IELTS Writing Task 2: Bình Đẳng Giới Tại Nơi Làm Việc – Bài Mẫu Band 5-9 & Phân Tích Chi Tiết

Bình đẳng giới trong môi trường làm việc là một chủ đề xã hội nóng hổi và xuất hiện thường xuyên trong kỳ thi IELTS Writing Task 2, đặc biệt trong các năm gần đây. Chủ đề này không chỉ kiểm tra khả năng ngôn ngữ mà còn đánh giá sự nhạy bén trong nhận thức xã hội của thí sinh về vấn đề công bằng, cơ hội và phát triển bền vững.

Qua kinh nghiệm giảng dạy hơn 20 năm, tôi nhận thấy nhiều học viên Việt Nam gặp khó khăn với dạng đề này do chưa có góc nhìn đa chiều về các khía cạnh kinh tế, văn hóa và xã hội liên quan đến bình đẳng giới. Trong bài viết này, bạn sẽ được trang bị đầy đủ kiến thức cần thiết để chinh phục dạng đề này, bao gồm:

• Ba bài mẫu hoàn chỉnh ở các band điểm 5-6, 6.5-7 và 8-9 với phân tích chi tiết
• Bảng chấm điểm theo 4 tiêu chí chính thức của IELTS
• Hơn 15 từ vựng và collocations chủ đề quan trọng
• 6 cấu trúc câu “ăn điểm” cao với ví dụ cụ thể
• So sánh trực tiếp giữa các band điểm để hiểu rõ cách cải thiện

Bài viết này dựa trên các đề thi thực tế đã xuất hiện tại Việt Nam và các quốc gia khác, bao gồm đề thi tháng 3/2023 tại IDP Hà Nội, tháng 7/2022 tại British Council TP.HCM, và tháng 11/2023 tại các trung tâm thi trên toàn cầu.

Đề Writing Task 2 Thực Hành

Some people believe that gender equality in the workplace is important for economic development, while others think it creates unnecessary conflicts between men and women. Discuss both views and give your own opinion.

Dịch đề: Một số người tin rằng bình đẳng giới tại nơi làm việc quan trọng đối với sự phát triển kinh tế, trong khi những người khác cho rằng nó tạo ra những xung đột không cần thiết giữa nam và nữ. Thảo luận cả hai quan điểm và đưa ra ý kiến của bạn.

Phân tích đề bài:

Đây là dạng Discussion + Opinion essay – một trong những dạng đề phổ biến nhất trong IELTS Writing Task 2. Đề bài yêu cầu bạn:

1. Thảo luận quan điểm thứ nhất: Bình đẳng giới thúc đẩy phát triển kinh tế
2. Thảo luận quan điểm thứ hai: Bình đẳng giới gây xung đột giữa hai giới
3. Đưa ra ý kiến cá nhân: Bạn đồng ý với quan điểm nào hoặc có lập trường riêng

Các thuật ngữ quan trọng cần hiểu:

• Gender equality: Sự bình đẳng về cơ hội, quyền lợi và đối xử giữa nam và nữ
• Economic development: Tăng trưởng kinh tế, năng suất lao động, GDP
• Unnecessary conflicts: Căng thẳng, cạnh tranh không lành mạnh, bất đồng

Những lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:

• Chỉ tập trung vào một quan điểm, bỏ qua quan điểm còn lại
• Không đưa ra ý kiến cá nhân rõ ràng ở phần mở bài và kết bài
• Sử dụng ví dụ chung chung, không cụ thể
• Lập luận thiếu chiều sâu, chỉ liệt kê ý tưởng mà không phát triển đầy đủ
• Nhầm lẫn giữa “gender equality” (bình đẳng giới) và “feminism” (nữ quyền)

Cách tiếp cận chiến lược:

Cấu trúc 4 đoạn hiệu quả:

1. Mở bài: Paraphrase đề bài + Thesis statement (nêu rõ sẽ thảo luận cả hai quan điểm và nghiêng về quan điểm nào)
2. Thân bài 1: Phân tích quan điểm ủng hộ bình đẳng giới (lợi ích kinh tế)
3. Thân bài 2: Phân tích quan điểm phản đối (lo ngại về xung đột) + Phản bác nếu không đồng ý
4. Kết bài: Tóm tắt và khẳng định lại quan điểm cá nhân

Bài mẫu IELTS Writing Task 2 về bình đẳng giới tại nơi làm việc với phân tích chi tiết band điểm

Bài Mẫu Band 8-9

Bài viết band 8-9 cần thể hiện sự tinh tế trong lập luận, sử dụng từ vựng phong phú chính xác, cấu trúc câu đa dạng phức tạp và quan điểm rõ ràng nhất quán xuyên suốt. Dưới đây là một bài mẫu xuất sắc:

The debate surrounding gender equality in professional environments has intensified in recent years, with proponents highlighting its economic benefits while critics express concerns about potential interpersonal tensions. While I acknowledge that workplace reforms may initially cause some discomfort, I firmly believe that gender equality is indispensable for sustainable economic growth and social progress.

Those who advocate for gender parity in the workplace argue convincingly that it unlocks significant economic potential. When organizations provide equal opportunities regardless of gender, they effectively double their talent pool, enabling them to recruit the most qualified candidates rather than limiting themselves to half the population. Research by McKinsey Global Institute demonstrates that achieving gender equality could add $12 trillion to global GDP by 2025. Furthermore, diverse leadership teams have been shown to make more balanced decisions, as they incorporate varied perspectives and experiences. Companies with women in senior management positions, for instance, tend to exhibit greater innovation and better financial performance compared to their male-dominated counterparts. This correlation between gender diversity and profitability makes a compelling case for equality as an economic imperative.

Conversely, opponents contend that enforcing gender equality creates unnecessary friction between male and female employees. They argue that affirmative action policies, such as quotas for female executives, may breed resentment among men who perceive these measures as unfair advantages rather than corrective mechanisms. Additionally, some claim that biological differences in communication styles and work preferences inevitably lead to misunderstandings and conflicts when genders compete on equal footing. However, these concerns stem more from resistance to change and deeply entrenched stereotypes than from any inherent incompatibility between genders. In reality, conflicts arise not from equality itself but from inadequate training and organizational cultures that fail to manage transitions effectively. Evidence from Scandinavian countries, which have championed workplace equality for decades, reveals that initial resistance dissipates as egalitarian norms become institutionalized.

In conclusion, while the implementation of gender equality may encounter temporary obstacles, its long-term benefits far outweigh any transitional challenges. Economic prosperity and social justice are inextricably linked, and workplaces that embrace diversity position themselves advantageously in an increasingly competitive global economy. Governments and corporations must therefore prioritize comprehensive equality frameworks while investing in cultural transformation to realize these benefits fully.

Số từ: 385 từ

Phân Tích Band Điểm

Tiêu chí	Band	Nhận xét
Task Response (Hoàn thành yêu cầu)	9.0	Bài viết trả lời đầy đủ tất cả yêu cầu của đề bài với quan điểm rõ ràng ngay từ mở bài. Cả hai quan điểm được phát triển cân bằng với lập luận sâu sắc, ví dụ cụ thể (McKinsey research, Scandinavian countries). Ý kiến cá nhân được thể hiện mạnh mẽ và nhất quán xuyên suốt bài.
Coherence & Cohesion (Mạch lạc & Liên kết)	9.0	Cấu trúc logic hoàn hảo với các đoạn văn được tổ chức chặt chẽ. Sử dụng linh hoạt các linking devices tinh tế (Conversely, Furthermore, However, In conclusion) mà không rập khuôn. Mỗi đoạn có câu chủ đề rõ ràng và phát triển ý mạch lạc. Cohesion tự nhiên thông qua pronoun reference và lexical chains.
Lexical Resource (Từ vựng)	9.0	Từ vựng phong phú, chính xác và tinh tế (indispensable, advocate for, breed resentment, institutionalized, inextricably linked). Sử dụng collocations học thuật xuất sắc (unlock economic potential, sustainable growth, affirmative action policies). Không có lỗi từ vựng, paraphrasing hiệu quả tránh lặp từ.
Grammatical Range & Accuracy (Ngữ pháp)	9.0	Đa dạng cấu trúc câu phức tạp (relative clauses, participial phrases, conditional sentences, cleft sentences). Sử dụng thành thạo các thì động từ và câu bị động. Không có lỗi ngữ pháp, câu văn tự nhiên và sophisticated. Kiểm soát tốt câu dài mà vẫn dễ hiểu.

Các Yếu Tố Giúp Bài Này Được Chấm Điểm Cao

1. Thesis statement mạnh mẽ và nuanced: Câu “While I acknowledge that workplace reforms may initially cause some discomfort, I firmly believe…” thể hiện sự tinh tế khi thừa nhận có vấn đề nhưng vẫn giữ vững lập trường, tránh đưa ra quan điểm một chiều cực đoan.

2. Sử dụng evidence cụ thể và đáng tin cậy: Trích dẫn nghiên cứu của McKinsey với con số cụ thể ($12 trillion) và ví dụ về các nước Scandinavia tăng tính thuyết phục và academic credibility cho bài viết.

3. Phản bác quan điểm đối lập một cách logic: Đoạn body 2 không chỉ trình bày quan điểm phản đối mà còn phân tích điểm yếu của nó (“these concerns stem more from resistance to change…”), cho thấy critical thinking cao.

4. Collocations và academic phrases tinh tế: Các cụm như “unlock significant economic potential”, “breed resentment”, “deeply entrenched stereotypes”, “institutionalized norms” thể hiện vốn từ vựng học thuật phong phú.

5. Cấu trúc câu phức tạp nhưng tự nhiên: Câu “When organizations provide equal opportunities regardless of gender, they effectively double their talent pool, enabling them to recruit the most qualified candidates rather than limiting themselves to half the population” kết hợp nhiều mệnh đề nhưng vẫn rõ ràng, dễ theo dõi.

6. Transition logic giữa các đoạn: Sử dụng “Conversely” để chuyển sang quan điểm đối lập và “However” để phản bác trong cùng đoạn, tạo flow tự nhiên cho bài viết.

7. Kết bài synthesizing hiệu quả: Không chỉ tóm tắt mà còn nâng tầm vấn đề lên góc độ global economy và đưa ra recommendation cụ thể cho governments và corporations.

Tương tự như cách The role of women in the workforce đã phát triển qua các giai đoạn lịch sử, bình đẳng giới tại nơi làm việc cũng cần thời gian để trở thành chuẩn mực xã hội.

Phân tích cấu trúc bài mẫu IELTS Writing Task 2 band 8-9 về bình đẳng giới

Bài Mẫu Band 6.5-7

Bài viết band 6.5-7 có cấu trúc rõ ràng, ý tưởng được phát triển tốt nhưng còn một số hạn chế về độ tinh tế trong lập luận và đa dạng từ vựng so với band 8-9.

In today’s world, the topic of gender equality at work has become increasingly important. While some people think it is essential for economic growth, others believe it may cause problems between men and women. In my opinion, gender equality brings more advantages than disadvantages to the workplace.

On the one hand, gender equality in professional environments can significantly contribute to economic development. Firstly, when both men and women have equal chances to work and get promoted, companies can choose the best employees based on their abilities rather than their gender. This means businesses can hire more talented workers, which improves productivity and profits. Secondly, research has shown that companies with diverse teams perform better financially. For example, organizations that have women in leadership positions often make more innovative decisions because they benefit from different perspectives. Therefore, gender equality is not just about fairness but also about creating stronger economies.

On the other hand, some people argue that promoting gender equality might create conflicts in the workplace. They worry that when companies use policies like gender quotas, male employees might feel that women are getting unfair advantages. This could lead to resentment and tension between colleagues. Additionally, some people believe that men and women have different working styles, which could cause misunderstandings. However, I think these problems are temporary and can be solved with proper training and education. Most conflicts happen not because of equality itself, but because people are not used to working in diverse environments. Once organizations invest in creating inclusive cultures, these issues usually disappear.

In conclusion, although implementing gender equality may face some initial challenges, I believe its benefits for economic development are much more significant. Governments and companies should continue to promote equal opportunities for all genders while providing support to help everyone adapt to these positive changes.

Số từ: 327 từ

Phân Tích Band Điểm

Tiêu chí	Band	Nhận xét
Task Response (Hoàn thành yêu cầu)	7.0	Bài viết đáp ứng đầy đủ yêu cầu với cả hai quan điểm được thảo luận và ý kiến cá nhân rõ ràng. Tuy nhiên, phần phát triển ý còn hơi chung chung, thiếu ví dụ cụ thể và số liệu chi tiết như bài band 8-9. Lập luận đúng hướng nhưng chưa đủ sâu sắc.
Coherence & Cohesion (Mạch lạc & Liên kết)	6.5	Cấu trúc bài rõ ràng với các đoạn văn được tổ chức logic. Sử dụng linking words cơ bản đúng (On the one hand, On the other hand, However, In conclusion) nhưng còn hơi mechanical. Cohesion tốt nhưng chưa tinh tế như band cao.
Lexical Resource (Từ vựng)	6.5	Từ vựng đủ để diễn đạt ý tưởng rõ ràng với một số collocations tốt (contribute to economic development, diverse teams, inclusive cultures). Tuy nhiên, thiếu từ vựng academic sophisticated và có một số lặp từ (gender equality xuất hiện nhiều lần, people được dùng lặp lại).
Grammatical Range & Accuracy (Ngữ pháp)	7.0	Sử dụng nhiều cấu trúc câu khác nhau bao gồm câu phức và compound sentences. Kiểm soát ngữ pháp tốt với ít lỗi. Tuy nhiên, độ phức tạp của câu chưa bằng band 8-9, còn thiếu các cấu trúc advanced như participial phrases hay cleft sentences.

So Sánh Với Bài Band 8-9

1. Thesis Statement:

• Band 6.5-7: “In my opinion, gender equality brings more advantages than disadvantages to the workplace.”
• Band 8-9: “While I acknowledge that workplace reforms may initially cause some discomfort, I firmly believe that gender equality is indispensable for sustainable economic growth and social progress.”
• Phân tích: Bài band 8-9 tinh tế hơn khi thừa nhận có vấn đề nhưng vẫn giữ vững lập trường, sử dụng từ vựng mạnh mẽ hơn (indispensable, sustainable growth, social progress).

2. Supporting Evidence:

• Band 6.5-7: “research has shown that companies with diverse teams perform better financially”
• Band 8-9: “Research by McKinsey Global Institute demonstrates that achieving gender equality could add $12 trillion to global GDP by 2025”
• Phân tích: Bài band 8-9 cung cấp nguồn cụ thể và số liệu chi tiết, tăng độ tin cậy và academic credibility.

3. Vocabulary Choice:

• Band 6.5-7: “problems between men and women”, “unfair advantages”
• Band 8-9: “interpersonal tensions”, “breed resentment among men who perceive these measures as unfair advantages rather than corrective mechanisms”
• Phân tích: Bài band 8-9 sử dụng từ vựng academic và cụm từ phức tạp hơn, diễn đạt ý tưởng tinh tế hơn.

4. Sentence Complexity:

• Band 6.5-7: “When both men and women have equal chances to work and get promoted, companies can choose the best employees based on their abilities.”
• Band 8-9: “When organizations provide equal opportunities regardless of gender, they effectively double their talent pool, enabling them to recruit the most qualified candidates rather than limiting themselves to half the population.”
• Phân tích: Bài band 8-9 sử dụng participial phrase (enabling them to…) và cấu trúc so sánh phức tạp hơn.

5. Critical Thinking:

• Band 6.5-7: Phản bác đơn giản: “However, I think these problems are temporary and can be solved with proper training”
• Band 8-9: Phản bác sâu sắc: “these concerns stem more from resistance to change and deeply entrenched stereotypes than from any inherent incompatibility between genders”
• Phân tích: Bài band 8-9 phân tích nguyên nhân sâu xa của vấn đề thay vì chỉ đưa ra giải pháp bề mặt.

Bài Mẫu Band 5-6

Bài viết band 5-6 có cấu trúc cơ bản nhưng còn nhiều hạn chế về phát triển ý, từ vựng và ngữ pháp.

Nowadays, many people talking about gender equality in workplace. Some people think this is good for economy, but other people think this make problems between man and woman. I will discuss both side and give my opinion.

First, gender equality is important for economic. When women can work same as men, the company have more workers to choose. This is good because they can find best person for the job. Also, when woman work in company, they can bring different ideas. For example, in my country Vietnam, many women now working in office and business is better. So, I think gender equality help economy to grow more fast.

However, some people don’t like gender equality in workplace. They think when women get same job as men, men will be angry. This can make fighting and problem in office. Also, men and women is different, so they work different way. Maybe this cause misunderstand between them. But I think this problem can fix if company teach employees how to work together good.

In conclusion, gender equality have both good and bad points. But I believe the good things is more than bad things. Company should give equal chance to men and women, and also they should help workers to understand each other. This way, workplace will be better and economy will develop.

Số từ: 251 từ

Phân Tích Band Điểm

Tiêu chí	Band	Nhận xét
Task Response (Hoàn thành yêu cầu)	5.5	Bài viết đề cập đến cả hai quan điểm và có ý kiến cá nhân, nhưng phần phát triển ý rất hạn chế và chung chung. Thiếu ví dụ cụ thể thuyết phục. Ý tưởng còn đơn giản và không được elaborate đầy đủ. Position không được maintain xuyên suốt một cách rõ ràng.
Coherence & Cohesion (Mạch lạc & Liên kết)	5.5	Có cấu trúc bài cơ bản với mở bài, thân bài và kết bài. Tuy nhiên, linking words được dùng rất đơn giản và lặp lại (First, Also, However, But). Một số câu không liên kết tốt với nhau. Thiếu cohesive devices tinh tế, chủ yếu dựa vào các từ nối cơ bản.
Lexical Resource (Từ vựng)	5.0	Từ vựng hạn chế và lặp lại nhiều (people, work, company). Có nhiều lỗi word choice và collocation (economic thay vì economy/economic development, work different way). Paraphrasing yếu, dùng lại từ trong đề bài. Thiếu academic vocabulary và topic-specific terms.
Grammatical Range & Accuracy (Ngữ pháp)	5.5	Sử dụng chủ yếu câu đơn và một số câu phức đơn giản. Có nhiều lỗi ngữ pháp ảnh hưởng đến ý nghĩa: subject-verb agreement (people talking, woman work, men will be angry trong ngữ cảnh general), article errors (the economy, the company), tense errors, word form errors (economic/economy, misunderstand/misunderstanding).

Những Lỗi Sai Của Bài – Phân Tích & Giải Thích

Lỗi sai	Loại lỗi	Sửa lại	Giải thích
many people talking about	Lỗi thì động từ	many people are talking about / many people talk about	Cần dùng thì hiện tại tiếp diễn với “are” hoặc hiện tại đơn. Không được bỏ “to be” trong continuous tense.
other people	Lỗi từ vựng	others	Sau “some”, dùng “others” không cần “people” nữa để tránh lặp và tự nhiên hơn.
this make problems	Lỗi chủ vị	this makes problems / this creates conflicts	Chủ ngữ số ít “this” cần động từ số ít “makes”. Nên dùng “creates conflicts” academic hơn.
man and woman	Lỗi số	men and women	Khi nói chung chung về nhóm người, dùng số nhiều.
both side	Lỗi số	both sides	“Both” luôn đi với danh từ số nhiều.
important for economic	Lỗi word form	important for the economy / economic development	“Economic” là tính từ, cần danh từ “economy” hoặc cụm “economic development”.
the company have	Lỗi chủ vị + mạo từ	companies have	Khi nói chung chung, dùng số nhiều không mạo từ. “Company” số ít cần “has”.
when woman work	Lỗi số + chủ vị	when women work	Số nhiều “women” và động từ “work” (không thêm s).
help economy to grow more fast	Lỗi so sánh	help the economy to grow faster	“Fast” là tính từ ngắn, dạng so sánh là “faster” không phải “more fast”. Cần mạo từ “the” trước “economy”.
men will be angry	Lỗi ngữ cảnh	men may feel resentful	Khi nói chung chung không dùng “will” (quá chắc chắn), dùng “may/might”. “Feel resentful” academic hơn “be angry”.
make fighting	Lỗi collocation	cause conflicts / lead to tensions	“Make fighting” không phải collocation tự nhiên. Dùng “cause conflicts” hoặc “lead to tensions”.
men and women is different	Lỗi chủ vị	men and women are different	Chủ ngữ số nhiều cần động từ “are” không phải “is”.
they work different way	Lỗi word form	they work in different ways	Cần giới từ “in” và danh từ số nhiều “ways”. “Different” là tính từ cần danh từ đi kèm.
cause misunderstand	Lỗi word form	cause misunderstandings	“Misunderstand” là động từ, cần danh từ “misunderstanding(s)”.
teach employees how to work together good	Lỗi word form	teach employees how to work together well	Bổ nghĩa cho động từ “work” cần trạng từ “well” không phải tính từ “good”.
have both good and bad points	Lỗi chủ vị	has both advantages and disadvantages	Chủ ngữ số ít “gender equality” cần “has”. Dùng “advantages and disadvantages” academic hơn “good and bad points”.
the good things is	Lỗi chủ vị	the advantages are	Chủ ngữ số nhiều “things/advantages” cần động từ “are”.

Cách Cải Thiện Từ Band 6 Lên Band 7

Để nâng band điểm từ 5-6 lên 6.5-7, học viên cần tập trung vào các khía cạnh sau:

1. Task Response – Phát triển ý sâu hơn:

• Thay vì chỉ nói “women can bring different ideas”, hãy giải thích cụ thể: “Women leaders often bring different perspectives shaped by their unique experiences, which can lead to more innovative problem-solving approaches and better understanding of diverse customer needs.”
• Thêm ví dụ cụ thể với số liệu: “According to research, companies with at least 30% female executives show 15% higher profitability.”
• Mỗi main point cần có: Topic sentence → Explanation → Example → Analysis (TEEL structure)

2. Coherence & Cohesion – Nâng cao linking:

• Thay các linking words cơ bản bằng academic phrases:
  • “First” → “Firstly” / “To begin with” / “The primary advantage is that”
  • “Also” → “Furthermore” / “Additionally” / “Moreover”
  • “But” → “However” / “Nevertheless” / “Conversely”
• Sử dụng referencing: “This approach” / “Such policies” / “These measures” thay vì lặp lại danh từ
• Tạo cohesion qua lexical chains: economy → economic development → economic growth → GDP

3. Lexical Resource – Mở rộng từ vựng:

• Học collocations chủ đề: promote gender equality, eliminate discrimination, break glass ceiling, level playing field, merit-based promotion
• Paraphrase từ trong đề: “gender equality” → “workplace parity” / “equal opportunities” / “gender balance”
• Tránh từ quá chung chung như “good”, “bad”, “problem” → dùng “beneficial”, “detrimental”, “challenge” / “obstacle”
• Học word families: economy (n) → economic (adj) → economically (adv) → economist (n)

4. Grammar – Đa dạng cấu trúc:

• Luyện câu phức với relative clauses: “Companies that promote diversity tend to perform better” thay vì “Companies promote diversity. They perform better.”
• Sử dụng passive voice cho academic tone: “Gender quotas have been implemented” thay vì “They implemented gender quotas”
• Conditional sentences: “If organizations invest in diversity training, conflicts can be minimized”
• Perfect tenses cho context rõ ràng: “Gender equality has become increasingly important” (liên hệ quá khứ với hiện tại)

5. Kiểm soát lỗi ngữ pháp cơ bản:

• Subject-verb agreement: Luôn check chủ ngữ số ít/nhiều với động từ
• Articles: Học quy tắc a/an/the với countable/uncountable nouns
• Word forms: Phân biệt noun/verb/adjective/adverb (economy/economical/economically)
• Tenses: Hiện tại đơn cho general truths, hiện tại hoàn thành cho trends

6. Practice Strategy:

• Viết lại bài band 5-6 áp dụng các cải thiện trên
• So sánh với bài mẫu band 7 để học cách paraphrase và phát triển ý
• Tập mindmapping trước khi viết để organize ideas logic hơn
• Viết outline chi tiết với main point và supporting details trước khi viết full essay

Việc hiểu rõ tầm quan trọng của vấn đề này không khác gì automation’s effect on low-skilled labor, đều ảnh hưởng sâu rộng đến cấu trúc lao động và phát triển kinh tế bền vững.

Từ vựng và collocations quan trọng về chủ đề bình đẳng giới trong IELTS Writing

Từ Vựng Quan Trọng Cần Nhớ

Từ/Cụm từ	Loại từ	Phiên âm	Nghĩa tiếng Việt	Ví dụ	Collocations
gender equality	noun phrase	/ˈdʒendə(r) iˈkwɒləti/	bình đẳng giới	Gender equality in the workplace benefits both employees and organizations.	promote/achieve/advocate gender equality, gender equality legislation
gender parity	noun phrase	/ˈdʒendə(r) ˈpærəti/	sự ngang bằng giới (đặc biệt về số lượng)	Several countries have achieved gender parity in parliamentary representation.	achieve/reach gender parity, gender parity index
discrimination	noun	/dɪˌskrɪmɪˈneɪʃn/	sự phân biệt đối xử	Gender discrimination remains a significant barrier to women’s career advancement.	face/eliminate/combat discrimination, racial/age/gender discrimination
glass ceiling	noun phrase	/ɡlɑːs ˈsiːlɪŋ/	rào cản vô hình (ngăn phụ nữ thăng tiến)	Many talented women still struggle to break through the glass ceiling in corporate leadership.	break/shatter the glass ceiling, glass ceiling effect
affirmative action	noun phrase	/əˈfɜːmətɪv ˈækʃn/	chính sách ưu đãi tích cực (để khắc phục bất bình đẳng)	Affirmative action policies aim to increase representation of underrepresented groups.	implement/oppose affirmative action, affirmative action programs
level playing field	noun phrase	/ˌlevl ˈpleɪɪŋ fiːld/	môi trường cạnh tranh công bằng	Creating a level playing field requires addressing systemic biases in recruitment.	create/provide a level playing field, ensure a level playing field
merit-based	adjective	/ˈmerɪt beɪst/	dựa trên năng lực thực tế	Organizations should adopt merit-based promotion systems rather than gender-biased ones.	merit-based system/promotion/selection, merit-based approach
diverse workforce	noun phrase	/daɪˈvɜːs ˈwɜːkfɔːs/	lực lượng lao động đa dạng	A diverse workforce brings varied perspectives that enhance innovation.	build/maintain a diverse workforce, benefits of a diverse workforce
inherent bias	noun phrase	/ɪnˈhɪərənt ˈbaɪəs/	thành kiến bẩm sinh, thiên kiến tiềm ẩn	Training programs help employees recognize their inherent biases.	overcome/address inherent bias, unconscious/implicit bias
economic empowerment	noun phrase	/ˌiːkəˈnɒmɪk ɪmˈpaʊəmənt/	trao quyền kinh tế	Women’s economic empowerment contributes significantly to poverty reduction.	promote/support economic empowerment, economic empowerment initiatives
sustainable development	noun phrase	/səˈsteɪnəbl dɪˈveləpmənt/	phát triển bền vững	Gender equality is essential for achieving sustainable development goals.	promote/achieve sustainable development, sustainable development strategy
unlock potential	verb phrase	/ʌnˈlɒk pəˈtenʃl/	mở khóa tiềm năng	Gender-inclusive policies unlock the full potential of human capital.	unlock potential/talent/creativity, unlock economic potential
breed resentment	verb phrase	/briːd rɪˈzentmənt/	nuôi dưỡng sự bất bình, gây oán giận	Poorly implemented quota systems may breed resentment among employees.	breed resentment/distrust/conflict, breed tension
institutionalize	verb	/ˌɪnstɪˈtjuːʃənəlaɪz/	thể chế hóa	Scandinavian countries have successfully institutionalized gender equality norms.	institutionalize practices/values/reforms, become institutionalized
interpersonal tension	noun phrase	/ˌɪntəˈpɜːsənl ˈtenʃn/	căng thẳng trong quan hệ giữa người với người	Effective communication training can reduce interpersonal tensions in diverse teams.	cause/create/reduce interpersonal tension, interpersonal conflict

Lưu ý về cách sử dụng:

• Gender equality vs Gender parity: “Equality” nhấn mạnh quyền và cơ hội bình đẳng về mặt chất lượng, còn “parity” tập trung vào sự cân bằng số lượng (ví dụ: 50% nam, 50% nữ). Trong IELTS, “gender equality” phổ biến hơn.

• Glass ceiling: Đây là metaphor rất quan trọng trong chủ đề này. Thường dùng với động từ “break/shatter/crack” để nói về việc vượt qua rào cản.

• Affirmative action: Thuật ngữ này có thể gây tranh cãi. Trong bài viết cần present cả hai mặt: supporters view it as corrective measures, critics see it as reverse discrimination.

• Merit-based: Thường được contrast với “quota-based” hoặc “gender-based” systems trong discussion essays.

Cấu Trúc Câu Dễ “Ăn Điểm” Cao

1. Câu phức với mệnh đề trạng ngữ (Adverbial Clause)

Công thức: While/Although + clause 1, clause 2 (thể hiện concession – sự nhượng bộ)

Ví dụ từ bài Band 8-9:
While I acknowledge that workplace reforms may initially cause some discomfort, I firmly believe that gender equality is indispensable for sustainable economic growth.

Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Cấu trúc này thể hiện critical thinking tinh tế bằng cách thừa nhận một khía cạnh (concession) trước khi đưa ra quan điểm chính. Điều này cho thấy bạn có khả năng xem xét vấn đề từ nhiều góc độ, không chỉ đưa ra ý kiến một chiều. Examiners đánh giá cao việc thí sinh có thể balance giữa các quan điểm khác nhau.

Ví dụ bổ sung:

• Although implementing gender quotas may face initial resistance, they have proven effective in accelerating female representation in leadership positions.
• While some argue that biological differences affect work performance, research demonstrates that cognitive abilities are not determined by gender.
• Even though cultural barriers remain significant in certain societies, economic incentives are gradually shifting attitudes toward gender equality.

Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:

• Dùng “Despite” + clause (sai): ❌ “Despite the policy is good…” → ✅ “Although the policy is good…” hoặc “Despite the good policy…”
• Quên dấu phẩy giữa hai mệnh đề: ❌ “While women face barriers they continue to progress” → ✅ “While women face barriers, they continue to progress”
• Lặp lại “but” sau “although”: ❌ “Although it’s difficult, but women succeed” → ✅ “Although it’s difficult, women succeed”

2. Mệnh đề quan hệ không xác định (Non-defining Relative Clause)

Công thức: Noun, which/who + clause, verb (cung cấp thông tin bổ sung)

Ví dụ từ bài Band 8-9:
Evidence from Scandinavian countries, which have championed workplace equality for decades, reveals that initial resistance dissipates as egalitarian norms become institutionalized.

Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Mệnh đề quan hệ không xác định cho phép bạn pack nhiều information vào một câu một cách sophisticated mà không làm câu văn trở nên rối rắm. Nó thể hiện khả năng sử dụng punctuation chính xác (dấu phẩy) và hiểu sự khác biệt giữa defining và non-defining clauses – một dấu hiệu của grammatical accuracy ở band cao.

Ví dụ bổ sung:

• McKinsey Global Institute, which conducted extensive research on gender diversity, found that companies with diverse leadership outperform their competitors by 25%.
• The gender pay gap, which persists even in developed economies, reflects deeply rooted structural inequalities rather than individual choices.
• Nordic countries, where gender equality is embedded in social policy, consistently rank highest in global competitiveness indices.

Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:

• Quên dấu phẩy: ❌ “Companies which promote diversity perform better” (defining) vs ✅ “Companies, which face global competition, need diversity” (non-defining)
• Dùng “that” trong non-defining clause: ❌ “Vietnam, that is developing rapidly…” → ✅ “Vietnam, which is developing rapidly…”
• Không hiểu khi nào dùng defining vs non-defining: Nếu thông tin essential để identify noun → defining (no commas); nếu thông tin chỉ bổ sung → non-defining (with commas)

3. Cụm phân từ (Participial Phrases)

Công thức: V-ing/V-ed + phrase, main clause hoặc Main clause, V-ing/V-ed + phrase

Ví dụ từ bài Band 8-9:
When organizations provide equal opportunities regardless of gender, they effectively double their talent pool, enabling them to recruit the most qualified candidates.

Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Participial phrases giúp tạo câu văn flowing và sophisticated bằng cách kết nối hai ý tưởng có liên quan mà không cần dùng thêm conjunction. Đây là đặc điểm của academic writing và thể hiện grammatical range xuất sắc. Cấu trúc này giúp bài viết không bị choppy (câu ngắn, đơn điệu) mà vẫn clear và easy to follow.

Ví dụ bổ sung:

• Having implemented comprehensive diversity training, the organization witnessed a 40% reduction in gender-related complaints.
• Facing persistent discrimination in male-dominated industries, women often need to demonstrate superior qualifications to achieve equal recognition.
• Companies invest in flexible work arrangements, recognizing that work-life balance benefits employees of all genders.

Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:

• Dangling participles (chủ ngữ không rõ): ❌ “Walking to the office, the gender gap was discussed” → ✅ “Walking to the office, employees discussed the gender gap”
• Dùng sai thì của participle: ❌ “The company, founded in 2000, are expanding” → ✅ “The company, founded in 2000, is expanding”
• Quên dấu phẩy: ❌ “Implementing new policies the company improved diversity” → ✅ “Implementing new policies, the company improved diversity”

4. Câu chẻ (Cleft Sentences) – It is/was… that…

Công thức: It is/was + focused element + that/who + clause (nhấn mạnh một thành phần)

Ví dụ từ bài Band 8-9:
It is not equality itself but inadequate training and organizational cultures that fail to manage transitions effectively.

Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Cleft sentences là công cụ powerful để emphasize một điểm quan trọng trong argument của bạn. Chúng tạo dramatic effect và giúp examiners dễ dàng identify main point bạn muốn convey. Đây là advanced structure ít thấy ở band thấp, cho thấy sophistication trong cách trình bày ý tưởng.

Ví dụ bổ sung:

• It is economic necessity rather than social ideology that drives many countries to promote gender equality in the workplace.
• It was only through persistent advocacy and legislative reforms that women gained equal employment rights in most countries.
• What matters most is not the speed of change but the sustainability of equality initiatives.

Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:

• Dùng sai “which” thay vì “that”: ❌ “It is gender equality which is important” → ✅ “It is gender equality that is important”
• Structure không hoàn chỉnh: ❌ “It is important gender equality” → ✅ “It is gender equality that is important” hoặc “What is important is gender equality”
• Overuse: Không nên dùng quá nhiều cleft sentences trong một bài vì sẽ trở nên repetitive

5. Câu điều kiện phức tạp (Mixed Conditionals & Advanced Conditionals)

Công thức: If + past perfect, would/could + base verb (mixed type) hoặc Should/Were/Had + subject + verb (inversion)

Ví dụ từ bài Band 8-9:
Should organizations fail to address gender biases, they risk losing competitive advantage in the global marketplace. (Conditional with inversion)

Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Conditional sentences với inversion (đảo ngữ) rất academic và formal, hiếm thấy ở band thấp. Chúng cho thấy bạn master cả meaning và form của conditionals, không chỉ dừng ở các conditional types cơ bản (type 1, 2, 3). Mixed conditionals còn thể hiện khả năng link quá khứ với hiện tại/tương lai một cách logic.

Ví dụ bổ sung:

• Had governments invested more in childcare infrastructure earlier, women’s workforce participation rates would be significantly higher today. (Mixed: past perfect → present result)
• Were companies to implement transparent pay systems, the gender wage gap could be reduced by up to 30%. (Formal conditional with inversion)
• If gender stereotypes had not been perpetuated through education systems, career choices would be more balanced today. (Mixed conditional)

Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:

• Nhầm lẫn giữa các conditional types: ❌ “If women will have opportunities, they would succeed” → ✅ “If women had opportunities, they would succeed”
• Sai structure khi dùng inversion: ❌ “Should if companies invest…” → ✅ “Should companies invest…” (không dùng “if” với inversion)
• Dùng “would” ở cả hai mệnh đề: ❌ “If I would be a manager, I would promote equality” → ✅ “If I were a manager, I would promote equality”

6. Nominal Clauses (Mệnh đề danh từ làm chủ ngữ)

Công thức: What/That + clause + verb (mệnh đề hoạt động như một noun)

Ví dụ từ bài Band 8-9:
What organizations fail to recognize is that diversity is not just a moral imperative but an economic advantage.

Tại sao cấu trúc này ghi điểm cao:
Nominal clauses làm chủ ngữ tạo sự variety trong sentence structure và thường dùng để introduce một key point hoặc argument mạnh mẽ. Chúng thể hiện ability to manipulate sentence structure beyond basic subject-verb-object pattern. Structure này cũng giúp avoid starting too many sentences with “People think…” hoặc “It is…”

Ví dụ bổ sung:

• What research consistently demonstrates is that gender-balanced teams outperform homogeneous groups in problem-solving tasks.
• That women remain underrepresented in senior positions despite equal educational attainment indicates persistent structural barriers.
• How companies approach diversity directly correlates with their innovation capacity and market performance.

Lỗi thường gặp của học viên Việt Nam:

• Subject-verb agreement sai: ❌ “What matters are equal opportunity” → ✅ “What matters is equal opportunity” (mệnh đề What + singular verb)
• Quên “that” trong mệnh đề: ❌ “What important is diversity” → ✅ “What is important is that diversity benefits everyone”
• Overcomplicating: ❌ “What that companies should do is that they should…” → ✅ “What companies should do is promote diversity”

Chiến lược viết bài IELTS Writing Task 2 hiệu quả về chủ đề bình đẳng giới

Kết Bài

Chủ đề bình đẳng giới tại nơi làm việc là một trong những topics quan trọng và thường xuyên xuất hiện trong IELTS Writing Task 2. Qua bài viết này, bạn đã được trang bị đầy đủ kiến thức từ ba bài mẫu ở các band điểm khác nhau (5-6, 6.5-7, và 8-9), giúp bạn hiểu rõ sự khác biệt giữa các levels và biết cách cải thiện.

Những điểm chính cần ghi nhớ:

Về Task Response: Luôn đảm bảo trả lời đầy đủ tất cả yêu cầu của đề bài. Với dạng Discussion + Opinion, cần present cả hai viewpoints một cách balanced trước khi express clearly your position. Sử dụng specific examples và evidence để support arguments thay vì chỉ general statements.

Về Coherence & Cohesion: Tổ chức bài viết theo cấu trúc logic với introduction, body paragraphs và conclusion rõ ràng. Sử dụng varied linking devices nhưng đảm bảo tự nhiên, không mechanical. Mỗi đoạn cần có topic sentence và supporting details được develop đầy đủ.

Về Lexical Resource: Expand vocabulary base với topic-specific terms và academic collocations. Luyện tập paraphrasing để tránh repetition. Đặc biệt chú ý đến word forms và collocations để tránh các lỗi như “economic development” vs “economical development”.

Về Grammar: Đa dạng hóa sentence structures bằng cách kết hợp simple, compound và complex sentences. Master các advanced structures như participial phrases, cleft sentences và conditionals with inversion. Đồng thời kiểm soát tốt basic grammar như subject-verb agreement, articles và tenses.

Khi hiểu rõ các yếu tố này giúp Promote social cohesion in diverse societies?, bạn sẽ thấy được mối liên hệ chặt chẽ giữa bình đẳng giới và sự hòa hợp xã hội, từ đó có nhiều góc nhìn phong phú hơn cho bài viết của mình.

Lời khuyên thực hành:

1. Phân tích đề cẩn thận: Dành 5 phút đầu để identify question type, underline key words và brainstorm ideas trước khi viết.

2. Lập outline chi tiết: Organize your main points và supporting details trước khi bắt đầu full essay. Điều này giúp bài viết có structure tốt hơn.

3. Time management: Phân bổ 40 phút cho Task 2 với breakdown: 5 phút planning, 30 phút writing, 5 phút checking.

4. Học từ bài mẫu: Không copy nguyên văn mà analyze why certain phrases work well, how ideas are developed, và how grammar structures are used effectively.

5. Practice regularly: Viết ít nhất 2-3 bài mỗi tuần với các topics khác nhau. Tự chấm bài theo 4 tiêu chí hoặc nhờ giáo viên/bạn bè feedback.

6. Build vocabulary systematically: Tạo notebook riêng cho topic-specific vocabulary với collocations và example sentences. Review thường xuyên và practice using them in context.

7. Khắc phục weaknesses: Identify recurring errors trong writing của bạn (articles, tenses, word forms) và focus cải thiện những điểm đó.

Hãy nhớ rằng cải thiện IELTS Writing là một quá trình gradual đòi hỏi consistent effort. Đừng nản lòng nếu không thấy progress ngay lập tức. Mỗi bài viết là một cơ hội để học hỏi và refine skills của bạn. Với dedication và strategic practice, bạn hoàn toàn có thể đạt band điểm mong muốn.

Chúc bạn học tốt và thành công trong kỳ thi IELTS sắp tới! Hãy áp dụng những kiến thức từ bài viết này vào practice writing và bạn sẽ thấy sự khác biệt rõ rệt trong quality của essays. Remember: consistency is key to success in IELTS preparation!