Không thể chuyển sang câu bị động
• Thường đi kèm với trạng ngữ (adverb) thay vì tân ngữ

Khi nào dùng trong IELTS:

Speaking:

• Mô tả hành động cá nhân (nội động: arrive, sleep, laugh)
• Diễn đạt tác động lên người/vật khác (ngoại động: influence, affect, improve)
• Thảo luận về thay đổi và xu hướng

Writing:

• Task 1: Mô tả số liệu tăng/giảm (rise, fall – nội động)
• Task 2: Phân tích nguyên nhân-kết quả (cause, create, produce – ngoại động)
• Xây dựng luận điểm với động từ chính xác

Tần Suất Xuất Hiện Trong IELTS

Theo phân tích từ Cambridge IELTS 10-19:

Speaking:

• Part 1 (40%): Câu hỏi về thói quen và sở thích thường dùng cả hai loại

  • “Do you enjoy reading?” (enjoy – ngoại động)
  • “What time do you usually wake up?” (wake up – nội động)

• Part 2 (60%): Yêu cầu mô tả chi tiết đòi hỏi sử dụng linh hoạt

  • Describe an event: “The concert started at 8 PM” (started – nội động)
  • Describe a person: “She inspired many young people” (inspired – ngoại động)

• Part 3 (70%): Thảo luận phức tạp cần động từ ngoại động để diễn đạt quan hệ nhân quả

  • “Technology has transformed education” (transformed – ngoại động)

Writing:

• Task 1 (85%): Động từ nội động chiếm đa số để mô tả xu hướng

  • “Sales increased by 20%” (increased – nội động)
  • “The graph shows that prices rose significantly” (rose – nội động)

• Task 2 (75%): Cần cân bằng cả hai loại

  • Động từ ngoại động: argue, believe, consider, discuss, explain
  • Động từ nội động: exist, occur, happen, appear, emerge

Listening/Reading:

• Xuất hiện đều đặn trong mọi section
• Cần nhận biết để hiểu đúng mối quan hệ giữa chủ ngữ và các thành phần khác
• Đặc biệt quan trọng trong câu hỏi True/False/Not Given

Band Score Impact:

• Band 6: Sử dụng đúng các động từ phổ biến nhưng còn nhầm lẫn với giới từ (“discuss about”, “explain about”)
• Band 7: Phân biệt rõ và sử dụng chính xác trong hầu hết trường hợp, ít lỗi nhỏ
• Band 8-9: Sử dụng tự nhiên, linh hoạt, biết áp dụng động từ có cả hai tính chất đúng ngữ cảnh

Sơ đồ phân biệt động từ ngoại động và nội động trong tiếng Anh với ví dụ minh họa cho IELTS

Công Thức và Cấu Trúc

Công Thức Động Từ Ngoại Động

📌 CÔNG THỨC CHÍNH:

┌──────────────────────────────────────────────┐
│ Subject + Transitive Verb + Object           │
│ (Chủ ngữ + Động từ ngoại động + Tân ngữ)     │
│                                              │
│ Ví dụ: Students need practical skills.      │
└──────────────────────────────────────────────┘

Thành phần câu:

• Subject (Chủ ngữ): Người hoặc vật thực hiện hành động
• Transitive Verb: Động từ chuyển hành động sang đối tượng khác
• Object (Tân ngữ): Người hoặc vật chịu tác động của hành động, trả lời câu hỏi “What?” hoặc “Who?”

Ví dụ phân tích chi tiết:

Câu: “The government implemented new policies to reduce pollution.”

Phân tích:

• Subject: The government (chủ ngữ – chủ thể thực hiện hành động)
• Transitive Verb: implemented (động từ ngoại động – cần tân ngữ)
• Object: new policies (tân ngữ trực tiếp – đối tượng được thực hiện)
• Purpose clause: to reduce pollution (mệnh đề chỉ mục đích)

Câu: “Technology has changed our lifestyles dramatically.”

Phân tích:

• Subject: Technology
• Auxiliary verb: has
• Transitive verb: changed (cần tân ngữ để hoàn thiện ý nghĩa)
• Object: our lifestyles (tân ngữ – đối tượng bị thay đổi)
• Adverb: dramatically (trạng từ bổ nghĩa)

Công Thức Động Từ Nội Động

📌 CÔNG THỨC CHÍNH:

┌──────────────────────────────────────────────┐
│ Subject + Intransitive Verb (+ Adverbial)    │
│ (Chủ ngữ + Động từ nội động + Trạng ngữ)      │
│                                              │
│ Ví dụ: The population increased rapidly.    │
└──────────────────────────────────────────────┘

Thành phần câu:

• Subject (Chủ ngữ): Người hoặc vật thực hiện hành động hoặc ở trong trạng thái
• Intransitive Verb: Động từ không cần tân ngữ, tự hoàn chỉnh về nghĩa
• Adverbial (Trạng ngữ – không bắt buộc): Bổ nghĩa cho động từ về cách thức, thời gian, địa điểm

Ví dụ phân tích chi tiết:

Câu: “The number of tourists has increased significantly over the past decade.”

Phân tích:

• Subject: The number of tourists (chủ ngữ)
• Auxiliary: has
• Intransitive verb: increased (không cần tân ngữ – số lượng tự tăng)
• Adverb: significantly (trạng từ – mức độ)
• Time phrase: over the past decade (cụm từ chỉ thời gian)

Câu: “Many young people emigrated to developed countries.”

Phân tích:

• Subject: Many young people
• Intransitive verb: emigrated (hành động di chuyển của chủ ngữ)
• Prepositional phrase: to developed countries (cụm giới từ chỉ điểm đến – KHÔNG phải tân ngữ)

Các Biến Thể

Động từ ngoại động – Dạng khẳng định:

• Simple: “She speaks English fluently.” (speaks + tân ngữ English)
• Continuous: “The company is expanding its business overseas.” (expanding + tân ngữ its business)
• Perfect: “Scientists have discovered a new species.” (discovered + tân ngữ a new species)

Động từ ngoại động – Dạng phủ định:

• “Many students do not understand the concept clearly.” (understand + tân ngữ the concept)
• “The government has not addressed the issue effectively.” (addressed + tân ngữ the issue)

Động từ ngoại động – Dạng nghi vấn:

• “Did you finish your assignment?” (finish + tân ngữ your assignment)
• “Have they considered alternative solutions?” (considered + tân ngữ alternative solutions)

Động từ nội động – Dạng khẳng định:

• Simple: “Prices rise every year.” (rise – không cần tân ngữ)
• Continuous: “The economy is growing steadily.” (growing – không cần tân ngữ)
• Perfect: “The situation has improved considerably.” (improved – không cần tân ngữ)

Động từ nội động – Dạng phủ định:

• “The problem does not exist in all countries.” (exist – động từ trạng thái)
• “Employment opportunities have not increased.” (increased – không có tân ngữ)

Động từ nội động – Dạng nghi vấn:

• “When did the meeting start?” (start – không cần tân ngữ)
• “Has the situation changed significantly?” (changed – dùng như nội động)

Cách Nhận Biết Động Từ Ngoại Động và Nội Động

Phương pháp 1: Kiểm tra câu hỏi “What/Who”

Sau động từ, hỏi “What?” hoặc “Who?”:

• Nếu trả lời được → Động từ ngoại động

  • “She reads…” → “What does she read?” → “books” → Ngoại động

• Nếu không trả lời được hoặc câu trả lời không hợp lý → Động từ nội động

  • “Prices rise…” → “What do prices rise?” → Không hợp lý → Nội động

Phương pháp 2: Thử chuyển sang câu bị động

Động từ ngoại động có thể chuyển sang bị động, động từ nội động không thể:

• “The company employs 500 workers.” → “500 workers are employed by the company.” ✅ (Ngoại động)
• “Many workers arrived late.” → “Late was arrived by many workers.” ❌ (Nội động)

Phương pháp 3: Quan sát giới từ đi kèm

Động từ nội động thường đi với giới từ để bổ nghĩa:

• arrive at/in (somewhere)
• listen to (something)
• wait for (someone)

Động từ ngoại động không cần giới từ trước tân ngữ:

• discuss (the problem) – KHÔNG “discuss about”
• answer (the question) – KHÔNG “answer to”
• reach (the destination) – KHÔNG “reach to”

Danh sách động từ quan trọng:

Động từ ngoại động phổ biến	Động từ nội động phổ biến
affect, influence, impact	rise, increase, grow
explain, describe, discuss	fall, decrease, decline
cause, create, produce	happen, occur, exist
improve, develop, enhance	appear, emerge, arrive
consider, regard, view	sleep, die, laugh
raise, lower, reduce	sit, stand, lie
spend, waste, save	work, study, travel
solve, address, tackle	succeed, fail, thrive

Cách Vận Dụng Vào IELTS

Speaking

Part 1 – Introduction and Interview:

Topic thường gặp: Daily routine, Hobbies, Hometown, Study/Work

Ví dụ câu hỏi và trả lời:

Q: “What do you usually do in your free time?”

A: “I enjoy reading books and playing sports. I usually spend about two hours every evening reading, and I play badminton with my friends on weekends. These activities help me relax after a stressful day at work.”

→ Phân tích:

• “enjoy” (ngoại động) + tân ngữ “reading books and playing sports”
• “spend” (ngoại động) + tân ngữ “about two hours”
• “play” (ngoại động) + tân ngữ “badminton”
• “help” (ngoại động) + tân ngữ “me”
• “relax” (nội động) – không có tân ngữ

Q: “How has your hometown changed?”

A: “My hometown has changed dramatically over the past decade. The population has increased significantly, and many new buildings have appeared. The local government built a modern shopping center, which has attracted more tourists to the area.”

→ Phân tích:

• “changed” (nội động) – thành phố tự thay đổi
• “increased” (nội động) – dân số tự tăng
• “appeared” (nội động) – tòa nhà xuất hiện
• “built” (ngoại động) + tân ngữ “a modern shopping center”
• “attracted” (ngoại động) + tân ngữ “more tourists”

Part 2 – Long Turn:

Cue card: Describe a skill you have learned recently.

Sample answer (Band 8.0):

“I’d like to talk about digital marketing, which I learned last year. Initially, I found the subject quite challenging because it involved many technical concepts. However, my instructor explained everything clearly and provided practical examples that really helped me understand the material.

During the course, we studied various strategies for online advertising. I particularly enjoyed the practical sessions where we created real campaigns. This experience has changed my perspective on modern business, and the skills I acquired have significantly improved my career prospects. Now I feel more confident, and opportunities keep appearing for me to apply what I’ve learned.”

→ Phân tích Band 8.0:

• Động từ ngoại động: learned (it), found (the subject), involved (concepts), explained (everything), provided (examples), helped (me), understand (the material), studied (strategies), enjoyed (sessions), created (campaigns), changed (perspective), acquired (skills), improved (prospects), apply (what)
• Động từ nội động: feel (confident), appearing (opportunities)
• Sử dụng đa dạng thì và cấu trúc
• Kết hợp tự nhiên giữa hai loại động từ

Part 3 – Discussion:

Q: “How has technology changed the way people communicate?”

A (Band 8.5): “Technology has fundamentally transformed human communication in unprecedented ways. Social media platforms have enabled people to connect instantly regardless of geographical distance, which has both benefits and drawbacks.

On one hand, these innovations have improved accessibility and reduced communication costs significantly. People can now share information, exchange ideas, and maintain relationships much more easily than before. Video calling technology, for instance, has revolutionized how families stay connected across continents.

However, this shift has also created some concerns. Face-to-face interactions have decreased, and many people worry that digital communication lacks the depth and authenticity of traditional conversations. Studies have shown that excessive screen time can affect our ability to develop meaningful relationships, and social skills may deteriorate when people primarily communicate through screens.”

→ Band 8-9 features:

• Động từ ngoại động sophisticated: transformed, enabled, improved, reduced, share, exchange, maintain, revolutionized, created, affect, develop
• Động từ nội động: decreased, deteriorate
• Cấu trúc câu phức tạp kết hợp nhiều động từ
• Collocations học thuật: fundamentally transformed, revolutionized how, primarily communicate
• Luận điểm rõ ràng với ví dụ cụ thể

Writing Task 1

Khi nào dùng:

Động từ nội động (phổ biến nhất trong Task 1):

• Mô tả xu hướng số liệu: increase, decrease, rise, fall, fluctuate, remain, stay
• Mô tả biến đổi: change, grow, decline, drop, peak, reach

Động từ ngoại động (ít hơn):

• Khi có chủ thể tác động: The government increased taxes
• So sánh chủ động: Company A exceeded Company B

Ví dụ Line Graph (Unemployment rates 2010-2020):

Sample paragraph (Band 8.0):

“The graph illustrates how unemployment rates changed in three countries between 2010 and 2020. Overall, Country A’s unemployment rose steadily throughout the period, while Country B’s rate fell significantly. Country C’s figures fluctuated considerably.

In 2010, Country A’s unemployment stood at 5%, then it increased gradually to reach 8% by 2020. In contrast, Country B started at 10% but this figure declined sharply, dropping to just 4% at the end of the period. Country C’s rate began at 7%, peaked at 9% in 2015, before decreasing to 6% in 2020.”

→ Phân tích:

• Ngoại động: illustrates (the graph illustrates what?)
• Nội động: changed, rose, fell, fluctuated, stood, increased, reach, started, declined, dropping, began, peaked, decreasing
• Chú ý: “increase” và “decrease” có thể là cả ngoại động và nội động
  • Nội động: “Prices increased.” (giá tự tăng)
  • Ngoại động: “The company increased prices.” (công ty tăng giá)

Ví dụ Bar Chart:

“The chart compares the amount of waste produced by three cities. City X generated the highest amount, reaching 500 tonnes per year, while waste production in City Y remained stable at 300 tonnes. The figures for City Z decreased from 400 to 250 tonnes.”

→ Phân tích:

• Ngoại động: compares (chart so sánh cái gì?), produced (chất thải được tạo ra bởi ai?), generated (thành phố tạo ra cái gì?)
• Nội động: reaching, remained, decreased

Bảng động từ nội động mô tả xu hướng tăng giảm cho IELTS Writing Task 1 kèm ví dụ

Writing Task 2

Essay types sử dụng động từ ngoại động và nội động:

Opinion Essay:

Topic: “Some people believe that university students should study whatever they like. Others think they should only study subjects that will be useful in the future. Discuss both views and give your opinion.”

Body paragraph (Band 8.5):

“Those who support academic freedom argue that passion-driven education produces better outcomes. When students choose subjects they genuinely enjoy, their motivation naturally increases and they tend to excel in their studies. This approach enables learners to develop critical thinking skills and pursue their true interests, which ultimately leads to greater career satisfaction. For instance, many successful entrepreneurs studied humanities subjects that fostered creativity and independent thinking, skills which later helped them build innovative businesses.

However, practical considerations cannot be ignored. Youth unemployment has risen in many countries, and graduates often struggle to find relevant work. Critics therefore maintain that universities should prioritize vocational subjects that directly address market demands. Engineering and computer science programs, for example, consistently produce graduates who quickly secure well-paid positions, whereas traditional arts degrees may not guarantee similar outcomes.”

→ Phân tích Band 8.5:

• Ngoại động: support, argue, produces, choose, enjoy, enables, develop, pursue, leads, studied, fostered, helped, build, ignored, find, maintain, prioritize, address, produce, secure, guarantee
• Nội động: increases, excel, risen, struggle
• Sử dụng cân bằng cả hai loại
• Động từ học thuật: foster, pursue, secure, prioritize
• Cấu trúc phức tạp với mệnh đề quan hệ

Problem-Solution Essay:

Topic: “Environmental problems are too big for individual countries to solve. Discuss the causes and suggest possible solutions.”

Body paragraph (Band 8.0):

“Global environmental degradation primarily results from industrialization and unsustainable consumption patterns. As economies develop, they typically increase their carbon emissions, which directly contributes to climate change. Deforestation has accelerated in developing nations where governments prioritize economic growth over environmental protection. These activities release massive amounts of greenhouse gases that accumulate in the atmosphere, and temperatures consequently rise at alarming rates.

To address these challenges effectively, international cooperation must replace the current fragmented approach. Governments should establish binding agreements that limit emissions and penalize violations. Investment in renewable energy needs to increase substantially, and developed nations must provide both technology and funding to help poorer countries transition to cleaner alternatives. Educational campaigns can raise public awareness and encourage individuals to adopt more sustainable lifestyles.”

→ Phân tích:

• Ngoại động trong Problem: increase, contributes, prioritize, release, address, limit, penalize, provide, help, raise, encourage, adopt
• Nội động trong Problem: results, develop, accelerated, accumulate, rise
• Ngoại động trong Solution: establish, replace, increase, transition
• Cân bằng giữa mô tả vấn đề (nhiều nội động) và đề xuất giải pháp (nhiều ngoại động)

Advantage-Disadvantage Essay:

Sample paragraph về online learning:

“Remote education offers several significant advantages. Firstly, it provides flexibility that traditional classrooms cannot match. Students can access course materials at any time and study at their own pace, which particularly benefits working professionals. Online platforms also eliminate geographical barriers and reduce costs, as learners do not need to travel or relocate. Furthermore, digital tools enable interactive experiences that can enhance engagement.

Nevertheless, drawbacks certainly exist. Technical problems frequently occur, disrupting lessons and frustrating participants. The lack of face-to-face interaction may prevent students from developing important social skills, and motivation often declines without physical classroom environments. Cheating also remains a serious concern, as instructors cannot easily monitor student behavior during online assessments.”

→ Band 8.0 features:

• Ngoại động: offers, provides, match, access, study, benefits, eliminate, reduce, travel, relocate, enable, enhance, prevent, developing, monitor
• Nội động: exist, occur, disrupting, frustrating, declines, remains
• Cấu trúc song song trong advantages/disadvantages
• Từ nối logic: Firstly, Furthermore, Nevertheless

Listening and Reading

Trong Listening:

Nhận biết động từ ngoại động/nội động giúp dự đoán thông tin:

Example from Cambridge IELTS 16:
“The company plans to expand operations next year.”
→ Sau “expand” cần tân ngữ → Lắng nghe tên ngành nghề/khu vực

“Sales have increased by 15%.”
→ “increased” là nội động → Không có tân ngữ theo sau, có thể có by + percentage

Trong Reading:

Câu hỏi True/False/Not Given thường test hiểu biết về động từ:

Passage: “The government introduced new regulations.”
Statement: “New regulations appeared.”
→ True – “introduced” (ngoại động – chủ động) = “appeared” (nội động – tự nhiên xuất hiện)

Passage: “The population rose dramatically.”
Statement: “Authorities increased the population.”
→ False – “rose” (nội động – tự tăng) ≠ “increased” (ngoại động – có tác nhân)

Nâng Cao – Cách Dùng Để Đạt Band 8+

Động Từ Có Cả Hai Tính Chất

Nhiều động từ có thể vừa là ngoại động vừa là nội động tùy ngữ cảnh. Sử dụng linh hoạt loại động từ này thể hiện trình độ Band 8+:

1. CHANGE

Nội động: “Society has changed significantly.”
→ Xã hội tự thay đổi, không có tác nhân cụ thể

Ngoại động: “Technology has changed society significantly.”
→ Công nghệ (chủ ngữ) tác động lên xã hội (tân ngữ)

Vận dụng IELTS (Band 8.5):
“While urban lifestyles have changed dramatically over recent decades, it is primarily globalization that has changed traditional values and cultural practices in developing nations.”
→ Kết hợp cả hai cách dùng trong một câu phức

2. INCREASE / DECREASE

Nội động: “Costs increased by 20%.” (chi phí tự tăng)
Ngoại động: “The company increased its prices.” (công ty tăng giá chủ động)

Vận dụng IELTS Writing Task 1:
“Although profits increased steadily throughout the period, the company only increased employee salaries once, in 2018.”
→ Câu này thể hiện sự tinh tế: lợi nhuận tự tăng vs công ty chủ động tăng lương

3. IMPROVE

Nội động: “The situation has improved.” (tình hình tự cải thiện)
Ngoại động: “The government has improved healthcare services.” (chính phủ cải thiện dịch vụ)

Vận dụng Speaking Part 3:
“Living standards have improved significantly in Vietnam, largely because successive governments have improved infrastructure and invested heavily in education.”

4. MOVE

Nội động: “The crowd moved slowly.” (đám đông di chuyển)
Ngoại động: “Workers moved the furniture.” (công nhân di chuyển đồ đạc)

5. BREAK

Nội động: “The vase broke.” (bình vỡ tự nhiên)
Ngoại động: “She broke the vase.” (cô ấy làm vỡ bình)

6. RUN

Nội động: “He runs every morning.” (chạy bộ)
Ngoại động: “She runs a successful business.” (điều hành doanh nghiệp)

Bảng tổng hợp động từ linh hoạt:

Động từ	Nội động	Ngoại động	IELTS context
grow	The economy grew.	Farmers grow rice.	Task 1, Economics
develop	Skills develop over time.	Companies develop products.	Task 2, Technology
open	The door opened.	She opened the door.	Listening
close	Shops close at 6 PM.	Staff close the shop.	Listening
continue	The meeting continued.	They continued the discussion.	Speaking Part 3
start	Classes start at 9 AM.	Teachers start classes.	Speaking Part 1
finish	The project finished early.	We finished the project.	Speaking Part 2
stop	The rain stopped.	Police stopped traffic.	Writing Task 1

Kết Hợp Với Các Cấu Trúc Khác

Động từ ngoại động + Relative Clause:

“The research identified several factors which significantly affect student performance.”
→ Band 8+ feature: Tân ngữ “several factors” được mở rộng bằng mệnh đề quan hệ

“The policies that the government implemented have produced mixed results.”
→ Mệnh đề quan hệ xen giữa chủ ngữ và động từ chính

Vận dụng Writing Task 2:
“Environmental regulations that developed nations enforce often impose heavy financial burdens on industries, which may encourage companies to relocate to countries with less stringent laws.”

Động từ + Passive Voice:

“The problem has been addressed by multiple organizations.”
→ Chỉ động từ ngoại động mới có dạng bị động

“Comprehensive measures must be implemented to tackle climate change.”
→ Band 8+: Kết hợp bị động và chủ động

Vận dụng Academic Writing:
“While significant progress has been made in reducing poverty, more efforts must be undertaken to ensure sustainable development. Governments should prioritize policies that directly address inequality.”

Động từ + Modal Verbs:

“Technology may affect traditional employment patterns.”
→ Ngoại động với modal

“Unemployment rates could increase if automation continues to replace human workers.”
→ Kết hợp nội động (increase) và ngoại động (replace)

Causative structures:

“Government policies have caused unemployment to rise.”
→ “caused” (ngoại động) + tân ngữ là mệnh đề nguyên thể

“Investment in education enables students to develop critical skills.”
→ “enables” (ngoại động) + object + to-infinitive

Cụm Từ Nâng Cao

Academic collocations với động từ ngoại động (Band 8-9):

Collocation	Ví dụ	Band Level
exert influence/pressure	“Social media exerts considerable influence on consumer behavior.”	8+
pose challenges/threats	“Climate change poses serious threats to coastal communities.”	8+
yield results/benefits	“This approach has yielded significant results in pilot studies.”	8-9
demonstrate impact	“Research has demonstrated the impact of early education.”	8+
address concerns	“Policymakers must address public concerns about privacy.”	7-8
achieve objectives	“The program successfully achieved its primary objectives.”	7-8
generate revenue/income	“Tourism generates substantial revenue for the economy.”	8+
implement measures	“Governments should implement effective measures immediately.”	7-8
foster development	“International cooperation can foster sustainable development.”	8-9
cultivate relationships	“Businesses must cultivate strong relationships with clients.”	8+

Academic collocations với động từ nội động (Band 8-9):

Collocation	Ví dụ	Band Level
arise from	“Problems often arise from poor communication.”	8+
stem from	“These issues stem from inadequate funding.”	8+
result in	“Poor planning frequently results in project delays.”	7-8
emerge as	“China has emerged as a global economic powerhouse.”	8+
prevail in	“Traditional values still prevail in rural communities.”	8-9
persist despite	“Inequality persists despite economic growth.”	8+
fluctuate between	“Prices fluctuate between $50 and $70 per barrel.”	8+
coincide with	“This trend coincides with technological advances.”	8-9

Vận dụng trong câu phức:

“Despite numerous initiatives that aim to address educational inequality, significant disparities persist between urban and rural areas. This problem stems from inadequate resource allocation, which prevents many schools from providing quality education. Consequently, opportunities for social mobility remain limited, and the achievement gap continues to widen.”

→ Band 9 features: Kết hợp mượt mà động từ ngoại động (aim, address, prevents, providing) và nội động (persist, stems, remain, widen) với collocations học thuật

Bảng cụm động từ học thuật nâng cao với động từ ngoại động và nội động cho IELTS Band 8-9

Câu Phức và Ghép

Tích hợp vào câu phức (Band 8-9):

“Although governments have implemented various policies to combat climate change, emissions continue to rise at alarming rates, which suggests that current measures do not adequately address the scale of the problem.”

→ Phân tích:

• Mệnh đề nhượng bộ: implemented (ngoại động), combat (ngoại động)
• Mệnh đề chính: rise (nội động)
• Mệnh đề quan hệ: suggests (ngoại động), address (ngoại động)
• 5 động từ trong 1 câu, kết hợp mượt mà

Câu ghép với quan hệ nhân quả:

“Technology has revolutionized communication methods; consequently, traditional letter-writing has virtually disappeared, and postal services worldwide have declined dramatically.”

→ 3 mệnh đề độc lập kết nối bằng dấu chấm phẩy và liên từ

Cấu trúc phức tạp cho Writing Task 2:

“The fact that many graduates struggle to find employment despite possessing relevant qualifications indicates that educational institutions have failed to adequately prepare students for the realities of the job market, a situation which demands urgent reform.”

→ Band 9: Noun clause làm chủ ngữ + mệnh đề quan hệ + appositive phrase

Parallel structure:

“Modern technology not only facilitates communication but also enables remote work, transforms traditional industries, and creates unprecedented opportunities for innovation.”

→ 4 động từ ngoại động song song với cấu trúc “not only…but also”

So Sánh Với Các Lỗi Thường Gặp Do Ảnh Hưởng Tiếng Việt

Sự Khác Biệt Về Cấu Trúc Ngôn Ngữ

Tiếng Việt và tiếng Anh có cách sử dụng động từ khác nhau cơ bản:

Tiếng Việt: Nhiều động từ cần giới từ để kết nối với danh từ theo sau

• “Bàn luận về vấn đề”
• “Giải thích về tình huống”
• “Ảnh hưởng đến người khác”

Tiếng Anh: Động từ ngoại động kết nối trực tiếp với tân ngữ, không cần giới từ

• “Discuss the problem” (KHÔNG “discuss about”)
• “Explain the situation” (KHÔNG “explain about”)
• “Influence people” (KHÔNG “influence to”)

Bảng So Sánh Động Từ Dễ Nhầm

Tiếng Việt	❌ Lỗi thường gặp	✅ Cách dùng đúng	Giải thích
Thảo luận về	discuss about	discuss	“discuss” là ngoại động, không cần “about”
Giải thích về	explain about	explain	“explain” trực tiếp + tân ngữ
Đề cập đến	mention about	mention	“mention” không cần giới từ
Nhấn mạnh vào	emphasize on	emphasize	“emphasize” + tân ngữ trực tiếp
Tiếp cận với	approach to	approach	“approach” là ngoại động
Đạt được đến	reach to	reach	“reach” không cần “to”
Nhập học vào	enter into	enter	“enter” + trường/chương trình
Tham gia vào	attend to	attend	“attend” + sự kiện/lớp học
Kết hôn với	marry with	marry	“marry” + someone
Phản đối với	oppose against	oppose	“oppose” không cần “against”

Động Từ “Raise” vs “Rise” – Cặp Dễ Nhầm Nhất

RISE (nội động) – rose – risen:

• Nghĩa: tăng lên, mọc (tự thân)
• Không có tân ngữ theo sau
• “The sun rises at 6 AM.” (mặt trời mọc)
• “Prices have risen significantly.” (giá tăng)
• “Temperature rose by 5 degrees.” (nhiệt độ tăng)

RAISE (ngoại động) – raised – raised:

• Nghĩa: nâng lên, tăng (có tác nhân)
• Cần tân ngữ theo sau
• “The company raised salaries.” (công ty tăng lương)
• “She raised her hand.” (cô ấy giơ tay)
• “They raised awareness about the issue.” (họ nâng cao nhận thức)

Lỗi thường gặp:
❌ “The government raised the unemployment rate.”
✅ “The unemployment rate rose.” hoặc “Economic policies raised unemployment concerns.”

❌ “Living costs are rising every year by the government.”
✅ “Living costs are rising every year.” (tự tăng)
✅ “The government is raising taxes every year.” (chủ động tăng)

Vận dụng IELTS (Band 8+):
“While living costs have risen by 30% over the decade, employers have only raised wages by 15%, creating a significant gap that affects workers’ purchasing power.”

Động Từ “Lay” vs “Lie” – Cặp Gây Confusion

LIE (nội động) – lay – lain:

• Nghĩa: nằm (vị trí)
• “The book lies on the table.” (quyển sách nằm trên bàn)
• “The city lies in the north.” (thành phố nằm ở phía bắc)

LAY (ngoại động) – laid – laid:

• Nghĩa: đặt, để (có tân ngữ)
• “She laid the book on the table.” (cô ấy đặt sách lên bàn)
• “Hens lay eggs.” (gà đẻ trứng)

Lỗi thường gặp:
❌ “I’m going to lay down.”
✅ “I’m going to lie down.” (tôi sẽ nằm xuống)

❌ “The responsibility lays with the government.”
✅ “The responsibility lies with the government.”

Lỗi Thường Gặp và Cách Sửa

Lỗi 1: Thêm Giới Từ Không Cần Thiết Sau Động Từ Ngoại Động

❌ SAI:
“We need to discuss about this problem in detail.”

✅ ĐÚNG:
“We need to discuss this problem in detail.”

Giải thích:
“Discuss” là động từ ngoại động, kết nối trực tiếp với tân ngữ “this problem” mà không cần giới từ “about”. Lỗi này xuất phát từ việc dịch trực tiếp từ tiếng Việt “thảo luận về”.

Các trường hợp tương tự:

❌ “The teacher explained about the grammar rule.”
✅ “The teacher explained the grammar rule.”

❌ “Scientists are researching about climate change.”
✅ “Scientists are researching climate change.”

❌ “She mentioned about her experience.”
✅ “She mentioned her experience.”

❌ “The presentation will address about three main issues.”
✅ “The presentation will address three main issues.”

Lưu ý:
Một số động từ CÓ THỂ đi với giới từ nhưng ý nghĩa thay đổi:

• “She talked about the issue.” ✅ (nói về – chung chung)
• “She discussed the issue.” ✅ (thảo luận – chi tiết)
• “She talked the issue.” ❌

Vận dụng IELTS Writing:
❌ “This essay will discuss about the advantages and disadvantages of online learning.”
✅ “This essay will discuss the advantages and disadvantages of online learning.”

Lỗi 2: Thiếu Tân Ngữ Sau Động Từ Ngoại Động

❌ SAI:
“Technology has greatly affected in recent years.”

✅ ĐÚNG:
“Technology has greatly affected our lives in recent years.”
hoặc
“Technology has changed greatly in recent years.” (dùng động từ nội động)

Giải thích:
“Affect” là động từ ngoại động bắt buộc phải có tân ngữ. Câu sai thiếu thành phần “ai/cái gì bị ảnh hưởng”. Nếu không có tân ngữ cụ thể, nên dùng động từ nội động như “change”.

Các lỗi tương tự:

❌ “The government should consider carefully.”
✅ “The government should consider the proposal carefully.”

❌ “Education can improve significantly.”
✅ “Education can improve students’ skills significantly.”
hoặc “Educational standards can improve significantly.” (nội động)

❌ “We must solve immediately.”
✅ “We must solve this problem immediately.”

❌ “Companies need to develop constantly.”
✅ “Companies need to develop new products constantly.”
hoặc “Companies need to develop constantly.” (khi “develop” = phát triển – nội động)

Lưu ý đặc biệt:
Một số động từ như “improve”, “develop”, “change” có thể là cả ngoại động và nội động:

Nội động (không cần tân ngữ):

• “The situation has improved.” ✅
• “The economy is developing.” ✅

Ngoại động (cần tân ngữ):

• “The government has improved healthcare services.” ✅
• “Companies are developing new technologies.” ✅

Vận dụng IELTS Speaking:
❌ “Social media has affected a lot.”
✅ “Social media has affected young people’s behavior a lot.”

Lỗi 3: Dùng Sai “Rise” và “Raise”

❌ SAI:
“The government raised the unemployment rate.”

✅ ĐÚNG:
“The unemployment rate rose.” (tỷ lệ thất nghiệp tăng tự nhiên)
hoặc
“Government policies raised concerns about unemployment.” (chính sách làm tăng lo ngại)

Giải thích:
“Rise” (nội động) dùng khi cái gì đó tự tăng lên. “Raise” (ngoại động) dùng khi ai đó chủ động làm tăng cái gì. Tỷ lệ thất nghiệp không thể bị chính phủ “raise” trực tiếp.

Cách phân biệt dễ nhớ:

• RISE: không có ai làm → không có tân ngữ → nội động
• RAISE: có người làm → có tân ngữ → ngoại động

Các ví dụ đúng:

RISE (nội động):

• “Temperatures have risen by 2°C.” ✅
• “The cost of living is rising rapidly.” ✅
• “Sea levels rose significantly last century.” ✅
• “Prices rise every year.” ✅

RAISE (ngoại động):

• “The company raised its prices.” ✅
• “Teachers raised several important questions.” ✅
• “Parents raise their children.” ✅
• “The campaign raised public awareness.” ✅

Lỗi thường gặp trong IELTS:

❌ “The chart shows that sales raised dramatically.”
✅ “The chart shows that sales rose dramatically.”

❌ “Living standards have been raised in recent years.”
✅ “Living standards have risen in recent years.”
(trừ khi có chủ thể: “The government has raised living standards.”)

❌ “We need to rise awareness about this issue.”
✅ “We need to raise awareness about this issue.”

❌ “The sun raised at 6 AM.”
✅ “The sun rose at 6 AM.”

Vận dụng IELTS Writing Task 1:
“Between 2010 and 2020, the number of students rose from 500 to 800, while the university raised tuition fees by 30%.”
→ Câu này thể hiện sự hiểu biết chính xác: số sinh viên tự tăng (rise), trường chủ động tăng học phí (raise)

Lỗi 4: Dùng Động Từ Nội Động Ở Dạng Bị Động

❌ SAI:
“The problem was happened last year.”

✅ ĐÚNG:
“The problem happened last year.”
hoặc
“The problem occurred last year.”

Giải thích:
Động từ nội động như “happen”, “occur”, “arrive”, “die” không thể ở dạng bị động vì không có tân ngữ. Chỉ động từ ngoại động mới có dạng bị động.

Các lỗi tương tự:

❌ “The accident was occurred on Monday.”
✅ “The accident occurred on Monday.”

❌ “Many people were died in the disaster.”
✅ “Many people died in the disaster.”

❌ “The guests were arrived at 7 PM.”
✅ “The guests arrived at 7 PM.”

❌ “The price was increased by itself.”
✅ “The price increased.” (nếu tự tăng)
✅ “The price was increased by the company.” (nếu có tác nhân)

❌ “New opportunities were appeared.”
✅ “New opportunities appeared.”

Quy tắc vàng:
Để kiểm tra xem động từ có thể dùng bị động không:

1. Câu chủ động phải có tân ngữ
2. “Someone/Something + V + Object” → “Object + be + V3”

Ví dụ:

• “The company increased prices.” → “Prices were increased.” ✅
• “Prices increased.” → “Were increased” ❌ (không có tân ngữ trong câu chủ động)

Vận dụng IELTS Writing:
❌ “Over the past decade, significant changes were happened in technology.”
✅ “Over the past decade, significant changes happened in technology.”
✅ “Over the past decade, technology was transformed significantly.” (transform là ngoại động)

Lỗi 5: Nhầm Lẫn Động Từ Có Cả Hai Tính Chất

❌ SAI:
“The teacher continued the lesson after the break.” (nếu muốn nói bài học tiếp tục)

✅ ĐÚNG:
“The lesson continued after the break.” (bài học tự tiếp diễn)
hoặc
“The teacher continued teaching after the break.” (giáo viên tiếp tục hành động dạy)

Giải thích:
“Continue” có thể là ngoại động hoặc nội động. Khi là nội động, chủ ngữ tự tiếp tục. Khi là ngoại động, chủ ngữ khiến cái khác tiếp tục hoặc tiếp tục một hành động cụ thể.

Các động từ cần chú ý:

CHANGE:
❌ “Society changed education.” (không tự nhiên)
✅ “Society has changed dramatically.” (nội động – xã hội tự đổi)
✅ “Technology has changed education.” (ngoại động – công nghệ thay đổi giáo dục)

IMPROVE:
❌ “The situation improved education quality.” (không logic)
✅ “The situation has improved.” (tình hình tự cải thiện)
✅ “The government has improved education quality.” (chính phủ cải thiện)

MOVE:
❌ “He moved to the furniture.” (sai nghĩa)
✅ “He moved to Hanoi.” (nội động – di chuyển đến đâu)
✅ “He moved the furniture.” (ngoại động – di chuyển đồ đạc)

START/BEGIN:
❌ “The class started the students.” (vô nghĩa)
✅ “The class started at 9 AM.” (nội động)
✅ “The teacher started the class.” (ngoại động)

OPEN:
❌ “The museum opened the visitors.” (sai)
✅ “The museum opens at 9 AM.” (nội động – bảo tàng mở cửa)
✅ “Staff open the museum at 9 AM.” (ngoại động – nhân viên mở)

Chiến lược tránh lỗi:
Hỏi bản thân:

1. Ai/cái gì làm hành động? (chủ ngữ)
2. Ai/cái gì nhận hành động? (tân ngữ)
3. Hành động tự xảy ra hay có tác nhân?

Vận dụng IELTS:
❌ “Education quality improved students’ performance significantly.”
✅ “Better teaching methods improved students’ performance significantly.” (ngoại động rõ ràng)
✅ “Students’ performance improved significantly due to better teaching.” (nội động)

Lỗi 6: Dùng Động Từ Nội Động Với Tân Ngữ

❌ SAI:
“We arrived the airport at 3 PM.”

✅ ĐÚNG:
“We arrived at the airport at 3 PM.”

Giải thích:
“Arrive” là động từ nội động, không nhận tân ngữ trực tiếp. Phải dùng giới từ “at” (địa điểm nhỏ) hoặc “in” (địa điểm lớn) để chỉ nơi đến.

Các lỗi tương tự:

❌ “She waited me for 30 minutes.”
✅ “She waited for me for 30 minutes.”

❌ “I will reply your email soon.”
✅ “I will reply to your email soon.”

❌ “He complained the noise.”
✅ “He complained about the noise.”

❌ “Students listen the teacher carefully.”
✅ “Students listen to the teacher carefully.”

❌ “The company succeeded the project.”
✅ “The company succeeded in the project.”

Động từ nội động thường đi với giới từ:

Động từ nội động	Giới từ	Ví dụ
arrive	at/in	arrive at the station, arrive in London
listen	to	listen to music
wait	for	wait for the bus
reply	to	reply to a message
complain	about	complain about service
belong	to	belong to a club
consist	of	consist of three parts
depend	on	depend on circumstances
insist	on	insist on quality
object	to	object to the proposal

Vận dụng IELTS Speaking:
❌ “I usually arrive my office at 8 AM.”
✅ “I usually arrive at my office at 8 AM.”

❌ “Young people should listen their parents’ advice.”
✅ “Young people should listen to their parents’ advice.”

Lỗi 7: Sử Dụng “Affect” và “Effect” Không Chính Xác

❌ SAI:
“Climate change effects the environment negatively.”

✅ ĐÚNG:
“Climate change affects the environment negatively.” (động từ)
hoặc
“Climate change has negative effects on the environment.” (danh từ)

Giải thích:

• AFFECT (động từ ngoại động): ảnh hưởng đến
• EFFECT (danh từ): tác động, hiệu ứng
• EFFECT (động từ – ít dùng): tạo ra, thực hiện (formal)

Cách nhớ:

• Affect = Action (động từ)
• Effect = End result (danh từ – kết quả)

Các ví dụ đúng:

AFFECT (động từ):

• “Stress affects health.” ✅
• “Technology has affected communication.” ✅
• “Weather conditions affect crop yields.” ✅

EFFECT (danh từ):

• “The effect of stress on health is significant.” ✅
• “Technology has had positive effects.” ✅
• “This policy will have far-reaching effects.” ✅

EFFECT (động từ – formal):

• “The government effected major reforms.” ✅ (thực hiện cải cách)
• “They effected changes in the system.” ✅

Lỗi thường gặp trong IELTS:

❌ “Air pollution seriously effects people’s health.”
✅ “Air pollution seriously affects people’s health.”

❌ “What are the affect of technology?”
✅ “What are the effects of technology?”

❌ “This problem will affect on society.”
✅ “This problem will affect society.” (không cần “on”)
✅ “This problem will have effects on society.” (danh từ cần “on”)

Vận dụng Writing Task 2:
“Technology affects various aspects of modern life, and its effects are particularly evident in education and communication. While some effects are beneficial, others negatively affect traditional social interactions.”

Lỗi 8: Nhầm “Lay” và “Lie”

❌ SAI:
“He lay down on the bed yesterday.” (nếu muốn nói “nằm xuống”)

✅ ĐÚNG:
“He lay down on the bed yesterday.” ✅ (đúng – quá khứ của “lie”)
“He is lying on the bed now.” ✅ (hiện tại tiếp diễn)
“He has lain there for hours.” ✅ (hiện tại hoàn thành)

So sánh:
“She laid the book on the table.” ✅ (đặt sách – quá khứ của “lay”)

Bảng chia động từ:

Meaning	Base	Past	Past Participle	V-ing
nằm (nội động)	lie	lay	lain	lying
đặt (ngoại động)	lay	laid	laid	laying
nói dối	lie	lied	lied	lying

Ví dụ phân biệt:

LIE (nằm – nội động):

• Present: “The cat lies on the sofa.” ✅
• Past: “Yesterday, the cat lay on the sofa all day.” ✅
• Present Perfect: “The cat has lain there since morning.” ✅

LAY (đặt – ngoại động):

• Present: “She lays the baby in the crib.” ✅
• Past: “She laid the baby in the crib.” ✅
• Present Perfect: “She has laid the baby down.” ✅

Lỗi thường gặp:

❌ “I’m going to lay down for a while.”
✅ “I’m going to lie down for a while.”

❌ “The books are laying on the desk.”
✅ “The books are lying on the desk.”

❌ “He has laid in bed all morning.”
✅ “He has lain in bed all morning.”

Mẹo ghi nhớ:

• LIE (nằm): không cần tân ngữ – “I lie down”
• LAY (đặt): cần tân ngữ – “I lay the book down”

Infographic các lỗi phổ biến về động từ ngoại động và nội động của học viên Việt Nam trong IELTS

Lỗi 9: Nhầm Lẫn Với Phrasal Verbs

❌ SAI:
“I look forward to meet you.”

✅ ĐÚNG:
“I look forward to meeting you.”

Giải thích:
“Look forward to” là cụm động từ, trong đó “to” là giới từ (không phải to-infinitive), nên theo sau phải là V-ing hoặc danh từ.

Các phrasal verbs dễ nhầm:

Những phrasal verbs có “to” là giới từ (theo sau là V-ing):

• “I’m used to working long hours.” ✅
• “She objects to paying high fees.” ✅
• “They look forward to hearing from you.” ✅
• “He admitted to making a mistake.” ✅
• “We’re committed to improving quality.” ✅

Lỗi với transitive phrasal verbs:

❌ “Please turn off.” (thiếu tân ngữ)
✅ “Please turn off the lights.”
✅ “Please turn them off.” (đại từ đứng giữa)

❌ “She gave up it.”
✅ “She gave it up.”
✅ “She gave up smoking.” (danh từ có thể đứng sau)

Vận dụng IELTS:
❌ “I look forward to see you at the interview.”
✅ “I look forward to seeing you at the interview.”

Lỗi 10: Dùng Sai Động Từ “Cost”, “Spend”, “Take”

❌ SAI:
“I spent 2 hours to finish the project.”

✅ ĐÚNG:
“I spent 2 hours finishing the project.”
hoặc
“It took me 2 hours to finish the project.”

Phân biệt 3 động từ:

SPEND (ngoại động):
Công thức: Subject (person) + spend + time/money + V-ing/on something

• “She spent three hours studying.” ✅
• “They spent $500 on books.” ✅
• “I spend most of my time working.” ✅

COST (ngoại động):
Công thức: Subject (thing) + cost + person + money

• “The book costs $20.” ✅
• “This mistake cost him his job.” ✅
• “The project will cost millions.” ✅

TAKE (ngoại động):
Công thức: It + take + person + time + to-infinitive

• “It took me 2 hours to finish.” ✅
• “It takes 30 minutes to get there.” ✅
• “How long does it take to learn English?” ✅

Lỗi thường gặp:

❌ “The course costs me 3 months.”
✅ “The course takes 3 months.” (thời gian dùng “take”)
✅ “The course costs me $1000.” (tiền bạc dùng “cost”)

❌ “I took 2 hours finishing homework.”
✅ “I spent 2 hours finishing homework.”
✅ “It took me 2 hours to finish homework.”

❌ “Learning English spends a lot of time.”
✅ “Learning English takes a lot of time.”
✅ “I spend a lot of time learning English.”

Vận dụng IELTS Writing:
“Students typically spend four years completing their undergraduate degrees, which costs them considerable sums in tuition fees. The entire process takes dedication and persistence.”

Bài Tập Thực Hành

Bài Tập 1: Nhận Biết Động Từ Ngoại Động và Nội Động

Xác định động từ được in đậm là ngoại động (T) hay nội động (I):

1. The population increased by 15% last year. [ ]
2. Technology has changed our daily lives significantly. [ ]
3. Students should discuss important issues regularly. [ ]
4. The meeting started at 9 AM. [ ]
5. Scientists have discovered a new species. [ ]
6. Prices rose dramatically during the pandemic. [ ]
7. The government raised taxes on luxury goods. [ ]
8. Many graduates struggle to find employment. [ ]
9. This policy will affect thousands of families. [ ]
10. New opportunities appeared after the reforms. [ ]
11. The company expanded its operations overseas. [ ]
12. Sales declined in the third quarter. [ ]
13. Teachers explain complex concepts clearly. [ ]
14. The situation has improved considerably. [ ]
15. Environmental problems exist in every country. [ ]

Bài Tập 2: Điền Động Từ Đúng

Hoàn thành câu với dạng đúng của động từ trong ngoặc:

1. The number of tourists __ (increase) significantly over the past decade.
2. The government __ (implement) new policies to address climate change.
3. Many young people __ (emigrate) to developed countries every year.
4. Technology has __ (transform) the way we communicate.
5. Living costs __ (rise) faster than wages in recent years.
6. Companies should __ (invest) more in employee training.
7. The population __ (grow) rapidly in urban areas.
8. Students need to __ (develop) critical thinking skills.
9. Unemployment __ (decline) after the economic recovery.
10. The report __ (demonstrate) the impact of pollution.
11. Traditional values still __ (prevail) in rural communities.
12. Businesses must __ (adapt) to changing market conditions.
13. Crime rates have __ (decrease) in major cities.
14. The project __ (require) substantial investment.
15. New challenges continue to __ (emerge) in education.

Bài Tập 3: Sửa Lỗi Sai

Tìm và sửa lỗi trong các câu sau (mỗi câu có 1 lỗi):

1. We need to discuss about this problem immediately. [❌]
2. The accident was happened on the highway yesterday. [❌]
3. Technology has greatly affected in our daily routines. [❌]
4. The teacher explained about the grammar rules clearly. [❌]
5. Living standards have been raised significantly. [❌]
6. I look forward to meet you at the conference. [❌]
7. Climate change effects everyone in the world. [❌]
8. Students arrived the classroom late this morning. [❌]
9. The government raised the unemployment rate. [❌]
10. She spent two hours to complete the assignment. [❌]
11. The company emphasized on customer satisfaction. [❌]
12. Many workers were died in the industrial accident. [❌]
13. He complained the poor service at the restaurant. [❌]
14. The situation improved students’ performance. [❌]
15. I will reply your message as soon as possible. [❌]

Bài Tập 4: Chọn Động Từ Đúng

Chọn động từ đúng trong ngoặc:

1. Prices have (risen/raised) __ by 20% this year.
2. The company (rose/raised) __ employee salaries last month.
3. She (lay/laid) __ the documents on the desk yesterday.
4. The cat is (lying/laying) __ on the sofa right now.
5. This issue will (affect/effect) __ our decision.
6. The new policy had positive (affects/effects) __ on productivity.
7. It (takes/spends) __ about two hours to get there.
8. Students (spend/cost) __ too much time on social media.
9. The course (costs/takes) __ $500 per semester.
10. The situation has (improved/risen) __ dramatically.
11. Technology (improved/increased) __ efficiency in factories.
12. The meeting will (start/begin with) __ at 3 PM.
13. We should (consider/think about) __ alternative solutions.
14. Many species have (appeared/emerged) __ in recent years.
15. The government must (address/solve about) __ environmental concerns.

Bài Tập 5: Viết Câu

Viết câu hoàn chỉnh sử dụng từ gợi ý, chú ý động từ ngoại động/nội động:

1. (population / increase / 30% / past decade)
   → ___

2. (technology / change / education system / significantly)
   → ___

3. (students / should / discuss / important issues / regularly)
   → ___

4. (prices / rise / every year / due to / inflation)
   → ___

5. (government / raise / awareness / environmental problems)
   → ___

6. (unemployment / decline / after / economic reforms)
   → ___

7. (companies / must / address / customer complaints / promptly)
   → ___

8. (living standards / improve / developing countries)
   → ___

9. (climate change / affect / millions / people / worldwide)
   → ___

10. (new opportunities / appear / technology sector)
    → ___

Bài Tập 6: IELTS Writing Task 2 – Paragraph Completion

Hoàn thành đoạn văn sau với động từ phù hợp từ hộp (chia động từ đúng thì):

Động từ: affect, appear, cause, decline, develop, discuss, emerge, implement, increase, influence, raise, require, solve, transform, address

Topic: The impact of technology on education

“Technology has fundamentally (1)__ modern education in recent decades. Online learning platforms have (2)__, enabling students to access courses from anywhere in the world. While enrollment in traditional universities has (3)__ slightly, the number of online learners has (4)__ exponentially.

However, this shift has also (5)__ several concerns that educators must (6)__. Not all students have equal access to digital devices, and this digital divide (7)__ educational equality. Schools need to (8)__ new strategies that (9)__ critical thinking rather than just information delivery.

Policymakers should (10)__ these challenges openly and (11)__ comprehensive policies that ensure technology (12)__ learning positively. The question is not whether technology will continue to (13)__ education, but how we can best (14)__ the problems that (15)__ from rapid technological change.”

Bài Tập 7: IELTS Speaking – Error Correction

Sửa lỗi trong các câu trả lời Speaking sau:

Part 1:

1. Q: What do you do in your free time?
   A: “I enjoy to play sports and discuss about current events with friends.” [❌]
   → ___

2. Q: How has your hometown changed?
   A: “Many new buildings were appeared, and the population raised significantly.” [❌]
   → ___

Part 2:
3. “I’d like to talk about a skill I learned recently. It took me three months to learning it, and I spent many hours to practice every day.” [❌]
→ ___

Part 3:
4. Q: How does technology affect education?
A: “Technology has greatly affected on how students learn. It improved teaching methods and raised educational quality.” [❌]
→ ___

Bài Tập 8: Sentence Transformation

Viết lại câu sử dụng động từ trong ngoặc, giữ nguyên nghĩa:

1. Student numbers went up by 25%. (increase)
   → ___

2. The company made salaries higher. (raise)
   → ___

3. New problems have come up. (emerge)
   → ___

4. The government made new laws. (implement)
   → ___

5. This will have an impact on many people. (affect)
   → ___

6. Crime numbers went down significantly. (decline)
   → ___

7. The situation got better. (improve)
   → ___

8. Technology has made communication different. (transform)
   → ___

9. We must deal with these concerns. (address)
   → ___

10. Educational standards got higher. (rise)
    → ___

Đáp Án Bài Tập

Đáp Án Bài Tập 1: Nhận Biết Động Từ

1. increased – [I] nội động (dân số tự tăng, không có tân ngữ)
2. changed – [T] ngoại động (công nghệ thay đổi cuộc sống – có tân ngữ “our daily lives”)
3. discuss – [T] ngoại động (thảo luận vấn đề – cần tân ngữ “important issues”)
4. started – [I] nội động (cuộc họp tự bắt đầu, không có tân ngữ)
5. discovered – [T] ngoại động (khám phá loài mới – có tân ngữ “a new species”)
6. rose – [I] nội động (giá tự tăng, không có tân ngữ)
7. raised – [T] ngoại động (chính phủ tăng thuế – có tân ngữ “taxes”)
8. struggle – [I] nội động (sinh viên gặp khó khăn, sau “to” là mệnh đề, không phải tân ngữ)
9. affect – [T] ngoại động (chính sách ảnh hưởng gia đình – có tân ngữ “thousands of families”)
10. appeared – [I] nội động (cơ hội xuất hiện tự nhiên, không có tân ngữ)
11. expanded – [T] ngoại động (công ty mở rộng hoạt động – có tân ngữ “its operations”)
12. declined – [I] nội động (doanh số tự giảm, không có tân ngữ)
13. explain – [T] ngoại động (giáo viên giải thích khái niệm – có tân ngữ “complex concepts”)
14. improved – [I] nội động (tình hình tự cải thiện, không có tân ngữ)
15. exist – [I] nội động (vấn đề tồn tại, không có tân ngữ)

Lưu ý:

• Động từ như “change”, “improve”, “increase” có thể là cả ngoại động và nội động
• Xác định bằng cách kiểm tra có tân ngữ theo sau không

Đáp Án Bài Tập 2: Điền Động Từ

1. has increased (nội động – số du khách tự tăng)
2. has implemented / implemented (ngoại động – chính phủ thực hiện chính sách)
3. emigrate (nội động – di cư đi nơi khác)
4. transformed (ngoại động – công nghệ biến đổi cách thức)
5. have risen / are rising (nội động – chi phí tự tăng)
6. invest (nội động khi dùng với “in” – đầu tư vào)
7. is growing / has grown (nội động – dân số tự tăng)
8. develop (ngoại động – phát triển kỹ năng)
9. declined / has declined (nội động – thất nghiệp tự giảm)
10. demonstrates (ngoại động – báo cáo chứng minh tác động)
11. prevail (nội động – giá trị tồn tại, thịnh hành)
12. adapt (nội động khi dùng với “to” – thích nghi với)
13. decreased / have decreased (nội động – tỷ lệ tự giảm)
14. requires (ngoại động – dự án yêu cầu đầu tư)
15. emerge (nội động – thách thức xuất hiện)

Giải thích:

• Câu 5: “rise” (nội động) vs “raise” (ngoại động) – chi phí tự tăng nên dùng “rise”
• Câu 7: “grow” có thể nội động (phát triển tự nhiên) hoặc ngoại động (trồng cây)
• Câu 14: “require” là ngoại động, luôn cần tân ngữ

Đáp Án Bài Tập 3: Sửa Lỗi

1. ❌ “discuss about” → ✅ “discuss”
   Giải thích: “discuss” là ngoại động, không cần giới từ “about”

2. ❌ “was happened” → ✅ “happened”
   Giải thích: “happen” là nội động, không có dạng bị động

3. ❌ “affected in” → ✅ “affected”
   Giải thích: “affect” là ngoại động, cần tân ngữ trực tiếp (ví dụ: “affected our daily routines”), không dùng “in”

4. ❌ “explained about” → ✅ “explained”
   Giải thích: “explain” là ngoại động, kết nối trực tiếp với tân ngữ

5. ❌ “have been raised” → ✅ “have risen”
   Giải thích: Mức sống tự tăng (nội động “rise”), không phải bị ai đó “raise”

6. ❌ “to meet” → ✅ “to meeting”
   Giải thích: “look forward to” có “to” là giới từ, sau đó là V-ing

7. ❌ “effects” (động từ) → ✅ “affects”
   Giải thích: Cần động từ “affect”, không phải danh từ “effect”

8. ❌ “arrived the classroom” → ✅ “arrived at the classroom”
   Giải thích: “arrive” là nội động, cần giới từ “at”

9. ❌ “raised the unemployment rate” → ✅ “the unemployment rate rose” hoặc “raised concerns about unemployment”
   Giải thích: Tỷ lệ thất nghiệp tự tăng (“rise”), chính phủ không “raise” nó trực tiếp

10. ❌ “to complete” → ✅ “completing”
    Giải thích: “spend + time + V-ing”

11. ❌ “emphasized on” → ✅ “emphasized”
    Giải thích: “emphasize” là ngoại động, không cần “on”

12. ❌ “were died” → ✅ “died”
    Giải thích: “die” là nội động, không có dạng bị động

13. ❌ “complained the poor service” → ✅ “complained about the poor service”
    Giải thích: “complain” là nội động, cần giới từ “about”

14. ❌ “improved students’ performance” → ✅ “students’ performance improved” hoặc “The new teaching method improved students’ performance”
    Giải thích: Cần chủ ngữ rõ ràng cho động từ ngoại động “improve”

15. ❌ “reply your message” → ✅ “reply to your message”
    Giải thích: “reply” là nội động, cần giới từ “to”

Đáp Án Bài Tập 4: Chọn Động Từ Đúng

1. risen (nội động – giá tự tăng)
2. raised (ngoại động – công ty tăng lương cho nhân viên)
3. laid (ngoại động – đặt tài liệu lên bàn)
4. lying (nội động – con mèo đang nằm)
5. affect (động từ – ảnh hưởng)
6. effects (danh từ – tác động)
7. takes (It takes + time + to-infinitive)
8. spend (người + spend + time + on/V-ing)
9. costs (vật + cost + money)
10. improved (tình hình tự cải thiện)
11. improved (công nghệ cải thiện hiệu suất – ngoại động)
12. start (cuộc họp bắt đầu – nội động)
13. consider (xem xét – ngoại động, không cần giới từ)
14. appeared (xuất hiện – nội động)
15. address (giải quyết – ngoại động, không cần giới từ)

Giải thích chi tiết:

• Câu 1-2: Rise vs Raise – “rise” (nội động) cho sự tăng tự nhiên, “raise” (ngoại động) khi có tác nhân
• Câu 3-4: Lay vs Lie – “lay” (ngoại động – đặt), “lie” (nội động – nằm)
• Câu 5-6: Affect vs Effect – “affect” thường là động từ, “effect” thường là danh từ
• Câu 7-9: Take/Spend/Cost – cấu trúc khác nhau cho thời gian và tiền bạc
• Câu 10-11: Improve – có thể cả nội và ngoại động tùy ngữ cảnh

Đáp Án Bài Tập 5: Viết Câu

1. “The population has increased by 30% over the past decade.”

   • “increased” – nội động (dân số tự tăng)

2. “Technology has changed the education system significantly.”

   • “changed” – ngoại động (công nghệ thay đổi hệ thống)

3. “Students should discuss important issues regularly.”

   • “discuss” – ngoại động (không có “about”)

4. “Prices rise every year due to inflation.”

   • “rise” – nội động (giá tự tăng)

5. “The government has raised awareness of environmental problems.”

   • “raised” – ngoại động (chính phủ nâng cao nhận thức)

6. “Unemployment has declined after the economic reforms.”

   • “declined” – nội động (thất nghiệp tự giảm)

7. “Companies must address customer complaints promptly.”

   • “address” – ngoại động (giải quyết khiếu nại)

8. “Living standards have improved in developing countries.”

   • “improved” – nội động (mức sống tự cải thiện)

9. “Climate change affects millions of people worldwide.”

   • “affects” – ngoại động (biến đổi khí hậu ảnh hưởng con người)

10. “New opportunities have appeared in the technology sector.”

    • “appeared” – nội động (cơ hội xuất hiện)

Mẹo viết câu:

• Xác định xem cần tân ngữ hay không
• Nếu là nội động, có thể thêm trạng ngữ (adverb, prepositional phrase)
• Nếu là ngoại động, bắt buộc phải có tân ngữ

Đáp Án Bài Tập 6: IELTS Writing Paragraph

1. transformed (ngoại động – công nghệ biến đổi giáo dục)
2. appeared/emerged (nội động – nền tảng xuất hiện)
3. declined (nội động – số đăng ký tự giảm)
4. increased (nội động – số lượng tự tăng)
5. caused/raised (ngoại động – sự thay đổi gây ra lo ngại)
6. address (ngoại động – giải quyết lo ngại)
7. affects (ngoại động – khoảng cách ảnh hưởng bình đẳng)
8. develop (ngoại động – phát triển chiến lược)
9. develop (ngoại động – phát triển tư duy)
10. discuss (ngoại động – thảo luận thách thức)
11. implement (ngoại động – thực hiện chính sách)
12. influences (ngoại động – công nghệ ảnh hưởng học tập)
13. influence/transform (ngoại động – ảnh hưởng giáo dục)
14. solve/address (ngoại động – giải quyết vấn đề)
15. emerge (nội động – vấn đề xuất hiện)

Đoạn văn hoàn chỉnh:

“Technology has fundamentally transformed modern education in recent decades. Online learning platforms have appeared/emerged, enabling students to access courses from anywhere in the world. While enrollment in traditional universities has declined slightly, the number of online learners has increased exponentially.

However, this shift has also caused several concerns that educators must address. Not all students have equal access to digital devices, and this digital divide affects educational equality. Schools need to develop new strategies that develop critical thinking rather than just information delivery.

Policymakers should discuss these challenges openly and implement comprehensive policies that ensure technology influences learning positively. The question is not whether technology will continue to transform education, but how we can best solve the problems that emerge from rapid technological change.”

Phân tích Band 8.5:

• Sử dụng cân bằng động từ ngoại động và nội động
• Collocations học thuật: fundamentally transformed, comprehensive policies, educational equality
• Cấu trúc câu phức tạp với mệnh đề quan hệ
• Luận điểm rõ ràng với ví dụ cụ thể

Đáp Án Bài Tập 7: Speaking Error Correction

1. Part 1:
❌ “I enjoy to play sports and discuss about current events with friends.”

✅ “I enjoy playing sports and discussing current events with my friends.”

Lỗi:

• “enjoy” + V-ing (không phải to-infinitive)
• “discuss” không cần “about”

---

2. Part 1:
❌ “Many new buildings were appeared, and the population raised significantly.”

✅ “Many new buildings have appeared, and the population has risen significantly.”

Lỗi:

• “appear” là nội động, không có dạng bị động
• “raise” (ngoại động) → “rise” (nội động) – dân số tự tăng

---

3. Part 2:
❌ “It took me three months to learning it, and I spent many hours to practice every day.”

✅ “It took me three months to learn it, and I spent many hours practicing every day.”

Lỗi:

• “It takes + time + to-infinitive” (không phải to V-ing)
• “spend + time + V-ing” (không phải to-infinitive)

---

4. Part 3:
❌ “Technology has greatly affected on how students learn. It improved teaching methods and raised educational quality.”

✅ “Technology has greatly affected how students learn. It has improved teaching methods and raised educational standards.”

Lỗi:

• “affect” không cần giới từ “on”
• Thì không nhất quán (đã dùng present perfect ở câu đầu thì nên tiếp tục)
• “raise educational quality” nên là “improve educational quality” hoặc “raise educational standards”

Câu trả lời Band 8+ đầy đủ hơn:

“Technology has fundamentally transformed how students learn and has affected every aspect of education. Online platforms have enabled more flexible learning, while digital tools have improved teaching methods significantly. However, this shift has also raised concerns about the digital divide, as not all students can access the same resources. Educational institutions must address these challenges to ensure technology benefits everyone equally.”

Đáp Án Bài Tập 8: Sentence Transformation

1. “Student numbers increased by 25%.” (nội động)
   Hoặc: “The university increased student numbers by 25%.” (ngoại động – nếu có chủ thể)

2. “The company raised salaries.” (ngoại động)

3. “New problems have emerged.” (nội động)

4. “The government implemented new laws.” (ngoại động)

5. “This will affect many people.” (ngoại động)

6. “Crime numbers declined significantly.” (nội động)
   Hoặc: “Crime has declined significantly.”

7. “The situation improved.” (nội động)

8. “Technology has transformed communication.” (ngoại động)

9. “We must address these concerns.” (ngoại động)

10. “Educational standards rose.” (nội động)
    Hoặc: “Schools raised educational standards.” (ngoại động – nếu có chủ thể)

Lưu ý khi transformation:

• Câu 1, 10: “increase” và “rise” có thể cả nội và ngoại động

  • Nội động: chủ ngữ là số/vật tự tăng
  • Ngoại động: có tác nhân làm tăng

• Câu 2: chỉ dùng “raise” (ngoại động) vì có chủ thể rõ ràng

• Câu 7: “improve” có thể nội động (tự cải thiện) hoặc ngoại động (ai đó cải thiện cái gì)

Kết Bài

Tổng Kết Kiến Thức

Động từ ngoại động và nội động là nền tảng ngữ pháp quan trọng trong IELTS, ảnh hưởng trực tiếp đến điểm số ở cả 4 kỹ năng. Hiểu rõ sự khác biệt giúp bạn:

Tránh được các lỗi phổ biến:

• Không thêm giới từ thừa sau động từ ngoại động (discuss about ❌)
• Không quên tân ngữ khi dùng động từ ngoại động
• Phân biệt rise/raise, lie/lay, affect/effect chính xác
• Không dùng bị động với động từ nội động

Nâng cao chất lượng câu văn:

• Sử dụng đa dạng cấu trúc câu
• Kết hợp mượt mà giữa hai loại động từ
• Áp dụng collocations học thuật đúng
• Thể hiện sự tinh tế trong diễn đạt

Tips ghi nhớ nhanh:

✅ Động từ ngoại động = Cần tân ngữ

• Kiểm tra: “V + what/who?” → có câu trả lời = ngoại động
• Có thể chuyển sang bị động
• Ví dụ: discuss, explain, affect, implement, raise

✅ Động từ nội động = Không cần tân ngữ

• Hành động/trạng thái của chính chủ ngữ
• Không thể chuyển sang bị động
• Thường đi với giới từ (arrive at, listen to)
• Ví dụ: rise, appear, happen, occur, exist

✅ Động từ hai tính chất

• Phụ thuộc vào ngữ cảnh
• Ví dụ: change, improve, increase, grow, develop
• Nội động: The situation improved.
• Ngoại động: Technology improved education.

Lộ Trình Học Tập

Tuần 1-2: Nền tảng

• Học thuộc 50 động từ ngoại động phổ biến nhất
• Học thuộc 50 động từ nội động phổ biến nhất
• Làm bài tập nhận biết cơ bản
• Luyện tập với các cụm từ đơn giản

Tuần 3-4: Vận dụng cơ bản

• Viết 20 câu mỗi ngày sử dụng động từ học được
• Sửa lỗi trong các đoạn văn mẫu
• Luyện nói các topic Speaking Part 1 chú ý động từ
• Làm bài tập điền từ và chọn đáp án

Tuần 5-6: Nâng cao

• Học collocations học thuật Band 8+
• Viết đoạn văn Task 2 tích hợp động từ phức tạp
• Luyện Speaking Part 3 với dynamic verbs
• Phân tích các bài mẫu Band 8-9

Tuần 7-8: Thực hành chuyên sâu

• Làm đề thi thực tế, chú ý sử dụng động từ
• Tự sửa lỗi trong bài viết của mình
• Record Speaking và phân tích việc dùng động từ
• Viết journal hàng ngày bằng tiếng Anh

Đề Luyện Tập

Speaking Practice Topics:

Part 1:

1. How has your hometown changed in recent years?

   • Yêu cầu: Dùng “change” (nội động), “transform” (ngoại động), “improve”, “develop”

2. What do you usually do to relax?

   • Yêu cầu: Sử dụng “enjoy”, “spend time”, “help”, “relax”

Part 2:

1. Describe a technological development that has affected your life

   • Yêu cầu: “affect”, “influence”, “change”, “improve”, “transform” – tối thiểu 5 lần

2. Describe a time when you learned a new skill

   • Yêu cầu: “learn”, “develop”, “improve”, “spend”, “take” – kết hợp chính xác

Part 3:

1. How has technology changed the way people communicate?

   • Yêu cầu: So sánh “change” (nội/ngoại động), dùng “affect”, “influence”, “improve”, “decline”

2. What are the effects of globalization on local cultures?

   • Yêu cầu: Phân biệt “affect” (verb) và “effect” (noun)

Writing Practice Topics:

Task 1 (Line Graph):

1. The graph shows changes in unemployment rates in three countries (2010-2020)

   • Yêu cầu: Dùng “rise”, “fall”, “increase”, “decrease”, “fluctuate”, “remain” – tất cả nội động

2. The chart compares government spending on education vs healthcare

   • Yêu cầu: “spend” (ngoại động), “increase/decrease” (cả hai tính chất)

Task 2:

1. “Technology has made our lives easier, but it has also created new problems. Discuss both views.”

   • Yêu cầu:
     • Body 1: “improve”, “facilitate”, “enable”, “reduce” (ngoại động)
     • Body 2: “create”, “cause”, “raise” (ngoại động), “emerge”, “arise” (nội động)
     • Tối thiểu 15 động từ khác nhau

2. “The best way to solve environmental problems is to increase the price of fuel. To what extent do you agree?”

   • Yêu cầu:
     • “solve”, “address”, “tackle” (ngoại động)
     • “rise”, “increase” (phân biệt rõ nội/ngoại động)
     • “affect”, “impact”, “influence”

3. “Some people believe governments should invest in education, while others think private companies should play this role. Discuss both views.”

   • Yêu cầu:
     • “invest” (nội động với “in”)
     • “provide”, “offer”, “ensure” (ngoại động)
     • “improve”, “develop”, “enhance” (cả hai tính chất)

Reading Practice:
Đọc articles từ BBC, The Guardian, The Economist và:

• Highlight tất cả động từ ngoại động màu xanh
• Highlight tất cả động từ nội động màu vàng
• Chú ý cấu trúc câu xung quanh động từ
• Ghi chép collocations

Listening Practice:
Khi nghe Cambridge IELTS:

• Chú ý động từ trong câu hỏi (ngoại/nội động)
• Dự đoán thông tin theo sau dựa vào tính chất động từ
• Phân biệt “raise” vs “rise” trong context số liệu

Checklist Tự Kiểm Tra

Trước khi thi, hãy chắc chắn bạn:

Kiến thức cơ bản: ☐ Phân biệt được động từ ngoại động và nội động
☐ Biết 50+ động từ phổ biến mỗi loại
☐ Hiểu khi nào động từ có cả hai tính chất
☐ Nhận biết động từ qua cấu trúc câu

Lỗi thường gặp:
☐ Không còn mắc lỗi “discuss about”, “explain about”
☐ Phân biệt chính xác “rise/raise”, “lie/lay”
☐ Dùng đúng “affect” (verb) vs “effect” (noun)
☐ Không dùng bị động với động từ nội động
☐ Không quên tân ngữ sau động từ ngoại động

Vận dụng IELTS:
☐ Viết được đoạn Task 1 dùng chủ yếu động từ nội động
☐ Viết được đoạn Task 2 kết hợp cả hai loại
☐ Trả lời Speaking tự nhiên không suy nghĩ về ngữ pháp
☐ Sử dụng được 10+ collocations học thuật

Nâng cao:
☐ Tích hợp động từ vào câu phức, mệnh đề quan hệ
☐ Sử dụng linh hoạt động từ hai tính chất
☐ Áp dụng causative structures (enable, allow, prevent + object + to-V)
☐ Viết được paragraph Band 8+ với 15+ động từ đa dạng

Tài Nguyên Học Thêm

Sách tham khảo:

• “English Grammar in Use” – Raymond Murphy (Unit 45-50)
• “Cambridge Grammar for IELTS” – Hopkins & Cullen
• “Advanced Grammar in Use” – Martin Hewings (Unit 55-58)

Websites:

• Cambridge Dictionary – kiểm tra động từ ngoại/nội động
• Using English – grammar exercises
• IELTS Liz – sample answers analysis

Practice materials:

• Cambridge IELTS 14-18 – Official practice tests
• IELTS Trainer 2 – Focused practice
• Mindset for IELTS – Comprehensive preparation

Chúc bạn học tốt và đạt band điểm cao trong kỳ thi IELTS! Hãy nhớ rằng việc hiểu và sử dụng đúng động từ ngoại động/nội động không chỉ giúp bạn tránh lỗi mà còn thể hiện sự tinh tế trong cách diễn đạt – yếu tố quan trọng để đạt Band 8.0+.